Giáo án Ngữ văn 11 tuần 4: Bài ca ngất ngưởng

TUẦN -TIẾT 13-14: ĐỌC VĂN: BÀI CA NGẤT NGƯỞNG Nguyễn Công Trứ A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Con người Nguyễn Công Trứ thể hình ảnh “ơng ngất ngưởng”, tiêu biểu cho mẫu người tài tử hậu kỳ văn học trung đại Việt Nam - Phong cách sống, thái độ sống tác giả - Đặc điểm thể hát nói Kỹ năng: Phân tích thơ hát nói theo đặc trưng thể loại Thái độ tư tưởng: Trân trọng tài nhân cách sống Nguyễn Công Trứ B Chuẩn bị GV HS: Giáo viên: Đọc SGK, SGV, TLTK, soạn giáo án, thiết kế học Học sinh: Soạn C Tiến trình dạy - học: Ổn định tổ chức: 1' Kiểm tra cũ: 4' Kiểm tra chuẩn bị học sinh Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV HS Tg Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu mới, 1' Giới thiệu qua Nguyễn Công Trứ nhà thơ lớn dân tộc Việt Nam, đồng thời người đọc biết đến ông người có quan điểm phong cách khác lạ "ngất ngưởng" tìm hiểu tác giả Nguyễn Công Trứ 5' A Tiểu dẫn + PP giới thiệu: thuyết trình Hoạt động 2: Tìm hiểu chung:  Mục tiêu: a Tác giả: - Cảm nhận tâm hồn tự phóng khống thái độ tự tin tác giả Tác giả(1778- 1858) tự Tồn Chất, hiệu Ngộ Trai, biệt hiệu: Hi Văn - Thấy đặc điểm bật - Quê quán:làng Uy Viễn, huyện Nghi Xuân, hát nói tỉnh Hà Tĩnh  -Hồn cảnh xuất thân:trong gia đình nho học Phương pháp: - Công việc GV: - Công việc HS: Học sinh đọc bài, suy nghĩ, trao đổi trả lời câu hỏi -Cuộc đời: +Từ nhỏ cho đén năm 1819:sống sống nghèo khó, có điều kiện tham gia hát ca trù +Năm1819: thi đỗ giải nguyên bổ làm quan -> đường làm quan không phẳng, thăng chức bị giáng chức thất thường -Ơng người có tài nhiệt huyết nhiều lĩnh vực hoạt động xã hội, từ văn hoá, kinh tế đến quân - Nguyễn Công Trứ nhà nho tài tử trung thành với lý tưởng trí quân trạch dân; đời phong phú, đầy thăng trầm, sống lĩnh phóng khống tự tin, có nhiều đóng góp cho dân nước - Góp phần quan trọng vào việc phát triển thể hát nói văn học Việt Nam b Tác phẩm: - Hoàn cảnh đời: viết thời kỳ cáo quan hưu, ngồi vòng cương toả quan trường ràn buộc lễ giáo phận sự, bộc lộ hết tâm tư phóng khống thân đồng thời nhìn mang tính tổng kết đời phong phú - Đặc điểm thể hát nói Hoạt động 3: Đọc - hiểu văn bản: Thao tác 1: Đọc văn bản: - GV: Gọi 1-2 HS đọc văn nêu bố cục GV nhận xét đọc mẫu, giải thích từ khó 34' B Đọc hiểu văn I Đọc- bố cục : - Bố cục chia phần +6 câu đầu:Hi Văn ngất ngưởng triều - HS: đọc văn bản, nhận xét bạn đọc văn +10 câu tiếp: Hi Văn ngất ngưởng hưu +3 câu lại:Khẳng định lí tưởng sống -Giải nghĩa từ khó +Từ “Ngất ngưởng” xuất hiện4 lần không kể tiêu đề +Nghĩa đen: vật đặt thế, vị trí cao, khơng vững chắc, dễ đổ, nghiêng, tư người say ngồi không vững, lảo đảo, muốn ngã +Nghĩa dùng bài:lối sống, phong cách sống khác người, khác thường,đầy cá tính, lĩnh, vượt ngồi khn khổ II Tìm hiểu văn bản: Thao tác2: Tìm hiểu văn Nội dung: Hình ảnh “ơng ngất ngưởng”: - GV: Đặt câu hỏi em cho biết Nguyễn Công Trứ ngất ngưởng thời gian nào? tác giả miêu tả nào? - “Ngất ngưởng” hành trình hoạn lộ: người quân tử sống lĩnh, đầy tự tin, kiên trì lý tưởng Câu1: Tồn văn chữ Hán->đặc điểm lời ca trù-hát nói đặc điểm văn thơ nơm thời kì sơ khởi tác giả muốn diễn đạt ý quan trọng - HS: Suy ghĩ trả lời + giải thích nghĩa: trời đất( vũ trụ) khơng có việc khơng phải phận sự( nhiệm vụ, trách nhiệm) ta( Nhà nho)> Quan niệm nhà nho đầy tự tin, tự hào vào tài trí lí tưởng -Câu2: Ơng Hi Văn cho vào lồng chọn đường học hành, thi đỗ làm quan, làm tướng giúp triều đình, giúp Vua, giúp nước => có mâu thuẫn lí tưởng thực tiễn sống, thời đại mà ông sống *4 câu - Điệp từ: khi, có -> không muốn kể kĩ - Liệt kê: đỗ Thủ khoa, làm Tham tán, Tổng đốc Đơng, đại tướng bình Tây, Phủ doãn Thừa Thiên -> chức vụ quan trọng, chiến cơng thành tích lừng lẫy kể lướt qua =>sự tự tin, lĩnh Nguyễn Công Trứ( không tự cao tự đại) - Ngẫm lại đời làm quan nắm nhiều quyền chức, Ông tự tổng kết cách tự hào: Gồm thao lược nên tay ngất ngưởng -> Nguyễn Công Trứ tự tách khỏi thân mình, nói người khác: Cái tay Hi Văn giỏi chứ! 40' Ngất ngưởng ! => Ông ngất ngưởng làm quan: người thẳng thắn liêm khiết, có tài lập nhiều cơng trạng Ơng phải chấp nhận đời làm quan không thuận lợi, bị thăng giáng thất thường Ơng người thẳng thắn 2.- “Ngất ngưởng” cáo quan hưu: Bậc tài tử phong lưu, khơng ngần ngại khẳng định cá tính Tất thể cá tính, lĩnh, tự tin người có cốt cách độc đáo nhìn lại đời tự thể Trên sở đó, thấy rõ vẻ đẹp nhân cách Nguyễn Công Trứ, người giầu lực, dám sống cho bỏ qua gò bó lễ giáo, theo đuổi tâm tự nhiên Tiết - GV: Đặt câu hỏi Em cho biết Nguyễn Công Trứ hưu ông biểu thái độ nào? lấy dẫn chứng phân tích - HS: Suy ghĩ trả lời *Câu1: kiện quan trọng đời Nguyễn Công Trứ : hưu -> từ ơng có điều kiện để tìm cách thực lối sống ngất ngưởng * Câu2: Đạc ngựa bò vàng đeo ngất ngưởng -> từ ngày sống hưu quan ông làm người kinh ngạc dạo chơi khắp kinh thành(Huế) cách cưỡi bò vàng, lại đeo đạc ngựa trước ngực nó, đeo mo cau đằng sau để che mắt gian, để bò thêm sang trọng, để bò ngất ngưởng ơng => thật khác người, thật kì lạ thật lĩnh *4 câu tiếp: sống ơng già hưu ỏ q nhà: +Có lúc nhìn lên núi Đại Nại quê hương(Hà Tĩnh) thấy mây trắng phau phau- màu trắng ngon mắt, gợi trẻ trung da thịt người -> nhìn liên tưởng thật trẻ =>Ơng tự ngạc nhiên thay đổi mình: vốn tay kiếm cung, nhà võ, nghiêm khắc, bạo liệt mà trở nên ông già từ bi đạo mạo Em cho biết sống ông già hưu ỏ quê nhà ? Hs trả lời Gv nhận xét +Trò chơi mới:Đem ban hát lên chùa mà chơi, mà hát ca trù trước tượng Phật.Hình ảnh ơng già hưu trí đủng đỉnh khoan thai trước, đủng đỉnh theo sau cô đào áo xanh áo đỏ trẻ trung, nũng nịu, ríu rít -> theo ông:nghe hát chứng kiến quang cảng Bụt(Phật) phải bật cười mà làm ngơ cho ơng thí chủ Cơng Trứ- Hi Văn thật ngất ngưởng =>Cái ngất ngưởng thể hiên rõ cá tính, lĩnh ơng: Một nghệ sĩ, tài tử say mê nghệ thuật ca trù, người đến già muốn sống trẻ trung, vui tươi, thoải mái.Và tất nhiên, phải tài hoa lắm, lĩnh lắm, dám sống thế, làm *4 câu tiếp - Vượt lên dư luận xã hội, sống theo sở thích mình, bỏ ngồi tai lời khen chê, coi như chuyện xưa tái ơng ngựa -> nói rõ lối sống ngất ngưởng ông, khẳng địng tự tin mạnh mẽ ông vào thân - Tuổi già cần tận hưởng thú vui thiên nhiên, vui phơi phới gió xn, đắm tiếng đàn, câu hát, say ngắm sắc đẹp tuổi hoa - Từ ngữ: Không Phật, Không Tiên, Không vướng tục-> người, trần lại cao, không thô tục, truỵ lạc mà nhã - Nhịp thơ ngắn -> thể quan niệm sống trẻ trung, hạnh phúc, ngất ngưởng Nguyễn Công Trứ Vượt lên dư luận xã hội tác giả sống nào, em lấy dẫn chứng ? =>Cái ngất ngưởng Nguyễn Công Trứ hưu: ngông ngang, độc đáo tài hoa, nhã Ơng có quyền ngất ngưởng ơng hưu danh dự, sau làm nhiều việc có ích cho dân Hs trả lời 3.Ba câu cuối Gv nhấn mạnh - Thực chất Nguyễn Công Trứ người có tài( thăng quan nhanh, tài thao lược ).Song điều đáng tự hào chỗ ông làm quan không danh lợi mà làm quan để giúp vua, giúp dân “ Nghĩa vua cho vẹn đạo sơ chung” ->Dù ngất ngưởng đến đâu ông tự hào trước sau ơng giữ trọn vẹn lòng trung với vua, hết lòng với nước với dân, với bao cơng tích rạng ngời - Câu cuối khẳng định thêm lòng tự tin vào thân, thể lĩnh phẩm cách người, cá tính độc đáo ông Nghệ thuật: Sự phù hợp thể hát nói với việc bày tỏ tư tưởng, tình cảm tự phóng túng, ngồi khn khổ tác giả ý nghĩa văn bản: Con người Nguyễn Cơng Trứ thể hình ảnh “ơng ngất ngưởng”, làm nên nghiệp lớn, tâm hồn tự phóng khống, lĩnh sống mạnh mẽ, nhiều có phá cách quan niệm sống, vượt qua khuôn sáo khắt khe lễ giáo phong kiến Ghi nhớ Thao tác 3: - GV: Qua thơ em nêu nghệ thuật, văn có ý nghĩa nào? - HS: Suy ghĩ trao đổi trả lời Hoạt động 4: Bài tập vận dụng: - Công việc GV: tập, hướng dẫn học sinh làm 3' Bài tập 1: Hãy nêu nét tự thể hát nói so với thể thơ Đường luật - Công việc HS: suy nghĩ trao đổi làm Gợi ý: Thể hta nói có nét tự do, so sánh với thể thơ Đường luật Về số câu, thông thường hát nói có 11 câu ngoại lệ có nhiều(trong có 19 câu) Số chữ câu không theo quy định cứng nhắc mà uyển chuyển câu dài có đến 10 chữ, câu ngắn chữ Về vần có linh hoạt Có thể có cặp câu đối xứng hát nói khơng quy định khắt khe đối Cũng khơng có luật thức trắc quy định chặt chẽ thể thơ Đường luật Do tính chất tự nên hát nói thích hợp với việc diễn đạt cảm xúc mạnh mẽ, khoáng đạt, phóng túng lối sống ngất ngưởng Củng cố, dặn dò: 2' * Chốt lại học: HS tự tóm tắt nét nội dung nghệ thuật Gv chốt lại: “Ngất ngưởng” quan niệm sống ngất ngưởng Nguyễn Công Trứ làm quan hưu * Dặn dò: Bài tập nhà: Học thuộc lòng thơ Tiết học tiếp theo: “Bài ca ngắn bãi cát” ... Tìm hiểu văn bản: Thao tác2: Tìm hiểu văn Nội dung: Hình ảnh “ông ngất ngưởng : - GV: Đặt câu hỏi em cho biết Nguyễn Công Trứ ngất ngưởng thời gian nào? tác giả miêu tả nào? - Ngất ngưởng hành... Văn ngất ngưởng triều - HS: đọc văn bản, nhận xét bạn đọc văn +10 câu tiếp: Hi Văn ngất ngưởng hưu +3 câu lại:Khẳng định lí tưởng sống -Giải nghĩa từ khó +Từ Ngất ngưởng xuất hiện4 lần không kể... hiểu văn bản: Thao tác 1: Đọc văn bản: - GV: Gọi 1-2 HS đọc văn nêu bố cục GV nhận xét đọc mẫu, giải thích từ khó 34' B Đọc hiểu văn I Đọc- bố cục : - Bố cục chia phần +6 câu đầu:Hi Văn ngất ngưởng