Giáo án Ngữ văn 10 tuần 15: Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 10 Tuần 15 - Tiết 44: TẠI LẦU HOÀNG HẠC TIỄN MẠNH HẠO NHIÊN ĐI QUẢNG LĂNG A- Mục tiêu học: Giúp học sinh: - Học sinh nắm kiến thức thơ Đường, qua phát triển thành tựu, ảnh hưởng thơ Đường với Việt Nam - Bài thơ bộc lộ tình cảm chân thành sâu lắng tác giả người bạn mình, qua tác giả bộc lộ tâm - Rèn luyện kĩ cảm thụ phát triển thơ B- Tiến trình dạy học: 1- Ổn định tổ chức: 2- Kiểm tra cũ: nội dung thơ Đọc Tiểu Thanh kí Nguyễn Du? 3- Giới thiệu mới: Hoạt động GV HS Yêu cầu cần đạt Học sinh đọc tiểu dẫn I Tìm hiểu chung Tác giả: - Nêu vài nét đời Lí Bạch? - Lí Bạch: (701-762), tự Thái Bạch, nguyên quán tỉnh Cam Túc, lớn lên Tứ Xun - Tính tình hào phóng thích giao lưu, làm thơ mơ ước giúp nước không thành - Là nhà thơ lãng mạn tiếng -“Tiên thi” - Nét nghiệp Lí Bạch? Sự nghiệp sáng tác: - Để lại 1000 thơ - Thơ ơng mang tiếng nói u đời, yêu thiên nhiên quê hương đất nước - Nội dung thơ phong phú vứi chủ đềg là: - Nội dung thơ ông + ước mơ vươn tới lí tưởng cao + Khát vọng giải phóng cá nhân + Bất bình với hiên jthực tầm thường + Thể tình cảm phong phú, mãnh liệt => Phong cách thơ Lí Bạch - Phong cách thơ Lí Bạch hào phóng bay bổng tự nhiên, tinh tế, giản dị, thơ Lí Bạch kết hợp cao đẹp II Đọc hiểu văn Cảm nhận chung Học sinh đọc thơ - GV giải thích thêm dịch nghĩa dịch thơ + Cố nhân: bạn cũ +Yên hoa: hoa khói, phồn hoa +Tam nguyệt: tháng Dương Châu tỉnh Giang Tơ, Hồng Hạc lâu lầu xây dựng đời Đường Vĩnh Huy vào năm 653, cao 51 mét có tầng, vành mái hiên cong cánh hạc, nằm núi Rắn, đầu bắc sơng Trường Giang Tương truyền Phí Văn Vi cưỡi hạc vàng bay Lầu Hồng Hạc khơng tiếng kiến trúc đặc sắc mà gợi lên bao ý niệm triết lí đời người thi nhân xưa 2- Phân tích: a Hai câu đề: - Nơi đi: Lầu Hồng Hạc -Cõi Phật - Nơi đến: Dương Châu -Cõi tục - Thời gian: Tháng hoa khói => Thời gian, không gian tiễn bạn cụ thể, tự nhiên - ''Cố nhân'': bạn cũ, bạn tri kỉ => Tình cảm bạn bè sâu sắc nỗi buồn xa bạn => Ra từ nơi cổ kính => nơi phồn hoa thị tâm trạng trống vắng hồi vọng tác giả *Tiểu kết: - Trong vòng câu thơ thất ngơn người đọc khơng hình dung bối cảnh chia => GV đưa phần tiểu kết để học sinh nắm tay mà cảm lòng người lại rõ Đó tình cảm q mến bạn, tâm ẩn kín thường trực tác giả b Hai câu cuối: HS đọc câu kết - Cơ phàm: hình ảnh mờ dần, mờ dần biến thành bóng, khuất hút dần vào khoảng khơng xanh biếc vơ - Hai hình ảnh chủ đạo, em cho biết hai hình ảnh nào? - Bích khơng tận: hình ảnh lẻ loi, đơn dòng Trường Giang bao la Học sinh tìm hiểu hai hình ảnh => Sự đối lập nhỏ bé cô đơn cánh buồm khoảng khơng vơ tận dòng sơng Sự bất lực Lí Bạch trước khơng gian mênh mơng dần che khuất cánh buồn Dường khơng níu kéo bạn ông lại - Sự đối lập cách dõi theo tác giả gợi lên sức biểu cảm nào? => Tình cảm nhà thơ dâng trào dòng sơng tn chảy III.Tổng kết: Nội dung 4- Củng cố: - So sánh dịch thơ dịch nghĩa để thấy vận dụng thơ ca Lí Bạch - Học sinh cho biết giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm? 5- Dặn dò: - Học thuộc thơ - Giờ sau học: “Thực hành phép tu từ ẩn dụ hoán dụ” - Bài thơ nét đặc sắc ngòi trữ tình thể tình cảm chân thành, sâu nặng tác giả bạn bộc lộ cảm động, ẩn giấu tâm kín đáo, khao khát hồi vọng nhà thơ Nghệ thuật - Với bút pháp tả cảnh ngụ tình hàm xúc, tác phẩm xứng đáng tuyệt tác Đường thi ... truyền Phí Văn Vi cưỡi hạc vàng bay Lầu Hồng Hạc khơng tiếng kiến trúc đặc sắc mà gợi lên bao ý niệm triết lí đời người thi nhân xưa 2- Phân tích: a Hai câu đề: - Nơi đi: Lầu Hoàng Hạc -Cõi Phật... khói, phồn hoa +Tam nguyệt: tháng Dương Châu tỉnh Giang Tơ, Hồng Hạc lâu lầu xây dựng đời Đường Vĩnh Huy vào năm 653, cao 51 mét có tầng, vành mái hiên cong cánh hạc, nằm núi Rắn, đầu bắc sơng... Hoàng Hạc -Cõi Phật - Nơi đến: Dương Châu -Cõi tục - Thời gian: Tháng hoa khói => Thời gian, khơng gian tiễn bạn cụ thể, tự nhiên - ''Cố nhân'': bạn cũ, bạn tri kỉ => Tình cảm bạn bè sâu sắc