Giáo án Ngữ văn 11 tuần 10: Hai đứa trẻ

Giáo án Ngữ văn 11 HAI ĐỨA TRẺ Thạch Lam A Mục tiêu học : giúp hs: - Cảm nhận tình cảm xót thương Thạch Lam người dân nghèo khổ, quẩn quanh, bế tắc nơi phố huyện nhỏ cảm thông, trân trọng trước mong ước họ có sống tươi sáng -Thấy bút pháp nghệ thuật độc đáo Thạch Lam B Phương pháp : Đàm thoại ,thảo luận D Các bước tiến hành: ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài mới: Tiết 1: Hoạt động thầy trò Hoạt động1: Đọc tiểu dẫn tóm tắt nét - Gọi hs đọc diễn cảm Nội dung cần đạt I Tìm hiểu khái quát: Tác giả, tác phẩm: - Thạch Lam thành viên nhóm Tự lực văn đồn tư tưởng thẩm mĩ lại theo lối riêng giới nhân vật tác phẩm ông lớp người nghèo, bế tắc - Không gian nghệ thuật thường nơi phố huyện nghèo, tiêu điều xóm nghèo ngoại HN - ơng viết với lòng thương cảm sâu sắc Hai đứa trẻ Page Giáo án Ngữ văn 11 tâm hồn đôn hậu, nhạy cảm tinh tế với biến thái tâm trạng người đau khổ -Sở trường truyện ngắn cốt truyện mà thiên tâm trạng - Sáng tác nhiều có giá trị : Gió lạnh đầu mùa , Nắng vườn, Sợi tóc, HN 36 phố phường, Theo dòng… Tác phẩm “ Hai đứa trẻ” rút từ tập “Nắng vườn” xuất phát từ kí ức tuổi thơ ông sống phố huyện Cẩm Giàng – Hải Dương Đọc, bố cục: * Đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, có chỗ đọc nhanh Hoạt động : Tìm hiểu chi hồi hộp đợi tàu, chậm buồn tiết Đọc diễn cảm đoạn (đến * Bố cục: phần: Cảnh chiều tàn, cảnh chợ tan, cảnh đợi tàu bên sáng bên tối) Nhận xét nhịp điệu hình ảnh cảm xúc gợi II/ Tìm hiểu chi tiết đoạn văn này? Cảnh chiều tàn nơi phố huyện Thảo luận nhóm (10 p) - Nhóm1: Tồn cảnh phố huyện lên qua nhìn tâm trạng nhân vật nào? Tác dụng cách lựa chọn điểm nhìn đó? Tại t/g ko để Liên Hai đứa trẻ - câu văn êm dịu, âm thanh, h/a, màu sắc báo hiệu ngày tàn: trống thu không, muỗi vo ve, ếch nhái …trời đỏ rực, rặng tre đen lại… => cảm nhận tinh tế khơi gợi cảm xúc người đọc với cảnh vật đỗi bình dị gần gũi mang cốt cách VN Một buổi chiều tà êm ả ru, đượm buồn cảm nhận qua nhìn tâm trạng nv Liên với đơi mắt ngập đầy bóng tối - (nhân vật kể ngơi thứ để tạo tính khách quan, bình thường c/s vốn tự thế) Page Giáo án Ngữ văn 11 thứ mà để thứ 3? - Cảnh chợ tàn: + Trên đất rác rưởi, vỏ bưởi, vỏ thị, nhãn, mía + Mùi âm ẩm bốc lên nóng mùi cát bụi quen thuộc - Nhóm2: + Mấy người bán hàng muộn, đòn gánh Cảnh chợ tàn miêu tả xỏ sẵn vào quang, cố nói chuyện với thêm ntn? Gợi cho em hình dung câu phố huyện Cảm + Mấy đứa trẻ nhà nghèo cúi lom khom Giàng-HD? nhặt nhạnh thứ để lại Liên thương chúng chẳng có chúng => cảnh vắng im lặng, phiên chợ nghèo cho thấy đời sống phố huyện nghèo nàn xác xơ, tiêu điều Tác gỉa bộc lộ xót xa chia sẻ với người đáng thương Phố huyện đêm về: Đây thời điển tranh sáng tranh tối Không gian phố huyện bóng tối tràn đầy Đêm mùa hạ êm nhung thoảng qua gió mát - Tối hết đường sông, đường qua chợ nhà, ngõ làng sẫm đen nữa… - Phố huyện có ánh sáng “ khe sáng, hột sáng, quầng sáng, đốm sáng, chấm sáng…” - ánh sáng hàng ngàn đom đóm khơng đủ sức xua tan bóng tối mà làm cho phố huyện tối tăm Bóng tối với bé Liên trở lên quen lắm, cô không Hai đứa trẻ Page Giáo án Ngữ văn 11 sợ nữa.( lâu khổ L quen với nó) - Những kiếp người phố huyện: + Mẹ chị Tý: ngày mò cua bắt tép, tối dọn hàng nước Đêm khuya vắng khách mà chờ đợi hi vọng Khách hàng đếm đầu ngón tay Tiết 2: -Nhóm3,4: * Hình ảnh đèn leo lét chị Tý hay đèn Hoa Kì vặn nhỏ yếu ớt: có ý biểu trưng tơ đậm bóng tối lan toả đậm dần khắp ko gian phố huyện Nó c/s leo lét, vật vờ người nghèo bóng đêm xh cũ + Gia đình bác Xẩm: tiếng đàn bầu bật run Những kiếp người nghèo yên lặng, thằng bò khỏi chiếu nhặt khổ nơi phố huyện tả bẩn Bác chưa hát chưa có khách ntn? + Chị em Liên: Có cửa hàng tạp hố nhỏ xíu + Ngọn đèn dầu chị tý thuê lại Hàng hoá lèo tèo vài bánh xà phòng, lại nhắc lại nhiều điếu thuốc, rượu chõng tre gãy… lần? Chợ ngày phiên mà chẳng bán bao + H/a bác xẩm, bà cụ Hai chị em vẩn vơ nghĩ HN khứ đầy Thi điên xuất nuối tiếc nhìn Liên nói lên + Bác Siêu: gánh phở q xa xỉ mà điều gì? chị em Liên coi nhà giả +Khi chị em L dọn hàng ngửi mơ ước Bóng bác đổ dài… mênh đếm tiền mà nghĩ vẩn mang… vơ có phải TL nhìn tả + Bà cụ Thi điên, nghiện rượu, cười khanh cách ngẫu nhiên ko? khách lần vào bóng tối.… => Những kiếp người phố huyện gợi niềm thương cảm, ngại người đọc kiếp người nghèo khổ, quẩn quanh tù túng, tẻ nhạt Thể Hai đứa trẻ Page Giáo án Ngữ văn 11 nhìn tinh tế nhân hậu xót thương Thạch Lam Cảnh đợi tàu: - Chị em Liên buồn ngủ ríu mắt cố thức để đợi tàu - Mọi người háo hức đợi tàu: lí đặc biệt: + Ko đưa đón ko hi vọng bán thêm hàng + Vì hoạt động sơi nổi, hun náo ầm ĩ cuối ngày dài buồn bã + Vì tàu mang niềm hi vọng tưởng nhớ thủ đô HN đầy ánh sáng sang trọng … - Con tàu giới khác hẳn : Chia lớp thành nhóm tl Đồng kền lấp lánh, tràn ngập ánh sáng đối lập (10 phút) Đại diện với ánh sáng leo lét đèn chị Tý ánh nhóm trình bày, nhận xét lửa bác Siêu, bóng tối đen kịt chéo GV tổng hợp kết phố huyện luận -Cảnh đợi tàu mtả chi tiết: +Cảnh đợi tàu diễn ntn? + đèn báo màu xanh + Tiếng còi tàu +Mục đích đợi tàu? + Tiếng dồn dập bánh xe siết mạnh vào đường ray +Tâm trạng Liên? + khói bừng sáng, hành khách ồn ào, toa tàu đèn sáng trưng… + tàu rầm rộ chạy tới Thế giới tràn ngập ánh Hai đứa trẻ Page Giáo án Ngữ văn 11 sáng + Tàu qua đốm than đỏ bay tung, đèn xanh khuất dần sau rặng tre => phố huyện bừng lên chốc lát lại trở tĩnh lặng vốn có Chừng người bóng tối mong đợi tươi sáng cho sống tối tăm họ T/g trân trọng kiếp người nghèo khổ nhỏ bé, muốn lay tỉnh người sống quẩn quanh, cố vươn ánh sáng, ko chấp nhận ao đời phẳng lặng, nhạt nhẽo tù túng để hướng tới c/s có ý nghĩa xứng đáng với người Đó giá trị nhân Bài ca quê hương Bức tranh quê bình dị ,thơ mộng ,dịu dàng: - Êm ru, nhung, thoảng gió mát, ếch nhái kêu đồng, mùi âm ẩm đất - Cảnh vật lên nhìn tâm hồn thơ ngây, sáng => thể cảm nhận tinh tế tác giả tình yêu tn quê hương, đất nước đầy chất thơ TL III Tổng kết : -Tp kết hợp hài hoà yếu tố lm thực Thể xót thương trân trọng Hai đứa trẻ Page Giáo án Ngữ văn 11 khát khao kiếp người nhỏ bé nơi phố huyện tối tăm - TP tiêu biểu cho nghệ thuật truyện ngắn TL +Bức tranh thiên nhiên làng quê lên ntn qua ngòi bút lãng mạn TL? IV Hướng dẫn học - Đọc lại cảm nhận tranh tn c/s người phố huyện - Đánh giá lòng tài nt nhà văn Thạch Lam HĐ3: Hướng dẫn tổng kết luyện tập: -Những nét đặc sắc nt - giá trị thực nhân -Viết đoạn nghị luận hình ảnh tiêu biểu tp? (5-> 10 dòng) Trình bày trước lớp, bạn nhận xét rút kinh nghiệm Hai đứa trẻ Page ... bánh xe siết mạnh vào đường ray +Tâm trạng Liên? + khói bừng sáng, hành khách ồn ào, toa tàu đèn sáng trưng… + tàu rầm rộ chạy tới Thế giới tràn ngập ánh Hai đứa trẻ Page Giáo án Ngữ văn 11 sáng... sông, đường qua chợ nhà, ngõ làng sẫm đen nữa… - Phố huyện có ánh sáng “ khe sáng, hột sáng, quầng sáng, đốm sáng, chấm sáng…” - ánh sáng hàng ngàn đom đóm khơng đủ sức xua tan bóng tối mà làm cho... thương cảm, ngại người đọc kiếp người nghèo khổ, quẩn quanh tù túng, tẻ nhạt Thể Hai đứa trẻ Page Giáo án Ngữ văn 11 nhìn tinh tế nhân hậu xót thương Thạch Lam Cảnh đợi tàu: - Chị em Liên buồn