Giáo án Tiếng việt 5 tuần 29 bài: Lớp trưởng lớp tôi

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP - TUẦN 29 KỂ CHUYỆN Tiết 29 LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I MỤC TIÊU: - Kể đoạn câu chuyện bước đầu kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật - Hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Noi gương lớp trưởng truyện vừa học giỏi vừa chu đáo, xốc vác công việc lớp II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra cũ: (5 phút) - HS kể lại câu chuyện chứng kiến tham gia tiết 27 - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học b) Các hoạt động: Thời lượng phút Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: GV kể chuyện Mục tiêu: Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, HS hiểu nắm tồn câu chuyện “Lớp trưởng lớp tơi” Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Nêu tên câu chuyện - Kể chuyện lần 1, kết hợp viết lên bảng tên nhân vật - Treo tranh minh họa, kể chuyện lần - Lắng nghe, ghi nhận nhân vật theo tranh - Giải thích số từ ngữ - Lắng nghe, quan sát tranh minh họa nắm bắt tình tiết câu chuyện truyện - Ghi nhận nghĩa từ ngữ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Mục tiêu: Kể đoạn câu chuyện bước đầu kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật; hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện 16 phút Cách tiến hành: - HS đọc yêu cầu SGK - Nêu yêu cầu hoạt động; gọi HS đọc yêu cầu SGK - Kể chuyện theo nhóm - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước - Theo dõi HS trình bày lớp - Nêu nhận xét đánh giá - Các nhóm khác góp ý, bổ sung trao đổi ý nghĩa câu chuyện 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị - GD thái độ: Noi gương lớp trưởng truyện vừa học giỏi vừa chu đáo, xốc vác công việc lớp IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... động 1: GV kể chuyện Mục tiêu: Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, HS hiểu nắm tồn câu chuyện Lớp trưởng lớp tơi” Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Nêu tên câu chuyện - Kể chuyện lần 1,... nhóm thi kể chuyện trước - Theo dõi HS trình bày lớp - Nêu nhận xét đánh giá - Các nhóm khác góp ý, bổ sung trao đổi ý nghĩa câu chuyện 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên... chuyện tự nhiên nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị - GD thái độ: Noi gương lớp trưởng truyện vừa học giỏi vừa chu đáo, xốc vác công việc lớp IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò