GiáoánNgữvăn11 NGHĨA CỦA CÂU (TT) A Mục tiêu học: Kiến thức: - Vẻ đẹp hào hùng lãng mạn chí sĩ cách mạng buổi đầu tìm đường cứu nước - Giọng thơ tâm huyết, sôi sục đầy lôi Kĩ năng: Đọc hiểu thơ thất ngôn đường luật theo đặc trưng thể loại Thái độ: - Có thái độ học tập nghiêm túc ý thức giữ gìn sáng tiếng Việt B Chuẩn bị học: Giáo viên: 1.1 Dự kiến bp tổ chức hs hoạt động dạy học: - Phương pháp đọc hiểu Phân tích, tổng hợp, trao đổi thảo luận nhóm - Tích hợp phân môn Làm văn Tiếng Việt Đọc văn 1.2 Phương tiện: Sgk, giáo án, đọc tài liệu tham khảo Học sinh: - Hs chủ tìm hiểu qua hệ thống câu hỏi sgk Giáo ánNgữvăn11 C Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Nêu thành phần nghĩa câu? - Nêu khái niệm nghĩa việc cho ví dụ minh họa? Bài Như nđã giới thiệu tiết trước, câu gồm có hai thành phần nghĩa tìm hiểu nghĩa việc tiết trước tiết ta se vào tìm hiểu phần lại “nghĩa câu” với nội dung nghĩa tình thái Hoạt động Gv Hs Hoạt động HS đọc mục III SGk trả lời câu hỏi Nội dung cần đạt III Nghĩa tình thái Khái niệm: - Nghĩa tình thái biểu thái độ, - Nghĩa tình thái ? đánh giá người nói việc người nghe - Các trường hợp biểu nghĩa tình thái? Các trường hợp biểu hiện nghĩa tình thái a Sự nhìn nhận đánh giá thái độ người nói việc đề cập Gv hướng dẫn hs ví dụ sgk đến câu - Khẳng định tính chân thực việc - Phỏng đoán việc với độ tin cậy cao thấp Giáo ánNgữvăn11 - Đánh giá mức độ hay số lượng phương diện việc - Đánh giá việc có thực hay khơng có thực xảy hay chưa xảy - Khẳng định tính tất yếu, cần thiết hay khả việc b Tình cảm, thái độ người nói người nghe - Tình cảm thân mật, gần gũi - Thái độ bực tức, hách dịch - Thái độ kính cẩn Ghi nhớ Hoạt động - SGK HS đọc ghi nhớ SGK IV Luyện tập Bài tập Nghĩa việc a Hiện Nghĩa tình thái tượng Chắc: Phỏng đốn nắng mưa hai độ tin cậy cao Hoạt động miền khác Trao đổi thảo luận nhóm làm tập b ảnh mợ Du Rõ ràng là: Khẳng Nhóm thằng Dũng định việc c gông Thật là: Thái độ mỉa mai GiáoánNgữvăn11 Bài tập d Giật cướp, Chỉ: nhấn mạnh; mạnh liều đành: Miễn cưỡng Bài tập - Nói đáng tội: Rào đón đưa đẩy - Có thể: Phóng đốn khả - Những: Đánh giá mức độ cao( tỏ ý chê đắt) - Kia mà: Trách móc( trách yêu, nũng nịu ) Bài tập Nhóm - câu a: Hình Bài tập - câu b: Dễ - câu c: Tận Bài tập 4: Đặt câu: Bây 8h Nhóm 3: Bài tập phỏng đốn mức độ tối đa Chả lẽ làm việc chưa tin vào việc Giáo ánNgữvăn11 Nhóm 4: Bài tập 4 Củng cố : yêu cầu hs nhắc lại khái niêm ‘‘nghĩa tình thái’’ Dặn dò : Làm tập vào Học phần lí thuyết để áp dụng làm tập tương tự Soạn mới: Vội vàng (Xuân Diệu) theo yêu cầu sgk Tìm thêm số câu thơ bộc lộ tâm trạng Xuân Diệu trước đời, tuổi trẻ, tình yêu D Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………… .. .Giáo án Ngữ văn 11 C Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Nêu thành phần nghĩa câu? - Nêu khái niệm nghĩa việc cho ví dụ minh họa? Bài Như nđã giới thiệu tiết trước, câu gồm... nhìn nhận đánh giá thái độ người nói việc đề cập Gv hướng dẫn hs ví dụ sgk đến câu - Khẳng định tính chân thực việc - Phỏng đoán việc với độ tin cậy cao thấp Giáo án Ngữ văn 11 - Đánh giá mức... tập Nhóm - câu a: Hình Bài tập - câu b: Dễ - câu c: Tận Bài tập 4: Đặt câu: Bây 8h Nhóm 3: Bài tập phỏng đốn mức độ tối đa Chả lẽ làm việc chưa tin vào việc Giáo án Ngữ văn 11 Nhóm 4: