Giáoántiếngviệtlớp Môn: KỂ CHUYỆN Tiết 29: LỚPTRƯỞNG CỦA TÔI I MỤC TIÊU: - Kể lại đoạn câu chuyện bước đầu kể tồn câu chuyện theo lời nhân vật - Hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện KNS*: - Tự nhận thức - Giao tiếp ứng xử phù hợp - Tư sáng tạo - Lắng nghe, phản hồi tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng phụ ghi tên nhân vật câu chuyện; từ ngữ khó III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ: Hoạt động học GV yêu cầu HS kể lại câu chuyện nói truyền - HS tiếp nối KC trước lớp thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo B Dạy mới: Giới thiệu bài: Câu chuyện Lớptrưởnglớp kể lớp - HS lắng nghe trưởng nữ tên Vân Khi Vân bầu làm lớp trưởng, số bạn nam không phục, cho Vân thấp bé, nói, học chưa thật giỏi Nhưng dần dần, Vân khiến bạn nể phục Các em lắng nghe câu chuyện để biết Vân làm để chinh phục lòng tin bạn GV kể chuyện Lớptrưởnglớp (2 -3 lần): KNS*: - Tự nhận thức - HS lắng nghe - GV kể lần GV mở bảng phụ giới thiệu tên nhân vật câu chuyện (nhân vật “tôi”, Lâm “voi”, Quốc “lém”, lớptrưởng Vân); giải nghĩa số từ ngữ khó: hớt hải (từ gợi tả dáng vẻ hoảng sợ lộ rõ nét mặt, cử chỉ), xốc vác (có khả làm nhiều việc, kể việc nặng nhọc), củ mỉ cù mì (lành, nói chậm - HS vừa lắng nghe GV kể vừa quan sát chạp),… tranh minh họa SGK - GV kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh - HS lắng nghe họa SGK - GV kể lần 3 Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - HS đọc, lớp theo dõi SGK KNS*: - Giao tiếp ứng xử phù hợp - GV cho HS đọc yêu cầu tiết KC GV hướng dẫn HS thực yêu cầu: - HS đọc, lớp theo dõi SGK a) Yêu cầu 1: - HS kể theo cặp trao đổi ý nghĩa - GV cho HS đọc lại yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa truyện, kể lại với bạn bên cạnh nội - Một số HS kể lại đoạn câu dung đoạn câu chuyện theo tranh chuyện theo tranh trước lớp: - GV cho HS xung phong kể lại Tranh 1: Vân bầu làm lớp trưởng, đoạn câu chuyện theo tranh (kể vắn tắt, kể tỉ mỉ) bạn trai lớp bình luận sơi Các bạn cho Vân thấp bé, nói, học không giỏi, chẳng xứng đáng làm lớptrưởng Tranh 2: Không ngờ, trả kiểm tra mơn Địa lí, Vân đạt điểm 10 Trong đó, bạn trai coi thường Vân học không giỏi, điểm Tranh 3: Quốc hốt hoảng đến phiên trực nhật mà lại ngủ quên Nhưng vào lớp thấy lớp lau, bàn ghế ngắn Thì lớptrưởng Vân làm giúp Quốc thở phào nhẹ nhõm, biết ơn Vân Tranh 4: Vân có sáng kiến mua kem “bồi dưỡng” cho bạn lao động buổi chiều nắng Quốc tắc khen lớp trưởng, cho lớptrưởng tâm lí Tranh 5: Các bạn nam phục Vân, tự hào vân - lớptrưởng nữ khơng học giỏi mà gương mẫu, xốc vác công việc lớp - GV bổ sung, góp ý nhanh; cho điểm HS kể tốt b) Yêu cầu 2, 3: - HS đọc, lớp theo dõi SGK - GV cho HS đọc lại yêu cầu 2, - HS lắng nghe - GV hướng dẫn: Truyện có nhân vật: nhân vật “tôi”, Lâm “voi”, Quốc “lém”, lớptrưởng Vân Nhân vật “tôi” nhập vai nên em chọn nhập vai nhân vật Quốc, Lâm, Vân – xưng “tôi”, kể lại câu chuyện theo cách nhìn, cách nghĩ nhân vật - GV mời HS làm mẫu: nói tên nhân vật em - HS thực yêu cầu: Tôi Quốc, học chọn nhập vai; kể 2, câu mở đầu sinh lớp 5A Hôm ấy, sau lớp bầu Vân làm lớp trưởng, đứa trai ngao ngán Giờ giải lao, chúng tơi kéo góc lớp, bình luận sơi nổi,… - GV u cầu HS “nhập vai” nhân vật, KC - HS kể theo cặp trao đổi ý nghĩa bạn bên cạnh; trao đổi ý nghĩa câu chuyện, học rút - GV cho HS thi KC Mỗi HS nhập vai kể xong - HS thi KC trước lớp câu chuyện bạn trao đổi, đối thoại - GV nhận xét, tính điểm, cuối bình chọn - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện nhập vai người thực tập KC nhập vai hay hay bạn trả lời câu hỏi nhất, người trả lời câu hỏi Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân; đọc trước nội dung tiết KC nghe, đọc tuần 30 để tìm câu chuyện nữ anh hùng phụ nữ có tài tiết học ... em - HS thực yêu cầu: Tôi Quốc, học chọn nhập vai; kể 2, câu mở đầu sinh lớp 5A Hôm ấy, sau lớp bầu Vân làm lớp trưởng, đứa trai ngao ngán Giờ giải lao, chúng tơi kéo góc lớp, bình luận sơi nổi,…... chiều nắng Quốc tắc khen lớp trưởng, cho lớp trưởng tâm lí Tranh 5: Các bạn nam phục Vân, tự hào vân - lớp trưởng nữ khơng học giỏi mà gương mẫu, xốc vác công việc lớp - GV bổ sung, góp ý nhanh;... GV kể chuyện Lớp trưởng lớp (2 -3 lần): KNS*: - Tự nhận thức - HS lắng nghe - GV kể lần GV mở bảng phụ giới thiệu tên nhân vật câu chuyện (nhân vật tôi , Lâm “voi”, Quốc “lém”, lớp trưởng Vân);