Giáo án Tiếng việt 5 tuần 29 bài: Lớp trưởng lớp tôi

TIẾNG VIỆT LỚP KỂ CHUYỆN : (Tiết 29) LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I/ Mục tiêu: Kể đoạn câu chuyện bước đầu kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật Hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện HS ,giỏi kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật(BT2) + GDKNS: Tự nhận thức,giao tiếp ,ứng xử phù hợp,tư sáng tạo,lắng nghe phản hồi tích cực II/ Đồ dùng dạy - học : + GV : - Tranh minh hoạ truyện III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu : tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Khởi động: Ổn định - Hát 4’ Bài cũ: - GV yêu cầu HS kể lại câu chuyện * HS kể em chứng kiến tham gia nói truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam (hoặc kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo em.) 1’ Giới thiệu mới: Lớp trưởng 30’ 4.Dạy - học :  Hoạt động 1: Hoạt động lớp Giáo viên kể chuyện Phương pháp: Kể chuyện, trực quan, giảng giải * Cách tiến hành: - Giáo viên kể lần - Kể lần vừa kết hợp giải nghĩa từ - HS lắng nghe - Giáo viên kể lần vừa kể vừa - HS vừa theo dõi giáo viên kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to treo quan sát tranh minh hoạ bảng lớp  Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh kể trao đổi ý nghĩa câu chuyện Phương pháp: Kể chuyện, đàm thoại, thảo luận Sắm vai * Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: 1’ Hoạt động lớp, nhóm + Đọc yêu cầu tiết kể + Treo tranh ,HD Hs kể theo tranh chuyện đoạn truyện – truyện + Đọc yêu cầu +Kể nhóm đôi theo tranh ( Quan sát tranh tập kể theo nội dung tranh cho bạn bàn nghe.) + Đọc yêu cầu 2,3 + HD Hs kể theo nhóm ,theo vai + Kể theo vai trao đổi ý nghĩa câu chuyện theo nhóm + Một số nhóm thi kể trước lớp + Cho số nhóm thi kể trước lớp + Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GDKNS : Tự nhận thức,giao tiếp ,ứng xử phù hợp,tư sáng - Cả lớp nhận xét bình chọn tạo,lắng nghe phản hồi tích cực nhóm kể chuyện hay + Cùng HS bình chọn nhóm kể hay + Rút ý nghĩa câu chuyện, biết rút cho học đắn sau 5.Củng cố - Dặn dò : nghe chuyện - Giáo viên nhận xét tiết học, khen ngợi N kể chuyện hay - Yêu cầu học sinh nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị: Kể chuyện nghe đọc ... nhóm + Một số nhóm thi kể trước lớp + Cho số nhóm thi kể trước lớp + Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GDKNS : Tự nhận thức,giao tiếp ,ứng xử phù hợp,tư sáng - Cả lớp nhận xét bình chọn tạo,lắng... Cùng HS bình chọn nhóm kể hay + Rút ý nghĩa câu chuyện, biết rút cho học đắn sau 5. Củng cố - Dặn dò : nghe chuyện - Giáo viên nhận xét tiết học, khen ngợi N kể chuyện hay - Yêu cầu học sinh nhà...* Cách tiến hành: * GV hướng dẫn HS thực hiện: 1’ Hoạt động lớp, nhóm + Đọc yêu cầu tiết kể + Treo tranh ,HD Hs kể theo tranh chuyện đoạn truyện – truyện +