Giáo án Ngữ văn 6 bài 11: Cụm danh từ

Tiết 44 : CỤM DANH TỪ A MỤC TIÊU BÀI HC: Giúp học sinh nắm đợc: - Đặc điểm cụm DT - Cấu tạo phần trung tâm, phần trớc phần sau - Rèn kĩ nhận diện phân tích cầu tạo cụm DT - Đặt câu với cụm DT B CHUN B: - Giáo viên: + Soạn + Đọc sách giáo viên sách soạn + Bảng phụ viết VD, mô hình, tập - Học sinh: + Soạn C CC BC LấN LP: ổn định tổ chức Kim tra Vẽ sơ đồ thể loại DT học? cũ: Bài TaiLieu.VN * Giới thiệu Khi DT hoạt động câu, để dảm nhiệm chức vụ cú pháp đó, trước sau DT có thêm số từ ngữ phụ Những từ ngữ Page với DT tạo thành cụm, cụm DT học hơm nghiên cứu cụm từ * Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt Hoạt động Tìm hiểu khái niệm cụm DT 1: i cụm dt gì: - GV treo bảng phụ viết VD Ví dụ: - HS đọc Ngày xưa, có hai vợ chồng ơng lão đánhcá với túp lều nát bên bờ biển * Nhận xét: - Các từ in đậm bổ nghĩa cho - HS trả lời từ ngữ nào? - Các từ in dậm bổ nghĩa cho từ: - Các từ thuộc từ loại gì? Ngày, vợ chồng, túp lều ⇒ DT -* GV: Tổ hợp từ bao gồm DT từ ngữ bổ sung ý nghĩa cho gọi cụm DT Ghi nhớ: a Khái niệm: - Thế cụm DT? Cụm DT tổ hợp từ DT với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành - So sánh cách nói sau: + túp lều/ túp lều + túp lề / túp lều nát - HS rút ghi nhớ + túp lều nát / túp lều nát bờ biển TaiLieu.VN Page - Em rút nhận xét nghĩa cụm DT so với nghiac DT? b Đặc điểm: * GV: Nghiã cụm DT đầy đủ nghĩa DT Cụm DT phức tạp (số lượng - HS trao đổi cặp - Cụm DT có ý nghĩa đầy đủ, cấu tạo phức tạp DT phụ ngữ nhiều) nghĩa 1phút cụm DT dầy đủ - Em tìm DT phát triển thành cụm? - Nhận xét vai trò ngữ pháp cụm DT - HS VD: HS ⇒ tất HS lớp 6A - HS trả lời - Hoạt động câu giống DT Hoạt động Tìm hiểu cấu tạo cụm DT 2: II Cấu tạo cụm DT: - GV treo bảng phụ viết VD VD: SGK - Tr117 - HS đọc - Em tìm cụm DT - HS lên bảng gạch * Nhận xét: câu trên? chân - Các cụm DT: - Chỉ rõ từ ngữ đứng trước + làng sau DT? * GV: Phần trung tâm cụm DT từ ghép tạo thành TaiLieu.VN + ba thúng gạo nếp Page trung tâm TT2 TT1 đơn vị tính tốn, chủng loại khái qt, TT2 đối tượng cụ thể + ba trâu đực + ba trâu + chín - Đọc to phụ ngữ đứng trước xếp chúng thành loại? + năm sau - Đọc phụ ngữ đứng sau cho biết chúng mang ý nghĩa - HS trả lời gì? - Phụ ngữ đứng trước có hai loại: + làng + cả: số lượng ước chừng + ba: số lượng xác - Phụ ngữ đứng sau có hai loại: + vị trí để phân biệt + đực nếp: đặc điểm Phần trước T1 - Hãy điền cụm DT vào - HS lên bảng điền mơ hình? - Vậy cụm DT thường có cấu tạo nào? - Trong cụm DT phần vắng mặt? TaiLieu.VN Phần trung tâm T2 T1 T2 phần sau T1 T2 làng ba thúng gạo nế p - Cụm DT gồm ba phần: - Phần TT + Phần TT: DT đảm nhiệm Page + Phần phụ trước: phụ ngữ bổ nghĩa cho DT số lượng + Phụ sau: nêu đặc điểm DT xác định vị trí DT khơng gian thời gian - Đọc ghi nhớ 2? - HS đọc Ghi nhớ SGK - Tr 118 Hoạt động Hướng dẫn HS luyện tập 3: III.luyện tập: - Đọc tìm cụm DT - HS đọc Bài 1: - HS tìm a Một người chồng thật xứng đáng b lưỡi búa cha dể lại c Một yêu tinh núi, có nhiều phép lạ - Điền vào mơ hình - HS lên bảng điền Bài 2: Bài 3: Lần lượt thêm: rỉ ấy, hoặc: ấy, lúc nãy, - HS làm - Cho DT nhân dân Bài 4: Triển khai thành cụm DT đặt câu: toàn thể ND VN phấn khởi bầu cử Quốc hội khoá XI Hướng dẫn học tập: TaiLieu.VN Page - Học bài, thuộc ghi nhớ - Hoàn thiện tập - Ôn tập nội dung: nghĩa từ, từ nhiều nghĩa, chữa lỗi, DT cụm DT để kiểm tra TaiLieu.VN Page ... lều ⇒ DT -* GV: Tổ hợp từ bao gồm DT từ ngữ bổ sung ý nghĩa cho gọi cụm DT Ghi nhớ: a Khái niệm: - Thế cụm DT? Cụm DT tổ hợp từ DT với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành - So sánh cách nói sau: + túp... hai vợ chồng ông lão đánhcá với túp lều nát bên bờ biển * Nhận xét: - Các từ in đậm bổ nghĩa cho - HS trả lời từ ngữ nào? - Các từ in dậm bổ nghĩa cho từ: - Các từ thuộc từ loại gì? Ngày, vợ chồng,...với DT tạo thành cụm, cụm DT học hôm nghiên cứu cụm từ * Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt Hoạt động Tìm hiểu khái niệm cụm DT 1: i cụm dt gì: - GV treo bảng phụ