Giáoántiếngviệtlớp – Tuần29 KỂ CHUYỆN: Tiết 29LỚPTRƯỞNGLỚPTÔI I MỤC TIÊU: - Kể đoạn câu chuyện bước đầu kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật - Hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Học sinh khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật (BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh hoạ SGK -Bảng phụ ghi tên nhân vật truyện - III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ.(5') - Kể lại câu chuyện truyền thống tôn sư - Duyên, Linh kể trọng đạo người VN B.Bài mới: (32') - Giới thiệu HS nghe để nắm vững YC - GV nêu MĐ, YC tiết học nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn HS kể chuyện: a) GV kể chuyện - HS lắng nghe GV kể chuyện lần - GV treo tranh GT chuyện - GV kể lần 1, giải nghĩa số từ - HS nêu hiểu biết - GV kể lần vừa kể vừa tranh minh hoạ từ hớt hải, xốc vác, củ mỉ cù giới thiệu nhân vật (ghi bảng: Vân, Lâm) mì b) HS thực hành kể chuyện - HS nghe kể lần kết hợp - Cho HS thảo luận nhóm để tìm cho quan sát tranh tranh 1,2 câu thuyết minh GV nêu số - HS đọc lại YC 2,3 câu hỏi thảo luận cho nhóm - HS kể chuyện theo nhóm , - GV đến nhóm nghe HS kể, hướng dẫn, Dựa vào tranh minh họa, kể lại uốn nắn đoạn( em kể đoạn) c) Thi kể trước lớp - GV lưu ý mời HS trình độ khác thi kể, nhìn tranh để kể 2-3 HS thi kể chuyện theo tranh - GV nhận xét, cho điểm phóng to bảng lớp d) Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - 3-5 HS tiếp nối thi kể - HS làm việc theo nhóm trước lớp - HS kể chuyện xong - Đại diện HS trình bày phát biểu nhóm C.Củng cố, dặn dò: (3') - GV nhận xét tiết học.HS nhắc lại ý nghĩa câu truyện - HS chuẩn bị trước nhà tuần 30 lớp nhận xét - HS trình bày ý nghĩa câu chuyện ( phần 1- mục tiêu) ... Thi kể trước lớp - GV lưu ý mời HS trình độ khác thi kể, nhìn tranh để kể 2-3 HS thi kể chuyện theo tranh - GV nhận xét, cho điểm phóng to bảng lớp d) Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - 3 -5 HS tiếp nối... nhóm trước lớp - HS kể chuyện xong - Đại diện HS trình bày phát biểu nhóm C.Củng cố, dặn dò: (3') - GV nhận xét tiết học.HS nhắc lại ý nghĩa câu truyện - HS chuẩn bị trước nhà tuần 30 lớp nhận