CHỦ ĐỀ CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (19211941) A. Cơ sở hình thành chủ đề: Bài 15, bài 16 sgk, sgv lịch sử 8 Sách hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng môn lịch sử trung học cơ sở. Sách thiết kế bài giảng và tài liệu khác có liên quan…… B. Thời gian thực hiện chủ đề: 3 Tiết Tuần Tiết Tên bài học 11 21 Cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng 1917 1921 ( phần I.1,2) 22 Cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng 1917 1921 ( phần I.3 và II. 3). Phần đọc thêm II.1,2. 12 23 Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội( 1921 1941) phần II chỉ cần nắm được thành tựu xây dựng chủ nghĩa xã hội từ (1925 1941) C. Nội dung chủ đề: I. Nội dung kiến thức 1. Tình hình nước Nga trước cách mạng Về chính trị: Đầu thế kỉ XX Nga vẫn là một nước quân chủ chuyên chế, đứng đầu là Nga hoàng. Nga hoàng đã đẩy nhân dân Nga vào cuộc chiến tranh đế quốc, gây nên hậu quả kinh tế xã hội nghiêm trọng. Về kinh tế: lạc hậu, kiệt quệ vì chiến tranh, nạn đói xảy ra ở nhiều nơi, công nghiệp, nông nghiệp đình đốn. Về xã hội: Đời sống của nông dân, công nhân, các dân tộc trong đế quốc Nga vô cùng cực khổ. Phong trào phản đối chiến tranh đòi lật đổ Nga hoàng diễn ra khắp nơi. Hồng quân tiến chiếm Cung điện Mùa Đông Đảng Bôn sê vich quyết định khởi nghĩa ở Pê tro grat. 2. Cách mạng tháng 21917 Ngày 2321917 cách mạng bùng nổ bằng cuộc biểu tình của 9 vạn nữ công nhân ở Pêtơrôgơrát. Phong trào nhanh chóng chuyển từ tổng bãi công chính trị sang khởi nghĩa vũ trang. Lãnh đạo là Đảng Bônsêvích Lực lượng tham gia là công nhân, binh lính, nông dân. Kết quả: + Chế độ quân chủ chuyên chế Nga hoàng bị lật đổ. + Xô viết đại biểu công nhân và binh lính được thành lập (tháng 31917 toàn nước Nga có 555 Xô viết. + Cùng thời gian giai cấp tư sản cũng thành lập Chính phủ lâm thời. + Nga trở thành nước Cộng Hoà Tính chất: Cách mạng tháng 21917 ở Nga là cuộc cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới. Sau Cách mạng tháng Hai, Nga tồn tại 2 chính quyền song song: + Chính phủ lâm thời (tư sản). + Xô viết đại biểu (vô sản). Xô viết đại biểu công nhân và binh lính ở Pê trô grat. 3. Cách mạng tháng Mười Nga 1917 Hoàn cảnh Sau Cách mạng tháng Hai, Nga tồn tại 2 chính quyền song song: + Chính phủ lâm thời (tư sản) + Xô viết đại biểu (vô sản) + Nên cục diện không thể kéo dài. Trước tình hình đó Lênin và Đảng Bônsêvích đã xác định cách mạng Nga là chuyển từ cách mạng dân chủ tư sản sang cách mạng xã hội chủ nghĩa (lật đổ chính quyền tư sản lâm thời). Đầu tháng 101917 không khí cách mạng bao trùm cả nước. Lênin đã về nước trực tiếp lãnh đạo khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền. Petrograd, ngày 47 1917 Luận cương tháng 41917 của Lênin. Diễn biến khởi nghĩa: Tháng 4: Lênin đã thông qua Đảng Bônsêvích bản Luận cương tháng 4 chỉ ra mục tiêu đường lối tiếp theo của cách mạng Nga là chuyển từ cách mạng dân chủ tư sản sang cách mạng xã hội chủ nghĩa. Đêm 24101917 bắt đầu khởi nghĩa. Đêm 2510 tấn công cung điện Mùa Đông, bắt giữ các bộ trưởng của Chính phủ tư sản. Khởi nghĩa Pêtơrôgrát giành thắng lợi. Ngày 3111918 chính quyền Xô viết giành thắng lợi trên khắp nước Nga rộng lớn. Tính chất: Cách mạng tháng Mười mang tính chất của cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa 4. Xây dựng chính quyền Xô viết Đêm 25101917 chính quyền Xô viết được thành lập do Lênin đứng đầu. Chính sách của chính quyền: + Đập tan bộ máy Nhà nước cũ, xây dựng bộ máy Nhà nước mới. + Chính quyền Xô viết thông qua:”Sắc lệnh hòa bình” và “Sắc lệnh ruộng đất”. Trong đó sắc lệnh hòa bình lên án cuộc chiến tranh đế quốc chủ nghĩa . Sắc lệnh ruộng đất nhằm giải quyết ruộng đất cho nông dân. + Xoá bỏ đẳng cấp, và đặc quyền của giáo hội. + Thực hiện nam nữ bình quyền , các dân tộc có quyền bình đẳng và quyền tự quyết . + Thành lập Hồng quân để bảo vệ chính quyền cách mạng. +Quốc hữu hóa các nhà máy xí nghiệp của giai cấp tư sản, thành lập Hội đồng kinh tế quốc dân tối cao để xây dựng nền kinh tế xã hội chủ nghĩa. Quốc hữu hóa các. Chính quyền Xô viết đã đem lại lợi ích và bảo vệ lợi ích cho nhân dân lao động, thể hiện tính ưu việt tiến bộ của một chính quyền mới, chính quyền của dân, do dân, vì dân, khác hẳn và đối lập với những chính quyền cũ của giai cấp phong kiến, tư sản ở nước Nga cũng như các nước khác ở châu Âu.
CHỦ ĐỀ CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA Xà HỘI Ở LIÊN XƠ (1921-1941) A Cơ sở hình thành chủ đề: - Bài 15, 16 sgk, sgv lịch sử - Sách hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kĩ môn lịch sử trung học sở - Sách thiết kế giảng tài liệu khác có liên quan…… B Thời gian thực chủ đề: Tiết Tuần Tiết Tên học Cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 đấu tranh bảo 21 vệ cách mạng 1917- 1921 ( phần I.1,2) 11 Cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 đấu tranh bảo 22 vệ cách mạng 1917- 1921 ( phần I.3 II 3) Phần đọc thêm II.1,2 Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội( 1921- 1941) phần II 12 23 cần nắm thành tựu xây dựng chủ nghĩa xã hội từ (1925- 1941) C Nội dung chủ đề: I Nội dung kiến thức Tình hình nước Nga trước cách mạng Về trị: Đầu kỉ XX Nga nước quân chủ chuyên chế, đứng đầu Nga hoàng Nga hoàng đẩy nhân dân Nga vào chiến tranh đế quốc, gây nên hậu kinh tế xã hội nghiêm trọng Về kinh tế: lạc hậu, kiệt quệ chiến tranh, nạn đói xảy nhiều nơi, cơng nghiệp, nơng nghiệp đình đốn Về xã hội: Đời sống nông dân, công nhân, dân tộc đế quốc Nga vô cực khổ Phong trào phản đối chiến tranh đòi lật đổ Nga hồng diễn khắp nơi Hồng quân tiến chiếm Cung điện Mùa Đông Đảng Bôn sê vich định khởi nghĩa Pê tro grat Cách mạng tháng 2/1917 - Ngày 23/2/1917 cách mạng bùng nổ biểu tình vạn nữ công nhân Pê-tơ-rô-gơ-rát - Phong trào nhanh chóng chuyển từ tổng bãi cơng trị sang khởi nghĩa vũ trang Lãnh đạo Đảng Bơn-sê-vích Lực lượng tham gia cơng nhân, binh lính, nơng dân Kết quả: + Chế độ quân chủ chuyên chế Nga hồng bị lật đổ + Xơ viết đại biểu cơng nhân binh lính thành lập (tháng 3/1917 tồn nước Nga có 555 Xơ viết + Cùng thời gian giai cấp tư sản thành lập Chính phủ lâm thời + Nga trở thành nước Cộng Hoà - Tính chất: Cách mạng tháng 2/1917 Nga cách mạng dân chủ tư sản kiểu - Sau Cách mạng tháng Hai, Nga tồn quyền song song: + Chính phủ lâm thời (tư sản) + Xô viết đại biểu (vô sản) Xô viết đại biểu cơng nhân binh lính Pê trơ grat Cách mạng tháng Mười Nga 1917 * Hoàn cảnh Sau Cách mạng tháng Hai, Nga tồn quyền song song: + Chính phủ lâm thời (tư sản) + Xô viết đại biểu (vô sản) + Nên cục diện khơng thể kéo dài Trước tình hình Lê-nin Đảng Bơn-sê-vích xác định cách mạng Nga chuyển từ cách mạng dân chủ tư sản sang cách mạng xã hội chủ nghĩa (lật đổ quyền tư sản lâm thời) Đầu tháng 10/1917 khơng khí cách mạng bao trùm nước Lê-nin nước trực tiếp lãnh đạo khởi nghĩa vũ trang giành quyền Petrograd, ngày 4/7/ 1917 Luận cương tháng 4-1917 Lê-nin * Diễn biến khởi nghĩa: Tháng 4: Lê-nin thông qua Đảng Bơn-sê-vích Luận cương tháng mục tiêu đường lối cách mạng Nga chuyển từ cách mạng dân chủ tư sản sang cách mạng xã hội chủ nghĩa - Đêm 24/10/1917 bắt đầu khởi nghĩa - Đêm 25/10 công cung điện Mùa Đông, bắt giữ trưởng Chính phủ tư sản - Khởi nghĩa Pêtơrôgrát giành thắng lợi - Ngày 3/11/1918 quyền Xơ viết giành thắng lợi khắp nước Nga rộng lớn * Tính chất: Cách mạng tháng Mười mang tính chất cách mạng xã hội chủ nghĩa Xây dựng quyền Xơ viết Đêm 25/10/1917 quyền Xơ viết thành lập Lê-nin đứng đầu Chính sách quyền: + Đập tan máy Nhà nước cũ, xây dựng máy Nhà nước + Chính quyền Xơ viết thơng qua:”Sắc lệnh hòa bình” “Sắc lệnh ruộng đất” Trong sắc lệnh hòa bình lên án chiến tranh đế quốc chủ nghĩa Sắc lệnh ruộng đất nhằm giải ruộng đất cho nơng dân + Xố bỏ đẳng cấp, đặc quyền giáo hội + Thực nam nữ bình quyền , dân tộc có quyền bình đẳng quyền tự + Thành lập Hồng quân để bảo vệ quyền cách mạng +Quốc hữu hóa nhà máy xí nghiệp giai cấp tư sản, thành lập Hội đồng kinh tế quốc dân tối cao để xây dựng kinh tế xã hội chủ nghĩa Quốc hữu hóa Chính quyền Xơ viết đem lại lợi ích bảo vệ lợi ích cho nhân dân lao động, thể tính ưu việt tiến quyền mới, quyền dân, dân, dân, khác hẳn đối lập với quyền cũ giai cấp phong kiến, tư sản nước Nga nước khác châu Âu Đại hội Xơ viết tồn Nga lần thứ hai Lenin điện Smonui, 25/12/1917 * Ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Mười Nga : Với nước Nga: Đập tan ách áp bức, bóc lột phong kiến, tư sản, giải phóng cơng nhân nhân dân lao động Đưa cơng nhân nơng dân lên nắm quyền, xây dựng chủ nghĩa xã hội Với giới: Làm thay đổi cục diện giới Cổ vũ để lại nhiều học kinh nghiệm cho cách mạng giới II Mục tiêu cần đạt 2.1 Kiến thức: - Học sinh biết tình hình, nước Nga trước cách mạng, biễn biến cách mạng tháng Mười; Những nội dung Chính sách kinh tế cơng khơi phục kinh tế; thành tựu bật công xây dựng CNXH - Học hiểu được: nguyên nhân bùng nổ, ý nghĩa CM tháng Mười Nga, khái niệm cách mạng dân chủ tư sản cách mạng xã hội chủ nghĩa (cách mạng vơ sản), giải thích năm 1917 nước Nga lại có hai cách mạng - Học sinh vận dụng kiến thức học để so sánh xã hội XHCN xã hội CNTB; phân tích ý nghĩa cách mạng tháng Mười nước Nga phong trào cách mạng giới.Từ nhận xét ảnh hưởng cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 phong trào cách mạng Việt Nam; So sánh công xây dựng CNXH Liên Xô nước ta, rút học kinh nghiệm cho công xây dựng CNXH nước ta giai đoạn 2.2 Kĩ năng: - Rèn kĩ cho học sinh kĩ khai thác kiến thức SGK xác định vị trí nước Nga đồ giới - Rèn kĩ giải vấn đề thơng qua tình cụ thể để rút kiến thức liên hệ vào thực tế 2.3 Thái độ: - Qua học bồi dưỡng cho học sinh nhận thức đắn tình cảm cách mạng xã hội chủ nghĩa giới - Nhận thức sức mạnh tính ưu việt chế độ xã hội chủ nghĩa Có nhìn thiếu sót sai lầm, thiếu sót nhà lãnh đạo Liên Xô công xây dựng chủ nghĩa xã hội - Tránh ngộ nhận, phủ định khứ lịch sử thành tựu vĩ đại chủ nghĩa xã hội xây dựng sức lao động qn nhân dân Liên Xơ thời kì lịch sử 2.4 Định hướng phát triển lc a Năng lực chung: * Năng lực tự học - Phát kiến thức sách giáo khoa - Khả hệ thống hóa kiến thức, so sánh, liên hệ * Năng lực phát giải vấn đề: Khả vận dụng kiến thức để liên hệ với thực tiễn công xây dựng bảo vệ đất nớc * Năng lực sáng tạo: Học sinh so sánh, phân tích, khái quát hóa * Năng lực sử dụng ngôn ngữ: Khả trình bày, lập luận, thể kiến vấn đề cụ thể b Năng lực chuyên biệt: - Năng lực tái kiện lịch sử - Năng lực thực hành môn: quan sát tranh ảnh sử dụng lợc đồ lịch sử - So sánh, phân tích thắng lợi quan trọng - Biết thể kiến kiện lịch sư III Xây dựng bảng mơ tả u cầu biện soạn câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá Bảng mô tả: Nội Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao dung thấp - Biết tình - Giải thích - Phân - Nhận xét đời hình kinh tế xã hội nước Nga tích , so sống người nước Nga trước thời kì sánh nơng dân Nga Cách Mạng lại có hai cách trước cách Cách -Trình bày quyền song song mạng Mạng mạng nét tồn tháng - Nhận xét vai tháng 10 diễn biến cách - Hiểu Hai trò Lênin đối Nga mạng tháng Hai việc làm Cách với việc bảo vệ năm tháng Mười năm quyền mạng thành cách 1917 1917 Xô Viết Lê- tháng mạng tháng - Biết nin đứng đầu Mười Mười đấu nét việc - Giải thích cách năm - Nhận xét đánh tranh xây dựng mạng tháng Hai 1917 giá cách mạng bảo vệ quyền Xô Viết sau nam 1917 - So sánh tháng Mười năm cách thắng lợi cách cách mạng 1917 mạng mạng dân chủ tư sản Cách - Từ thực tiễn 1917- - Trình bày cách mạng Mạng Cách mạng 1921 chống thù tháng 10 năm tháng tháng Mười liên giặc 1917 Mười hệ, rút học ý nghĩa cách cách mạng xã với Cách cách mang tháng 10 hội chủ nghĩa mạng tư mạng Việt Nam sản Biết nội dung - Giải thích - So sánh Nhận xét, đánh Liên Xơ sách kinh tế qua hai kế giá thành tựu xây công hoạch năm sách công dựng khôi phục kinh tế ( 1928- 1937), kinh tế xây dựng CNXH chủ -Trình bày Nhân dân Liên với Liên Xô nghĩa xã thành tựu Xô xây dựng -Liên hệ với hội công xây thắng lợi CNXH sách số sách phát triển ( 921- dựng CNXH liên cộng sản kinh tế xã hội 1941) Xô thời chủ chiến Việt Nam Hệ thống câu hỏi/bài tập đánh giá theo mức mô tả: CÂU HỎI NHẬN BIẾT - Nêu nét tình hình nước Nga đầu kỉ XX - Cách mạng dân chủ tư sản tháng làm việc gì? - Trình bày diễn biến khởi nghĩa vũ trang Pê-tơ-rô-grát? -Lập bảng thống kê kiện Cách mạng tháng Mười? - Sắc lệnh hòa bình” “Sắc lệnh ruộng đất đem lại quyền lợi cho quần chúng nhân dân? - Việc xây dựng bảo vệ quyền Xơ Viết dã diễn nào? - Nêu ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Mười Nga năm 1917? - Quan sát hình 58 Sgk trang 83, em cho biết áp phích nói lên điều gì? - Nêu nội dung chủ yếu sách kinh tế mới? - Trình bày biến đổi mặt Liên Xô công xây dựng chủ nghĩa xã hội (1925-1941)? CÂU HỎI THƠNG HIỂU - Vì nước Nga năm 1917 lại có cách mạng? - Vì nhân dân Xơ Viết bảo vệ thành cách mạng tháng Mười? - Vì Giơn Rít đặt tên sách “Mười ngày rung chuyển giới”? - Chính sách kinh tế tác động đến tình hình nước Nga? - Vì nhân dân Liên X phải thực nhiệm vụ cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa? CÂU HỎI VẬN DỤNG THẤP - Phân tích, so sánh cách mạng tháng Hai Cách mạng tháng Mười năm 1917? - So sánh Cách Mạng tháng Mười với Cách mạng tư sản? - So sánh “chính sách kinh tế mới” với “chính sách cộng sản thời chiến”? CÂU HỎI VẬN DỤNG CAO - Nhận xét đời sống người nông dân Nga trước cách Mạng? - Nhận xét vai trò Lênin việc bảo vệ thành cách mạng tháng Mười ? - Nhận xét đánh giá cách mạng tháng Mười năm 1917? - Từ thực tiễn Cách mạng tháng Mười liên hệ, rút học cách mạng Việt Nam? Nhận xét, đánh giá thành tựu công xây dựng CNXH Liên Xô - Liên hệ với số sách phát triển kinh tế xã hội chủ Việt Nam? IV Tổ chức dạy học chủ đề: Tiết 21 Ngày dạy: 10/11/2018 CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG A/ Mục tiêu học Kiến thức: - H/s nhận biết nét tình hình trị - kinh tế - xã hội nước Nga trước cách mạng - Hiểu, trình bày diễn biến CM tháng 2/1917 năm 1917 - Vận dụng kiến thức học đánh giá ý Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 Tích hợp giáo dục môi trường Kĩ năng: - Đọc đồ, tranh ảnh lịch sử, sưu tầm tài liệu - Biết sử dụng khai thác tranh ảnh, tư liệu l /s, phân tích, đánh giá kiện lịch sử Thái độ: - Bồi dưỡng nhận thức đắn & tình cảm CM CM XHCN giới Định hướng lực cần hình thành: - Năng lực chung: hình thành cho học sinh lực đọc, nêu giải vấn đề, tư duy, hợp tác, giao tiếp nêu trình bày tình hình nước Nga trước cách mạng nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa cách mạng tháng Hai Nga - Năng lực chuyên biệt: Hs biết đánh giá tính chất cách mạng, giải thích cách mạng tháng Hai năm 1917 Nga coi cách mạng dân chủ tư sản kiểu B/ Chuẩn bị - Gv: Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo Máy chiếu - Hs: đọc chuẩn bị học C/ Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học * Kiểm tra cũ - Nêu kiện lịch sử giới cận đại ? * Bài Nêu vấn đề: Giới thiệu lichj sử giới đại: từ 1917 � chia làm giai đoạn: 1917- 1945 1945 � Gv chiếu đồ giới, giới thiệu: Nga đất nước rộng giới Dân số khoảng 140 triệu người, diện tích chiếm 1/6 trái đất Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hs Nội dung kiến thức Hoạt động : Nêu vấn đề - đàm thoại, I Hai cách mạng nước hợp tác Nga năm 1917 Tình hình nước Nga trước cách mạng - Nêu nét tình hình - Chính trị: nhà nước đế quốc trị nước Nga đầu kỉ XX? quân chủ chuyên chế bảo thủ - Đứng đầu Nga Hoàng Ni-cơ-lai II Gv giới thiệu tranh Nga Hồng, hồng hậu gia đình Nga Hồng - Nêu vài nét thống trị bảo thủ Nga hoàng ? + Đẩy nhân dân vào chiến tranh với Nhật (1904-1905) chiến tranh đế quốc (1914-1918) + Tranh nữ cơng nhân tiễn chồng người lính Nga ngồi mặt trận, Tranh người nơng dân Nga đầu kỉ XX nơi nông dân Nga 1917 Gv tích hợp mơi trường - Với tình hình trị vậy, kinh - Kinh tế: lạc hậu, suy sụp tế nước Nga nào? + Nước Nga lạc hậu, đồng ruộng khô hạn, phương tiện canh tác lạc hậu, chủ yếu phụ nữ làm việc đồng, nam giới phải mặt trận + Trung bình số ruộng đất đại địa chủ chiếm hữu = số ruộng đất khoảng 330 gia đình nơng dân nghèo + Trong CTTGI Nga nước tham chiến � yếu KT, >< XH gay gắt Chính phủ phải vay nợ Anh, P số tiền khổng lồ trả nợ - Đời sống tầng lớp ND Nga ách thống trị Nga hoàng ntn? Thái độ họ ? - Xã hội tồn nhiều >< gay gắt: + Nga >< dân tộc + Tư sản >< vơ sản + Phong kiến >< nơng dân � Có ý kiến nhận xét: Chế độ Nga hoàng nhà tù dt Nga Đòi hỏi phải giải CM Hoạt động 2: Giới thiệu tranh, trình bày diễn biến - Đứng trước tình hình đó, Đảng Bơn-sêvích có chủ trương gì? Gv giới thiệu chiếu - Gv kết hợp tranh hình 53 thuyết trình tóm tắt diễn biến CM tháng ? Gv yêu cầu học sinh trình bày tóm tắt diễn biến cách mạng, nhận xét, bổ sung - Xã hội : + Đời sống ND cực khổ + Tồn nhiều mâu thuẫn gay gắt Nga >< dân tộc Tư sản >< vô sản Phong kiến >< nơng dân -> Nhân dân đấu tranh đòi lật đổ chế độ Nga Hoàng Cách mạng tháng năm 1917 - Diễn biến: Sgk + Tháng 2/1917 cách mạng tháng Hai bùng nổ + Mở đầu ngày 23/2/1917 biểu tình vạn nữ cơng nhân Pêtơ-rơ-grát Ba ngày sau, bãi công bắt đầu với hưởng ứng cơng nhân tồn thành phố + Ngày 27/2/1917 lãnh đạo Đảng Bơn-sê-vích, cơng nhân chuyển từ tổng bãi cơng trị thành khởi nghĩa vũ trang, tồn binh lính giác ngộ ngả theo cách Quân khởi nghĩa chiếm Hoạt động 3: Vấn đáp – giải thích cơng sở, bắt tướng tá - Kết CM T2 đem lại gì? Nga Hồng -> chế độ Nga (Gv: Trong thực tế g/c TS nắm quyền Hoàng bị lật đổ c.quyền song song tồn tại, bên - Kết quả: c.phủ lâm thời, bên quyền Xô + Chế độ quân chủ chuyên chế Viết non yếu thực tế tồn cách hiển nhiên lớn lên, Xơ viết đại biểu CN binh lính Vì g/c CN Nga lãnh đạo Đảng Bơ-sê-vích đóng vai trò động lực chủ yếu q.định thắng lợi CM hướng tới mục tiêu lật đổ c.độ PK chuyên chế đem lại quền lợi cho ND Nhưng chưa đáp ứng q.lợi ND - C.phủ lâm thời tìm cách thủ tiêu Xơ viết, ko thực cải cách ruộng đất, ko giải nh.vụ CM TS Hoạt động 4: Thảo luận nhóm - Tại CM T2.1917 coi CM dân chủ tư sản kiểu mới? Gv trình chiếu câu hỏi Hs thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung Gv chốt chiếu + Nhiệm vụ lật đổ chế độ phong kiến giai cấp tư sản + Cuộc cách mạng giai cấp công nhân nông dân tiến hành, đánh đổ PK đem lại quyền lợi cho nhân dân lao động Nga Hoàng bị lật đổ + Xã hội tồn c.quyền song song: Các Xơ viết đại biểu CN, ND, binh lính phủ lâm thời tư sản - Nhiệm vụ lật đổ chế độ phong kiến giai cấp tư san - Cuộc cách mạng giai cấp công nhân nông dân tiến hành, đánh đổ PK đem lại quyền lợi cho nhân dân lao động Củng cố - V.sao nước Nga năm 1917 lại có CM ? + Cuộc CM thứ T2.1917 lật đổ chế độ Nga Hồng dẫn tới tình trạng c.quyền song song tồn - Đó CM DCTS kiểu + Cuộc Cm thứ Lê-nin Đảng Bơ-sê-vích Nga vạch kế hoạch thực thắng lợi lật đổ c.phủ lâm thời TS thiết lập c.quyền thống tồn quốc Xơ viết- Đó CM VS TG * Hướng dẫn nhà - Học bài, nắm nét tình hình nước Nga TK XX Vì Nga năm 1917 lại có CM Những diễn biến kết CM tháng 10- 1917 -Tiết 22 Ngày dạy: 15/11/2018 CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (Tiếp theo) A/ Mục tiêu học Kiến thức: - Nhận biết nguyên nhân Cách mạng tháng Mười Nga, q trình xây dựng quyền Xơ Viết sách chống thù giặc ngồi - Hiểu, trình bày diễn biến chính, kết quả, ý nghĩa cách mạng tháng 101917 - Vận dụng kiến thức học, giải thích Nga năm 1917 lại có CM Tích hợp giáo dục môi trường Kĩ năng: - Đọc tranh ảnh, lược đồ lịch sử, sưu tầm tài liệu - Phân tích, đánh giá kiện lịch sử Biết s.dụng khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử Thái độ: - Bồi dưỡng nhận thức đắn & tình cảm CM CM XHCN giới - Nhận thức sức mạnh tính ưu việt chế độ xã hội chủ nghĩa sai lầm, thiếu sót nhà lãnh đạo Liên Xô công xây dựng chủ nghĩa xã hội - Tránh ngộ nhận, phủ định khứ lịch sử thành tựu vĩ đại chủ nghĩa xã hội xây dựng sức lao động qn nhân dân Liên Xơ thời kì lịch sử Định hướng lực cần hình thành: - Năng lực chung: hình thành cho học sinh lực đọc, nêu giải vấn đề, tư duy, hợp tác, giao tiếp nêu trình bày tình hình nước Nga trước cách mạng nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa cách mạng tháng Mười Nga - Năng lực chuyên biệt: Hs biết đánh giá tính chất cách mạng tháng Mười, giải thích năm 1917 nước Nga lại diễn cách mạng Nhận xét, đánh giá cách mạng tháng Mười Nga B/ Chuẩn bị - Tranh sắc lệnh hồ bình; Sắc lệnh ruộng đất C/ Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học * Kiểm tra cũ - Trình bày đặc điểm tình hình nước Nga trước cách mạng ? - Tại nói cách mạng tháng Hai năm 1917 Nga cọi cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới? * Bài Nêu vấn đề: Cuộc cách mạng tháng Hai năm 1917 Nga thắng lợi sau cách mạng nước Nga tồn quyền song song Nhiệm vụ quyền Xô Viết phải tiếp tục tiến hành cách mạng nhằm lật đổ phủ tư sản lâm thời Đó nội dung học ngày hôm Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hs Nội dung kiến thức I Hai cách mạng nứơc Nga năm 1917 Hoạt động 1: Nêu vấn đề Cách mạng tháng Mười năm 1917 - Sau CM T2 tình hình nước Nga có * Đặc điểm: bật? - Tồn quyền song song - Các tầng lớp nhân dân phản đối mạnh mẽ sách Chính phủ - Yêu cầu thiết đặt tư sản lâm thời nước Nga ? -> Yêu cầu phải tiếp tục tiến hành Gv tích hợp giáo dục môi trường xã cách mạng hội, cần thiết phải tiến hành cách mạng lật đổ phủ tư sản lâm thời Hoạt động 2: Kết hợp vấn đáp, trình bày diễn biến cách mạng * Diễn biến: - Cuộc cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 diễn ? - Lê-nin từ nước trực tiếp - Lênin trình bày “luận cương T4” đạo CM Thành lập đội cận vệ đỏ đưa đường lối đắn chuyển l.lượng chủ lực CM CM dân chủ tư sản sang CM XHCN - Ngày 24.10 điện Xmô-nưi Lênin Gv giới thiệu tranh Cung điện Mùa trực tiếp huy k.nghĩa PêĐông tơ-rô-grát bao vây cung điện mùa Gv kết hợp vấn đáp, thuyết trình diễn đơng- nơi ẩn náu cuối c.phủ biến cách mạng TS - sáng ngày 25.10 tiếng súng trường, súng máy, đại bác hòa lẫm với thành cảnh náo động liên tục Khoảng sáng hỏa lực chiến lũy yếu dần đông người tập trung chân trụ sở Alêchxanđơ tiến sát cung điện Chẳng vang lên tiếng súng hiệu “xung phong” Cận vệ đỏ, thủy thủ bing lính, binh sĩ trèo qua chiến lũy, tràn ngập lối vào cung điện… Cuộc công cung điện thắng lợi - Cùng ngày, q.chúng Mac-xcơ-va dậy Cuộc chiến đấu kéo dài tuần thắng lợi - Cuộc cách mạng tháng Mười Nga - Đầu năn 1918 CM lan rộng thắng năm 1917 đem lại kết lợi nước nào? * Kết quả: Lật đổ c.phủ lâm thời TS - Em nêu mốc thời gian thiết lập nhà nước VS, đem lại kiện lịch sử cách mạng q.lợi cho ND tháng Mười Nga Hs nêu, nhận xét Gv bổ sung Hoạt động 3: Phân tích, đánh giá, liên hệ II Cuộc đấu tranh xây dựng bảo - CM T10 có ý nghĩa gì? vệ thành cách mạng Ý - Vì Giơn-Rít lại đặt tên nghĩa lịch sử cách mạng sách “10 ngày rung chuyển TG” tháng mười Nga năm 1917 Ý nghĩa CM Tháng 10 - Là cách mạng xã hội chủ nghĩa - Em có nhận xét ý nghĩa quốc giới giành thắng lợi tế Cách mạngtháng Mười? Liên - Đối với nước Nga: Thay đổi vận hệ với cách mạng Việt Nam? mệnh đất nước, số phận người, - HS trình bày phút đưa ND lao động lên nắm c.quyền, thiết lập chế độ XHCN TG - Mở thời kì lịch sử – thời kì lịch sử giới đại - Với TG có ảnh hưởng to lớn tới toàn thể TG, biến cố l/s trọng đại TK XX - Để lại nhiều học cho đấu tranh giai cấp công nhân nhân dân lao động bị áp * Củng cố - Phân tích, so sánh cách mạng tháng Hai Cách mạng tháng Mười năm 1917? - So sánh Cách Mạng tháng Mười với Cách mạng tư sản? - Nhận xét vai trò Lênin việc bảo vệ thành cách mạng tháng Mười ? - Nhận xét đánh giá cách mạng tháng Mười năm 1917? - Từ thực tiễn Cách mạng tháng Mười liên hệ, rút học cách mạng Việt Nam? Gv gọi nhiều Hs phát biểu, nhận xét Gv chốt kiến thức * Hướng dẫn nhà - Học nắm nguyên nhân, diễn biến chính, kết quả, ý nghĩa cách mạng tháng 10- 1917 Vì Nga năm 1917 lại có CM - Trả lời câu hỏi 3, (SGK.T82 ) - Đọc nghiên cứu trước 16: liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội (1921 - 1941) -Tiết 23 Ngày dạy: 17/11/2018 LIÊN XÔ XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA Xà HỘI (1921 – 1941) A/ Mục tiêu học: Kiến thức: - Nhận biết nội dung, kết sách “kinh tế mới”, thành tựu chủ yếu Liên ô công xây dựng chủ nghĩa xã hội từ 19251941 - Hiểu sách “kinh tế mới” tác động to lớn nước Nga công xây dựng chủ nghĩa xã hội - Nắm thành tựu Liên Xơ cơng xây dựng chủ nghĩa xã hội - So sánh, nhận xét đánh giá tình hình nước Nga hồi đầu TK XX với tình hình để thấy biến đổi nước Nga công xây dựng chủ nghĩa xã hội Tích hợp giáo dục mơi trường xã hội tác động đến nước Nga Kĩ năng: - HS biết tập hợp tư liệu, kiện, tranh ảnh lịch sử - Trình bày, nhận xét, phân tích, đánh giá kiện lịch sử Thái độ: Nhận thức rõ tính ưu việt chế độ XHCN, thấy sách sai lầm thiếu sót nhà lãnh đạo Định hướng phát triển lực: - Năng lực chung: Rèn kĩ đọc, trình bày, nêu giải vấn đề, tư duy, sáng tạo, hợp tác, giao tiếp trình bày sách công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô từ năm 1921 – 1941 - Năng lực chuyên biệt: Nhận xét, so sánh công xây dựng CNXH Liên Xô nước ta Rút học kinh nghiệm cho công xây dựng CNXH nước ta giai đoạn B/ Chuẩn bị - Gv: Sgk, Sgv, tài liệu tham khảo, nghiên cứu soạn - Hs: học bài, chuẩn bị theo yêu cầu Gv C/ Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học * Kiểm tra cũ - Nêu ý nghĩa CMT10 Nga năm 1917 ? - Nhận xét, đánh giá ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Mười Nga? * Bài Nêu vấn đề: Sau ổn định tình hình, bảo vệ thành cách mạng, nước Nga bắt tay vào công xây dựng chủ nghĩa xã hội Vởy cộng xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô diễn Chúng ta tìm hiểu nội dung học ngày hôm Các hoạt động dạy học: Hoạt động Gv Hs Nội dung kiến thức Hoạt động : Củng cố kiến thức cũ I Chính sách kinh tế Gv cho học sinh nhắc lại ý nghĩa công khôi phục kinh cách mạng tháng Mười Nga tế(1921-1925) Hoạt động 2: Đàm thoại, hợp tác, tích * Chính sách kinh tế mới: hợp giáo dục môi trường - Sau CM, nước Nga Xô Viết gặp - Nguyên nhân: nước Nga gặp khó khăn ? nhiều khó khăn: kinh tế suy sụp, Kt: 1920 sản lượng nông nghiệp = 1/2 so bạo loạn nổ nhiều nơi với trước chiến tranh, CN 1/7 Nhiều vùng lâm vào dịch bệnh , nạn đói, bọn phản CM điên cuồng chống phá, gây bạo loạn dậy nhiều nơi Gv tích hợp giáo dục mơi trường xã hội tác động đòi hỏi nước Nga phải có sách phù hợp Hoạt động 3: Giới thiệu tranh - Gv giới thiệu tranh H58 Bức áp phích nói lên điều ? (Gv: Đây tranh họa sĩ vô danh phổ biến rộng rãi Nga năm 1921, ghi lại hình ảnh kiệt quệ nước Nga sau c.tranh: đói rét, bệnh tật, nhà máy công xưởng bị tàn phá, bạo loạn nhiều nơi Phía bên trái hình ảnh người CN, nơng dân, chiến sĩ tay búa tay rìu tâm tuyên chiến với hậu c.tranh, XD lại đ/nước ) Hoạt động 4: Nêu giải vấn đề - Trước tình hình đó, cq Xơ Viết làm - Tháng 3-1921 Đảng Bơn–sê-vích gì? đứng đầu Lê-nin định thực c/s kinh tế - Nêu nội dung chủ yếu sách - Nội dung: (SGK) Kinh tế mới? Hs quan sát Sgk - Em có nhận xét “chính sách kinh tế mới” Đảng Bơn-sê-vích đề ? (Khuyến khích nhân dân tích cực sản xuất, tạo điều kiện thúc đẩy kinh tế đất nước ) - Kết quả: - Chính sách Kinh tế đem lại kết + Nền kinh tế phục hồi gì? phát triển nhanh chóng, đời sống Gv nhấn mạnh: Chính sách kinh tế thể nhân dân cải thiện linh hoạt, sáng tạo đắn + Năm 1925, sản xuất công - nông đường lối Đảng Bơn-sê-vích nghiệp đạt mức xấp xỉ trước chiến đứng đầu Lê-nin tranh - Tuy nhiên, với thành tựu nước Nga - Tháng 12/1922 Liên bang cộng Xơ Viết chưa thể nói thành cơng hồ xã hội chủ nghĩa Xô Viết công xây dựng chủ nghĩa xã hội thành lập (gọi tắt Liên Xơ) bảo vệ đất nước hồn cảnh phải đối đầu với lực lớn mạnh tư chủ nghĩa Vậy tình hình quyền Xơ Viết làm gì? Hoạt động 5: Làm việc theo nhóm II Cơng xây dựng CNXH Liên Xô (1925-1941) * Thành tựu: - Kinh tế: - Thành tựu Liên Xô công + Công nghiệp: đứng đầu châu xây dựng CNXH ? Âu, đứng thứ 2/ giới sau Mĩ Gợi ý: công, nông nghiệp ,xã hội , + Nông nghiệp: xây dựng văn hóa, giáo dục nơng nghiệp tập thể hóa, giới Đại diện Hs trình bày, nhận xét Gv chốt hố quy mơ sản xuất lớn - Hãy so sánh tình hình nước Nga hồi đầu - VH-GD: tốn nạn mù chữ, TK XX với tình hình ? thực phổ cập giáo dục tiểu (Hs so sánh, nhận xét, bổ sung) học cho tất người phổ Từ năm 1937, Liên Xô tiếp tục thực cập giáo dục THCS thành kế hoạch năm lần thứ Đức phố công, nhân dân Liên Xô phải đưa - Xã hội: xóa bỏ giai cấp bóc lột, đất nước vào chiến tranh xã hội tồn giai - Nhận xét, so sánh cụng xây dựng cấp bản: công nhân, nông dân CNXH Liên Xô nước ta Rút tầng lớp trí thức xã hội chủ học kinh nghiệm cho công xây dựng nghĩa CNXH nước ta giai đoạn Gv gọi nhiều Hs phát biểu, nhận xét, bổ sung Gv chốt * Củng cố - So sánh “chính sách kinh tế mới” với “chính sách cộng sản thời chiến”? - Nhận xét, đánh giá thành tựu công xây dựng CNXH Liên Xơ - Liên hệ với số sách phát triển kinh tế xã hội chủ Việt Nam? * Hướng dẫn nhà GV khái quát kiến thức bài: - Khẳng định nước Nga sau chiến tranh tình hình vơ khó khăn: kinh tế kiệt quệ, bị đế quốc bao vây phía - Sự lãnh đạo sáng suốt cq Xô Viết đưa nước Nga đứng vững, bảo vệ quyền tiến hành xây dựng XHCN đạt nhiều thành tựu Liên Xô từ nước nông nghiệp trở thành nước công nghiệp phát triển hàng đầu TG - Đọc nghiên cứu trước bài: Châu Âu hai chiến tranh giới Tổng kết chủ đề (Hình thức học tập: Đóng vai) - Bước 1: GV nêu tình ? Nếu nhà ngoại giao, em đánh sách kinh tế công khôi phục kinh tế Nga? ? Nếu chuyên giao kinh tế, em đánh thành tựu đạt nước Nga giai đoạn này? Việt Nam rút học từ phát triển đó? - Bước 2: Các nhà ngoại giao giải vấn đề + Các nhà ngoại giao thảo luận cử đại diện báo cáo vấn đề + Nhà ngoại giao khác nhận xét, bổ sung + Nhà ngoại giao giải đúng, hay, sáng tạo thắng - Bước 3: GV nhận xét, kết luận vấn đề ... Hs: đọc chuẩn bị học C/ Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học * Kiểm tra cũ - Nêu kiện lịch sử gi i cận đ i ? * B i Nêu vấn đề: Gi i thiệu lichj sử gi i đ i: từ 1917 � chia làm giai đoạn: 1917- 1945... chế độ XHCN TG - Mở th i kì lịch sử – th i kì lịch sử gi i đ i - V i TG có ảnh hưởng to lớn t i tồn thể TG, biến cố l/s trọng đ i TK XX - Để l i nhiều học cho đấu tranh giai cấp công nhân nhân... phong kiến, tư sản, gi i phóng cơng nhân nhân dân lao động Đưa cơng nhân nơng dân lên nắm quyền, xây dựng chủ nghĩa xã h i V i gi i: Làm thay đ i cục diện gi i Cổ vũ để l i nhiều học kinh nghiệm