MỸ THUẬT LỚP 3

MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3MỸ THUẬT LỚP 3

Thứ ngày tháng 09 năm 2007 MÔN: MỸ THUẬT Tiết 3: VẼ THEO MẪU: VẼ LÁ CÂY I Mục tiêu Kiến thức: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, vài Kỹ năng: - Biết cách vẽ tô màu Thái độ: - Yêu thích Hội họa II Chuẩn bò - GV: Tranh vài loại - HS: vẽ, bút chì, màu III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) - KT số HS chuẩn bò - GV nhận xét Bài Giới thiệu: (1’) - Vẽ Phát triển hoạt động(27’)  Hoạt động 1:  Mục tiêu: HS biết nhận dạng số loại - HS quan sát  Phương pháp: Trực quan, hỏi đáp - Không giống - Gv cho HS quan sát số loại có màu sắc - Các có hình dáng màu sắc khác nào?  GV chốt: có hình dáng, màu sắc khác  Hoạt động 2: - HS quan sát thảo  Mục tiêu: HS biết vẽ luận cách vẽ  Phương pháp: trực quan, giảng giải, - Phát họa thảo luận - Vẽ lại hình - Giáo viên cho HS quan sát hình minh - Tô màu họa - HS quan sát - Trước tiên làm gì? - Bước 02 làm gì? - Cuối làm gì?  GV vẽ lên bảng hướng dẫn cách vẽ(có thể tô màu xanh non, xanh đậm, - HS quan sát vàng, đỏ….) - Nêu lại 03 bước vẽ  Hoạt động 3: - Vẽ tô màu  Mục tiêu: HS biết vẽ tô màu hoàn chỉnh  Phương pháp: thực hành - Giáo viên cho HS quan sát số hình vẽ mẫu - Gợi ý HS làm bài, yêu cầu nêu lại bước vẽ Yêu cầu HS vẽ vào  Hoạt động 4:  Mục tiêu: HS biết nhận xét vẽ bạn  Phương pháp: thực hành, hỏi đáp - Giáo viên gợi ý HS nhận xét số vẽ hoàn thành - Hình dáng - màu sắc - Yêu cầu HS xếp loại vẽ - GV nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) - Quan sát hình dáng màu sắc vài loại - Sưu tầm tranh, ảnh - CB vẽ tranh đề tài vườn - HS nhận xét vẽ bạn - HS xếp loại  Rút kinh nghiệm: