Giáo án Tiếng việt 5 tuần 29 bài: Một vụ đắm tàu

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP – TUẦN 29 Tập đọc Một vụ đắm tàu I Mục tiêu: Kiến thức:- Hiểu từ ngữ câu chuyện Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình bạn sáng đẹp đẽ Ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta, đức hy sinh, lòng cao thượng vô hạn cậu bé Ma-ri-ô; trả lời câu hỏi Kĩ năng: - Đọc diễn cảm văn với giọng kể cảm động, phù hợp với tình tiết bất ngờ chuyện - Đọc trôi chảy bài, đọc từ phiên âm từ nước ngồi Thái độ: - Giáo dục lòng yêu mến, quan tâm đến người khác; đồn kết, giúp đỡ bạn bè II Chuẩn bị: + GV:SGK, Tranh minh hoạ đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc + HS: SGK, đọc trước nhà III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định: (1’) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: (5’) GV gọi hs đọc trước 3-4 HS đọc Nêu câu hỏi theo nội dung đoạn đọc HS trả lời câu hỏi Nhận xét, ghi điểm, nhận xét chung HS khác nhận xét Bài mới: a- Giới thiệu bài: (1’) GV giới thiệu trực tiếp, ghi tựa b- Phát triển bài: Học sinh lắng nghe, ghi tựa HĐ1:Luyện đọc: (12’) - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc hs đọc tồn Giáo viên viết bảng từ ngữ phiên âm tiếng Cả lớp đọc thầm theo; luyện đọc theo cặp nước ngồi hướng dẫn học sinh đọc - Nhiều học sinh tiếp nối đọc đoạn từ ý phát âm từ ngữ gốc nước ngồi, - Giáo viên chia thành đoạn để học sinh từ ngữ có âm h, ch, gi, s, x luyện đọc Đoạn 1: “Từ đầu … họ hàng” -Hs đọc nối tiếp Đoạn 2: “Đêm xuống … cho bạn” Đoạn 3: “Cơn bão … hỗn loạn” Đoạn 4: “Ma-ri-ô … lên xuống” Đoạn 5: Còn lại GV đọc mẫu, lưu ý hs cách đọc HS lắng nghe, tiếp thu HĐ2:Tìm hiểu bài: (10’) - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn trả lời - Học sinh lớp đọc thầm, nhóm suy nghĩ vá phát biểu câu hỏi • Nhân vật Ma-ri-ơ vả Giu-li-ét-ta khoảng bao • Ma-ri-ơ khoảng 12 tuổi cao Ma-ri-ơ, tuổi bạn chút nhiêu tuổi? • Nêu hồn cảnh mục đích chuyển • Hồn cảnh Ma-ri-ơ bố bạn quê sống với họ hàng Còn: đường ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta? thăm gia đình gặp lại bố mẹ - G/V: Hai nhân vật Ma-ri-ô Giu-li-ét-ta truyện tác giả giới thiệu có hồn cảnh mục đích chuyến khác họ gặp chuyến tàu với gia đình • Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-riơ bị thương? • Thấy Ma-ri-ơ bị sóng ập tới, xơ ngã dúi, Giuli-ét-ta hoảng hốt chạy lại quỳ xuống bên bạn, lau máu trán bạn, dịu dàng gỡ khăn đỏ mái tóc băng vết thương cho bạn • Cơn bão dội ập tới, sóng lớn phá thủng thân tàu, nước phun vào khoang, tàu chìm • Tai nạn xảy bất ngờ nào? biển khơi • Hai tay ơm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển • Thái độ hai bạn thấy • “Sực tỉnh …lao ra” tàu chìm? • Em gạch từ ngữ thể phản ứng hai bạn nhỏ nghe nói xuồng cứu nạn chỗ cho đứa bé? - Giáo viên bổ sung thêm: Trên chuyến tàu tai nạn bất ngờ ập đến làm người tàu hai bạn nhỏ khiếp sợ • Ma-ri-ơ định nhường bạn …ơn lưng • Ma-ri-ơ phản ứng xuồng bạn ném xuống nước, không để thuỷ thủ cứu nạn muốn nhận cậu cậu nhỏ hơn? kịp phản ứng khác • Quyết định Ma-ri-ơ nói lên điều • Ma-ri-ơ nhường sống cho bạn – hành cậu bé? động cao cả, nghĩa hiệp • Thái độ Giu-li-ét-ta lúc nào? • Giu-li-ét-ta đau đớn, bàng hồng nhìn bạn, -Giáo viên :Quyết định Ma-ri-ơ thật làm khóc nức nở, giơ tay nói với bạn lời vĩnh biệt cho cảm động Ma-ri-ô nhường sống cho bạn Chỉ người cao thượng, nghĩa hiệp, biết xả thân người khác hành động - Nêu cảm nghĩ em hai nhân vật - Ma-ri- làt bạn trai cao thượng tốt bụng, giấu chuyện? nỗi bất hạnh mình, sẵn sàng nhường sống cho bạn - Ma-ri-ô mang nét tính cách điển hình - iu-li-ét-ta bạn gái giàu tình cảm đau nam giới Giu-li-ét-ta có nét tính cách đớn thấy bạn hy sinh cho quan trọng người phụ nữ dịu dàng nhân hậu * Giáo dục hs biết yêu thương hy sinh người khác -Nêu nội dung -Ca ngợi tình bạn Ma – ri –ơ Giu – liét –ta ân cần dịu dàng giu-li-ét-ta, đức hy sinh cao thượng cậu bé Ma-ri-ô GV chốt ý cho hs ghi nội dung  HĐ3: Luyện đọc diễn cảm (8’) - Học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc - Học sinh tổ nhóm cá nhân thi đua đọc diễn cảm tồn bài, hướng dẫn học sinh tìm diễn cảm giọng đọc, nhấn giọng, ngắt giọng - Chiếc buồm nơi xa xa// Giu-li-ét-ta bàng hồng nhìn Ma-ri-ô đứng lên mạn tàu, / đầu ngửng cao, / tóc bay trước gió // Cơ bật khóc nức nở, giơ tay phía cậu // - “Vĩnh biệt Ma-ri-ô”// - Cho học sinh thi đua đọc diễn cảm - GV nhận xét, ghi điểm, biểu dương hs 4: Củng cố : (2’) GV nêu câu hỏi, hệ thống Nhận xét tiết học - Hs trả lời câu hỏi; nhắc lại nội dung 5- Củng cố: (1’) - Học sinh lắng nghe - Học - Chuẩn bị: “Con gái” Học sinh tiếp thu  ...HĐ1:Luyện đọc: (12’) - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc hs đọc tồn Giáo viên viết bảng từ ngữ phiên âm tiếng Cả lớp đọc thầm theo; luyện đọc theo cặp nước ngồi... thủng thân tàu, nước phun vào khoang, tàu chìm • Tai nạn xảy bất ngờ nào? biển khơi • Hai tay ơm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển • Thái độ hai bạn thấy • “Sực tỉnh …lao ra” tàu chìm? •... phản ứng hai bạn nhỏ nghe nói xuồng cứu nạn chỗ cho đứa bé? - Giáo viên bổ sung thêm: Trên chuyến tàu tai nạn bất ngờ ập đến làm người tàu hai bạn nhỏ khiếp sợ • Ma-ri-ô định nhường bạn …ôn lưng