Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 9 bài: Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Giáo án Tiếng việt KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục đích, yêu cầu 1/ Rèn kĩ nói: HS chọn câu chuyện ước mơ đẹp bạn bè, người thân Biết xếp việc thành câu chuyện trao dổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện 2/ Rèn kĩ nghe: - Chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II Các hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu 1’ 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện 12’ - Chú ý GV gạch: Kể chuyện ước - HS đọc đề SGK gợi ý 1( yêu mơ em bạn bè, người cầu đề bài) thân - HS tiếp nối đọc gợi ý ( hướng - GV dán tờ phiếu ghi hướng xây dựng cốt truyện ví dụ “M” xây dựng cốt truyện Cả lớp theo dõi SGK - HS tiếp nối nhaunói đề tài kể chuyện hướng xây dựng cốt truyện - HS đọc gợi ý ( Đặt tên cho câu chuyện ) - Đặt tên cho câu chuyện HS suy nghĩ, đặt tên cho câu chuyện ước Gv dán lên bảng dàn ý kể chuyện mơ mình, tiếp nối phát biểu ý kiến để HS ý kể 3/ Thực hành kể chuỵên 20’ - Từng cặp kể cho nghe mơ ước a, Kể chuyện theo cặp b, Thi kể chuyện trước lớp - Vài HS kể trước lớp GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện Gv ghi lên bảng em tham gia thi kể, tên câu chuyện em GV HD lớp nhận xét 4/ Củng cố - dặn dò 2’ * Nhận xét tiết học - lớp nhận xét bình chọn ... biểu ý kiến để HS ý kể 3/ Thực hành kể chuỵên 20’ - Từng cặp kể cho nghe mơ ước a, Kể chuyện theo cặp b, Thi kể chuyện trước lớp - Vài HS kể trước lớp GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện. .. nhaunói đề tài kể chuyện hướng xây dựng cốt truyện - HS đọc gợi ý ( Đặt tên cho câu chuyện ) - Đặt tên cho câu chuyện HS suy nghĩ, đặt tên cho câu chuyện ước Gv dán lên bảng dàn ý kể chuyện mơ mình,... lớp GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện Gv ghi lên bảng em tham gia thi kể, tên câu chuyện em GV HD lớp nhận xét 4/ Củng cố - dặn dò 2’ * Nhận xét tiết học - lớp nhận xét bình chọn