Giáo án Ngữ văn 9 bài 10: Nghị luận trong văn bản tự sự

NGHỊ LUẬN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ A.MỤC TIÊU BÀI HỌC:Giúp học sinh: - Hiểu NL VB tự sự, vai trò ý nghĩa cho yếu tố nghị luận VN tự - Luyện tập nhận diện yếu tố NL VB tự viết đoạn văn có sử dụng yếu tố nghị luận B.CHUẨN BỊ: - GV: Bài soạn + đọc tài liệu tham khảo - H/s: Soạn theo hướng dẫn C.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: *Hoạt động 1: Khởi động 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra: KT chuẩn bị H/s 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Tự tranh gần gũi với sống, mà sống đa dạng, phong phú với đầy đủ tình cảnh ngộ, tất kiểu nhân vật, mẫu người ta thường gặp hàng ngày Để tập chung khắc hoạ kiểu nhân vật hay triết lí, hay suy nghĩ trăn trở, lí tưởng đời, yêu ghét T/g sử dụng yếu tố nghị luận để tơ đậm tính chất nhân vật mà muốn khắc hoạ Giờ học này, tìm hiểu kĩ NL VB tự *Hoạt động 2: Bài Tìm hiểu yếu tố nghị luận VB tự sự? 1.Ngữ liệu phân tích ngữ liệu: Ngữ liệu 1: Đoạn văn SGK/137 (trích "Lão Hạc") - H/s đọc ? Đoạn văn có nội dung gì? -> Những suy nghĩ nội tâm nhân vật ông giáo "Lão Hạc" Như đối thoại ngầm, ông giáo đối thoại với mình, thuyết phục mình, vợ khơng ác để "chỉ buồn không nỡ giận" ? Để đến kết luận đó, nhân vật ơng giáo đưa luận điểm lập luận theo logic nào? -> Luận điểm: ta khơng cố mà tìmhiểu người xung quanh ta ln có cớ để tàn nhẫn độc ác với họ (nêu vấn đề) - Phát triển vấn đề: Vợ người ác, thị trở nên ích kỉ, tàn TaiLieu.VN Page nhẫn thị đau khổ: + Khi người ta đau chân nghĩ đến chân đau (từ quy luật tự nhiên) + người ta khổ đau người ta khơng nghĩ đến + tính tốt người ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp - Kết thúc vấn đề: Tôi biết nên buồn khơng nỡ giận ?Nhận xét việc dụng từ ngữ, câu văn đoạn văn trên? -> Sử dụng câu hơ ứng thể phán đốn dạng Nếu…thì; thế…cho nên; vì; A…thì B - Các câu văn khẳng định, ngắn gọn, khúc triết diễn đạt chân lí * Ngữ liệu 2: Đoạn trích SGK/138 Thoắt trơng nàng chào thưa …làm người nhỏ nhen - H/s đọc ?Cuộc đối thoại Hoạn Thư Thuý Kiều diễn hình thức nào: -> Hình thức nghị luận (rất phù hợp với phiên toà) ?Trong phiên này, Kiều người buộc tội Hoạn Thư, nàng có cách lập luận ntn? -> Lập luận: + Sau lời chào mỉa mai lời đay nghiến Xưa đàn bà có người ghê gớm, cay nghiệt mụ Xưa nay, cay nghiệt chuốc lấy oan trái ?Nhận xét kiểu câu? -> câu khẳng định: càng ?Hoạn Thư có cách lập luận sao? -> Đưa luận điểm: Tôi đàn bà ghen tng chuyện thường tình Tơi đối xử tốt với cô gác viết kịch: cô trốn khỏi nhà, chẳng đuổi theo Tôi với cô cảnh chồng chung - nhường cho Tơi gây đau khổ cho cô nên biết trơng nhờ vào lòng khoan dung rộng lớn (nhận tội, đề cao tang bốc Kiều) ?Lập luận Hoạn Thư có T/ dụng gì? TaiLieu.VN Page -> + Kiều phải công nhận tài Hoạn Thư "khôn ngoan" + Kiều bị đặt vào tình khó xử ? Ở ngữ liệu trờn T/g Nam Cao Nguyễn Du sử dụng yếu tố nghị luận văn tự Hóy trao đổi nhúm để rỳt dấu hiệu đặc điểm nghị luận văn bản? -> nghị luận thực chất cỏc đối thoại với cỏc nhận xột phỏn đoỏn, cỏc lớ lẽ nhằm thuyết phục người nghe, người đọc (cú thuyết phục chớnh mỡnh) vấn đề, quan điểm, tư tưởng đú - Trong đoạn văn nghị luận, thường dựng nhiều cõu khẳng định, phủ định, cỏc cặp quan hệ từ: thỡ; khụng mà cũn; càng - Thường dựng nhiều từ ngữ: Tại sao:thật vậy, thế, trước hết, túm lại, nhiờn ?Qua cỏc ngữ liệu trờn, em rỳt kết luận gỡ yếu tố nghị luận văn tự sự? Trong văn tự để người đọc người nghe phải suy nghĩ vấn đề đú, người viết nhõn vật cú nghị luận cỏch nờu lờn cỏc ý kiến, nhận xột cựng lớ lẽ, dẫn chứng Nội dung đú thường diễn đạt hỡnh thức lập luận, làm cho cõu chuyện thờm phần triết lớ - H/s đọc ghi nhớ SGK/138 *Hoạt động 3: Luyện tập - H/s đọc yêu cầu BT * Bài tập 1: SGK/139 - Trình bày miệng trước lớp - Lời văn đoạn trích lời ơng giáo - Thuyết phục - Thuyết phục điều: vợ khơng ác "chỉ buồn khơng nỡ giận" - 1H/s đọc yêu cầu BT * Bài tập 2: (H/s làm theo phần tìm hiểu néi dung ngữ liệu 2) * Bài tập 3: BT bổ sung sách tham khảo Thơng qua hình thức lập luận nhận xét tính cách nhân vật ơng Đoạn văn: "Nhưng chưa? " Hai? -> nửa tin nửa ngờ, nhục nhã, xấu hổ,lo ,lắng cho tương lai thân gia đình *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Hệ thống - vai trò yếu tố nghÞ luËn tự - Cách sử dụng TaiLieu.VN Page - HD H/s nhà - Học + hoàn thành BT - Soạn "Đoàn thuyền đánh cá TaiLieu.VN Page ... lại, nhiờn ?Qua cỏc ngữ liệu trờn, em rỳt kết luận gỡ yếu tố nghị luận văn tự sự? Trong văn tự để người đọc người nghe phải suy nghĩ vấn đề đú, người viết nhõn vật cú nghị luận cỏch nờu lờn cỏc... liệu trờn T/g Nam Cao Nguyễn Du sử dụng yếu tố nghị luận văn tự Hóy trao đổi nhúm để rỳt dấu hiệu đặc điểm nghị luận văn bản? -> nghị luận thực chất cỏc đối thoại với cỏc nhận xột phỏn đoỏn,... dụng từ ngữ, câu văn đoạn văn trên? -> Sử dụng câu hô ứng thể phán đốn dạng Nếu…thì; thế…cho nên; vì; A…thì B - Các câu văn khẳng định, ngắn gọn, khúc triết diễn đạt chân lí * Ngữ liệu 2: Đoạn