GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP Mơn: CHÍNH TẢ (Nhớ - viết) Tiết 29: ĐẤTNƯỚC I MỤC TIÊU: - Nhớ - viết CT3 khổ thơ cuối Đấtnước - Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu giải thưởng BT2, BT3 nắm cách viết hoa cụm từ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ba bảng nhóm kẻ bảng phân loại để HS làm BT2 - Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng: Tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên - Ba, bốn bảng nhóm để HS làm BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ: Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Hs thực yêu cầu từ HS viết tiết Chính tả trước B Dạy mới: 1/ Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC - HS lắng nghe tiết học 2/ Hướng dẫn HS nhớ - viết: - GV cho HS đọc yêu cầu - GV mời – HS đọc thuộc lòng khổ - HS đọc, lớp theo dõi SGK thơ cuối Đấtnước - – HS đọc, lớp lắng nghe nhận - GV cho lớp nhìn SGK đọc thầm xét khổ thơ cuối để ghi nhớ GV nhắc HS ý từ dễ viết sai (rừng tre, bát ngát, phù sa, rì rầm, tiếng đất…); cách - Cả lớp đọc thầm trình bày thơ thể tự (đầu dòng thơ thẳng theo hàng dọc) - GV hướng dẫn HS viết từ khó + phân tích + bảng - GV yêu cầu HS gấp SGK, nhớ lại khổ - HS viết bảng phân tích từ khó: thơ, tự viết Phấp phới, biếc, bát ngát, khuất, rì - GV chấm chữa Nêu nhận xét rầm chung - HS gấp SGK, viết bài, bắt lỗi tả, 3/ Hướng dẫn HS làm tập nộp tập tả: - Từng cặp HS đổi soát lỗi cho Bài tập - GV gọi HS đọc nội dung tập - GV yêu cầu lớp đọc thầm lại Gắn bó với miền Nam, gạch cụm từ huân chương, danh hiệu, giải thưởng (trong VBT); suy nghĩ kĩ để nêu - HS đọc, lớp theo dõi SGK - Cả lớp đọc thầm làm tập đúng nhận xét cách viết hoa cụm từ GV phát riêng bút phiếu cho nhóm HS - GV mời nhóm HS làm phiếu dán lên bảng lớp, trình bày GV nhận xét, chốt lại lời giải - HS thảo luận nhóm đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Cả lớp nhận xét a) Các cụm từ: + Chỉ huân chương: Huân chương Kháng chiến, Huân chương Lao động + Chỉ danh hiệu: Anh hùng Lao động + Chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh b) Nhận xét cách viết hoa cụm từ: Mỗi cụm từ huân chương, danh hiệu, giải thưởng gồm phận: + Huân chương / Kháng chiến + Huân chương / Lao động + Anh hùng / Lao động + Giải thưởng / Hồ Chí Minh Chữ đầu phận tạo thành tên viết hoa Nếu - GV mở bảng phụ viết sẵn ghi nhớ cụm từ có tên riêng người – (Hồ Chí cách viết hoa tên huân chương, danh Minh) – viết hoa theo quy tắc viết hoa hiệu, giải thưởng; mời hai, ba HS nhìn tên người bảng đọc lại - – HS đọc, lớp theo dõi, ghi nhớ: Tên huân chương, danh hiệu, giải Bài tập - GV gọi HS đọc nội dung thưởng viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên tập - GV cho lớp đọc thầm lại đoạn văn - HS đọc, lớp theo dõi SGK - GV hướng dẫn: Tên danh hiệu - Cả lớp đọc thầm đoạn văn in nghiêng Dựa - HS lắng nghe vào cách viết hoa tên danh hiệu, em phân tích phận tạo thành tên (dùng dấu gạch chéo /) Sau viết lại tên danh hiệu cho - GV yêu cầu HS nói lại tên danh hiệu in nghiêng đoạn - HS trình bày: anh hùng lực lượng vũ văn trang nhân dân (lặp lại lần); bà mẹ Việt Nam anh hùng - GV yêu cầu HS viết lại tên danh - Làm hiệu cho GV phát giấy khổ A4 cho – HS - Miệng: Anh hùng / Lực lượng vũ trang - GV mời HS làm giấy nhân dân dán lên bảng lớp, đọc kết GV Bà mẹ / Việt Nam / Anh hùng nhận xét, kết luận lời giải 4/ Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng ... SGK thơ cuối Đất nước - – HS đọc, lớp lắng nghe nhận - GV cho lớp nhìn SGK đọc thầm xét khổ thơ cuối để ghi nhớ GV nhắc HS ý từ dễ viết sai (rừng tre, bát ngát, phù sa, rì rầm, tiếng đất ); cách... phiếu dán lên bảng lớp, trình bày GV nhận xét, chốt lại lời giải - HS thảo luận nhóm đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Cả lớp nhận xét a) Các cụm từ: + Chỉ huân chương: Huân chương Kháng chiến,... lần); bà mẹ Việt Nam anh hùng - GV yêu cầu HS viết lại tên danh - Làm hiệu cho GV phát giấy khổ A4 cho – HS - Miệng: Anh hùng / Lực lượng vũ trang - GV mời HS làm giấy nhân dân dán lên bảng lớp,