Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 21 bài: Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

Giáo án Tiếng việt Kể chuyện (Tiết 21) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201 I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: Dựa vào gợi ý SGK, chọn câu chuyện (được chứng kiến tham gia) nói người có khả sức khỏe đặc biệt Kĩ năng: Biết xếp việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện Thái độ: Gd HS ý thức bảo vệ sức khoẻ II.Đồ dùng dạy – học: Đề viết sẵn bảng lớp Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: - Gọi HS kể lại điều nghe, - HS lên bảng thực yêu cầu đọc lời chủ điểm người có tài - Nhận xét cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề b Hướng dẫn kể chuyện; - Lắng nghe * Tìm hiểu đề bài: Gọi HS đọc đề - HS đọc thành tiếng - GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch - Lắng nghe từ: có khả năng, sức khoẻ đặc biệt mà em biết - Mời HS tiếp nối đọc gợi ý SGK + Tiếp nối đọc + Yêu cầu HS suy nghĩ, nói nhân vật em chọn kể: Người ai, đâu, có tài ? + Suy nghĩ nói nhân vật em chọn kể : + Em biết câu chuyện có nhân vật người có tài lĩnh vực + Em muốn kể chuyện chị chơi khác ? đàn Pi - a - nô giỏi - Hãy kể cho bạn nghe + Em muốn kể chuyện công nhân gần nhà em Chú giỏi dùng tay chặt gãy lần viên gạch đặt chồng lên + HS đọc thành tiếng - HS ngồi bàn kể chuyện, trao + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn kể chuyện đổi ý nghĩa truyện * Kể nhóm: - HS thực hành kể nhóm đơi - HS thi kể trao đổi ý nghĩa truyện GV hướng dẫn HS gặp khó khăn + Bạn có cảm thấy tự hào chị * Kể trước lớp: bạn có người bạn gái chơi đàn - Tổ chức cho HS thi kể pi - a - nô giỏi không ? - GV khuyến khích HS lắng nghe hỏi lại + Bạn tận mắt trông thấy bạn kể tình tiết nội dung truyện, ý hàng xóm luyện tay chặt gạch hay nghĩa truyện chưa ? - Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện - HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí hay nhất, bạn kể hấp dẫn nêu - Cho điểm HS kể tốt Củng cố – dặn dò: - Nhận sét tiết học - Dặn HS nhà kể lại chuyện mà em nghe bạn kể cho người thân nghe - HS thực  ... + Em muốn kể chuyện công nhân gần nhà em Chú giỏi dùng tay chặt gãy lần viên gạch đặt chồng lên + HS đọc thành tiếng - HS ngồi bàn kể chuyện, trao + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn kể chuyện đổi... bạn có câu chuyện - HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí hay nhất, bạn kể hấp dẫn nêu - Cho điểm HS kể tốt Củng cố – dặn dò: - Nhận sét tiết học - Dặn HS nhà kể lại chuyện mà em nghe bạn kể cho người... chọn kể: Người ai, đâu, có tài ? + Suy nghĩ nói nhân vật em chọn kể : + Em biết câu chuyện có nhân vật người có tài lĩnh vực + Em muốn kể chuyện chị chơi khác ? đàn Pi - a - nô giỏi - Hãy kể cho