BÀI 11 - TIẾT 45: VĂN HỌC: HDĐT: CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG ( TRUYỆN NGỤ NGÔN ) Mục tiêu học: a Kiến thức: - Giúp HS hiểu ý nghĩa, nội dung truyện chân, tay, tai, mắt, miệng - Rút học (Ứng dụng nội dung truyện vào thực tế sống) - Biết liên hệ truyện với tình hồn cảnh thực tế phù hợp b Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ kể chuyện kể khác - Rèn KN tự nhận thức,KN tư sáng tạo c Thái độ: Trân trọng giá trị lời khuyên nhủ truyện Chuẩn bị: a GV: Giáo án, tìm hiểu tài liệu, tranh ảnh b HS: Đọc trước văn bản, soạn Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: (5p) a Kiểm tra cũ: ? Truyện “ Thầy bói xem voi” phản ánh nội dung Em rút học qua câu chuyện đó? b Bài mới: Giới thiệu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt Hoạt động I: Hướng dẫn Đọc - hiểu văn (10p) - Hướng dẫn cách đọc - Rõ ràng, mạch lạc, phân biệt giọng nhân vật: + Giọng bác Tai: trầm , chậm rãi + Cô mắt: đanh đá, chua Nghe, hiểu i Đọc - hiểu văn Đọc ngoa + Cậu Chân, cậu Tay: + Lão Miệng: phân bua => Gọi đọc phân vai - Gọi đọc giải thích thích* SGK.Truyện ngụ ngơn gì? ? Truyện chia làm phần? Nội dung phần sao? hiểu thích - Đọc phân vai - Đọc Bố cục: phần - Suy nghĩ, trả lời a "Từ đầu kéo về": Chân, Tay, Tai, Mắt định không làm việc, không sống chúng với lão Miệng b "Tiếp để bàn": Hậu c Còn lại: Cách sửa chữa hậu Hoạt động II: Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết:(13p) - Gọi H đọc đoạn 1ở sgk - Đọc đoạn II Tìm hiểu chi tiết ? Trước định chống lại Miệng, thành viên nhóm Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng sống với nào? - Sống thân thiện, đoàn kết Quyết định Chân, Tay, Tai, Mắt - Trả lời a)Nguyên nhân: Cảm thấy thua thiệt so với lão Miệng ? Vì Chân, Tay, Tai, Mắt lại đồng lòng chống lại Miệng? Quyết định cho thấy tính cách họ? - Mình phải làm việc - Miệng khơng làm mà ăn ghen tị, so bì ? Quyết định thể qua lời nói hành động nào? - Trả lời b) Hành động: - Cả bọn kéo đến nhà lão Miệng - Không chào hỏi - Nói thẳng vào mặt lão Miệng "từ chúng tơi khơng làm để ni ơng nữa." ? Có nhận xét hành động lời nói họ? - Nhận xét ? Đã em vào tình - Phát biểu cá nhân chưa? - Gọi H đọc đoạn sgk * Phát phiếu tập: - Đọc ? Các em so sánh sống tất nhân vật trước sau định không hợp tác với lão Miệng? - Nhận phiếu - Thảo luận nhóm - Trình bày Không làm việc sống chung với lão Miệng. Hành động vội vàng, thiếu cân nhắc, tính tốn kĩ lưỡng, lời nói thơ lỗ, bất lịch Hậu quả: Cuộc sống nhân Trước Sau - Treo bảng phụ đáp án vật - Quan sát, so sánh Chân, Tay Hay chạy nhảy, vui đùa Không muốn cất lên Tai Hay nghe hò hát ù ù xay lúa Mắt Nhanh nhẹn Lờ đờ Miệng Tươi tỉnh Nhợt nhạt Tất mệt mỏi, thiếu sức sống -So bì, tị nạnh, chia rẽ, khơng đồn kết làm việc ? Vì bọn lại chịu hậu này? - Trả lời Hoạt động III: Hướng dẫn tổng kết: (5p) III Tổng kết Nội dung: - Không biết ? Rút học nội dung nghệ thuật toàn bài? - Trả lời đoàn kết hợp tác tập thể bị suy yếu - Cá nhân tách rời tập thể - Từng cá nhân phải biết nương tựa vào để tồn - Khơng nên so bì, tị nạnh Nghệ thuật - BPNT nhân hóa, danh từ riêng - Mượn chuyện phận người để khuyên răn người * Ghi nhớ ( SGK ) - Giáo viên chốt Nghe-tiếp thu Đọc Hoạt động IV Hướng dẫn Luyện tập (7p) IV luyện tập - Đọc diễn cảm lại câu chuyện - Đọc c Củng cố: (3p) - Nhắc lại bố cục nội dung d Dặn dò: (2p) - Đọc kĩ truyện,tập kể diễn cảm - Soạn chuẩn bị tiết sau ... Miệng, thành viên nhóm Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng sống với nào? - Sống thân thiện, đoàn kết Quyết định Chân, Tay, Tai, Mắt - Trả lời a)Nguyên nhân: Cảm thấy thua thiệt so với lão Miệng ? Vì Chân,. .. vai - Đọc Bố cục: phần - Suy nghĩ, trả lời a "Từ đầu kéo về": Chân, Tay, Tai, Mắt định không làm việc, không sống chúng với lão Miệng b "Tiếp để bàn": Hậu c Còn lại: Cách sửa chữa hậu Hoạt động... thấy thua thiệt so với lão Miệng ? Vì Chân, Tay, Tai, Mắt lại đồng lòng chống lại Miệng? Quyết định cho thấy tính cách họ? - Mình phải làm việc - Miệng không làm mà ăn ghen tị, so bì ? Quyết