GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG TỆ NẠN MA TÚY CHO CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ HUYỆN MƯỜNG LA TỈNH SƠN LA

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI - - VŨ VĂN SUẤN GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG TỆ NẠN MA TÚY CHO CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ HUYỆN MƯỜNG LA TỈNH SƠN LA Chuyên ngành: Giáo dục phát triển cộng đồng Mã số: Thí điểm LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Huy Hoàng HÀ NỘI, NĂM 2016 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, cơng trình nghiên cứu riêng tơi Mọi tham khảo dùng luận văn trích dẫn nguồn gốc đầy đủ, rõ ràng Các số liệu luận văn xác trung thực Tác giả luận văn Vũ Văn Suấn LỜI CẢM ƠN Trong trình học tập nghiên cứu chuyên ngành Giáo dục Phát triển cộng đồng Trường Đại học sư phạm Hà Nội mở, thầy giáo tận tình giảng dạy, trang bị kiến thức quý báu, tạo điều kiện thuận lợi để hồn thành khóa học Tơi xin gửi tới Thầy, Cô lời cảm ơn chân thành, sâu sắc Đặc biệt, tơi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Nguyễn Huy Hoàng, người thầy trực tiếp giúp đỡ, tận tình bảo, hướng dẫn tơi thực hoàn thành luận văn tốt nghiệp Xin chân thành cảm ơn lãnh đạo Huyện Ủy, HĐND, UBND, Ủy ban MTTQ Việt Nam huyện; phòng, ban, ngành huyện; UBND xã, thị trấn địa bàn huyện Mường La tham gia đóng góp ý kiến, cung cấp thơng tin tư liệu q trình nghiên cứu Tơi xin cảm ơn đồng chí lãnh đạo, cán quan nơi công tác; người thân gia đình, bạn bè, đồng nghiệp tận tình giúp đỡ vật chất tinh thần để tơi học tập, nghiên cứu hồn thành khóa học luận văn Mặc dù cố gắng luận văn khơng tránh khỏi thiếu sót hạn chế định Tôi mong nhận góp ý, dẫn thầy giáo bạn bè đồng nghiệp để luận văn hoàn thiện Tôi xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, tháng 11 năm 2016 Tác giả Vũ Văn Suấn MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Thống kê số liệu tệ nạn ma túy huyện Mường La 31 năm trở lại .31 Bảng 1.2 Nhận thức cộng đồng dân cư hậu tệ nạn ma túy 33 Bảng 1.3 Nhận thức cán địa phương hậu tệ nạn ma túy 33 Bảng 1.4 Nhận thức cộng đồng dân cư về TNMT .34 Bảng 1.5 Đánh giá cộng đồng tầm quan trọng hoạt động giáo dục phòng chống ma túy .34 Bảng 1.6 Kết đánh giá mức độ quan tâm cộng đồng dân cư cơng tác giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy 34 Bảng 1.7 Đánh giá cán người dân mức độ tổ chức 35 hoạt động giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng dân cư 35 huyện Mường La, tỉnh Sơn La 35 Bảng 1.8 Mức độ thực nội dung giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy huyện Mường La - tỉnh Sơn La 37 Bảng 1.9 Mức độ hiệu hình thức giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy huyện Mường La - tỉnh Sơn La 40 Bảng 1.10 Đánh giá mức độ thực phương pháp giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy 43 Bảng 1.11 Đánh giá mức độ hiệu phương pháp giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy 47 Bảng 1.12 Kết đánh giá cán địa phương tính cần thiết cơng tác giáo dục phòng chống ma túy 51 Bảng 1.13 Kết đánh giá mức độ quan tâm cộng đồng dân cư cơng tác giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy 52 Bảng 1.14 Kết đánh giá người dân mức độ quan trọng vấn đề phòng chống ma túy 53 Bảng 1.15 Đánh giá cán địa phương về thái độ tham gia người dân 55 Bảng 1.16 Kết khảo nghiệm mức độ cần thiết tính khả thi biện pháp giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy đề xuất .82 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 1.1 Mức độ tổ chức hoạt động giáo dục 36 phòng chống tệ nạn ma túy 36 Biểu đồ 1.2: Mức độ thực nội dung giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy Huyện Mường La - tỉnh Sơn La 38 Biểu đồ 1.3: Mức độ hiệu hình thức giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy Huyện Mường La - tỉnh Sơn La 40 Biểu đồ 1.4: Đánh giá mức độ thực phương pháp giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy 44 Biểu đồ 1.5: Đánh giá mức độ hiệu phương pháp giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy 48 Biểu đồ 1.6: Kết đánh giá cán địa phương tính cần thiết cơng tác giáo dục phòng chống ma túy .51 Biểu đồ 1.7: Kết đánh giá mức độ quan tâm cộng đồng dân cư công tác giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy 52 Biểu đồ 1.8: Kết đánh giá người dân mức độ quan trọng vấn đề phòng chống ma túy 54 Biểu đồ 1.9: Kết khảo nghiệm mức độ cần thiết biện pháp giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy đề xuất .84 Biểu đồ 1.10: Kết khảo nghiệm tính khả thi biện pháp giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy đề xuất .85 CÁC TỪ VIẾT TẮT ANTT : Anh ninh trật tự BCĐ : Ban đạo CBGV : Cán giáo viên CNV : Công nhân viên CSVC : Cơ sở vật chất GD : Giáo dục GDPC TNMT : Giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy HS : Học sinh MT : Ma túy MTTH : Ma túy tổng hợp MTTQ : Mặt trận Tổ quốc NMT : Nghiện ma túy NV : Nhân viên PCMT : Phòng chống ma túy TNMT : Tệ nạn ma túy TTATXH : Trật tự an toàn xã hội TTCTP : Tái trồng thuốc phiện UBND : Ủy ban nhân dân WHO : Tổ chức Y tế giới MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Gần 30 năm thực công đổi Đảng khởi xướng lãnh đạo, đất nước ta đạt nhiều thành tựu to lớn lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, quốc phòng, an ninh đối ngoại Vị uy tín Việt Nam ngày nâng cao trường quốc tế Việt Nam ngày tích cực, chủ động việc hội nhập quốc tế, tạo thời thuận lợi để thực thắng lợi nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Bên cạnh thời lớn, khó khăn, thách thức không nhỏ, mặt trái tồn cầu hóa chế kinh tế thị trường làm nảy sinh nhiều vấn đề xã hội phức tạp, có gia tăng loại tội phạm, tệ nạn xã hội, đặc biệt tội phạm, tệ nạn ma túy Do nhiều nguyên nhân khác nhau, tình hình tội phạm ma túy giới khu vực ngày phức tạp, gia tăng quy mơ, tính chất mức độ Hoạt động sản xuất, mua bán, tàng trữ, vận chuyển sử dụng chất ma túy xuyên quốc gia lan rộng phạm vi toàn cầu tác động trực tiếp nước ta TNMT nước tích cực đấu tranh, kiềm chế tiếp tục diễn biến phức tạp hầu hết tỉnh, thành phố, khu vực dân cư, thành phần, lứa tuổi Đáng ý số người NMT có xu hướng tăng lên giới trẻ Tình hình tác động xấu đến an ninh trị, trật tự an toàn xã hội, trở thành hiểm họa đất nước, dân tộc giống nòi, đến phát triển bền vững đất nước không kịp thời triển khai đồng bộ, liệt biện pháp giáo dục phòng ngừa, ngăn chặn Thực Luật phòng, chống ma túy Kết luận số 03-KL/TU ngày 07/01/2006 Ban Chấp hành Đảng tỉnh Sơn La tăng cường cơng tác phòng, chống kiểm soát ma tuý Những năm qua, với địa phương tỉnh, cơng tác phòng chống ma túy cấp ủy, quyền huyện Mường La đạo triển khai liệt, tích cực đạt nhiều kết quan trọng, quản lý tốt số đối tượng NMT đưa vào trung tâm cai nghiện, hạn chế việc để phát sinh người nghiện mới, đấu tranh liệt với tội phạm buôn bán ma túy, TTCTP Huy động sức mạnh hệ thống trị tồn xã hội việc phòng chống tệ nạn ma túy Tuy nhiên, trình độ phát triển kinh tế - xã hội chưa cao, mức sống nhận thức phận nhân dân thấp nên tình hình vi phạm pháp luật, có việc bn bán, tàng trữ sử dụng chất ma túy tiềm ẩn nhiều nguy diễn biến phức tạp, số người NMT danh sách quản lý nhiều Số người nghiện có dấu hiệu tăng lên, tái trồng thuốc phiện tiếp diễn, kéo theo nguy ổn định an ninh trị, trật tự an toàn xã hội địa bàn huyện Thực tế trên, đòi hỏi cần phải nghiên cứu, đánh giá thực trạng đề giải pháp nhằm nâng cao hiệu cơng tác phòng chống ma túy địa bàn huyện Cơng tác phòng chống ma túy thời gian qua cho thấy nhiệm vụ phức tạp, đầy khó khăn, cần huy động vào người dân toàn xã hội Để huy động tối đa vào lượng tồn xã hội phòng chống ma túy, cần thiết phải nâng cao nhận thức xã hội tác hại TNMT cách thức phòng chống, việc tăng cường giáo dục nâng cao nhận thức cho người dân tác hại tệ nạn ma túy, mục tiêu, nội dung nhiệm vụ phòng chống ma túy quan trọng Tuy nhiên, chưa có đề tài nghiên cứu vấn đề địa bàn huyện Mường La Từ phân tích thực tế nêu trên, tơi lựa chọn đề tài: "Giáo dục phòng chống tệ nạn ma tuý cho cộng đồng dân cư huyện Mường La, tỉnh Sơn La" Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực tiễn, đề xuất số biện pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng dân cư huyện Mường La, tỉnh Sơn La Khách thể nghiên cứu đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Q trình giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng dân cư huyện Mường La 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng công tác giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy biện pháp nhằm nâng cao hiệu việc giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng dân cư huyện Mường La, tỉnh Sơn La Giả thuyết khoa học Cơng tác phòng chống tệ nạn ma túy huyện Mường La, tỉnh Sơn La thời gian vừa qua thực thu kết tích cực Tuy nhiên, nhiều nguyên nhân khác nhau, cơng tác phòng chống tệ nạn ma túy huyện có nhiều hạn chế Nếu có biện pháp giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng dân cư địa bàn huyện cách phù hợp, khả thi nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác phòng chống tệ nạn ma túy địa bàn huyện Mường La, tỉnh Sơn La Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Hệ thống hóa số vấn đề lý luận phòng chống ma túy giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy 5.2 Phân tích, đánh giá thực trạng cơng tác giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng dân cư huyện Mường La, tỉnh Sơn La 5.3 Đề xuất biện pháp tăng cường giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng dân cư huyện Mường La, tỉnh Sơn La Giới hạn phạm vi nghiên cứu đề tài 6.1 Giới hạn đối tượng nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng việc giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy đề xuất biện pháp giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cách hiệu huyện Mường La, tỉnh Sơn La PHỤ LỤC Phụ lục PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho người dân địa phương) Bà thân mến! Với mục đích phòng chống, giảm thiểu tệ nạn ma túy cộng đồng dân cư, xin bà cho biết ý kiến số vấn đề sau cách trả lời khách quan câu hỏi (đánh dấu X vào ô □ bên cạnh ý kiến mà bà đồng ý ghi ý kiến vào phần để trống (….) Xin cảm ơn hợp tác bà con! Câu 1: Theo bà con, tệ nạn ma túy là? a Là tình trạng nghiện ma túy □ b Là tàng trữ, buôn bán, vận chuyển ma túy □ c □ Là trồng loại ma túy d Các hành vi trái phép khác ma túy □ e Cả đáp án □ Câu 2: Bà cho biết, nghiện ma túy gây tác hại cá nhân, gia đình xã hội? a Sức khoẻ, thể lực, trí tuệ phát triển………… □ b Kinh tế giảm sút… … □ c Dễ mắc bệnh nguy hiểm HIV, Viêm gan B □ d Gia tăng tệ nạn xã hội □ e Suy thối nòi giống □ f Ý kiến khác: ……………………………… ….……….… 93 Câu 3: Bà có quan tâm đến vấn đề phòng chống TNMT ? a Rất quan tâm □ b Quan tâm □ c.Không quan tâm □ Câu 4: Theo bà vấn đề phòng chống tệ nạn ma túy có quan trọng khơng? a Rất quan trọng □ b Quan trọng □ c Không quan trọng □ Câu 5: Bà có mong muốn tham gia hoạt động giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy địa phương khơng? a Rất thích tham gia □ b Bình thường □ c.Khơng thích tham gia □ Câu 6: Bà có thường xuyên tham gia buổi giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng địa phương không? a Thường xuyên □ b.Thỉnh thoảng □ c Chưa □ Nếu câu trả lời a b xin bà trả lời tiếp câu hỏi sau: Câu 7: Bà cho biết, nội dung giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy sau địa phương tiến hành mức độ nào? STT Mức độ thực Thường Thỉnh Chưa xuyên thoảng Nội dung giáo dục phòng chống ma túy Giáo dục sách, pháp luật phòng chống ma túy Giáo dục kiến thức ma túy phòng chống ma túy Giáo dục hậu tệ nạn ma túy Giáo dục công tác đấu tranh, phòng ngừa, xử lý vi phạm pháp luật tệ nạn ma túy Giáo dục kỹ sống để tránh mắc vào tệ nạn ma túy Giáo dục mơ hình, kinh nghiệm tốt việc cai nghiện phòng chống ma túy Câu 8: Theo bà con, việc giáo dục phòng chống tệ nạn 94 ma túy cho cộng đồng dân cư thực thơng qua hình thức sau hiệu chưa? STT Mức độ thực Bình Chưa Hiệu thường hiệu Hình thức giáo dục phòng chống ma túy Thơng qua báo chí, phát thanh, truyền hình Thơng qua thi tìm hiểu, đấu tranh phòng chống ma túy Thơng qua buổi tun truyền quyền địa phương Thơng qua việc lồng ghép nội dung phòng chống ma túy vào họp, sinh hoạt cộng đồng Thông qua sinh hoạt loại hình câu lạc Câu 9: Bà cho biết tính hiệu phương pháp giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy địa phương? STT Các phương pháp giáo dục phòng chống ma túy Tổ chức thi, tìm hiểu cơng tác phòng chống ma túy Dán áp phich panô, hiệu, tranh tuyên truyền Tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao lành mạnh, tạo sân chơi bổ ích nhằm phòng tránh tệ nạn ma túy Tổ chức hòm thư ngỏ để thu 95 Đánh giá mức độ thực Bình Chưa Hiệu thường hiệu thập thơng tin qua đơn, thư phát hiện, tố giác đối tượng sử dụng, tàng trữ…ma túy Phối hợp với quyền, cơng an, quan đồn thể địa phương để giải tỏa quán xá, tụ điểm vui chơi giải trí tiềm ẩn tệ nạn ma túy Phổ biến sách pháp luật cơng tác đấu tranh phòng chống ma túy Tổ chức chiếu phim ảnh trường hợp mắc tệ nạn ma túy để cộng đồng dân cư hiểu rõ tác hại to lớn mà ma túy để lại Câu 10: Bà cho biết, cơng tác giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy địa phương hiệu chưa? a Rất hiệu □ b Hiệu □ 96 c Không hiệu □ Câu 11: Nếu câu trả lời c theo bà đâu ngun nhân? a Trình độ dân trí thấp □ b Chính quyền địa phương chưa quan tâm □ c Nguồn tài hạn hẹp □ d Năng lực cán làm công tác giáo dục hạn chế □ e Ý khác: Câu 12: Theo bà con, làm để hoạt động giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng dân cư huyện Mường La, tỉnh Sơn La hiệu hơn? Xin bà cho biết vài thông tin sau: - Tuổi: - Giới tính: - Địa phương: Xin trân trọng cảm ơn hợp tác bà con! 97 Phụ lục PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Dành cho cán địa phương) Các đồng chí thân mến! Với mục đích tìm hiểu thực trạng phòng chống ma túy địa phương mong muốn đưa biện pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng, mong nhận hợp tác đồng chí cách trả lời khách quan câu hỏi sau (đánh dấu X vào ô □ bên cạnh ý kiến mà đồng chí đồng ý ghi ý kiến vào phần để trống (….) Xin chân thành cảm ơn hợp tác đồng chí! Câu 1: Theo đồng chí, cơng tác phòng chống tệ nạn ma túy địa phương đồng chí có cần thiết không? a Rất cần thiết □ b Cần thiết □ c Không cần thiết □ Câu 2: Đồng chí cho biết, tệ nạn ma túy gây hậu sau đây? a Giảm sút sức khỏe, trí tuệ, thể lực □ b Gia tăng tệ nạn xã hội khác □ c Nguy mắc bệnh nguy hiểm HIV, Viêm gan B… □ d Suy thối nòi giống □ e Ý kiến khác: : Câu 3: Đồng chí cho biết, địa phương đồng chí thực giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng chưa? a Thực thường xuyên □ b Thực chưa thường xuyên □ 98 □ c Chưa thực Nếu câu trả lời a b đồng chí trả lời tiếp câu hỏi sau: Câu 4: Đồng chí cho biết có tham gia thực hoạt động giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy địa phương? a Các cán trung tâm phòng chống tệ nạn xã hội □ b Nhân viên y tế cộng đồng □ c Phòng Lao động thương binh xã hội huyện □ d Những người đứng đầu cộng đồng □ e Mặt trận tổ quốc đồn thể trị - xã hội □ g Khác: Câu 5: Đồng chí đánh giá mức độ tham gia người dân vào hoạt động giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy địa phương? a Người dân tham gia hào hứng, tích cực □ b Tham gia khơng hào hứng □ c Khơng thích tham gia □ d Ý kiến khác: Câu 6: Đồng chí đánh giá mức độ triển khai nội dung giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy địa phương? STT Mức độ triển khai Thường Thỉnh Chưa Nội dung giáo dục phòng chống ma túy xuyên Giáo dục sách, pháp luật phòng chống ma túy 99 thoảng Giáo dục kiến thức ma túy phòng chống ma túy Giáo dục hậu tệ nạn ma túy Giáo dục cơng tác đấu tranh, phòng ngừa, xử lý vi phạm pháp luật tệ nạn ma túy Giáo dục kỹ sống để tránh mắc vào tệ nạn ma túy Giáo dục mơ hình, kinh nghiệm tốt việc cai nghiện phòng chống ma túy Câu 7: Đồng chí cho biết mức độ sử dụng phương pháp giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng đại phương? STT Các phương pháp giáo dục phòng chống ma túy Tổ chức thi, tìm hiểu cơng tác phòng chống ma túy Dán áp phich panô, hiệu, tranh tuyên truyền Tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao lành mạnh, tạo sân chơi bổ ích nhằm phòng tránh tệ nạn ma túy Tổ chức hòm thư ngỏ để thu thập thông tin qua đơn, thư phát hiện, tố giác đối tượng sử dụng, tàng trữ…ma túy Phối hợp với quyền, cơng an, quan đồn thể địa 100 Đánh giá mức độ thực Thường Thỉnh Chưa xuyên thoảng phương để giải tỏa quán xá, tụ điểm vui chơi giải trí tiềm ẩn tệ nạn ma túy Phổ biến sách pháp luật cơng tác đấu tranh phòng chống ma túy Tổ chức chiếu phim ảnh trường hợp mắc tệ nạn ma túy để cộng đồng dân cư hiểu rõ tác hại to lớn mà ma túy để lại Câu 8: Xin đồng chí đánh giá tính hiệu phương pháp giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy thực địa phương? STT Các phương pháp giáo dục phòng chống ma túy Tổ chức thi, tìm hiểu cơng tác phòng chống ma túy Dán áp phich panô, hiệu, tranh tuyên truyền Tổ chức hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao lành mạnh, tạo sân chơi bổ ích nhằm phòng tránh tệ nạn ma túy Tổ chức hòm thư ngỏ để thu thập thông tin qua đơn, thư phát hiện, tố giác đối tượng sử dụng, tàng trữ…ma túy Phối hợp với quyền, cơng 101 Đánh giá mức độ hiệu Bình Chưa Hiệu thường hiệu an, quan đoàn thể địa phương để giải tỏa quán xá, tụ điểm vui chơi giải trí tiềm ẩn tệ nạn ma túy Phổ biến sách pháp luật cơng tác đấu tranh phòng chống ma túy Tổ chức chiếu phim ảnh trường hợp mắc tệ nạn ma túy để cộng đồng dân cư hiểu rõ tác hại to lớn mà ma túy để lại Câu 9: Theo đồng chí, hình thức giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy sau có vai trò nào? STT Hình thức giáo dục phòng chống ma túy Quan Vai trò Bình trọng thường quan trọng Khơng Thơng qua báo chí, phát thanh, truyền hình Thơng qua thi tìm hiểu, đấu tranh phòng chống ma túy Thông qua buổi tuyên truyền quyền địa phương Thơng qua việc lồng ghép nội dung phòng chống ma túy vào họp, sinh hoạt cộng đồng Thông qua sinh hoạt loại hình câu lạc Câu 10: Theo đồng chí, việc giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho 102 cộng đồng dân cư thực thông qua hình thức sau hiệu chưa? STT Mức độ thực Bình Chưa Hiệu thường hiệu Hình thức giáo dục phòng chống ma túy Thơng qua báo chí, phát thanh, truyền hình Thơng qua thi tìm hiểu, đấu tranh phòng chống ma túy Thơng qua buổi tun truyền quyền địa phương Thơng qua việc lồng ghép nội dung phòng chống ma túy vào họp, sinh hoạt cộng đồng Thông qua sinh hoạt loại hình câu lạc Câu 11: Đồng chí đánh giá chung hoạt động giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy thực địa phương? a Rất tốt □ b Bình thường □ c Chưa tốt □ Câu 12: Nếu câu trả lời c theo đồng chí đâu ngun nhân? a Trình độ dân trí thấp □ b Chính quyền chưa quan tâm □ c Nguồn tài hạn hẹp □ 103 d Năng lực cán làm công tác giáo dục hạn chế □ e Ý kiến khác: Câu 13: Theo đồng chí, làm để hoạt động giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng dân cư địa phương hiệu hơn? Xin cho biết thông tin cá nhân: - Tuổi: - Giới tính: - Nghề nghiệp: Xin chân thành cảm ơn! 104 Phụ lục PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN (Về tính cần thiết tính khả thi biện pháp đề xuất) Đồng chí thân mến! Qua q trình nghiên cứu, đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng dân cư địa bàn huyện Mường La, tỉnh Sơn La Với mong muốn tìm hiểu tính khả thi tính cần thiết biện pháp đề xuất trên, chúng tơi cần đánh giá đồng chí cách trả lời khách quan câu hỏi sau Xin chân thành cảm ơn hợp tác đồng chí! Đồng chí cho biết ý kiến tính cần thiết tính khả thi biện pháp nhằm cải thiện hiệu hoạt động giáo dục bình đẳng giới cho cộng đồng địa phương tốt hơn? (Tích vào phương án lựa chọn) STT CÁC BIỆN PHÁP Cần thiết Khả thi Rất Không Rất Không Cần Khả cần cần khả khả thiết thi thiết thiết thi thi Phối hợp, liên kết với địa phương giáp ranh huyện Mường La công tác giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy Phối hợp liên ngành hệ thống trị cơng tác giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy 105 Thực thường xuyên công tác tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức cho cộng đồng dân cư tác hại ma túy, công tác phòng chống ma túy Tiến hành cơng tác giáo dục phòng chống ma túy hệ thống trường học thơng qua hoạt động ngoại khố Tổ chức cơng tác giáo dục phòng chống ma túy cho cộng đồng dân cư địa bàn trọng điểm tệ nạn ma túy địa bàn huyện Thực giám sát, đánh giá thường xuyên trình kết giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy để kịp thời điều chỉnh nội dung, phương pháp giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy Xin đồng chí cho biết, theo đồng chí cần bổ sung biện 106 pháp để nâng cao hiệu hoạt động giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy địa bàn? Xin cho biết thông tin cá nhân: - Tuổi: - Nghề nghiệp: - Địa phương: …………………………… Xin chân thành cảm ơn! 107 ... tác giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng dân cư huyện Mường La, tỉnh Sơn La 5.3 Đề xuất biện pháp tăng cư ng giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng dân cư huyện Mường La, tỉnh. .. luận giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy Chương 2: Thực trạng giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy cho cộng đồng dân cư huyện Mường La, tỉnh Sơn La Chương 3: Biện pháp giáo dục phòng chống tệ nạn ma. .. thực nội dung giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy Huyện Mường La - tỉnh Sơn La 38 Biểu đồ 1.3: Mức độ hiệu hình thức giáo dục phòng chống tệ nạn ma túy Huyện Mường La - tỉnh Sơn La 40