4 cột cả năm

Trường THPT Số I PHŨ MỸ Giáo án Địa 10 Ngày soạn : 03/9/2008 Tiết 01 Phần : ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN CHƯƠNG I : BẢN ĐỒ Bài : CÁC PHÉP CHIẾU HÌNH BẢN ĐỒ CƠ BẢN I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Sau học , học sinh cần nắm: Về kiến thức: - Nêu rõ cần có phép chiếu hình đồ khác - Hiểu rõ số phép chiếu hình Về kỹ - Phân biệt số dạng lưới kinh , vó tuyến khác đồ ; từ biết đïc lưới kinh , vó tuyến phép chiếu hình đồ - Thông qua phép chiếu hình đồ , biết khu vực khu vực tương đối xác đồ, khu vực xác 3, Về thái độ hành vi : Thấy cần thiết đồ học tập -Giáo dục học sinh ý thức việc học tập môn từ đầu II CHUẨN BỊ: 1.Chuẩn bị giáo viên: -Phiếu học tập cho nhóm Phóng to hình 3a ; 1.3b ; 1.5a ; 1.5b ; 1.7a 1.7b -Tập đồ giới châu lục Quả địa cầu , bìa kích thước A3 Chuẩn bị học sinh: SGK, ghi chép, sổ tay địa lí, dụng cụ học tập khác: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : n định tổ chức lớp: 1’ Giới thiệu làm quen với lớp , điểm danh: Giới thiệu chương trình địa lí lớp 10 (.2’) Bài mới: Thơì Hoạt động giáo viên gian 5’ HĐ1: Cả lớp B1: GV Hỏi : - Khái niệm đồ - Phép chiếu hình đồ B2 : GV chuẩn kiến thức + Chuyển ý: Để thể mặt cong Trái Đất lên mặt phẳng đồ thường sử dụng phương pháp nào? sao? 15’ HĐ2: Nhóm Hoạt dộng học sinh Nội dung HĐ1: Cả lớp B1: HS quan sát đia cầu vàø đồ giới trả lời câu hỏi: B2 : HS trả lời khái niệm SGK I Khái niệm phép chiếu hình đồ Bản đồ : ( SGK ) HĐ2: Nhóm II.Các phép chiếu hình đồ 2, Phép chiếu hình đồ : - Là cách biểu thị mặt cong Trái Đất lên mặt phẳng, để điểm mặt cong tương ứng với điểm mặt phẳng GV :NGUYỄN VĂN PHƯỚC Trường THPT Số I PHŨ MỸ Bước 1:GV chia nhóm: Bước 1: HS n/c thảo luận Phát phiếu học tập - Khái niệm, cách chiếu, kết , ý nghóa cách chiếu Nhóm 1: N/c Phép chiếu N1:Quan sát H.1.2; 1.3a; phương vị ( Đứng, ngang 1.3b SGK trang nghiêng) -Dựa vào h.1.3b, em cho biết theo phép chiếu hình này, khu vực đồ xác, khu vực xác? 10’ 8’ Nhóm 2: N/c Phép chiếu hình nón (Đứng, ngang , nghiêng) -Dựa vào h.1.5a, cho biết thể mặt chiếu: vó tuyến tiếp xúc với hình nón, vó tuyến không tiếp xúc với hình nón, vó tuyến xác, vó tuyến không xác? Nhóm 3: N/c Phép chiếu hình trụ (Đứng, ngang , nghiêng) B2: GV chuẩn kiến thức H : Vì phải sử dụng nhiều cách chiếu? -Trong cách chiếu khu vực đồ tương đối xác? Dùng nhiều phép chiếu hình đồ khác Giáo án Địa 10 1, Phép chiếu phương vị: a Khái niệm : Là PP thể mạng lưới kinh , vó tuyến mặt cầu lên mặt phẳng b Cách chiếu: ( cách ) * Phương vị đứng: Mặt chiếu tiếp xúc địa cầu cực, trục địa cầu vuông góc với mặt chiếu c Kết - Kinh tuyến đoạn thẳng,vó tuyến vòng tròn đồng tâm cực - Vùng quanh cực xác nhất, xa cực xác d Ý nghóa : Vẽ đồ quanh cực 2, Phép chiếu hình nón N2: Quan sát h.1.4; 1.5a; a Khái niệm : 1.5b SGK trang b Cách chiếu: ( cách ) * Hình nón đứng:phép chiếu mà trục hình nón trùng với trục quay Địa Cầu N3: Quan sát h.1.6; 1.7a; c Kết quả: 1.7b SGK trang7 - KT đoạn thẳng đồng qui đỉnh hình nón , vó tuyến Bước 2: Đại diện nhóm cung tròn đồng tâm đỉnh hình nón trình bày,cả lớp góp ý - Khu vực vó tuyến trung bình tương đối xác d Ý nghóa: Vẽ đồ vùng thuộc vó độ trung bình 3, Phép chiếu hình trụ: a khái niệm ( SGK ) b Cách chiếu : * Hình Trụ đứng: Mặt chiếu hình trụ bao quanh Địa Cầu Vòng tròn tiếp xúc địa cầu hình trụ vòng Xích đạo c.Kết quả: Kinh vàvó tuyến đường thẳng // vuông góc với Khu vực Xích đạo tương đối xác GV :NGUYỄN VĂN PHƯỚC Trường THPT Số I PHŨ MỸ phép chiếu thể lên mặt phẳng xác khu vực khác cần thể Giáo án Địa 10 d Ý nghóa : Vẽ đồ khu vực gần Xích đạo đồ giới Phiếu học tập – Thông tin phản hồi Phép chiếu hình đồ Thể đồ Các kinh tuyến Các vó tuyến Khu vực tương đối Khu vực xác xác Gần cực Xa cực Phương vị đứng Những đoạn thẳng Những vòng tròn đồng qui cực đồng tâm cực Vó độ trung bình Cực xích đạo Hình nón đứng Những đoạn thẳng Những cung tròn đồng qui đỉnh hình đồng tâm đỉnh hình nón noun Những đường Những đường Xích đạo Xa xích đạo Hình trụ đứng thẳng // vuông thẳng // vuông góc với vó tuyến góc với kinh tuyến Củng cố – dặn dò 4’ -HS Trình bày cách chiếu hình đồ Vì phải sử dụng nhiều cách chiếu khác nhau? -Học trả lời câu hỏi SGK trang Kẻ bảng điền nội dung theo bảng IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG ……-Cần nói rõ phép chiếu hình nón GV :NGUYỄN VĂN PHƯỚC Trường THPT Số I PHŨ MỸ Giáo án Địa 10 Ngày soạn 07/09/2008 Tiết thứ 02 Bài : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯNG ĐỊA LÝ TRÊN BẢN ĐỒ I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Sau học , học sinh cần nắm: 1, Về kiến thức: - Nêu rõ phương pháp biểu số đối tượng địa lý định đồ với đặc tính - Để đọc đồ địa lý , trước hết phải tìm hiểu bảng giải đồ 2, Về kỹ - Qua kí hiệu đồ , HS nhận biết đối tượng địa lí thể phương pháp Thông qua phép chiếu hình đồ , biết khu vực khu vực tương đối xác đồ, khu vực xác 3, Về thái độ hành vi : Thấy cần thiết việc tìm hiểu bảng giải đọc đồ học tập Nêu vấn đế, Phát vấn, thảo luận nhóm, thực hành đồ II CHUẨN BỊ : Giáo viên :Tập đồ giới châu lục Một số đồ Tự nhiên , KT- XH Việt Nam 2.Học sinh : Học cũ, đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tình hình lớp 1’ Điểm danh só số 2.Kiểm tra cũ:( 4’) - Hãy cho biết phép chiếu đồ thường dùng để vẽ đồ khu vực nào? -Cho biết khu vực tương đối xác phép chiếu đồ : Phương vị , nón , trụ? Giảng : GV : Giới thiệu số đồ , yêu cầu HS nhận biết cách để hiểu nội dung đồ Đó nội dung học hôm Thời Hoạt động giáo viênø gian 10’ HĐ : Nhóm + Bước : GV phân nhóm Yêu cầu nhóm quan sát đồ SGK đồ treo tường , nhận xét phân tích Đối tượng biểu khả biểu phương pháp + N1: - Hãy cho biết có dạng kí hiệu nào? Hoạt động trò HĐ : Nhóm + Bước 1:Các nhóm theo nội dung phân công thảo luận Nhóm : N/c hình 2.1 hình 2.2 SGK đồ Nội dung học 1.Phươngpháp kí hiệu: a Đối tượng biểu hiện: Các đối tượng phân bố theo điểm cụ thể Những kí hiệu đặt xác vào vị trí phân bố đối tượng đồ b Các dạng kí hiệu : - Kí hiệu hình học - Kí hiệu chữ - Kí hiệu hình tượng c Khả biểu - Vị trí phân bố đối tượng GV :NGUYỄN VĂN PHƯỚC Trường THPT Số I PHŨ MỸ -Khả biểu phương pháp gì? 8’ +Nhóm 2: N/c hình 2.3 SGK đồ khí hậu VN - Hãy nhận xét đường chuyển động gió bão đồ 6’ +Nhóm 3: N/c hình 2.4 SGK trang 12 -Tình hình phân bố dân cư châu Á biểu phương pháp ? 6’ Giáo án Địa 10 công nghiệp VN -Số lượng đối tượng - Chất lượng đối tượng Nhóm 2: N/c hình 2.3 2, Phương pháp kí hiệu đường SGK đồ khí hậu chuyển động VN a Đối tượng biểu hiện: Hiện tượng tự nhiên KT – XH b Khả biểu - Hướng di chuyển đối tượng +Nhóm 3: N/c hình 2.4 -Khối lượng đ.tượng di chuyển SGK trang 12 - Tốc độ di chuyển đối tượng 3, Phương pháp chấm điểm a Đối tượng biểu Phân bố phân tán lẻ tẻ b Khả biểu - Vị trí-ï - Số lượng đối tượng + Nhóm 4: - Hãy nhận xét + Nhóm 4: N/c hình 2.5 4, Phương pháp đồ - biểu đồ mức độ tập trung công SGK trang 13, a Đối tượng biểu nghiệp , nông nghiệp đồ công nghiệp VN Các đối tượng phân bố phạm vi lãnh thổ VN ? đơn vị phân chia lãnh thổ Được biểu biểu đồ đặt vào ph.vi lãnh thổ đồ? + Bước : Đại diện b Khả biểu +Bước : nhóm lên trình bày, lớp Số lượng - Chất lượng -Cơ cấu GV chuẩn xác kiến thức góp ý đối tượng GV lập bảng , gọi HS điền nội dung sau : 3’ Phương pháp biểu Phương pháp kí hiệu Đối tượng biểu Khả biểu Các đối tượng phân bố theo - Vị trí -Cấu trúc -Số lượng chất điểm cụ thể : Điểm dân cư , TTCN lượng Động lực phát triển đối tượng Phương pháp kí hiệu đường chuyển động Các đối tượng , tương tự nhiên KT- XH - Hướng di chuyển đối tượng - Khối lượng đối tượng di chuyển - Tốc độ di chuyển đối tượng Phương pháp chấm điểm Các đối tượng phân bố không đồng : Dân cư, sở chăn n - Vị trí phân bố đối tượng - Số lượng đối tượng Thể giá trị tổng cộng - Số lượng đối tượng Phương pháp tượng địa lí đơn vị lãnh - Chất lượng đối tượng đồ - biểu đồ thổ ( đơn vị hành ) đặt biểu đồ - Cơ cấu đối tượng vào lãnh thổ Củng cố – dặn dò Làm câu hỏi tập 1,2 trang 18 SGK GV :NGUYỄN VĂN PHƯỚC Trường THPT Số I PHŨ MỸ Giáo án Địa 10 Điền nội dung vào bảng Xem trước thực hành trang 15, SGK IV RÚT KINH NGHIỆM- BỔ SUNG: Cần làm phương pháp kí hiệu đường chuyển động đặt biệt Đối tượng biểu GV :NGUYỄN VĂN PHƯỚC Trường THPT Số I PHŨ MỸ Giáo án Địa 10 Ngày soạn 12/09/2008 Bài Tiết thứ 03 : SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG HỌC TẬP VÀ ĐỜI SỐNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Sau học , học sinh cần nắm: 1, Về kiến thức: - Thấy cần thiết đồ học tập đời sống - Hiểu rõ số nguyên tắc sử dụng đồ át lát học tập 2, Về kóõ - Củng cố rèn luyện kiõ sử dụng đồ át Lát học tập 3, Về thái độ hành vi : Có thói quen sử dụng đồ suốt trình học tập (theo dõi lớp, học nhà, làm kiểm tra) II CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên :Bản đồ tự nhiên, kinh tế, Việt Nam, giới, t lát địa lí Việt Nam tập đồ giới, châu 2.Học sinh : Tập đồ địa lí châu, át lát Việt nam III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tình hình lớp.1’ Điểm danh, kiểm tra việc chuẩn bị HS 2.Kiểm tra : 4’ -Các đối tượng địa lí hình 2.2 biểu phương pháp nào? Các phương pháp thể nội dung đổi tượng địa lí ? ( Phương pháp kí hiệu, thể hiên nộ dung công nghiệp điện việt nam có: nhà máy thủy điện, nhà máy nhiệt điện, thủy điện xây dựng, đường dây tải điên 200 kw 500 kw, trạm điện 200kw, 500kw ) Bài mới: Môn địa lí mở đầu đồ kết thúc đồ thể tầm quan trọng học tập đời sống Thời Hoạt động giáo viên gian 10’ HĐ1: Cả lớp Bước 1: GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: - Tại học địa lí cần phải có đồ ? -Vai trò đồ học tập đời sống B2: GV chuẩn xác kiến thức + Chuyển ý: Bản đồ có vai trò quan trọng học Hoạt động học sinh Nội dung HĐ1: Cả lớp Bước 1: Học sinh đọc SGK phần I trả lời câu hỏi I Vai trò đồ học tập đời sống Trong học tập -Học lớp - Học nhà - Kiểm tra Trong đời sống - Bảng đường - Phục vụ ngành sx - Trong quân Bước 2: Học sinh lớp suy nghó phát biểu , lớp góp ý GV :NGUYỄN VĂN PHƯỚC Trường THPT Số I PHŨ MỸ tập đời sống, cách sử dụng đồ nào? 25’ HĐ2 :Nhóm B1: GVphân nhóm : N1,3: Khi sử dụng đồ cần ý vấn đề gì? -Khi sử dụng đồ học tập cần ý vấn đề gì? - Vì cần phải ý đến vấn đề đó? N2,4: Khi đọc đồ cần phải đọc nào? B1: Phân nhóm: Các nhóm dựa vào SGK muc trang 16 trả lời câu hỏi : -Khi đọc đố Cần đọc để thể mối liên quan kí hiệu? -Vì cần phải giải thích mối quan hệ vật hiên tượng địa lí? B2: GV chuẩn xác kiến thức Giáo án Địa 10 HĐ2: Nhóm II Sử dụng đồ học tập Những vấn đề cần lưu ý B1: Học sinh đọc SGK phần liên - Chọn đồ phù hợp - Đọc đồ phải tìm hiểu tỷ lệ hệ việc sử dung kiù hiệu đồ đồ hàng ngày trả -Xác định phương hướng lời câu hỏi: Mối quan hệ yếu tố địa lí đồ, át lát -Đọc mối quan hệ dấu hiệu ( đối tượng địa lí đồ N2,4: Đọc phần mối -Mối quan hệ vật quan hệ yếu tố tượng địa lí khu vực có địa lí đồ, liên quan át lát Cần tìm hiểu đặc điểm chất đối tượng địa lí B2: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung Củng cố –Dặn dò : 5’ - Nêu điểm cần ý sử dụng đồ học tập - Vì đọc đồ cần ý việc liên kết, đối chiếu kiù hiệu với - Để chuẩn bị cho tiết thực hành, giáo viên chia học sinh thành nhóm, yêu cầu nhóm sưu tầm đồ cho phương pháp biểu IV RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG-: ……….Cho hoc sinh tự nghiên trả lời mối quan hệ yếu tố địa lí đồ, át lát …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… GV :NGUYỄN VĂN PHƯỚC Trường THPT Số I PHŨ MỸ Ngày soạn 15/09/2008 Giáo án Địa 10 Tiết thứ 04 BÀI : THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯNG ĐỊA LÝ TRÊN BẢN ĐỒ I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Sau học , học sinh cần nắm: 1, Về kiến thức: - Hiểu rõ số phương pháp biểu đối tượng địa lý đồ - Nhận biết đặc tính đối tượng địa lý biểu đồ 2, Về kỹ - Phân loại phương pháp biểu loại đồ khác 3, Về thái độ hành vi : Có thói quen sử dụng đồ suốt trình học tập (theo dõi lớp, học nhà, làm kiểm tra II CHUẨN BỊ : Giáo viên: Bản đồ tự nhiên, kinh tế, Việt Nam, Thế giới, t lát Việt Nam tập đồ châu Phóng to hình 2.2; 2.3; 2.4 SGK Học sinh: Xem H.2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5 SGK trang – 13 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tình hình lớp: 1’ Điểm danh, kiểm tra việc chuẩn bị HS Kiểm tra cũ: 4’ , Hãy cho biết tác dụng đồ học tập ? Nêu dẫn chứng minh hoạ? Học tập lớp, học nhà, làm tập Nêu ví dụ minh họa ) Bài mới: GV nêu câu hỏi, phân nhóm thảo luận, thực hành đồ Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 35’ HĐ1: nhóm HĐ1: nhóm B1 : GV nêu mục đích y/c B1: Quan sát hình vẽvà thực hành phương pháp -Nội dung trình bày biểu đối tượng nhóm : địa lí đồ -Tên đồ -Nội dung đồ -Phươngpháp biểu Phân nhóm: Nhóm : H.2.1; H2.2 Nhoùm : H.2.3 Nhoùm : H 2.4 Nhóm : H.2.5 B2: Đại diện nhóm lên B2: GV n/x nội dung trình bày theo nội trình bày nhóm dung phân công Nội dung học Trình tự nội dung thực hành + Tên đồ + Nội dung đồ +Phương pháp biểu nội dung đồ -Tên phương pháp -Đối tượng biểu phương pháp -Khả biểu phương pháp GV :NGUYỄN VĂN PHƯỚC Trường THPT Số I PHŨ MỸ Giáo án Địa 10 tổng kết thực hành Lớp nhận xét, bổ sung GV kẻ bảng theo cột, nhóm dựa vào nội dung thực hành điền vào cột Tên đồ Công nghiệp điệnViệt Nam Gió bão Việt Nam Phân bố dân cư Châu Á Phương pháp biểu P.pháp biểu Đối tượng biểu Phương pháp kí hiệu -Trạm thủy điện, nhiệt điện -Các trạm điện -Đường day tải điện Phương pháp kí hiệu đường chuyển động Phương pháp chấm điểm -Các loại gió: Gió mùa, mùa đông .Gió mùa, mùa hạ .Gió Tây khô nóng -Hoa gió mùa đông, , mùa hạ.Bão -Đô thị > 8triệu dân -Đô thị -> triệu dân - Dân cư 500.000 người -Diện tích trồng lúa sản lượng luau Khả biểu -Vị trí phân bố -Số lượng trạm thủy điện, nhiệt điện đường dây… -Chất lượng đối -Hướng di chuyển gió bão -Tần suất bão -Chất lượng di chuyển gió, bão -Sự phân bố dân cư -Số lượng dân cư Diện tích sản Phương pháp đồ-Phân bố lượng lúa VN biểu đồ -Số lượng năm 2000 Cơ cấu 4.Củng cố – Dặn dò : 4’ Xác định phương pháp biểu đối tương địa lí loại đồ Đọc , nghiên cứu chương II SGK trang18 “ Vũ trụ Hệ Mặt Trời Trái Đất …” IV RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG : Trình tự nội dung thực hành học sinh tự nghiên cứu 10 GV :NGUYỄN VĂN PHƯỚC ... Phân bố phân tán lẻ tẻ b Khả biểu - Vị trí-ï - Số lượng đối tượng + Nhóm 4: - Hãy nhận xét + Nhóm 4: N/c hình 2.5 4, Phương pháp đồ - biểu đồ mức độ tập trung công SGK trang 13, a Đối tượng... 2.2; 2.3; 2 .4 SGK Học sinh: Xem H.2.1; 2.2; 2.3; 2 .4; 2.5 SGK trang – 13 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định tình hình lớp: 1’ Điểm danh, kiểm tra việc chuẩn bị HS Kiểm tra cũ: 4? ?? , Hãy cho... lượng dân cư Diện tích sản Phương pháp đồ-Phân bố lượng lúa VN biểu đồ -Số lượng năm 2000 Cơ cấu 4. Củng cố – Dặn dò : 4? ?? Xác định phương pháp biểu đối tương địa lí loại đồ Đọc , nghiên cứu chương