Tiết 45 : BÀI 11 : HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM VĂN BẢN : CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG (Truyện ngụ ngôn) A - Mục tiêu cần đạt Kiến thức: - Đặc điểm thể loại ngụ ngôn văn bản: chân, tay, tai, mắt, miệng - Nét đặc sắc truyện: cách kể ý vị với ngụ ý sâu sắc đúc kết học đoàn kết Kỹ năng: - Đọc hiểu văn truyện ngụ ngơn theo đặc trưng thể loại - Phân tích hiểu, ngụ ý truyện - Kể lại truyện Thái độ: - Giáo dục học sinh đóng góp với cộng đồng thực chức nhiệm vụ B Chuẩn bị thầy trò: - GV: Giáo án, Sách chuẩn kiến thức kỹ - HS: soạn, SGK C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy – học ổn định lớp TaiLieu.VN Page Bài cũ : - Em hiểu thành ngữ “Ếch ngồi đáy giếng” “Thầy bói xem voi”? Bài : Giới thiệu tên sở nói mối quan hệ mật thiết tách rời cá nhân cộng đồng Hoạt động GV, HS Nội dung cần đạt - Cho học sinh đọc diễn cảm, lưu I Đọc - thích ý thay đổi ngữ điệu - Hướng dẫn HS tìm hiểu thích : Lưu ý thích 1,2, 4, 5, 6, - Hướng dẫn học sinh thảo luận, trả lời câu hỏi để hiểu II Tìm hiểu văn nội dung truyện ? Truyện có nhân vật - Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng ? ? Vì Mắt,cậu Chân, cậu - Vì họ nghĩ họ phải “làm việc mệt nhọc Tay, bác Tai lại so bì với lão quanh năm lão Miệng chẳng làm cả, Miệng ? ngồi ăn khơng” ? Sự so bì có khơng ? Vì - Hồn tồn sai ? - Vì họ chưa nhìn thống chặt chẽ bên : nhờ miệng ăn mà tồn thể ni dưỡng khoẻ mạnh TaiLieu.VN Page ? Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, - Họ hay ghen ghét, biết kể cơng bác Tai có điểm giống mà khơng biết đến công lao người khác ? ? Họ đến định cư xử - Quyết định đình cơng với lão miệng? ? Kết đình cơng họ - Khơng lão Miệng bị trừng trị “nhợt để chống lại lão Miệng ? nhạt môi, không buồn nhếch mép” mà kẻ đình cơng tự trừng phạt ( ) ? Em có nhận xét cách kể - Mạch lạc, rõ ràng, hóm hĩnh hấp dẫn chuyện tác giả dân gian ? ? Cuối kẻ đấu tranh nhận sai lầm ? -Học sinh trả lời - Giáo viên nhận xét, bổ sung ? Họ làm để sửa chữa sai - Họ đến nhà lão Miệng Bác Tai, cô Mắt vực lầm ? lão Miệng dậy, Chân, Tay tìm thức ăn ? Từ câu chuyện ta rút - Trong tập thể, thành viên học ? sống tách biệt mà phải nương tựa vào nhau, gắn bó với để tồn - đời phải biết hợp tác với tôn trọng công sức nhau, không nên ganh tị, so bì III - Ghi nhớ TaiLieu.VN Page - Cho học sinh đọc ghi nhớ - Giáo viên nhấn mạnh nội dung, kiến thức Yêu cầu học sinh học thuộc IV - Luyện tập * Hướng dẫn học sinh luyện tập lớp * Cũng cố : Truyện ngụ ngôn học thâm thuý * Hướng dẫn học : Học sinh soạn : Treo biển, Lợn cưới áo TaiLieu.VN Page ... nhân vật - Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng ? ? Vì Mắt,cậu Chân, cậu - Vì họ nghĩ họ phải “làm việc mệt nhọc Tay, bác Tai lại so bì với lão quanh năm lão Miệng chẳng làm cả, Miệng ? ngồi ăn khơng” ?... đổi ngữ điệu - Hướng dẫn HS tìm hiểu thích : Lưu ý thích 1,2, 4, 5, 6, - Hướng dẫn học sinh thảo luận, trả lời câu hỏi để hiểu II Tìm hiểu văn nội dung truyện ? Truyện có nhân vật - Chân, Tay, Tai,. .. tranh nhận sai lầm ? -Học sinh trả lời - Giáo viên nhận xét, bổ sung ? Họ làm để sửa chữa sai - Họ đến nhà lão Miệng Bác Tai, cô Mắt vực lầm ? lão Miệng dậy, Chân, Tay tìm thức ăn ? Từ câu chuyện