Giáo án Ngữ văn 10 tuần 21 bài: Khái quát lịch sử tiếng Việt

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10 KHÁI QUÁT LỊCH SỬ TIẾNG VIỆT Ngày soạn: 25.02.07 Ngày giảng: Lớp giảng: 10D Sĩ số: A Mục tiêu học Qua giảng, giúp học sinh nắm cách khái quát chi thức cốt lõi cội nguồn, quan hệ họ hàng tiếng Việt quan hệ tiếp xúc tiếng Việt với số ngôn ngữ khác tiếng Việt Nhận thức rõ trình phát triển tiếng việt gắn bó với lịch sử phát triển dân tộc, đất nước Ghi nhớ lời dạy chủ tịch Hồ Chí Minh: “tiếng nói thứ cải vơ quý báu dân tộc, phải giữ gìn nó, làm cho phổ biến ngày rộng khắp” B Phương tiện thực - SGK, SGV - Thiết kế giảng - giới thiệu giáo án 10 - Để học tốt Ngữ văn 10 C Cách thức tiến hành GV tổ chức giảng theo phương pháp kết hợp đọc – hiểu, đàm thoại – phát vấn thuyết trình D Tiến trình giảng ổn định KTBC GTBM Hoạt động dạy – học Hoạt động thày trò Yêu cầu cần đạt I Khái niệm tiếng việt GV: em hiểu tiếng việt gì? HS: Tiếng việt tiếng nói dân tộc việt, ngơn ngữ dùng thức lĩnh vực hành chính, giáo dục… II Lịch sử phát triển tiếng việt GV: qua chuẩn bị bài, em có nhận xét lịch sử phát triển tiếng việt? HS: Tiếng việt có lịch sử phát triển lâu đời Qua thời kì: + Thời kì dựng nước + Thời kì Bắc thuộc chống Bắc thuộc + Thời kì độc lập tự chủ + Thời kì Pháp thuộc + Sau CM tháng Tám  GV: Hãy cho biết nguồn gốc TV? TV thời kì dựng nước HS trả lời GV ghi bảng: a Nguồn gốc GV: “Bản địa”: khơng phải thứ tiếng du nhập, tính địa ngơn ngữ gắn với - TV có nguồn gốc địa tính địa dân tộc (xuất lúc với dân tộc) – Bản địa gốc TV lưu vực sông Hồng sông Mã Có ngơn ngữ quốc gia hình thành khơng phải có nguồn gốc địa mà du nhập từ nước khác: Mĩ, úc, braxin… GV: Dựa vào SGK, em cho biết nguồn gốc họ hàng TV? HS trả lời GV ghi bảng GV: Họ ngôn ngữ Nam phân chia thành số dòng, có dòng Mơn – Khme phân bố vùng cao nguyên Nam Đông Dương phần Bắc Đơng Dương thuộc miền núi phía Bắc, dọc - TV thuộc họ Nam Trường Sơn, Tây Ngun Dòng Mơn – Khme tách TV – Mường GV: Lịch sử dân tộc gắn liền với biến cố có liên quan đến cộng đồng lân bang, lãnh thổ quốc gia khơng trùng khít với lãnh thổ ngơn ngữ, có quan hệ với ngơn ngữ khác GV: Theo em TV có quan hệ họ hàng với b Quan hệ họ hàng TV ngôn ngữ nào? HS: TV quan hệ họ hàng với tiếng Mường GV: Lấy ví dụ: Tay (Việt)Thay (Mường) Day (Khme) Tai (Môn) GV: thời kì này, TV có đặc điểm lưu ý? HS: Có giao hồ với nhiều ngơn ngữ - Tiếng việt có quan hệ họ hàng gần gũi khác với tiếng Mường có quan hệ họ hàng tương đối xa với nhóm tiếng Mơn – Khme GV: Hãy nêu khái quát hoàn cảnh lịch sử đất nước thời kì Đặc điểm: Trong thời kì này, với giao này? hồ với nhiều dòng ngơn ngữ vùng, HS: Phong kiến phương Bắc xâm lươc TV với cội nguồn Nam sớm tạo dựng Lịch sử, xã hội nước ta có nhiều thay sở vững để tồn đổi… phát triển GV: Trong thời kì này, phát triển TV thời kì Bắc thuộc chống lịch sử TV có điểm lưu ý? Bắc thuộc HS: tiếp xúc với tiếng Hán GV: để tồn trước âm mưu đồng hoá kẻ thù, TV đấu tranh phát triển nào? HS: Việt hố ngơn ngữ Hán - TV phát triển mối quan hệ với ngôn ngữ họ Nam á, đồng thời có tiếp xúc với tiếng Hán (sự tiếp xúc diễn lâu sâu rộng nhất) GV: Tâm, tài, đức, gia đình, hạnh phúc - Để tồn phát triển: TV vừa mở rộng vốn từ vựng, vừa Việt hố ngơn ngữ Hán GV: Nhàn cư vi bất thiện rỗi rãi làm điều + Về mặt âm đọc, ý nghĩa phạm vi sử bậy dụng GV: + Sao phỏng, dịch nghĩa tiếng Việt - Hán: Bồi hồi (đi lại lại) - Việt: Bồi hồi (bồn chồn, xúc động) + Chuyển đổi sắc tháitu từ GV: Nhiệt náo (Hán) náo nhiệt (Việt) GV: em có nhận xét tồn phát triển TV giai đoạn này? HS trả lời GV ghi bảng + Đổi vị trí yếu tố GV: nêu hồn cảnh đất nước thời kì này? TV phát triển mạnh mẽ phần HS: Bắt đầu từ kỉ XI, nho học đươc đề nhờ cách thức vay mượn theo cao dần giữ vị trí độc tơn, việc học ngơn hướng Việt hố TV: phong phú ngữ, đặc biệt văn tự Hán chủ động TV thời kì độc lập tự chủ đẩy mạnhnền văn chương chữ Hán mang sắc thái VN hình thành phát triển GV: TV thời kì có đặc sắc gì? HS trả lời GV ghi bảng GV: đời chữ Nơm có vai trò gì? HS trả lời GV ghi bảng - TV ngày phong phú, tinh tế uyển chuyển Đồng thời dựa vào chữ Hán, người GV: chữ Nôm đời thay chữ Hán, Việt sáng tạo chữ Nôm chủ yếu để sáng tác thơ văn Còn lĩnh vực khác chữ Hán giữ - Với đời chữ Nôm, TV khẳng vị trí quan trọng định ưu mình: tinh tế, GV: phát triển TV thời kì sáng, uyển chuyển phong phú có điểm gí khác biệt so với thời kì trước? HS trả lời GV ghi bảng GV: nhiên chữ Hán tồn phổ TV thời kì Pháp thuộc biến sáng tác văn chương GV: thuyết giảng đời chữ - Tiếng Pháp chiếm vị trí độc tơn quốc ngữ + Trong TV, bắt đầu xuất số thuật GV: để làm cho ngày phong phú kho ngữ khoa học vay mượn tiếng Pháp: từ vựng mình, TV tự làm giàu cách nào? giai cấp, kinh tế, axit… HS trả lời GV ghi bảng - Chữ quốc ngữ đời phát triển góp phần thúc đẩy phát triển mạnh mẽ TV TV từ sau CM tháng Tám đến GV: thời kì TV có vị trí - Xây dựng thuật ngữ TV: nào? + Phiên âm thuật ngữ khoa học phương Tây + Vay mượn thuật ngữ KH – KT qua tiếng Trung Quốc GV: qua phát triển TV, em có nhận + Đặt thuật ngữ Việt xét khái qt gì? HS: TV khơng ngừng phát triển ngày phong phú, giàu có Trong q trình - Vị trí: TV có vị trí xứng đáng, coi phát triển TV khơng bị đồng hố mà thứ ngơn ngữ quốc gia thống, Việt hố ngơng ngữ khác bình đẳng với ngơ ngữ khác giới GV: ta cần phải giữ gìn sáng TV (hiểu đúng, dùng đúng; chống lạm dụng từ nước ngoài) GV: Chữ viết TV có lịch sử phát triển nào? HS: tóm tắt nội dung SGK Được coi tài sản vô giá quốc gia - Theo truyền thuyết dã sử, người Việt có thứ chữ viết trơng “đàn nòng III Chữ viết tiếng Việt nọc bơi” Lịch sử phát triển TV - Thời Bắc thuộc, chữ Hán du nhập vào nước ta trở thành chữ viết thống thời gian dài - Dựa vào chữ Hán, người Việt sáng tạo chữ Nôm - Thế kỉ XVII chữ quốc ngữ đời GV: nêu ưu điểm nhược điểm chữ quốc ngữ? Chữ quốc ngữ - Ưu điểm: + Là loại chữ ghi âm, tạo điều kiện thuận lợi cho việc xoa nạn mù chữ, phổ cập văn hố nâng cao dân trí + Chữ viết dựa vào hệ chữ La - tinh đơn giản, tiện lợi khoa học GV: ví dụ - Nhược điểm: - Âm /k/: cờ ghi chữ: c, k, + Chưa hoàn toàn tuân theo nguyên tắc q2/26/2007 ngữ âm học (đọc viết vậy), chưa đảm - Âm /ng/: ngờ có cách ghi: ng, ngh bảo tỉ lệ 1/1 (tức âm vị ghi - chữ có cách phát âm: “giê” chữ, chữ biểu thị âm vị) + gà + giết + Có nhiều dấu phụ để ghi điệu mũ chữ Củng cố dặn dò 10 ... cầu cần đạt I Khái niệm tiếng việt GV: em hiểu tiếng việt gì? HS: Tiếng việt tiếng nói dân tộc việt, ngơn ngữ dùng thức lĩnh vực hành chính, giáo dục… II Lịch sử phát triển tiếng việt GV: qua... II Lịch sử phát triển tiếng việt GV: qua chuẩn bị bài, em có nhận xét lịch sử phát triển tiếng việt? HS: Tiếng việt có lịch sử phát triển lâu đời Qua thời kì: + Thời kì dựng nước + Thời kì Bắc... kì Bắc thuộc chống lịch sử TV có điểm lưu ý? Bắc thuộc HS: tiếp xúc với tiếng Hán GV: để tồn trước âm mưu đồng hố kẻ thù, TV đấu tranh phát triển nào? HS: Việt hố ngơn ngữ Hán - TV phát triển