De KT HK 2 ngu van 7 (16 17)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÙ NINH Họ tên: ……………………… Lớp: … Trường THCS : ……….… Người coi: Người chấm: BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM Môn: Ngữ văn - Lớp - Năm học 2016-2017 ( Thời gian : 90 phút ) Câu Điểm TN C1 C2 Tổng điểm NHẬN XÉT VỀ BÀI LÀM: PHẦN I: TRẮC NGHIỆM Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời đúng: Câu Trong câu sau đây, câu tục ngữ ? a Đói cho sạch, rách cho thơm b Học thầy không tày học bạn c Cái răng, tóc góc người d Một nắng hai sương Câu Yếu tố cần phải có văn nghị luận? a Luận điểm b Luận c Lập luận d Cả yếu tố Câu Phương pháp lập luận văn “ Tinh thần yêu nước nhân dân ta” là: chứng minh a Đúng b Sai Câu 4: Trong câu in đậm sau đây, thành phần rút gọn ? Hai ba người đuổi theo Rồi ba bốn người, sáu bảy người a Chủ ngữ b.Vị ngữ c Cả chủ ngữ vị ngữ d Cả a, b, c, sai Câu Truyện ngắn “ Sống chết mặc bay” phản ánh: a Niềm thương cảm tác giả trước nỗi khổ người dân b Sự bất lực người trước thiên nhiên c Niềm căm thù giai cấp thống trị tác giả d Sự đối lập sống bọn quan lại với tính mạng bị đe dọa nhân dân Câu Phép tu từ sử dụng câu: “ Giản dị lối sống, quan hệ với người, tác phong, Hồ chủ tịch giản dị lời nói chữ viết” a So sánh b Liệt kê c Ẩn dụ d Hoán dụ Câu Câu sau đâu câu bị động ? a Bạn em giải tronh kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh b Con ngựa bạch buộc bên gốc đào c Ngôi chùa xây từ kỉ XIII d Tất cánh cửa chùa làm gỗ lim Câu Điền từ thích hợp vào chỗ trống để có định nghĩa đúng: _ câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể kinh nghiệm nhân dân mặt vận dụng vào đời sống, suy nghĩ lời ăn tiếng nói ngày a Thành ngữ b Tục ngữ c Ca dao d Dân ca PHẦN II: TỰ LUẬN Câu (2 điểm) Xác định phân tích tác dụng phép liệt kê sử dụng đoạn văn sau: “Thể điệu ca Huế có sơi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khng, có tiếc thương ốn… Lời ca thong thả, trang trọng, sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch” (Ca Huế sông Hương - Hà Ánh Minh) ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………… ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………… …………………………………………….…………………… ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ………… Câu 2: (6 điểm) Giải thích câu tục ngữ “Thương người thể thương thân” …………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………… ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………… …………………………………………….…………………… ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………… … …………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………… ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………… …………………………………………….…………………… ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………… ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………… …………………………………………….…………………… ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………… ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………… …………………………………………….…………………… ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………… ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………… PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÙ NINH HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: Ngữ văn - Lớp - Năm học 2016-2017 PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Mỗi ý 0.25 điểm Câu Đáp án d d a b d b c b PHẦN II: TỰ LUẬN (8 điểm) Câu Nội dung Điểm - Phép liệt kê: sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, tiếc thương oán; thong thả, trang trọng, sáng; tình người, điểm tình đất nước, trai hiền, gái lịch Câu - Tác dụng: diễn tả phong phú thể điệu, cung bậc tình cảm, cảm xúc ca Huế điểm Câu *Yêu cầu: - Về hình thức: Bài viết đảm bảo văn hồn chỉnh, bố 0.5 điểm cục rõ ràng, trình bày mạch lạc, sai lỗi tả, ngữ pháp - Về nội dung: Bài viết cần đạt số ý sau: a Mở - Dẫn dắt để giới thiệu nội dung vấn đề trích dẫn câu tục ngữ b Thân - Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ + Thương thân: u thương, chăm sóc, giữ gìn, qúy trọng… thân + Thương người: yêu thương, chia sẻ, giúp đỡ…những người xung quanh => Lời nhắn nhủ: yêu thương, trân trọng người khác yêu thương, trân trọng thân - Phải “Thương người thể thương thân” bởi: + Khơng sống đơn độc, lẻ loi mà cần phải có hòa nhập cộng đồng + Nhiều người có hồn cảnh đáng thương cần chung tay giúp đỡ người khác, cộng đồng để có thêm sức mạnh vươn lên sống + Mọi người tiến bộ, phát triển xã hội, đất nước phát triển tốt đẹp + Giúp đỡ người khác niềm hạnh phúc, khiến ta thấy thản + Đây nét đẹp truyền thống đạo đức dân tộc ta - Tinh thần “thương người thể thương thân” thể hiện: + Xem việc quan tâm giúp đỡ người khác lẽ sống phải xuất phát từ tình cảm chân thành, tự nguyện, tự giác + Giúp đỡ người khác việc làm thiết thực phù hợp với điều kiện, hồn cảnh + Cần lên án, phê phán người có lối sống ích kỉ, hẹp hòi… (Nêu dẫn chứng tinh thần tương thân tương dân tộc ta chiến tranh; phong trào từ thiện nay, đặc biệt phong trào từ thiện học sinh… để làm sáng tỏ điều giải thích) + Những việc đã, làm thân c Kết - Câu tục ngữ thể đạo lí đắn - Lời khuyên 0.5 điểm điểm 1,0 điểm 2,0 điểm 1.5 điểm điểm Lưu ý: Trên gợi ý định hướng, giám khảo vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, không rập khuôn máy móc Cần trân trọng sáng tạo học sinh ... NINH HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: Ngữ văn - Lớp - Năm học 20 16 -20 17 PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Mỗi ý 0 .25 điểm Câu Đáp án d d a b d b c b PHẦN II: TỰ LUẬN (8 điểm) Câu Nội dung... ……………………………………………………………… ……………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ………… Câu 2: (6 điểm) Giải thích câu tục ngữ “Thương người thể thương thân” ……………………………………………………………………………... sống, suy nghĩ lời ăn tiếng nói ngày a Thành ngữ b Tục ngữ c Ca dao d Dân ca PHẦN II: TỰ LUẬN Câu (2 điểm) Xác định phân tích tác dụng phép liệt kê sử dụng đoạn văn sau: “Thể điệu ca Huế có sơi nổi,