Giáo án Tiếng việt 5 tuần 29 bài: Lớp trưởng lớp tôi

Giáo án tiếng việt lớp Kể chuyện Tiết 29 LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I / Mục tiêu: - Rèn kĩ nói :Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ , HS kể lại đoạn câu chuyện Lớp trưởng lớp kể lại toàn chuyện theo lời nhân vật Quốc, Lâm Vân -Hiểu ý nghĩa câu chuyện ; biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện (khen ngợi lớp trưởng nữ vừa học giỏi vừa chu đáo , xốc vác công việc lớp , khiến bạn nam lớp nể phục - Rèn kỹ nghe: Nghe kể chuyện , nhớ chuyện Theo dõi bạn KC , nhận xét lời kể bạn , kể tiếp lời bạn -GDKNS: KN tự nhận thức Giao tiếp ,ứng xử phù hợp.Tư sáng tạo.Lắng nghe ,phản hồi tích cực II / Chuẩn bị: GV : Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ viết sẵn tên nhân vật truyện III / Các hoạt động dạy - học : T/g Hoạt động GV 1’ I/Ổn định: KT đồ dùng học tập HS 4’ II/ Kiểm tra cũ : Hoạt động HS -Gọi1 HSG kể lại câu chuyện nói truyền -HS kể lại câu chuyện thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo -Cả lớp lắng nghe,nhận xét -GV nhận xét III / Bài : 1’ 1/ Giới thiệu bài: Câu chuyện lớp trưởng lớp -HS lắng nghe kể lớp trưởng nữ tên Vân Khi Vân bầu làm lớp trưởng , số bạn nam khơng phục , cho Vân thấp bé , nói , học chưa thật giỏi Nhưng , Vân khiến bạn nể phục Các em lắng nghe câu chuyện để biết Vân làm để chinh phục lòng tin bạn / GV kể chuyện : 9’ -GV kể lần treo bảng phụ giới thiệu tên nhân vật câu chuyện ( nhân vật” ” , Lâm “voi “ , Quốc “lém’’ , lớp trưởng Vân ) , -HS vừa nghe vừa theo dõi bảng giải nghĩa số từ khó : hớt hải , xốc vác , củ mỉ cù mì -GV kể lần kết hợp giới thiệu hình ảnh 19’ SGK -HS vừa nghe vừa nhìn hình / HS kể chuyện : minh hoạ a/ Kể chuyện theo nhóm : Cho HS kể theo nhóm đơi , em kể đoạn theo tranh sau kể câu chuyện.HS - HS kể theo nhóm , kể trao ý nghĩa câu chuyện đoạn sau kể câu chuyện , b/ Thi kể chuyện trước lớp : trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho HS thi kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật -Thi kể chuyện theo nhân vật -GV nhận xét khen HS kể , kể hay -Lớp nhận xét , bình chọn bạn kể / Hướng dẫn HS tìm hiểu ND, ý nghĩa câu chuyện hay chuyện 3’ Câu chuyện giúp ta hiểu điều ? * GDKNS: Giao tiếp ,ứng xử phù hợp -HS trao đổi nội dung ý nghĩa / Củng cố dặn dò : câu chuyện -Nêu lại ý nghĩa câu chuyện 3’ -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân -HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện nghe ; đọc trước đề gợi ý tiết kể -HS lắng nghe chuyện tuần 30 nữ anh hùng phụ nữ có tài -GV nhân xét tiết học Rút kinh nghiệm: ... niệm thầy giáo cô giáo -Cả lớp lắng nghe,nhận xét -GV nhận xét III / Bài : 1’ 1/ Giới thiệu bài: Câu chuyện lớp trưởng lớp -HS lắng nghe kể lớp trưởng nữ tên Vân Khi Vân bầu làm lớp trưởng , số... lần treo bảng phụ giới thiệu tên nhân vật câu chuyện ( nhân vật” ” , Lâm “voi “ , Quốc “lém’’ , lớp trưởng Vân ) , -HS vừa nghe vừa theo dõi bảng giải nghĩa số từ khó : hớt hải , xốc vác , củ mỉ... b/ Thi kể chuyện trước lớp : trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho HS thi kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật -Thi kể chuyện theo nhân vật -GV nhận xét khen HS kể , kể hay -Lớp nhận xét , bình chọn