Giáo án Ngữ văn 10 tuần 15: Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng

Tuần 15 - Tiết 44: Đọc văn: TẠI LẦU HOÀNG HẠC TIỄN MẠNH HẠO NHIÊN ĐI QUẢNG LĂNG A.Mục đích yêu cầu: - Giúp HS: + Hiểu tình cảm chân thành, sáng Lí Bạch bạn + Hiểu đặc điểm thơ Đường thể này: ý lời B Phương tiện thực hiện: - SGK SGV Ngữ văn 10 - Tranh ảnh Hồng Hạc Lâu, chân dung Lí Bạch, số dịch khác C Phương pháp: - Rèn kĩ đọc, phân tích thơ tứ tuyệt Đường luật - Nêu vấn đề, gợi mở cho HS trao đổi, thảo luận nội dung học D Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: * Đọc thuộc lòng nêu cảm nhận chung em thơ chữ Hán vừa tự học? Bài mới: - Lời vào bài: - Bài mới: Hoạt động thầy trò: Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu khái quát tác giả I.Giới tiệu chung: Tác giả: - HS đọc sgk phần Tiểu dẫn trình bày nét tác giả - Học rộng, biết nhiều - Tính hào phóng, thích ngao du - Sáng tác 1000 thơ, đề tài phong phú (chiến tranh, tình yêu, thiên nhiên, tiễn biệt ), hình tượng đẹp, độc đáo, cảnh sắc lung linhThi Tiên - HS đọc văn (phiên âm, dịch nghĩa, dịch thơ), chậm rãi, giọng buồn, bâng khuâng, sáng 2.Bài thơ: - HS cần nắm được: + Địa danh Hoàng Hạc Lâu, Quảng Lăng + Manh Hạo Nhiên - Xác định thể loại, đề tài thơ? a.Thể loại: thất ngôn tứ tuyệt b Đề tài: tiễn bạn (là đề tài thường trực thơ Lí Bạch, gần 150 bài) - Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc hiểu văn II Đọc hiểu: - - Hai câu thơ đầu giới thiệu cho thấy điều gì? Hai câu đầu: Khung cảnh tiễn đưa - Từ “cố nhân”mở đầu thơ gợi cho em điều gì? - Cố nhân (bạn cũ, tri âm): xác định thân tình, thắm thiết nhà thơ với bạn, gói ghém thái độ q mến, trân trọng bạn gợi nỗi niềm lưu luyến, nhớ thương xa - Cuộc tiễn đưa diễn đâu? Trong thời gian nào? - Tây- HHạc lâu: thắng cảnh tiếng Hồ Bắc (TQ), nơi gặp gỡ, nguồn đề tài không cạn thi nhân - Hình ảnh “hoa khói tháng ba” có ý nghĩa gì? - Yên hoa tam nguyệt: ước lệ tượng trưng (Hoa khói tháng ba)  cảnh đẹp thiên nhiên cuối xuân#nét đẹp cổ điển thơ Đường - há Dương Châu: chốn phồn hoa (đến) *** Hai câu thơ kể ngắn gọn khung cảnh tiễn đưa, gợi chia tay im lặng, thấm đẫm lòng người đưa tiễn - Gv cho thảo luận nhóm cảm nhận ý nghĩa hình ảnh bật hai câu này: cánh buồm khuát dần bầu tời xanh, dòng sông chảy ngang qua bầu trời Hai câu sau: Nỗi niềm sau chia tay - Sông Trường Giang huyết mạch giao - Hình ảnh đối: thơng miền Nam TQ, mùa xuân Cô phàm > < bích khơng tận sơng hẳn có nhiề thuyền bè qua lại,vì (bầu trời xanh biếc) Lí Bạch thấy cánh buồm lẻ loi (cô phàm) (cánh buồm cô độc, “Cố nhân)? lẻ loi) - Em đặt vào vị trí người đưa tiễn nhìn theo cánh buồm xa dần dòng  lẻ loi tâm cảnh ngưởi đi, kẻ sông chảy vào cõi trời để cảm nhận tâm tình thi nhân? - Duy kiến: nhìn thấy (“trơng theo”) Hoạt động 3: Tổng kết học ghi nhớsgk -Hoạt động 4: hs làm việc cá nhân trình bày cảm nhận riêng -Hoạt động 5: dặn dò HS tiết sau Cảm xúc mùa thu -Trường giang- thiên tế lưu (dòng sơng chảy bên trời): dòng sơng tâm tưởng tâm trạng bàng hồng, sững sờ, đơn, trống vắng tác giả bạn khuất xa *** Hai câu thơ khơng nói tình mà ta thấy tình, khơng nói buồn mà ta thấy nỗi buồn mênh mơng trĩu nặng> tình cảnh hoà vào làm  chỗ thần thơ Đường (ý ngôn ngoại) III Ghi nhớ: sgk IV Củng cố: ***Bài 2: sgk144 ...- HS đọc văn (phiên âm, dịch nghĩa, dịch thơ), chậm rãi, giọng buồn, bâng khuâng, sáng 2.Bài thơ: - HS cần nắm được: + Địa danh Hoàng Hạc Lâu, Quảng Lăng + Manh Hạo Nhiên - Xác định thể... biếc) Lí Bạch thấy cánh buồm lẻ loi (cô phàm) (cánh buồm cô độc, “Cố nhân)? lẻ loi) - Em đặt vào vị trí người đưa tiễn nhìn theo cánh buồm xa dần dòng  lẻ loi tâm cảnh ngưởi đi, kẻ sông chảy vào... đẹp thiên nhiên cuối xuân#nét đẹp cổ đi n thơ Đường - há Dương Châu: chốn phồn hoa (đến) *** Hai câu thơ kể ngắn gọn khung cảnh tiễn đưa, gợi chia tay im lặng, thấm đẫm lòng người đưa tiễn - Gv