ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH TRONG Y TẾ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH THÁI NGUYÊN KHOA KINH TẾ BỘ MÔN KINH TẾ Y TẾ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH TRONG Y TẾ THÁI NGUYÊN - 2018 TRƯỜNG ĐH KINH TẾ & QTKD KHOA KINH TẾ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN Tên học phần: Nghiên cứu định tính y tế (Qualitative research in health) Mã học phần: QHC321 Thông tin chung học phần - Số tín chỉ: 03 Loại học phần: Tự chọn (chuyên ngành Kinh tế y tế) - Học phần học trước: Kinh tế y tế - Các yêu cầu học phần (nếu có): - Bộ mơn (Khoa) phụ trách học phần: Bộ môn Kinh tế y tế - khoa Kinh tế - Giờ tín hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 36 tiết + Thảo luận: 18 tiết + Làm bài tập: tiết + Thực hành, thực tập: tiết + Hoạt động theo nhóm: tiết + Tự học: 108.giờ + Bài tập lớn (tiểu luận): + Tự học có hướng dẫn: Thơng tin chung giảng viên dạy môn học STT Học hàm, học vị, họ tên Số điện thoại Email ThS Nguyễn Thị Thu 0983483538 ntthu@tueba.edu.vn ThS Nguyễn Thị Thanh Quý 0917.558.382 thanhquytn.91@gmail.com ThS Đoàn Huyền Trang 0982.411.366 doanhuyentrang21@gmail.com Mơ tả tóm tắt nội dung học phần, mục tiêu học phần: Môn học tập trung chủ yếu nghiên cứu nội dung nghiên cứu khoa học như: khái niệm chung nghiên cứu khoa học, đặc trưng nghiên cứu khoa học, phương pháp nghiên cứu khoa học và quy trình nghiên cứu khoa học; nội dung cụ thể phương pháp nghiên cứu định tính y tế: mục đích, mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu định tính, trường hợp sử dụng nghiên cứu định tính, phân biệt nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng, quy trình thiết kế nghiên cứu định tính phù hợp với vấn đề sức khỏe cụ thể, số mơ hình thiết kế nghiên cứu kết hợp nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng, phương pháp thu thập thông tin nghiên cứu định tính và đánh giá nhanh nghiên cứu định tính Từ người học thiết kế nghiên cứu định tính, đánh giá nhanh có tham gia cộng đồng vấn đề sức khỏe, sử dụng phương pháp thu thập số liệu định tính bao gồm vấn sâu, thảo luận nhóm trọng tâm và quan sát, thực số phương pháp thu thập số liệu định tính và đánh giá nhanh có tham gia cộng đồng thực địa Ghi Chuẩn đầu học phần - Về kiến thức + Người học trình bày vấn đề nghiên cứu khoa học và phương pháp nghiên cứu khoa học khái niệm nghiên cứu khoa học, đối tượng, phạm vi nghiên cứu, đặc trưng nghiên cứu khoa học, phương pháp nghiên cứu khoa học và quy trình nghiên cứu khoa học + Trình bày nội dung nghiên cứu định tính y tế: câu hỏi nghiên cứu, quy trình thiết kế nghiên cứu định tính phù hợp với vấn đề sức khỏe cụ thể + Hiểu khái niệm và số mơ hình thiết kế nghiên cứu kết hợp Hiểu khái niệm phương pháp thu thập và đánh giá nhanh nghiên cứu định tính - Về kỹ + Người học thiết kế nghiên cứu định tính, đánh giá nhanh có tham gia cộng đồng vấn đề sức khỏe + Người học sử dụng phương pháp thu thập số liệu định tính bao gồm vấn sâu, thảo luận nhóm trọng tâm và quan sát + Thực số phương pháp thu thập số liệu định tính và đánh giá nhanh có tham gia cộng đồng thực địa - Về thái độ: + Hình thành lòng ham hiểu biết lĩnh vực nghiên cứu định tính y tế + Hình thành thái độ làm việc nghiêm túc, tư linh hoạt, sáng tạo Học liệu - Tài liệu học tập chính: PGS.TS Hồ Thị Hiền (2014) Giáo trình Phương pháp nghiên cứu định tính Nhà xuất Lao động xã hội - Tài liệu tham khảo + Nguyễn Đình Thọ (2013), giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học kinh doanh, Nhà xuất Lao động xã hội + TS Trần Văn Hiếu (2009), Phương pháp nghiên cứu khoa học, Cần Thơ + TS Phạm Hồng Hải, PGS.TS Trần Chí Thiện, GS TS Phạm Huy Dũng (2015), Giáo trình Đánh giá dự báo y tế, Nhà xuất Đại học Thái Nguyên + GS TS Nguyễn Quang Dong, PGS TS Nguyễn Thị Minh (2015), Giáo trình Kinh tế lượng, Nhà xuất Đại học Kinh tế Quốc dân Nhiệm vụ sinh viên 6.1 Phần lý thuyết, tập, thảo luận - Dự lớp ≥ 80 % tổng số thời lượng học phần - Chuẩn bị thảo luận - Hoàn thành nhiệm vụ học tập giảng viên giao buổi học ... viên d y môn học STT Học hàm, học vị, họ tên Số điện thoại Email ThS Nguyễn Thị Thu 0983483538 ntthu@tueba.edu.vn ThS Nguyễn Thị Thanh Quý 0917.558.382 thanhquytn.91@gmail.com ThS Đoàn Huyền Trang... Hải, PGS.TS Trần Chí Thiện, GS TS Phạm Huy Dũng (2015), Giáo trình Đánh giá dự báo y tế, Nhà xuất Đại học Thái Nguyên + GS TS Nguyễn Quang Dong, PGS TS Nguyễn Thị Minh (2015), Giáo trình Kinh tế... khoa học, phương pháp nghiên cứu khoa học và quy trình nghiên cứu khoa học + Trình ba y nội dung nghiên cứu định tính y tế: câu hỏi nghiên cứu, quy trình thiết kế nghiên cứu định tính phù hợp