Giáo án hoạt động trải nghiệm sáng tạo

 Mục tiêu về kiến thức: + Kiến thức về Giáo dục công dân: Nêu được thế nào là lòng yêu nước và các biểu hiện cụ thể của lòng yêu nước Việt Nam. Trình bày được trách nhiệm của công dân, đặc biệt là công dân học sinh đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. + Kiến thức về Lịch sử: Hiểu được các sự kiện lịch sử về lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, kiên cường bất khuất trong xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam.  Mục tiêu về phẩm chất, năng lực: Về phẩm chất: + Yêu quý, tự hào về quê hương, đất nước, dân tộc. + Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước. + Tích cực tham gia góp phần xây dựng quê hương bằng những việc làm thiết thực, phù hợp với khả năng “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức của mình”. Về năng lực: + Nâng cao được kĩ năng giải quyết vấn đề, thuyết trình, hợp tác, làm việc nhóm. + Biết tham gia vào các hoạt động xây dựng, bảo vệ quê hương, đất nước phù hợp với khả năng của bản thân.

GIÁO ÁN THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Chủ đề: Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG  Mục tiêu kiến thức: + Kiến thức Giáo dục công dân: Nêu lòng yêu nước biểu cụ thể lòng yêu nước Việt Nam Trình bày trách nhiệm cơng dân, đặc biệt công dân học sinh nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa + Kiến thức Lịch sử: Hiểu kiện lịch sử lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, kiên cường bất khuất xây dựng bảo vệ tổ quốc Việt Nam  Mục tiêu phẩm chất, lực: - Về phẩm chất: + Yêu quý, tự hào quê hương, đất nước, dân tộc + Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần vào nghiệp xây dựng bảo vệ quê hương đất nước + Tích cực tham gia góp phần xây dựng quê hương việc làm thiết thực, phù hợp với khả “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức mình” - Về lực: + Nâng cao kĩ giải vấn đề, thuyết trình, hợp tác, làm việc nhóm + Biết tham gia vào hoạt động xây dựng, bảo vệ quê hương, đất nước phù hợp với khả thân II NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG Nội dung Phương pháp, phương tiện hình thức hoạt động Nội dung 1: Hướng dẫn HS xây dựng ý tưởng nghiên cứu chủ đề - Phương pháp: Làm việc tồn lớp, thảo luận nhóm “Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” - Phương tiện: Giấy bút, máy tính, máy chiếu Nội dung 2: Thực tìm hiểu kiến thức lòng yêu nước tự hào - Phương pháp: Thực chủ đề, làm việc nhóm truyền thống tốt đẹp dân tộc; trách nhiệm xây dựng bảo vệ Tổ - Phương tiện: Giấy bút, SGK Giáo dục cơng dân 10, quốc Từ thể lòng biết ơn chiến sĩ hi sinh để bảo vệ tranh ảnh, điện thoại có chức ghi âm ghi hình, Tổ quốc Việt Nam Mỗi tổ thiết kế sản phẩm (Poster, tiểu phẩm, tập máy tính, phiếu hoạt động nhóm, sổ theo dõi học tập, san,…) thể kiến thức lòng yêu nước tự hào truyền tiêu chí đánh giá chuyên cần học sinh thống tốt đẹp dân tộc; trách nhiệm xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nội dung 3: Thực tìm hiểu kiện lịch sử (tại địa phương - Phương pháp: Thực chủ đề, làm việc nhóm tốt), phim tài liệu, tiểu phẩm ngắn, thơ, có liên quan lịng yêu - Phương tiện: Giấy bút, máy tính, điện thoại có chức nước, truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam Mỗi tổ xây dựng ghi hình, trang phục phù hợp với nhân vật sản phẩm (Poster, tiểu phẩm, tập san,…) có chủ đề lịng yêu tiểu phẩm, phiếu hoạt động nhóm, sổ theo dõi học tập, nước, lòng biết ơn chiến sĩ hi sinh để bảo vệ Tổ quốc Việt Nam tiêu chí đánh giá chuyên cần học sinh - Phương pháp: Làm việc toàn lớp, thảo luận Nội dung 4: Trình bày sản phẩm hoạt động trải nghiệm nhóm Nội dung 5: Tổng kết đánh giá kết hoạt động - Phương tiện: Máy chiếu, bàn ghế, máy tính, âm thanh, trang phục phù hợp với nhân vật tiểu phẩm, sản phẩm nhóm - Phương pháp: Làm việc toàn lớp, thảo luận - Phương tiện: Sử dụng tiêu chí cơng cụ đánh giá cho nội dung III LẬP KẾ HOẠCH CHO HOẠT ĐỘNG - Thời gian: Thực học môn Giáo dục công dân - Địa điểm: hoạt động diễn lớp học 10A, trường phổ thông chất lượng cao Hùng Vương, số địa điểm HS thực chủ đề như: thư viện trường, phịng máy tính, số địa phương có kiện lịch sử Việt Trì, … - Lực lượng tham gia: + GV chủ nhiệm, giáo viên dạy Giáo dục công dân, dạy Lịch sử, cán thư viện trường ĐHHV, GV Tin học, toàn HS lớp 10A + Khách mời: Đại diện ban giám hiệu nhà trường, đại diện đoàn niên nhà trường, đại diện cán lớp lớp khối 10 lại trường - Phương tiện, sở vật chất: + Âm thanh, loa đài, máy tính, máy chiếu, hiệu tuyên truyền, … + Giấy A0, bút màu, ảnh minh họa cho chủ đề tổ + Các phiếu hướng dẫn, theo dõi chủ đề, đánh giá tổng kết chủ đề + Trang phục cho phần tiểu phẩm + Nguồn lực tài chính: 500.000 lấy từ quỹ lớp - Phân công nhiệm vụ: + Công tác tổ chức: GVCN, lớp trưởng bí thư + Chịu trách nhiệm nội dung: GVCN HS toàn lớp nội dung 1, nội dung 4, 5; nội dung tổ đảm bảo có sản phẩm báo cáo + Tiếp đón đại biểu: GVCN, lớp trưởng, bí thư + Điều hành chương trình buổi hoạt động: GVCN + Chuẩn bị kê dọn bàn ghế lớp: Tổ + Chuẩn bị máy tính, máy chiếu, chiếu, bảng phấn, bút: Tổ V THIẾT KẾ CHI TIẾT HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Hướng dẫn HS xây dựng ý tưởng nghiên cứu chủ đề “Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc”  Mục tiêu: - HS biết cách xây dựng sử dụng số công cụ để nghiên cứu chủ đề - HS kiến thức khoa học liên quan để giải vấn đề đặt  Địa điểm thời gian: Lớp học, thực tiết học môn Giáo dục công dân  Chuẩn bị GV HS: - GV: Chủ đề cần nghiên cứu, phiếu phân cơng cơng việc nhóm (phụ lục 1) - HS: Tài liệu liên quan Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc  Tiến trình cụ thể hoạt động: TT Các bước tiến hành Bước 1: Giới thiệu chủ đề “Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” Thời gian phút Giáo viên Học sinh Dự kiến sản phẩm/kết đạt - GV đặt vấn đề, câu hỏi cần giải - Thảo luận nhóm câu hỏi - HS đề xuất kiến thức “Mỗi người có Tổ mà GV đưa mơn học liên quan để có quốc mình, Việt Nam Tổ thể giải quốc Đó tên gọi đất nước cách thiêng liêng trìu mến Là cơng dân nước Việt Nam, phải có trách Bước 2: Xây dựng ý tưởng, tìm hiểu nội dung chủ đề 15 phút nhiệm công xây dựng bảo vệ Tổ quốc mình?” - Thu thập ý kiến nhóm - GV tổ chức cho HS phát triển ý tưởng, xác định vấn đề cần nghiên cứu chủ đề phương pháp động não, sử dụng sơ đồ tư - Thống nội dung chủ đề - GV cho HS thảo luận để lựa chọn hình thức giải vấn đề - Đại diện nhóm trình bày - Các nội dung ý tưởng nhóm chủ đề: + Lịng u nước; lịng biết ơn tới gương chiến đấu - Tranh luận, trao đổi với ý hi sinh để bảo vệ Tổ quốc tưởng nhóm khác + Truyền thống yêu nước - Hình thức thực hiện: theo dân tộc Việt Nam nhóm + Trách nhiệm cơng dân công xây dựng bảo vệ Tổ quốc + Trách nhiệm niên học sinh công xây dựng bảo vệ Tổ quốc + Những hoạt động góp phần vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc địa phương em Bước 3: Lập kế hoạch thực chủ đề 20 phút - GV chia nhóm giao nhiệm vụ, u cầu HS tìm hiểu nội dung chủ đề Chia nhóm học sinh theo tổ (mỗi tổ gồm khoảng - 10 HS), nhóm có nhiệm vụ nghiên cứu nội dung chủ đề - Hướng dẫn HS tìm kiếm thông tin để giải vấn đề, trợ giúp HS tìm ý tưởng trình bày sản phẩm chủ đề - Cử nhóm trưởng, phân cơng nhiệm vụ cho thành viên nhóm Thảo luận, lên kế hoạch thực nhiệm vụ nhóm - Trao đổi với GV vấn đề liên quan, tìm tài liệu, sản phẩm dự kiến nhóm, … - Tổ 1: Nghiên cứu Lòng yêu nước; lòng biết ơn tới gương chiến đấu hi sinh để bảo vệ Tổ quốc - Tổ 2: Nghiên cứu Truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam; Trách nhiệm công dân công xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Phân cơng nhiệm vụ cho nhóm, cách thức làm việc, cách thức liên hệ với GV, thời hạn hoàn thành sản phẩm - HS lên kế hoạch làm việc, địa điểm làm việc, công việc cần làm để thực nhiệm vụ + Nội dung: “Gạc Ma – Vòng tròn bất tử” + Sản phẩm tổ 1: Tiểu phẩm + Nội dung: “Truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam” + Sản phẩm tổ 2: Báo cáo powerpoint Video minh họa Truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam; Trách nhiệm công dân công xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Tổ 3: Tìm hiểu trách nhiệm niên học sinh công xây dựng bảo vệ Tổ quốc; Những hoạt động góp phần vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc địa phương em + Nội dung: “Sự nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” + Sản phẩm tổ 3: Video minh họa vấn trao đổi với niên địa phương trách nhiệm cơng xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tranh ảnh, poster, hiệu hoạt động góp phần vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc Kết luận hoạt động: Trong hoạt động cần phát huy sáng tạo HS vốn kinh nghiệm sẵn có HS để HS đề xuất nội dung liên quan đến chủ đề Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, sản phẩm chủ đề phù hợp với khả sở thích cá nhân Hoạt động 2: Thực kế hoạch chủ đề  Mục tiêu: Các nhóm đạt sản phẩm đa dạng nhiệm vụ nhóm phân cơng (tranh ảnh, hiệu, video, poster, tiểu phẩm, …)  Địa điểm thời gian: HS thực vào thời gian lên lớp – tuần, địa điểm thư viện trường, phịng máy tính, số địa phương có kiện lịch sử Việt Trì,  Chuẩn bị GV HS: - GV: Sổ theo dõi học tập giáo viên (phụ lục 3) - HS: Sổ theo dõi học tập học sinh (phụ lục 4)  Tiến trình cụ thể hoạt động: TT Cách tiến hành Thời gian Bước 1: Nhóm theo buổi nhiệm vụ phân công họp lên kế hoạch chi tiết cho nhóm Bảng phân cơng chi tiết nhiệm vụ nhóm (phụ lục) Giáo viên Học sinh Dự kiến sản phẩm/kết đạt Theo dõi - Làm việc nhóm địa điểm Bản kế hoạch chi tiết nhóm qua điện định nhóm thoại - Nhóm trưởng đề xuất kế hoạch Bản phân cơng chi tiết nhiệm Trợ giúp HS nhóm, cơng việc cần làm, vụ nhóm cần thành viên thảo luận - Nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ Bước 2: Thu thập thông tin – phục vụ cho việc thực buổi chủ đề nhóm Theo dõi Tổ 1: Tìm hiểu tài liệu, phim nhóm qua điện tài liệu, kiện lịch sử nội thoại dung: “Gạc Ma – Vòng tròn bất Trợ giúp HS tử” để xây dựng kịch bản: cần - Tìm tài liệu, phim tài liệu, kiện lịch sử nội dung: “Gạc Ma – Vòng tròn bất tử” thư viện, qua mạng internet - Tải phim tài liệu, kiện có nội dung: “Gạc Ma – Vịng tròn bất tử” - Trao đổi với GV dạy Lịch sử để có thêm thơng tin kiện lịch sử “Gạc Ma” - Trao đổi thông tin “Gạc Ma” với bác cựu chiến binh địa phương - HS trải nghiệm địa phương (gặp bác cựu chiến binh) để hiểu kiện lịch sử “Gạc Ma” – 30 năm trước nhằm xác hóa thơng tin thu thập qua kênh thơng tin - Kịch thể lịng biết ơn tới gương chiến đấu hi sinh để bảo vệ Tổ quốc Theo dõi Tổ 2: Tìm kiếm thơng tin thư nhóm qua điện viện, qua mạng internet để giải thoại đáp vấn đề liên quan đến Trợ giúp HS Truyền thống yêu nước dân cần tộc Việt Nam; Trách nhiệm công dân công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Trao đổi với GV dạy Tin học để hỗ trợ cách chèn hình ảnh, video vào Slide Powerpoint - HS tìm mối liên hệ kiến thức Truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam với Trách nhiệm công dân công xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Báo cáo Powerpoint Truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam; Trách nhiệm công dân công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Ngày Nhóm HS Tên chủ đề Vấn đề HS thắc mắc Giải đáp GV Phụ lục Sổ theo dõi học tập dành cho nhóm học sinh Tên chủ đề: Nhóm Trường THPT Ngày Tên công việc thực Lớp Người thực Người làm người trợ giúp Đánh giá chất lượng cơng việc Phụ lục Tiêu chí đánh giá chuyên cần thực chủ đề học tập (Đánh dấu X vào ô điểm lựa chọn đánh giá ghi vào ô Nhận xét – Đánh giá) TT Tiêu chí Điểm 17 Nhận xét – Đánh giá Xác định nhiệm vụ chủ đề Phân công nhiệm vụ chi tiết cho thành viên nhóm Dự trù kinh phí chủ đề Cá nhân nhóm HS hồn thành nhiệm vụ phân cơng Hồn thành ghi đầy đủ sổ theo dõi biểu mẫu chủ đề Bài trình bày báo cáo rõ ràng mạch lạch, đầy đủ Tổng điểm Phụ lục Tiêu chí đánh giá sản phẩm nội dung tiểu phẩm (Cho điểm vào ô Điểm đánh giá ghi vào ô Nhận xét, điểm để lẻ đến 0,5) TT Tiêu chí Điểm tối đa Phản ánh thực trạng số hoạt động Điểm đánh giá Nhận xét 18 tham gia xây dựng bảo vệ Tổ quốc chiến sĩ Phản ánh lịng u nước cơng dân Việt Nam Phản ánh lòng biết ơn tới gương chiến đấu hi sinh để bảo vệ Tổ quốc Phản ánh trách nhiệm HS công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tiểu phẩm mang tính truyền cảm, hấp dẫn Tổng điểm 10 Phụ lục Tiêu chí đánh giá sản phẩm nội dung Powerpoint (Cho điểm vào ô Điểm đánh giá ghi vào ô Nhận xét, điểm để lẻ đến 0,5) TT Tiêu chí Bản thiết kế powerpoint đẹp mắt hấp dẫn Điểm tối đa Điểm đánh giá Nhận xét 19 Thể kiến thức truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam Thể trách nhiệm công dân công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Thể mối liên hệ truyền thống yêu nước dân tộc Việt Nam với trách nhiệm công dân công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Trình bày sản phẩm hấp dẫn, lôi cuốn, dễ hiểu dễ nhớ Tổng điểm 10 Phụ lục Tiêu chí đánh giá sản phẩm nội dung video (Cho điểm vào ô Điểm đánh giá ghi vào ô Nhận xét, điểm để lẻ đến 0,5) TT Tiêu chí Điểm tối đa Điểm đánh giá Nhận xét Clip thiết kế khoa học, ấn tượng, ý nghĩa 20 2 Thể hoạt động niên địa phương công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Thể trách nhiệm niên địa phương công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Thể hoạt động HS công xây dựng bảo vệ Tổ quốc địa phương Trình bày sản phẩm hấp dẫn, lôi cuốn, dễ hiểu dễ nhớ Tổng điểm 10 Phụ lục Phần sân khấu hóa nội dung hoạt động trải nghiệm, kịch “Gạc Ma – Vòng tròn bất tử” CẢNH 1: Lớp học Giáo dục công dân (Lớp 10A trường Phổ thông chất lượng cao Hùng Vương) - HS đứng nghiêm - Cô giáo: Cô chào lớp Mời lớp lớp ngồi Lớp trưởng báo sĩ số cho cô Trước vào học ngày hôm nay, bạn cho biết tun ngơn độc lập nước ta gì? - Cô giáo: Cô mời Ly - HS (Ly): Dạ thưa cô “Nam quốc sơn hà” - Cơ giáo: Em đọc to thơ không? 21 - HS: đọc to thơ - Cô giáo: Bạn Ly đọc Cả lớp cho bạn Ly tràng vỗ tay - Cô giáo: Các em biết khơng, đất nước có lãnh thổ riêng, chủ quyền riêng thơ “Nam quốc sơn hà” khẳng định Và khơng có quyền xâm phạm đến chủ quyền Việt Nam tổ quốc Chúng ta dân nước Việt, phải có trách nhiệm nghiệp xây dựng bảo vệ chủ quyền thiêng liêng Để trả lời câu hỏi này, tìm hiểu học ngày hôm Bài 14: Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc - Cơ giáo: Giờ trước giao cho Nhóm chuẩn bị kiện lịch sử, nhóm thuyết trình powerpoint nhóm trưng bày poster truyền thống yêu nước hệ cha anh trước Sau đây, lớp đến với kiện mà tổ chuẩn bị Xin mời tổ - HS (đại diện tổ 1): Thưa cô bạn, để khắc họa lại lịch sử hào hùng dân tộc, kỉ niệm 30 năm trận hải chiến Trường Sa 1988-2018, trả lời câu hỏi lịng u nước gì?, nhóm chúng em xin thể trích đoạn tiểu phẩm mang tên: “Gạc Ma –vòng tròn bất tử” CẢNH 2: Sân khấu hóa trận Gạc Ma 1988 Dẫn chuyện: Nhân dịp kỉ niệm ngày Thương binh liệt sĩ ngày 27/7, nhóm học sinh đến thăm khu tưởng niệm chiến sĩ Gạc Ma, dâng hương tưởng niệm gặp cựu chiến binh chắt chén nước đặt lên phần mộ… (nhạc) - Cựu chiến binh: (Chân tập tễnh, khó khăn) Gần 30 năm đồng chí ạ! Tơi khơng cịn gặp lại chiến sĩ Gạc Ma năm Giờ đến thăm ngơi mộ để gặp lại người bạn cũ Những người vào sinh tử với để bảo vệ nước nhà - Những người anh hùng dân tộc ( giọng buồn, câu cuối nhấn mạnh giọng hào hùng, đầy tự hào) 22 - Cựu chiến binh (CCB):(bước lại gần ngơi mộ) Đồng chí Khoa, đồng chí Phương, đ/c Thủy, lâu tơi khơng có dịp đến thăm đ/c Các đ/c ổn chứ? Tơi cịn nhớ ngày mà cịn lính hải qn sát cánh, mà 30 năm đ/c ạ! - HS: Chúng cháu chào Bác ạ! (đồng thanh) Bác ơi! Phần mộ đồng đội cũ bác sao? - CCB: Đồng đội bác (đơi mắt người CCB nhìn xa xa phía biển) (Cả đám học sinh nhìn theo ) - HS: Ngoài đâu Bác? - CCB: Đồng đội bác mãi nằm đáy biển … Đây ngơi mộ gió Để chiêu hồn bác hi sinh (ánh mắt CCB đượm buồn – giọng nhấn mạnh) - HS: Bác kể cho chúng cháu nghe trận chiến năm khơng ạ? - CCB: Được chứ, cháu theo bác CẢNH 3: Thiếu úy Trần Văn Phương viết thư gửi người thân Đảo Gạc Ma hai đảo Cô Lin, Len Đao thuộc cụm đảo Sinh Tồn thuộc quần đảo Trường Sa Năm 1988 Đảo Gạc Ma có vị trí đặc biệt quan trọng Biển đông Giới thiệu thiếu Phương Dẫn chuyện: Thiếu úy Trần Văn Phương sinh ngày 11/06/1965 Quê Quảng trạch, Quảng bình tháng năm 1983 Trần Văn Phương Tình nguyện nhập ngũ Trở thành phó huy lữ đoàn 146 Hải quân làm nhiệm vụ trực tiếp bảo vệ đảo Gạc Ma Đêm 13/3/1988, trung úy Trần Văn Phương bước ngồi mũi tàu viết thư gửi vợ … Em thương nhớ! (giọng người dẫn chuyện buồn, nhạc buồn khơng lời) Em gia đình có khỏe khơng? Anh ngồi đảo ln nhớ đến em gia đình Mỗi sáng thức dậy anh mong nhìn thấy gia đình ta sum vầy, ăn bữa cơm 23 thật hạnh phúc, anh thèm khát điều hết Nghe tin em mang thai đứa hai chúng mình, anh vui Mỗi lần nghĩ đến, anh lại cười tủm tỉm mong đến ngày nhìn thấy chào đời Nhưng nơi biển đảo anh khơng biết có cịn trở để chăm sóc cho em không? Anh nghĩ cho tên thực ý nghĩa Các bạn đến giật thư Phương chạy Phương chạy theo lấy lại thư nói - Các bạn: để xem Phương viết mà từ đến ngồi tủm tỉm cười - Phương: Này cậu buồn cười - Các bạn: Có chuyện vui kể chúng tớ nghe với - Phương: tớ có chuyện vui đấy, tớ làm cha (Các bạn cười) - Các bạn: cậu cịn Thế nghĩ tên đặt cho chưa? - Phương: tớ suy nghĩ chuyện đây, mà trai cậu nghĩ xem đặt tên cho ý nghĩa nhỉ? - Các bạn: năm năm Rồng, đặt tên Tư Long nhỉ? - Phương: Ừ, Thế gái đặt tên nhỉ? - Các bạn: Mình lính Hải qn hay đặt tên Thủy - Phương: Hay tớ phải viết thư cho vợ Các bạn khác lấy đàn ghi ta - Các bạn: Chúng ta hát chúc mừng đồng chí Phương Hát (hát khúc quân hành đánh đàn ghi ta)…Hết vỗ tay - Phương: Nói đến chỗ thấy nhớ nhà quá, lính đảo cịn có trách nhiệm nghĩa vụ mà Đảng Nhà nước giao cho mà Thôi muộn cậu ạ, Chúng ta nghỉ sớm thơi Mai cịn có nhiệm vụ 24 CẢNH 4: Diễn biến trận chiến Buổi sáng chiến sĩ Hải đảo, ngày 14 tháng năm 1988 - Thiếu úy Phương: (Tuýt hồi cịi), đồng chí ý, tàu chở vật liệu đến, tất sẵn sàng thực nhiệm vụ - Chuông quân đội cất lên tất chiến sĩ di chuyển khuôn vác đồ chuyền tay xuống đảo (bài hát TN làm theo lời Bác) - Nhạc tiếng bom, tiếng súng Cho tiếng súng kèm tiếng nhạc, khớp nhạc từ đầu đến cuối Dẫn chuyện tất nằm xuống (các chiến sĩ nhanh chóng lấy vũ khí chiến đấu), Tiếng quân địch: Các cư dân đảo nghe đây, tất bị bao vây, mau đầu hàng để bảo tồn tính mạng - Bom bắn làm chìm tàu, quân giặc lên đảo bắn chết nhiều chiến sĩ, chiến sĩ lại yếu nhanh chóng tạo thành vịng trịn ( vịng tròn to người, vòng tròn nhỏ người, chiến sĩ Phương đứng cầm cờ) Tiếng quân địch: Chống chọi có đường chết mau đầu hàng - Giặc: Bắn phát vào ngực đ/c Phương - Thiếu úy Phương nói vang: “Thà hi sinh khơng chịu đảo, để máu tơ thắm cờ truyền thống Quân chủng hải quân anh hùng” - Thiếu úy Phương: Đ/c Lanh bảo vệ cờ…(giọng hổn hển) - Giặc: Bắn phát vào chán đ/c Phương, đ/c Phương ngã xuống - Đ/c Lanh: Kêu to “Đ/c Phương…”( giọng buồn bã, đau xót), người cịn lại hơ “Đ/c Phương” - Giặc bắn bị thương tất đ/c lại - Cờ chuyển qua tay hạ sĩ Nguyễn Văn Lanh, Anh Lanh bị lưỡi lê đâm gục, tay giữ chặt cờ.( vẻ đau đớn đầy tâm) 25 - Các chiến sĩ dơ tay hướng cờ Màn hình Led hình ảnh tượng đài vòng tròn “Múa nhạc hát Gạc ma” CẢNH 5: Quay trở lại nghĩa trang - Cựu chiến binh : Khơng có trung úy Phương, hạ sĩ Lanh mà đồng đội khác bác … (danh sách + hình ảnh chiến sĩ), người tơi đất nước nhiều lắm, lát cắt nhỏ tinh thần Dù đồng chí khơng cịn nữa, người cịn lại hệ sau khắc ghi nhớ rằng: “Đảo nhà, biển quê hương Tay nắm cờ tổ quốc Gạc Ma ơi, xưa lấy máu nhuộm cờ Giữ chủ quyền, vòng tròn bất tử” CẢNH 6: Tổng kết lớp học - Cơ giáo: Nhóm vừa làm sống lại kiện lịch sử Gạc Ma 1988 thông qua phần thể Sau đây, nhóm trình bày suy nghĩ, cảm nhận thơng điệp mà nhóm muốn gửi tới - Đại diện nhóm 2: Em khóc ạ! Các anh đổ máu để chúng em có sống hạnh phúc ngày hơm Ý chí bất khuất kiên cường người lính hi sinh khơng chịu đảo minh chứng cho tinh thần yêu nước nhân dân ta - Đại diện nhóm 3: Nhóm cho chúng em hội để tưởng nhớ chiến sĩ hi sinh bảo vệ chủ quyền biển đảo Và chúng em nhận ra: yêu nước yêu mảnh đất quê hương, sẵn sàng đem hết khả để bảo vệ tổ quốc - Cơ giáo: Các em nghĩ truyền thống yêu nước dân tộc ta? - HS1: Thưa cô bạn, từ gương sẵn sàng hi sinh, gác lại tình cảm riêng để bảo vệ chủ quyền dân tộc chiến sĩ, em thấy thêm yêu thêm người Việt Nam, thêm tự hào truyền thống 26 - HS2: Em nhận thấy rằng, 4000 năm lịch sử, dân ta giữ trọn phát huy truyền thống quý báu Nếu thời chiến, yêu nước đồn kết lịng đấu tranh chống quân xâm lược, thời bình, yêu nước tâm chung xây đất nước giàu đẹp, phồn vinh - Cô giáo: Cô đồng ý với suy nghĩ em, yêu nước truyền thống quý báu dân tộc ta, yêu nước không bảo vệ mà xây dựng cho đất nước ngày tươi đẹp Vậy em làm để thể tình yêu quê hương đất nước, để xứng đáng với công sức hi sinh anh dũng, kiên cường hệ cha anh trước? - HS1: Thưa cô, em chăm học tập để trở thành cơng dân, có ích cho xã hội, góp phần xây dựng đất nước thêm tươi đẹp Vì em hiểu học tập yêu nước - HS2: Còn em, sau học xong cấp 3, em đăng kí nghĩa vụ quân sự, sẵn sàng bảo vệ tổ quốc ạ! - HS3: Em rèn luyện đạo đức, quan tâm đến vấn đề xã hội tích cực tham gia xây dựng quê hương đất nước việc làm thiết thực phù hợp với khả như: bảo vệ mơi trường, phịng chống tệ nạn xã hội, biết phê phán hành vi sai trái - HS4: Theo em, bên cạnh việc làm cần quan tâm giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ; tham gia hoạt động tình nguyện, đem sức trẻ cống hiến cho vùng đất cịn khó khăn, ví dụ xã Long Cốc, huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ, nơi vừa chịu ảnh hưởng nặng nề bão số vừa qua Chúng ta nên tuyên truyền người cảnh giác với âm mưu, thủ đoạn thông tin xuyên tạc kẻ thù,… - Cô giáo: Các em nói đúng, Đất nước có ngày hôm nhờ vào công ơn hệ cha anh trước Do đó, việc xây dựng bảo vệ tổ quốc trách nhiệm, nghĩa vụ cơng dân Trách nhiệm phải thực ngày, giờ, từ việc nhỏ … Việt Nam mãi nằm trái tim dân đất Việt, dù đâu đâu luôn tự hào điều Danh sách 64 chiến sĩ: Trần Văn Phương - 1965 Thiếu uý B trưởng 3.1983 Gạc Ma - Quảng Phúc, Quảng Trạch, Quảng Bình 27 Trần Đức Thơng - 1944 Trung tá Lữ phó Gạc - Ma Minh Hồ, Hưng Hà, Thái Bình Nguyễn Mậu Phong - 1959 Thượng uý B trưởng 11.1977 Gạc Ma - Duy Ninh, Lệ Ninh, Quảng Bình Đinh Ngọc Doanh - 1964 Trung uý B trưởng 9.1982 Gạc Ma - Ninh Khang, Hoa Lư, Ninh Bình (Cam Nghĩa, Cam Ranh, Khánh Hồ) Hồ Cơng Đệ - 1958 Trung (QNCN) Y sĩ 2.1982 Gạc Ma - Hải Thượng, Tĩnh Gia, Thanh Hoá Phạm Huy Sơn - 1963 Chuẩn uý (QNCN) Y sĩ 2.1982 Gạc Ma - Diễn Nguyên, Diễn Châu, Nghệ An Nguyễn Văn Phương - 1969 Trung sĩ Cơ yếu 3.1987 Gạc Ma - Mê Linh, Đơng Hưng, Thái Bình Bùi Bá Kiên - 1967 Trung sĩ Chiến sĩ 3.1986 Gạc Ma - Văn Phong, Cát Hải, Hải Phòng Đào Kim Cương - 1967 Trung sĩ Báo vụ 2.1985 Gạc Ma - Vương Lộc, Can Lộc, Hà Tĩnh 10 Nguyễn Văn Thành - 1967 Trung sĩ Chiến sĩ 3.1982 Gạc Ma - Hương Điền, Hương Khê, Hà Tĩnh 11 Đậu Xuân Tứ (Tư) - 1964 Trung sĩ Chiến sĩ 3.1985 Gạc Ma - Nghi Yên, Nghi Lộc, Nghệ An 12 Lê Bá Giang - 1968 Hạ sĩ Báo vụ 3.1987 Gạc Ma - Hưng Dũng, Vinh, Nghệ An 13 Nguyễn Thanh Hải - 1967 Hạ sĩ Quản lý 3.1986 Gạc Ma - Sơn Kim, Hương Sơn, Hà Tĩnh 14 Phạm Văn Dương - 1967 Hạ sĩ A trưởng 3.1986 Gạc Ma - Nam Kim 3, Nam Đàn, Nghệ An 15 Hồ Văn Nuôi - 1967 Trung sĩ Chiến sĩ 8.1985 Gạc Ma - Nghi Tiến, Nghi Lộc, Nghệ An 28 16 Cao Đình Lương - 1967 Trung sĩ A trưởng 8.1985 Gạc Ma - Trung Thành, Yên Thành, Nghệ An 17 Trương Văn Thịnh - 1966 Trung sĩ Chiến sĩ 8.1985 Gạc Ma - Bình Kiến, Tuy Hồ, Phú n 18 Võ Đình Tuấn - 1968 Trung sĩ Quản lý 8.1986 Gạc Ma - Ninh Ích, Ninh Hồ, Khánh Hồ 19 Phan Tấn Dư - 1966 Trung sĩ Báo vụ 2.1986 Gạc Ma - Hoà Phong, Tây Hoà, Phú Yên 20 Vũ Phi Trừ - 1955 Đại uý Thuyền trưởng HQ604 Đội 10 - Quảng Khê, Quảng Xương, Thanh Hoá 21 Vũ Văn Thắng Thượng uý Thuyền phó HQ604 - Văn Hàn, Thái Hưng, Thái Thụy, Thái Bình 22 Phạm Gia Thiều - 1962 Thượng Thuyền phó HQ604 - Hưng Đạo, Đơng Hạ, Nam Ninh, Nam Định 23 Lê Đức Hoàng - 1962 Trung uý Thuyền phó HQ604 - Nam Yên, Hải Yên, Tĩnh Gia, Thanh Hoá 24 Trần Văn Minh - 1962 Thiếu úy (QNCN) Máy trưởng HQ604 - Đại Tân, Quỳnh Long, Quỳnh Lưu, Nghệ An 25 Đoàn Khắc Hoành - 1959 Thượng sĩ Trưởng thông tin HQ604 - 163 Trần Nguyên Hãn, Q Lê Chân, Hải Phòng 26 Trần Văn Chức - 1965 Hạ sĩ Nv điện HQ604 - Đội 1, Canh Tân, Hưng Hà, Thái Bình 27 Hán Văn Khoa - 1962 Trung sĩ Nv điện HQ604 - Đội 6, Văn Lương, Tam Nông, Phú Thọ 28 Nguyễn Thanh Hải - 1968 Hạ sĩ Chiến sĩ HQ604 - Mỹ Ca, Chính Mỹ, Thuỷ Ngun, Hải Phịng 29 Nguyễn Tất Nam - 1967 Hạ sĩ Chiến sĩ HQ604 - Thường Sơn, Đô Lương, Nghệ An 29 30 Trần Khắc Bảy - 1967 Hạ sĩ Chiến sĩ HQ604 - Lê Hồ, Kim Bảng, Hà Nam 31 Đỗ Viết Thành - 1964 Hạ sĩ Chiến sĩ HQ604 - Thiệu Tân, Đơng Sơn, Thanh Hố 32 Nguyễn Xn Thuỷ - 1967 Hạ sĩ Chiến sĩ HQ604 - Phú Linh, Phương Đình, Trực Ninh , Nam Định 33 Nguyễn Minh Tân - 1956 Thượng uý E83 công binh HQ604 - Dân Chủ, Hưng Hà, Thái Bình34 Võ Minh Đức - 1968 Binh Chiến sĩ E83 HQ604 - Liên Thuỷ, Lệ Ninh, Quảng Bình 35 Trương Văn Hướng - 1966 Binh Chiến sĩ E83 HQ604 - Hải Ninh, TP Đồng Hới, Quảng Bình 36 Nguyễn Tiến Dỗn Binh A trưởng E83 HQ604 - Ngư Thủy, Lệ Thủy, Quảng Bình 37 Phan Hữu Tý - 1966 Binh Chiến sĩ E83 HQ604 - Phong Thuỷ, Lệ Thủy, Quảng Bình 38 Nguyễn Hữu Lộc - 1968 Binh nhì Chiến sĩ E83 HQ604 - Tổ 22 Hoà Cường, Đà Nẵng 39 Trương Quốc Hùng - 1967 Binh nhì Chiến sĩ E83 HQ604 - Tổ 55, Hoà Cường, Đà Nẵng 40 Nguyễn Phú Đoàn - 1968 Binh Chiến sĩ E83 HQ604 - Tổ 47, Hoà Cường, Đà Nẵng 41 Nguyễn Trung Kiên- 1968 Binh Chiến sĩ E83 HQ604 - Nam Tiến, Nam Ninh, Nam Định 42 Phạm Văn Lợi - 1968 Binh Chiến sĩ E83 HQ604 - Tổ 53, Hoà Cường, Đà Nẵng 43 Trần Văn Quyết - 1967 Binh nhì Chiến sĩ E83 HQ604 - Quảng Thuỷ, Quảng Trạch, Quảng Bình 44 Phạm Văn Sỹ - 1968 Binh nhì Chiến sĩ E83 HQ604 - Tổ 7, Hoà Cường, Đà Nẵng 30 45 Trần Tài - 1969 Binh Chiến sĩ E83 HQ604 - Tổ 12, Hoà Cường, Đà Nẵng 46 Lê Văn Xanh - 1967 Binh Chiến sĩ E83 HQ604 - Tổ 38, Hoà Cường, Đà Nẵng 47 Lê Thể - 1967 Binh nhì Chiến sĩ E83 HQ604 - Tổ 29 An Trung Tây, Đà Nẵng 48 Trần Mạnh Việt - 1968 Binh nhì Chiến sĩ E83 HQ604 - Tổ 36, Bình Hiên, Đà Nẵng 49 Trần Văn Phịng - 1962 Thượng uý C trưởng E83 HQ604 - Minh Tân, Kiến Xương, Thái Bình 50 Trần Quốc Trị - 1955 Binh A trưởng E83 HQ604 - Đông Trạch, Bố Trạch, Quảng Bình 51 Mai Văn Tuyến - 1968 Binh nhì Chiến sĩ E83 HQ604 - Tây An, Tiền Hải, Thái Bình 52 Trần Đức Hố - 1966 Binh Chiến sĩ E83 HQ604 - Trường Sơn, Quảng Ninh, Quảng Bình 53 Phạm Văn Thiềng - 1967 Binh Chiến sĩ E83 HQ604 - Đông Trạch, Bố Trạch, Quảng Bình 54 Tống Sỹ Bái - 1967 Binh Chiến sĩ E83 HQ604 - Khóm 3, phường 1, Đơng Hà, Quảng Trị 55 Hồng Anh Đơng - 1967 Binh nhì Chiến sĩ E83 HQ604 - Khóm 2, phường 2, Đơng Hà, Quảng Trị 56 Trương Minh Phương - 1963 Binh Chiến sĩ E83 HQ604 - Quảng Sơn, Quảng Trạch, Quảng Bình 57 Hồng Văn Th - 1966 Binh Chiến sĩ E83 HQ604 - Hải Ninh, TP Đồng Hới, Quảng Bình 58 Võ Văn Tứ - 1966 Binh Chiến sĩ E83 HQ604 - Trường Sơn, Quảng Ninh, Quảng Bình 31 ... sung cho vốn hiểu biết hoạt động thân; tích cực tham gia hoạt động trải nghiệm, song hiệu chưa tốt; trang bị cho số kĩ bản, có tham gia hoạt động sáng tạo, có sản phẩm sáng tạo chưa thiết thực -... dung hoạt động, tích cực tham gia trải nghiệm, hứng thú say mê tham gia hoạt động tập thể, biết chủ động, hợp tác với bạn thực theo yêu cầu hoạt động; thành thạo kĩ tham gia tổ chức hoạt động, ... bảo vệ Tổ quốc Tranh ảnh, poster, hiệu hoạt động góp phần vào nghiệp bảo vệ Tổ quốc Kết luận hoạt động: Trong hoạt động cần phát huy sáng tạo HS vốn kinh nghiệm sẵn có HS để HS đề xuất nội dung