Giáo án tiếng Việt học kỳ II

TUẦN 19 CHỦ ĐỀ : BỐN MÙA Thứ ………. ngày ………. tháng ………năm 2008 TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA (1 tiết) I . MỤC TIÊU : 1 . Đọc : • Đọc lưu loát được cả câu chuyện. • Đọc đúng các từ ngữ khó. • Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. • Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm, phân biệt được lời các nhân vật. 2 . Hiểu : • Hiểu nghĩa các từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, đơm, thủ thỉ, bập bùng, tựu trường. • Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện của bốn nàng tiên tượng trưng cho bốn mùa, tác giả muốn nói với ta rằng mùa nào trong năm cũng có vẻ đẹp riêng và có ích lợi cho cuộc sống . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC • Tranh minh họa bài tập đọc. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.GIỚI THIỆU BÀI - Ghi tên lên bảng. 2.DẠY HỌC BÀI MỚI 2.1 . LUYỆN ĐỌC a) Đọc mẫu - Gv đọc lần 1 - Yêu cầu Hs đọc từng câu.Nghe và chỉnh sữa lỗi cho Hs.(nếu có). - Hướng dẫn phát âm từ khó :Gv nghe và ghi lên bảng.hướng dẫn. - Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn sau đó hướng dẫn học sinh chia đoạn văn thành 2 đoạn. +Đoạn 1:Một ngày …không thích em được? +Đoạn 2:Phần còn lại. - Yêu cầu Hs đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp .Gv và cả lớp theo dõi để nhận xét - Hướng dẫn ngắt giọng. - Chia nhóm Hs và theo dõi Hs đọc theo nhóm. b) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh,cá nhân. - 1 Hs khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Mỗi Hs đọc một câu,nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Hs tự tìm các từ khó. - Đọc cá nhân, đồng thanh. -Dùng bút chì để phân chia đoạn theo hướng dẫn của giáo viên. -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,2.(đọc 2 vòng) -Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm của mình,các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - 1 - - Nhận xét ,cho điểm c) Cả lớp đọc đồng thanh -Yêu cầu Hs cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. -Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân,các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài. TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2.2. Tìm hiểu bài - Gv đọc lại bài lần 2. Nêu các câu hỏi sgk. -Tổng kết: Mỗi năm có bốn xuân,hạ,thu,đông. Mùa nào cũng có vẻ đẹp riêng,đáng yêu và mang lại lợi ích riêng cho cuộc sống. 2.3. Luyện đọc truyện theo vai -Yêu cầu Hs chia nhóm, mỗi nhóm có 6 em nhận các vai trong truyện, tự luyện đọc trong nhóm của mình sau đó tham gia thi đọc giữa các nhóm. 3. Củng cố, dặn dò -Gọi 1 học sinh đọc lại cả bài. -Dặn dò Hs về nhà đọc lại bài ,tìm hiểu thêm về các mùa trong năm và chuẩn bị bài sau. - Cả lớp đọc thầm và lần lượt trả lời câu hỏi. -Thực hành luyện đọc theo nhóm và thi đọc trước lớp. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008 KỂ CHUYỆN CHUYỆN BỐN MÙA (1 tiết) I. MỤC TIÊU: • Dựa vào tranh minh họa và gợi ý kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung Chuyện bốn mùa. • Biết kể chuyện bằng lời của mình, kể tự nhiên có giọng điệu và điệu bộ phù hợp với nội dung câu chuyện. • Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC • Tranh minh họa câu chuyện như sgk. - 2 - III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.GIỚI THIỆU BÀI - Gv ghi đề lên bảng. 2.Dạy – HỌC BÀI MỚI. 2.1. Hướng dẫn kể lại đoạn 1 Bước 1:kể trong nhóm - Gv yêu cầu học sinh chia nhóm, dựa vào tranh minh họa và các gợi ý để kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe. Bước 2:kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể 2.2. Kể lại đoạn 2 -Hỏi:Bà đất nói gì với bốn mùa ? 2.3. Kể lại toàn bộ câu chuyện. - Yêu cầu kể nối tiếp theo đoạn. - Yêu cầu Hs kể chuyện theo vai. 3. Củng cố , dặn dò - GV tổng kết giờ học, tuyên dương các em tích cực hoạt động. - Dặn dò Hs về nhà kể lại câu chuyệncho người thân nghe. kể theo 1 tranh sau đó kể cả đoạn 1. - Chia nhóm, mỗi nhóm 4 em, lần lượt từng em kể. - Đại diện các nhóm trình bày. Mỗi em chỉ kể theo 1 tranh sau đó kể cả đoạn 1 -4 học sinh lần lượt trả lời sau đó một số Hs kể lại lời của bà đất nói với bốn nàng tiên. - Nối tiếp nhau kể đoạn 1,2. Kể 2 vòng. - Tập kể IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008 CHÍNH TẢ CHUYỆN BỐN MÙA (1 tiết) I. MỤC TIÊU: • Chép đúng , không mắc lỗi đoạn Xuân làm cho… đâm chồi nảy lộc trong bài Chuyện bốn mùa. • Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt n/l, dấu hỏi/dấu ngã. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC • Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.GIỚI THIỆU BÀI - GV ghi đề lên bảng. 2.DẠY - HỌC BÀiMỚI 2.1 Hướng dẫn viết chính tả . a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép. - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép một lượt sau đó yêu cầu Hs đọc lại. - Hỏi: Đoạn văn là lời của ai ? - 2 học sinh đọc lại đoạn văn, cả lớp theo dõi bài trên bảng. -Đoạn văn là lời của bà Đất. - 3 - - Bà đất nói về các mùa như thế nào ? b) Hướng dẫn trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho Hs viết vào bảng con. - Theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho Hs. d) Viết chính tả - GV treo bảng phụ và yêu cầu Hs nhìn bảng chép. e) Soát lỗi g) Chấm bài 2.2. Hướng dẫn làm bài tập chính tả . Bài 2 - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu Hs tự làm bài trong Vở bài tập tiếng việt 2, tập 2 và và gọi 1 Hs làm bài trên bảng lớp. - Yêu cầu Hs nhận xét bài bạn trên bảng. - Kết luận về bài làm của HS và cho điểm Hs lên bảng làm bài - Tiến hành tương tự với phần b. Bài 3: - Trò chơi: Thi tìm trong bài Chuyện bốn mùa các chữ có dấu hỏi/dấu ngã. 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét chung về giờ học. -Dặn dò Hs, em nào mắc từ 3 lỗi trở lên về nhà viết lại cho đúng bài chính tả. - Hs trả lời theo suy nghĩ -Viết bảng các từ: lá, tốt tươi, trái ngọt, trời xanh, mầm sống, dâm trồi nảy lộc,… - Nhìn bảng chép bài. - Đọc: Điền vào chỗ trống l hay n ? - Làm bài. -1 Hs nhận xét, cả lớp theo dõi và tự kiểm tra bài mình. - Đáp án: tổ, bão, nảy, kĩ. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008 TẬP ĐỌC LÁ THƯ NHẦM ĐỊA CHỈ (1 tiết) I. MỤC TIÊU 1. ĐỌC • Đọc lưa loát được cả bài. Đọc cả phần bì thư. • Đọc đúng các từ ngữ khó. • Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. • Bước đầu làm qun với đọc diễn cảm, phân biệt được lời các nhân vật. 2. HIỂU • Hiểu nghĩa từ: bưu điện. - 4 - • Hiểu nội dung bài: Câu chuyện về bức thư nhần địa chỉ muốn nhắc nhở các em, khi gửi thư qua bưu điện, cần chú ý ghi đúng địa chỉ người nhận. Đồng thời nhắc các em không được bóc thư của người khác vì như thế là mất lịch sự và vi phậm pháp luật. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC • Một bì thư. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi 2 Hs lên bảng kiểm tra bài Chuyện bốn mùa. - Nhận xét và cho điểm từng Hs. 2.DẠY - HỌC BÀi MỚI 2.1.Giới thiệu bài -GV ghi đề lên bảng. 2.2.Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1. - Yêu cầu Hs đọc từng câu. - Yêu cầu hs đọc nối tiếp theo đoạn và đọc phong bì thư. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm a) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét, cho điểm. b) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. 2.2. Tìm hiểu bài - GV nêu câu hỏi sgk 3. Củng cố, dặn dò -Nhận xét chung về tiết học. -Dặn dò Hs chuẩn bị bài sau. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. -Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi Hs đọc một đoạn. Đọc hết vòng một thì các em khác đọc tiếp vòng 2 -Lần lượt từng Hs đọc trước nhóm mình, các bạn trong nhóm chỉnh sữa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp đồng thanh 1 đoạn trong bài.;’ - Hs suy nghĩ trả lời IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008 LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) I. MỤC TIÊU • Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về thời gian và các mùa trong năm. • Biết đặc điểm của các mùa trong năm và sử dụng được một số từ ngữ nói về đặc điểm của các mùa. • Biết trả lời và đặt câu hỏi về thời gian theo mẫu : Khi nào? II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC • Bảng kẻ sẵn bảng thống kê như bài tập 2, sgk. • Mẫu câu bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU - 5 - HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. GIỚI THIỆU BÀI - GV ghi đề lên bảng. 2. DẠY –HỌC BÀI MỚI Bài 1 - Gọi 1 Hs đọc yêu cầu bài tập 1 trong sgk. - Yêu cầu Hs chia nhóm và làm việc để giải quyết yêu cầu bài tập. -Gọi đại diện lên trình bày. Bài 2 - Gọi Hs đọc yêu cầu của bài. - Hỏi: Mùa nào cho chúng ta hoa thơm và trái ngọt. - Hướng dẫn: vậy ta viết vào cột mùa hạ là làm cho hoa thơm và trái ngọt. - Yêu cầu học sinh làm tiếp bài tập, gọi 1 học sinh lên bảng làm bài. - Nhận xét và cho điểm Bài 3 - Yêu cầu 2 học sinh đọc đề bài. - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi hỏi đáp. Chia lớp thành 2 nhóm 3. Củng cố, dặn dò - GV cho học sinh nhắc lại các nội dung đã được học trong bài hôm nay và nhắc các em về nhà tìm thêm các từ ngữ theo chủ đề Bốn mùa. -1 Hs đọc bài thành tiếng, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Chia nhóm, 4 Hs thành 1 nhóm và làm bài theo nhóm - 1 Hs đại diện trình bày - 2 Hs đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Trả lời: Mùa hạ làm cho hoa thơm và trái ngọt. - Thực hiện bài làm vào Vở bài tập tiếng việt 2, tập hai. - Làm bài và chữa bài. - 2 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong sgk. - Thực hiện chia nhóm IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008 TẬP VIẾT (1 tiết) I. MỤC TIÊU: • Biết viết chữ P hoa theo cỡ chữ chữ vừa và nhỏ. • Biết viết cụm từ ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn theo cỡ chữ, viết đúng mẫu, đều nét và nối đúng qui định. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC • Mẫu chữ P hoa đặt trong khung chữ, có đủ các đường kẻ và đánh số các dòng kẻ. • Viết mẫu cụm từ ứng dụng: Phong cảnh hấp dẫn. • Vở Tập viết 2, tập hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. GIỚI THIỆU BÀI 2. HƯỚNG DẪN TẬP VIẾT. 2.1. Hướng dẫn viết chữ hoa. a) Quan sát số nết, qui trình viết chữ P. - Chữ P hoa cỡ vừa cao mấy li ? - Chữ P hao mấy nét? Là những nét nào ? - Chữ P hoa cỡ vừa cao 5 li. - Chữ P hoa gồm 2 nét: nét móc ngược trái và nét cong tròn có 2 đầu uốn vào trong không đều nhau. - Chữ hoa B. - 6 - - Chúng ta đã học chữ cái hoa nào cũng có nét móc ngược trái? -Hãy nêu qui trình viết nét móc ngược trái. - GV nhắc lại quy trình viết nét 1 sau đó hướng dẫn HS viết nét 2. b) Viết bảng - Yêu cầu HS viết chữ P hoa trong không trung và bảng con. 2.2.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng. a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng. b) Quan sát và nhận xét c) Viết bảng - Yêu cầu học sinh viết chữ Phong vào bảng con. - Sửa cho từng học sinh. 2.3.Hướng dẫn viết vào Vở tập viết. - GV chỉnh sửa lỗi. - Thu và chấm 5 đến 7 bài. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn dò Hs về nhà hoàn thành bài viết trong Vở tập viết 2, tập hai. - Đặt bút tại giao điểm của ĐKN (đường kẻ ngang) 6 và đường kẻ dọc 3, sau đó viết nét móc ngược trái đuôi nét lượn cong vào trong. Điểm dừng bút nằm trên đường kẻ ngang 2 và ở giữa đường kẻ dọc 2 và 3. - Theo dõi quan sát. - Viết bảng. - Viết bảng. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008 TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU (1 tiết) I. MỤC TIÊU: 1. ĐỌC: • Đọc lưu loát được cả bài. • Đọc đúng các từ mới, các từ khó. • Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giưũa các cụm từ. Ngắt hơi đúng nhịp thơ. • Biết thể hiện giọng đọc tình cảm, ân cần khi đọc. 2. HIỂU: • Hiểu nghĩ các từ mới: Trung thu, thi đua, hành, kháng chiến, hòa bình. • Hiểu nội dung của bài: Bác hồ rất yêu thiếu nhi. Bác mong các cháu thiếu nhi cố gắng học hành, làm các việc vừa sức mình để tham gia kháng chiến, để giữ gìn hòa bình, xứng đáng là cháu bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC • Tranh minh họa bài tập đọc(nếu có). - 7 - III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - Gọi 2 học sinh lên bảng để kiểm tra bài Lá thư nhầm địa chỉ. 2. DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1. - Gv cho học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc bài vòng 2. - GV yêu cầu 2 Hs đọc nối tiếp trước lớp bài tập đọc. - Yêu cầu học sinh chia nhóm và luyện đọc trong nhóm của mình. a) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét, cho điểm. b)Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3,4. 2.3. Tìm hiểu bài - GV nêu câu hỏi sgk. 2.4. Học thuộc lòng 3. Củng cố , dặn dò. -Hỏi: Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi, vậy còn tình cảm của thiếu nhi đối với bác hồ ra sao.? -GV cho các em hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh của nhạc sĩ Phong Nhã. - Nhận xét giờ học và dặn dò học sinh chẩn bị giờ sau - Hs 1 đọc cả bài trả lời câu hỏi 1, 2 câu cuối. - Hs 2 đọc cả bài và trả lời câu hỏi 3. - Nghe GV đọc mẫu lần 1, 1 Hs đọc mẫu lần 2. - Nối tiếp nhau đọc bài theo tổ hoặc theo dãy bàn. Mỗi em đọc 1 câu. Đọc từ đầu cho đến hết bài. - Mỗi học sinh đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. - Đọc bài nối tiếp theo đoạn. - 4 học sinh thành một nhóm. Lần lượt từng Hs đọc bài trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp đọc đồng thanh một đoạn trong bài. - Hs suy nghĩ trả lời. - Học thuộc lòng bài thơ sau đó thi đọc thuộc lòng. -Thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008 CHÍNH TẢ THƯ TRUNG THU (1 tiết) I. MỤC TIÊU: • Nghe và viết lại chính xác 12 dòng thơ trong bài Thư Trung thu. - 8 - • Biết viết hoa các chữ cái theo đúng quy tắc viết tên riêng, các chữ cái đầu mỗi dòng thơ. • Phân biệt được các chữ có phụ âm đầu l/n, có dấu hỏi, dấu ngã. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC • Bảng phụ chép sẵn bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi 3 học sinh lên bảng, sau đó đọc cho Hs viết các từ sau: mở sách, thịt mỡ, nở hoa, lỡ hẹn, nhảy cẫng, dẫn chuyện. -Nhận xét cho điểm Hs. 2. DẠY HỌC BÀI MỚI : 2.1. GIỚI THIỆU BÀI: 2.2. HƯỚNG DẪN VIẾT CHÍNH TẢ : a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -GV đọc bài thơ Thư Trung Thu. -Bài thơ cho chúng ta biết điều gì? b) Hướng dẫn cách trình bày -Các chữ đầu câu thơ viết như thế nào? -Ngoài các chữ đầu câu, trong bài này chúng ta còn phải viết hoa các chữ nào?Vì sao c) Hướng dẫn viết từ khó d) Viết chính tả -GV đọc cho học sinh viết theo đúng yêu cầu. e) Soát lỗi -GV đọc lại bài dừng lại phân tích các tiếng khó cho học sinh chữa. g) Chấm bài -Thu chấm 10 bài. -Nhận xét bài viết của Hs. 2.3. HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP CHÍNH TẢ: Bài 2 -Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu Hs quan sát tranh và tự tìm từ theo yêu cầu. Bài 3 -Tiến hành tương tự như bài tập 2. 3. CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ: -Nhận xét tiết học. - 3 Hs viết lên bảng cả lớp viết vào giấy nháp. -Theo dõi GV đọc. 1 Hs đọc lại bài. -Hs suy nghĩ trả lời -Viết hoa. -Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính Bác, viết hoa chữ Hồ Chí Minh vì đây là tên riêng. -Hs nghe giáo viên đọc và chép lại bài thơ. -Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài. -1 học sinh đọc yêu cầu trong sgk. -Suy nghĩ và làm bài vào vở bài tập IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008 TẬP LÀM VĂN - 9 - ( 1 tiết) I. MỤC TIÊU: • Biết nghe và đáp lại lời chào, lời giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp. • Biết viết lại lời chào, lời đáp thành câu. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC • Tranh minh họa bài tập 1( phóng to, nếu có thể). • Bài tập 3 viết trên bảng lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. GIỚI THIỆU BÀI 2. DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1.Huớng dẫn làm bài tập Bài 1 -Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu -Yêu cầu học sinh quan sát tranh và đặt câu hỏi: +Bức tranh 1 minh họa điều gì ? +Còn bức tranh thứ hai ? -Gọi 1 số nhóm Hs trình bày trước lớp. Bài 2 -Gọi 1 Hs đọc đề bài tập 2. -GV nhắc nhở lại tình huống cho Hs hiểu. Yêu cầu Hs suy nghĩ và đưa ra lời đáp với trường hợp khi bố mẹ có nhà. Bài 3 -Nêu yêu cầu của bài sau đó gọi 2 Hs lên bảng, 1 Hs đóng vai mẹ Sơn, 1 Hs đóng vai Nam để thể hiện lại tình huống trong bài. 3. Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học -Hs chia thành các nhóm. Mỗi nhóm 4 Hs .Sau đó cùng bàn bạc và đóng vai thể hiện lại tình huống. -1Hs đọc bài, cả lớp theo dõi và tìm hiểu yêu cầu của bài -Hs suy nghĩ sau đó nối tiếp nhau nói lời đáp. -2 Hs thực hành trước lớp. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - - - - - 10 - [...]... theo mẫu: ở đâu? II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC • Bảng thống kê của bài tập 1 như Vở bài tập tiếng việt 2, tập hai • Mẫu câu bài tập 2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Kiểm tra bài cũ -Gọi 3 học sinh lên bảng kiểm tra -Theo dõi, nhận xét và cho điểm học sinh 2 Dạy- Học bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2.Hướng dẫn làm bài tập -Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1 -Yêu cầu học sinh suy nghĩ... 1 học sinh đọc yêu cầu bài tập 3 -Yêu cầu 2 học sinh thực hành theo câu mẫu -Ta dùng từ “ở đâu”? -Yêu cầu học sinh làm bài vào vở bài tập Tiếng việt 2, tập hai -Nhận xét và cho điểm từng học sinh -Hai học sinh cạnh nhau cùng thực hành hỏi đáp 3 Củng cố, dặn dò theo mẫu câu ở đâu ? -Nhận xét tiết học và yêu cầu học sinh về nhà làm -Một số cặp học sinh trình bày trước lớp bài tập 2 trong vở bài tập Tiếng. .. viện, đà điểu • Biết tác dụng của thông báo đơn giản của thư viện II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC • Tranh minh họa bài tập đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1 Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 học sinh lên bảng kiểm tra bài Chim sơn - 23 - HOẠT ĐỘNG HỌC ca và bông cúc trắng -Theo dõi học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi và cho điểm 2 Dạy học bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện đọc -GV đọc mẫu 1 lần -Yêu... -Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008 CHÍNH TẢ MƯA BÓNG MÂY (1 tiết) I MỤC TIÊU : • Nghe và viết lại đúng bài thơ Mưa bóng mây - 18 - • Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x; iêt/iêc II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : • Tranh vẽ minh hoạ bài thơ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Kiểm... tập Tiếng việt 2, tập hai -1 học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo -2 học sinh thực hành -Học sinh làm bài sau đó chữa bài IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008 TẬP VIẾT (1 tiết) I MỤC TIÊU : • Biết viết chữ R hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ • Biết viết cụm từ ứng dụng Ríu rít chim ca theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, đều nét và nối nét đúng quy định II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC • Chữ... về các loài chim đã học trong bài theo têu cầu IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2008 CHÍNH TẢ SÂN CHIM (1 tiết) I MỤC TIÊU : • Nghe và viết lại đúng, không mắc lỗi chính tả Sân chim (sgk) • Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/ tr,uôt II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC • Bảng ghi sẵn các bài nội chính tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Kiểm tra bài... Rừng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : • Tranh minh họa trong bài tập đọc (phóng to, nếu có thể) • Đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Vè chim - Nhận xét cho điểm Hs 2 Dạy – học bài mới 2.1 Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2.2 Luyện đọc -GV đọc mẫu cả bài một lượt, sau đó gọi 1 Hs khá đọc bài -Theo dõi và đọc thầm theo -Yêu cầu học. .. Bước đầu biết nhận xét và chữa lỗi câu văn cho bạn II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : • Câu hỏi gợi ý bài tập 2 trên bảng phụ • Bài tập 1 viết trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY - 19 - HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Kiểm tra bài cũ -Gọi Hs đóng vai xử lý các tình huống trong bài -Thực hiện yêu cầu của gv tập 2 sgk trang 12 -Nhận xét, cho điểm Hs 2 Dạy – học bài mới 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn làm... trọng,… • Hiểu nội dung: câu chuyện khuyên các con phải thương yêu loài chim II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : • Tranh minh họa bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Kiểm tra bài cũ -Gọi 3 Hs lên bảng kiểm tra bài mùa nước nổi -3 Hs lần lượt lên bảng -Theo dõi Hs đọc bài, trả lời và cho điểm 2 Dạy – học bài mới 2.1 Giới thiệu bài - 20 - -Chim sơn ca và bông cúc trắng 2.2 Luyện... nội dung câu chuyện • Biết nghe và nhận xét lời bạn kể II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : • Bảng các gợi ý tóm tắt của từng đoạn truyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Kiểm tra bài cũ - 21 - -Gọi 2 Hs lên bảng để kiểm tra -2 Hs lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Oâng Mạnh thắng thần Gió -Nhận xét cho điểm Hs 2 Dạy – Học bài mới 2.1 Giới thiệu bài Chim Sơn ca và bông cúc . kháng chiến, để giữ gìn hòa bình, xứng đáng là cháu bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC • Tranh minh họa bài tập đọc(nếu có). - 7 - III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. ngã. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC • Bảng phụ chép sẵn bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. KIỂM TRA BÀI CŨ -Gọi 3 học sinh