GIÁO án TOÁN KHỐI 2 từ tuần 1 đến tuần 35

Tuần Toán 2: Bài 1: Ôn tập số ®Õn 100 I.Mơc tiªu : Gióp HS: - BiÕt ®Õm, đọc, viết số đến 100 - Nhận biết đợc số có chữ số, số có ch÷ sè; sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt, sè bÐ nhÊt cã mét ch÷ sè; sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè; sè liỊn tríc, sè liỊn sau II.Đồ dùng dạy học: - Bảng kẻ ô từ 10 đến 100 - VBT in - Bút III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung thời gian Bài phút cũ: Hoạt động GV * GV ổn dịnh lớp Hoạt động HS * Lắng nghe, ổn định trật tự - Cho lớp hát - Hát theo - Kiểm tra dụng cụ HS yêu cầu - Đa dụng cụ lên * Giới thiệu mục tiêu học, ghi bàn theo yêu Bài mới: đề lên bảng: Ôn tập số cầu đến 100 * Lắng nghe, HĐ1: Ôn số * H: Hãy nêu số từ đến 10, nhắc lại đề phạm vi từ 10 * Lắng nghe 10 - Gọi HS trả lời, yêu cầu lớp 7-8 phút theo dõi, nhận xét - Cá nhân nối - Cùng HS nhận xét, chỉnh sửa tiếp nêu cho đầy ®đ, ®óng * Cho HS lµm bµi tËp 1: - Lớp theo dõi, - Gọi HS nêu lệnh nhận xÐt - Híng dÉn HS lµm bµi 1a: * HS đọc a tập 1 H: Có chữ số có chữ số? Đó số nào? - Yêu cầu HS làm lại ( c, b) - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Huy động kết -> nhận xét, ch÷a chung -> Chèt: Sè bÐ nhÊt cã ch÷ số 0; số lớn có chữ số số HĐ2:Ôn số * GV tổ chức cho HS trò chơi có chữ sè cïng lËp b¶ng sè 8-9 - GV quy định thời gian bắt đầu thời gian kết thóc - Tỉ chøc cho tõng nhãm ®Õm sè: theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại - Cùng HS nhận xét, chốt KQ đúng, tuyên dơng nhóm thắng * Yêu cầu HS trao đổi N2 câu b c: Tìm số bé có chữ số; số lớn có chữ số? HĐ3:Ôn tập - Huy động KQ, nhận xét, chốt số liền tríc, sè kiÕn thøc liỊn sau * Bµi 3: Goi HS nêu lệnh 7-8 phút - Yêu cầu HS làm tập cá nhân vào - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu, hớng dẫn thêm cho HS khá, giỏi - Huy động kết quả: + Số liền sau 39 số nào? - HS nêu lệnh - Theo dõi, trả lời - 2-3 HS nêu-> HS khác nhận xét - Làm tập cá nhân vào VBT in - Tham gia chữa bài, nhận xét * Lắng nghe - Đại diện nhóm Nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung * Thảo luận N2 - Trình bày kết quả, nhận xét, bổ sung * HS nêu lệnh tập - Làm nhân + Số liền trớc 90 số nµo? + Sè liỊn tríc cđa 99 lµ sè nµo? + Sè liỊn sau cđa 99 lµ sè nµo? - Cá nhân nêu miệng: + Số liền sau 39 lµ 40 + Sè liỊn tríc cđa 90 lµ sè 89 + Sè liỊn tríc cđa 99 lµ sè 98 + Sè liỊn sau cđa 99 lµ sè 100 - Cá nhân lần lợt nêu, lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung - Gv yêu cầu HS nêu số sè liỊn tríc, liỊn sau cđa c¸c sè: 55; 65;75;86 Cñng cè- - Cïng HS nhËn xÐt, chèt KT: dặn dò: Trong dẫy số tự nhiên liên tiếp 4-5 phút số tự nhiên liền kề ( kếm ) đơn vị * Tổ chức cho HS chơi trò chơi đếm nối tiếp số từ đến 100 - Hệ thống nội dung tiết học - Nhận xét, dặn dò HS chuẩn bị tiết sau: Ôn tập số * Lắng nghe GV ®Õn 100 ( tiÕp theo ) híng dÉn.Tham gia chơi - Lắng nghe Toán : Bài 2: Ôn tập số đến 100 ( tiết 2) I.Mục tiêu : Gióp HS: - BiÕt viÕt c¸c sè cã hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị, thø tù c¸c sè - BiÕt so s¸nh c¸c số phạm vi 100 (HS làm 1,3,4,5 Nếu thời gian, hớng dẫn HS KG làm 2) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn tập nh SGK III Các hoạt động dạy – häc chđ u: Néi dung – thêi gian Ho¹t động GV Bài cũ: * Yêu cầu HS trả lời Câu hỏi sau: phút H: Số bé có chữ số số nào? H: Hãy đọc số từ 96 đến 89? H: Lên bảng viết số từ 30 đến 40? Bài mới: - Cïng HS nhËn xÐt, ghi ®iĨm * Giíi thiƯu mục tiêu học, ghi HĐ1:Củng cố đề lên bảng:Ôn tập số đến đọc, viết, 100 ( tiết 2) phân tích số * Yêu cầu HS đọc lƯnh bµi tËp 1: 6-7 ViÕt theo mÉu Chơ Đơ Viế Đọc số c n t vị số 85 Tám m- 85 = lăm 80+5 - Theo dâi, gióp ®ì HS - Huy động kết quả, nhận xét, chốt đáp án Chụ Đơ Viế Đọc số Hoạt động HS * – HS trar lêi theo yªu cầu - Lớp nhận xét, đánh giá * Lắng nghe, nhắc lại đề * HS đọc, lớp theo dõi - Cá nhân lần lợt nêu kết quả, lớp theo dâi, nhËn xÐt, bỉ sung c H§2: So sánh số có hai chữ số 9-10 phút HĐ3: Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại 7-8 phút n vị t số 85 36 Tám mơi lăm Ba mơi sáu Bảy mơi mốt Chín mơi t 85 = 80+5 36 = 30 + 71 = 70 + 94 = 90 + - 1- HS ®äc to, lớp đọc thầm 71 * HS ®äc néi dung bµi tËp 94 - Làm tập cá nhân, em làm - Goi HS đọc lại kết tập bảng phụ * Yêu cầu HS đọc nội dung - Cùng chữa bài, giải thích cách so tập 3: >, 85 40 + tập - Làm = 44 68 = 68 72 nhân > 70 - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm - Trình bày kết theo yêu cầu tra kết * Yêu cầu HS đọc néi dung bµi - Tham gia nhËn xÐt, bỉ sung tËp * HS ®äc to, líp - Cho HS tù lµm bµi vµo vë - Theo dâi, gióp ®ì HS u - Huy ®éng kÕt qu¶ - Cïng HS nhận xét, chốt đáp án đúng: a Sắp xếp số lớn dần: 28, 33, 45, 54 b.Sắp xếp số bé dần: 54, 45, 33, 28 * Gọi HS đọc nội dung tập 5: Viết số thích hợp vào ô trống, biết số là: 98, 76, 67, 93, Cũng cố- 84 dặn dò: - Yêu cầu HS trao đổi N2 4-5 phút - Theo dõi, giúp đỡ HS - Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Điền đúng, điền nhanh: GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn HS luật chơi, cách chơi - Cùng HS đánh giá, nhận xét Chốt cách điền đúng: 7 8 9 10 - Gäi HS đọc lại dãy số vừa tìm đợc * Bài 2: Dành cho HS khá-giỏi: GV hớng dẫn qua, yêu cầu HS tự làm>Nêu kết * Yêu cầu HS đếm lại số từ đọc thầm - Thảo luận N2 - Tham chơi gia trò - Tham gia ®¸nh gi¸, nhËn xÐt, bỉ sung - 2-3 HS ®äc to, lớp đọc thầm * Cá nhân đọc - Lắng nghe đến 100 - Dặn dò HS chuẩn bị tiếp theo: Số hạng Tổng Toán : Bài : Số hạng - tổng I.Mục tiêu : Giúp HS: - BiÕt sè h¹ng; tỉng - BiÕt thùc hiƯn phÐp cộng số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán có lời văn phép tính cộng II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết tập SGK - Các thẻ ghi sẵn: Số hạng, Tổng III Các hoạt động d¹y – häc chđ u: Néi dung – thêi Ho¹t động GV Hoạt động HS gian Bài cũ: phút * Yêu cầu HS làm tập sau: HS1: H·y viÕt c¸c sè 42, 39, 72, 84 theo thứ tự từ bé đến lớn? HS2: Viết sè 42, 38, 72, 84 theo thø tù tõ lín ®Õn be? HS3: Sè 84 gåm mÊy chơc vµ mÊy đơn vị? Bài mới: - Cùng HS nhận xét, ghi điểm * Nêu mục tiêu tiết học, ghi bảng: Số HĐ1:Giới hạng Tổng thiệu * GV viết lên bảng 35 + 24 = 59 yêu thuật ngữ: cầu HS đọc phét tính Số hạng - GV nªu: Trong phÐp céng 35 + 24 = Tỉng 59 thì: * HS lên bảng thực tập theo yêu cầu - Số 84 gồm chục đơn vị * Lắng nghe, nhắc lại đề * 2-3 HS đọc to, lớp đọc thầm phép tính - Lắng nghe GV 10-12phút + 35 đợc gọi số hạng + 24 đợc gọi số hạng + 59 đợc gọi tổng ( Vừa nêu võa viÕt b¶ng nh sau): 35 + 24 = 59 Sè h¹ng + giíi thiƯu 35 24 Sè h¹ng Sè hạng Tổng HĐ2: Luyện tập Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống 5-6 phút Bài 2: Đặt tính Số hạng Tổng 59 + 35 gọi số hạng - GV gọi HS lần lợt nêu lại: + 24 gọi số +35 đợc gọi phÐp céng 35 h¹ng + 24 = 59 + 59 gọi tổng + 24 đợc gọi phÐp céng 35 - 1-2 HS tr¶ lêi + 24 = 59 * Làm theo yêu + 59 đợc gọi phép cộng 35 cầu + 24 = 59 - Vâỵ số hạng gì?Tổng gì? - B»ng 59 * Giíi thiƯu t¬ng tù víi phÐp tÝnh cột - Lắng nghe dọc, trình bày bảng nh SGK - H: 35 + 24 b»ng bao nhiªu? - Tỉng lµ 59; - 59 gäi lµ tỉng, 35 + 24 59 nên tổng 35 = 24 35 + 24 gọi tổng * HS đọc to, - Yêu cầu HS nêu tổng phép công lớp đọc thầm 35 + 24 = 59 - Đó 12 * Đa bảng phụ có kẻ sẵn, yêu cầu HS - Là số 17 đọc - Lấy số hạng - Hớng dẫn phép cộng: 12 + = 17: cộng với H: Hãy nêu số hạng phép cộng - Làm cá trên? nhân tính (Theo H: Tổng phép cộng sè nµo? mÉu) H: Mn tÝnh tỉng ta lµm thÕ nào? 8-9 phút - Yêu cầu HS làm lại lại - Theo dõi, giúp đỡ HS - Huy động kết quả, nhận xét, chốt đáp án * Gọi HS đọc nội dung tập - Yêu cầu HS nhận xét cách trình Bài 3: Giải bày phép tính mẫu: Viết theo toán có lời hàng ngang hay cột dọc ? văn - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính 7-8 phút tính theo cột dọc - ChoHS làm lại vào vở, HS làm bảng phụ - Huy động kết quả, chốt đáp án ( cho HS nêu cách đặt tÝnh vµ tÝnh mét sè phÐp tÝnh) * Gäi HS đọc toán H: Đề cho biết gì? Củng cốdặn dò: H: Bài toán yêu cầu gì? 3-4 phút H: Muốn biết hai buổi bán đợc xe ta làm phép tính gì? - Yêu cầu HS tự làm - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu, khuyến khích HS gỏi đặt lời giải hay, ngắn gọn - Huy động kết quả, nhận xét, chốt giải - Tham gia chữa * HS đọc, lớp theo dõi - Cá nhân trả lời, nhận xét - 2-3 HS nêu - Làm vào - Nêu theo yêu cầu, nhận xét * 1-2 HS đọc to, lớp đọc thầm - Cho biết buổi sáng b¸n 12 xe , bi chiỊu b¸n 20 xe - Số xe bán hai buổi - Làm cá nhân, HS làm bảng phụ - Tham gia chữa * Lắng nghe, trả lời - Lắng nghe * GV hƯ thèng néi dung bµi häc - NhËn xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị sau: Luyện tập Toán : Bài 4: luyện tập I.Mục tiêu : Gióp HS: - BiÕt céng nhÈm sè trßn chơc có hai chữ số - Biết gọi tên thành phần kết phép công - Biết thực phép cộng số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép cộng (HS làm 1,2(cột 2)3(a,c),4 Nếu thời gian, hớng dẫn HS KG làm lại) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ cho phần tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung thời Hoạt động GV Hoạt động HS gian Bài cũ: * Yêu cầu HS làm tập phút sau: HS1: 16 + 24; 13 +21 HS2: 47 + 32; 29 + 31 Kết hợp yêu cầu HS nêu tên thành phần kết tmhg phép tính Bài mới: - Cùng HS nhận xét, ghi điểm HĐ1:Bài * Nêu mục tiêu tiết học, 1:Tính ghi bảng: Luyện tập 6-7 phút * Gọi HS nêu lệnh tập - Yêu cầu HS tự làm vào * HS làm b¶ng líp, líp b¶ng HS1: 16 + 24 = 40; 13 +21 = 33 HS2: 47 + 32 = 79; 29 + 31 = 60 * L¾ng nghe, nh¾c lại đề * HS nêu lệnh tập III.Nội dung: Nộidung Hoạt động G/V Bài cũ : - Gäi H lµm bµi tËp 2 Bµi mới: a Giới thiệu - Ghi đề a Giới Bµi 1( cét 1, 3): TÝnh nhÈm: thiƯu bµi - - Gọi H đọc toán Ghi đề - Tổ chøc cho H lµm bµi -Bµi 1( cét - Gióp H yếu 1, 3): Tính - Chữa nhẩm: Bài 2( cột 1, 3) - Bài 2( cột - Đặt tính tính: 1, 3) : Đặt - Tổ chức nh tập tính Chốt: - Đặt tính thẳng hàng tính: theo cột - Thực phép cộng, phép trừ -Bài 3: Giải theo thứ tự từ phải sang trái toán Bài 3: Giải toán - Cho H đọc toán- Tổ chức cho H làm - Giúp H yếu Chốt: Bài toán thuộc loại toán gì? Muốn giải loại toán ta làm phép tính trừ Bài 5: Tìm x:- Tổ chức cho H làm Chốt: Muốn tìm số bị trừ lấy Củng hiệu cộng với số trừ.Muốn tìm số cố, dặn hạng lấy tổng trừ số hạng dò: - N/x giê häc - VỊ nhµ lµm bµi tËp ë S Gk toán: 1) Hoạt động H/S - em làm - Nghe - H đọc yêu cầu - Làm vào - Chữa - Làm vào - Nghe - H đọc toán - Làm vào + - Nghe - Làm vào - Nghe - Nghe ôn tập phép nhân phép chia (tiết A Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trÞ cđa biĨu thøc cã hai dÊu phÐp tÝnh( có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học) - Biết tìm số bị chia, tích Biết giải toán có phép nhân - Giáo dục H tính cẩn thận, xác làm B Chuẩn bị: T: Các chấm tròn H: V B T, ôn bài, làm tập c.Nội dung: Hoạt động G/V Bài cũ : Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi Bµi 1: TÝnh nhẩm: Bài 2: Tính: Bài 3: Giải toán - Gọi H làm tập - Ghi đề - Gọi H đọc toán - Tổ chức cho H làm - Giúp H yếu - Chữa Chốt: Phép chia phép tính ngợc lại phép nhân - Tỉ chøc nh bµi tËp Chèt: - Trong dãy tính có phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta làm phép tính nhân, chia trớc, cộng, trừ sau - Trong d·y tÝnh chØ cã c¸c phÐp tính nhân, chia ta làm theo thứ tự từ trái sang phải Hoạt động H/S - em làm - Nghe - H đọc yêu cầu - Làm vào - Chữa - Nghe - Làm vào - Nghe - H đọc toán Bài 5: Tìm x: Củng cố: - Cho H đọc toán - Tổ chức cho H làm Giúp H yếu Chốt: Muốn tính hàng có học sinh.Ta lấy số học sinh hàng nhân với số hàng - Tổ chức cho H làm Chốt: Muốn tìm số bị chia lấy thơng nhân với số chia Muốn tìm thừa số lấy tích chia cho thõa sè - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ lµm bµi tËp ë S G K(trang 172) - Lµm bµi vµo vë - Nghe Lµm bµi vào - Nghe - Nghe Tuần 34 ôn tập phép nhân phép chia (tiết 2) toán: Tiết 166 A Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính( có dấu nhân chia; nhân chia phạm vi bảng tính học) - Biết giảI toán có phép chia Nhận biết phần số - Giáo dục H tính cẩn thận, xác làm B Chuẩn bị: H: V B T, ôn bài, làm tập c.Nội dung: Hoạt động G/V Bài cũ : Bµi míi: a Giíi thiƯu Bµi 1: TÝnh nhẩm: Bài 2: Tính: Bài 3: Giải toán Bài 4: Hình khoanh vào số hình vuông - Gọi H làm tập - Ghi đề - Gọi H đọc toán - Tổ chức cho H làm - Giúp H yếu - Chữa Chốt: Phép chia phép tính ngợc lại phép nhân - Tổ chức nh tập Chốt: - Trong d·y tÝnh cã c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nhân, chia ta làm phép tính nhân, chia trớc, céng, trõ sau - Trong d·y tÝnh chØ cã phép tính nhân, chia ta làm theo thứ tự từ trái sang phải - Cho H đọc toán - Tỉ chøc cho H lµm bµi - Gióp H yếu Chốt: Muốn tính nhóm có bút chì.Ta lấy số bút chì màu chia cho số nhóm Hoạt động H/S - em làm - Nghe - H đọc yêu cầu - Làm vào - Chữa - Nghe - Làm vào - Nghe - H đọc toán - Lµm bµi vµo vë - Nghe - Lµm bµi vµo vë - Nghe - Nghe Cđng cè: - Tỉ chức nh tập Chốt: lấy số hình vu«ng chia 4 - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ lµm bµi tËp ë S G K(trang 173) toán: ôn tập đại lợng ( tiết 1) A Mục tiêu : - Biết xem đồng hồ kim chØ vµo sè 12, sè 3, sè - Biết ớc lợng độ dài số trờng hợp đơn giản - Biết giải toán có gắn với số đo - Giáo dục H tính cẩn thận, xác làm B Chuẩn bị: H: V B T, ôn bài, làm tập c.Nội dung: Hoạt ®éng cđa G/V Bµi cò : Bµi míi: a Giới thiệu Bài 1(a): Đồng hồ giờ? Bài 2: Giải toán - Gọi H làm tập Ghi đề - Gọi H đọc toán - Tỉ chøc cho H lµm bµi - Gióp H yếu - Chữa Chốt: Kim ngắn giờ, kim dài phút, số cách phút - Cho H đọc toán - Tổ chức cho H làm - Hoạt động H/S - em làm - Nghe - H đọc yêu cầu - Làm vào - Chữa - Nghe Bài 3: Giải toán Bài 4: Viết mm, cm, m, km vào chỗ chấm Củng cố: Giúp H yếu Chốt: Bài toán thuộc loại toán gì? Muốn giải loại toán nhiều ta làm phép tính cộng - Tổ chức nh tập Chốt: Bài toán thuộc loại toán gì? Muốn giải loại toán tìm hiệu ta làm phÐp tÝnh trõ - Tỉ chøc cho H lµm bµi Chốt: Muốn điền đơn vị đo độ dài ta ớc lợc xem vật dài hay ngắn điền đơn vị cho thích hợp - Nhận xét học - VỊ nhµ lµm bµi tËp ë S G K(trang 174) - H đọc toán - Làm vào + Loại toán nhiều - Nghe - Làm vào +Tìm hiệu - Nghe Làm vào - Nghe - Nghe toán: Tiết 168 ôn tập đại lợng (tiết 2) A Mục tiêu : - Nhận biết thời gian để dành cho số hoạt động - Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg; km - Rèn luyện kĩ nhận biết thời gian giải toán có liên quan đến đơn vị kg, km - Giáo dục H tính cẩn thận, xác làm B Chuẩn bị: H: V B T, ôn bài, làm tập c.Nội dung: Hoạt động G/V Bài cũ : Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi Bµi 1: Hµ dành thời gian nhiều cho hoạt động nào? Bài 2: Giải toán Bài 3: Giải toán Củng cố: toán: tiết 169 1) A Mục tiêu : - Gọi H làm tập Ghi đề - Gọi H đọc toán - Tổ chức cho H làm - Giúp H yếu - Chữa - Chốt: Dành thời gian nhiều cho hoạt động học Vì thời gian häc lµ giê - Tỉ chøc nh bµi tập Chốt: - Bài toán thuộc loại toán gì? Giải loại toán nhiều phép tính cộng - Cho H đọc toán - Tổ chức cho H làm - Giúp H yếu Chốt: Bài toán thuộc loại toán gì? Muốn giải loại toán tìm hiệu làm phÐp tÝnh trõ - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp ë S G K( trang 175) Hoạt động H/S - 1em làm - Nghe - H đọc yêu cầu - Làm vào - Chữa - Nghe - Làm vào + Nhiều - Nghe - H đọc toán - Làm vào + Tìm hiệu - Nghe - Nghe ôn tập hình học( tiết - Nhận dạng đợc gọi tên hình tam giác, hình chữ nhật, đờng thẳng, đờng gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng - Biết vẽ hình theo mẫu - Rèn luyện kỹ nhận dạng vẽ hình - Giáo dục H tính cẩn thận, xác làm B Chuẩn bị: H: V B T, ôn bài, làm tập c.Nội dung: Hoạt động cđa G/V Bµi cò : Bµi míi: a Giới thiệu Bài 1: Nối hình với tên gọi nó: Bài 2: Vẽ hình theo mẫu: Bài 4: Sè? Cđng cè: - Gäi H lµm bµi tập Ghi đề - Gọi H đọc toán - Tỉ chøc cho H lµm bµi - Gióp H yếu - Chữa Chốt: Tên gọi hình tùy theo loại hình: đoạn thẳng, đờng thẳng có tên, - Tổ chức nh tập Chốt: ? Hình vừa vẽ có hình? Là hình gì? - Tổ chức nh tập Chốt: - hình tam giác - hình tứ giác - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ lµm bµi tËp S G Hoạt động H/S - em làm - Nghe - H đọc yêu cầu - Làm vào - Chữa - Nghe - Làm vào - hình: hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật - Làm vào K(trang 176) - Nghe - Nghe toán: Tiết 170 ôn tập hình học( tiết 2) A Mục tiêu : - Biết tính độ dài đờng gấp khúc, chu vi hình tam giác, tứ giác - Rèn luyện kỹ tính độ dài đờng gấp khúc, chu vi hình tam gi¸c, tø gi¸c - Gi¸o dơc H tÝnh cÈn thËn, xác làm B Chuẩn bị: H: V B T, ôn bài, làm tập c.Nội dung: Hoạt động G/V Bài cũ : Bài mới: a Giới thiệu Bài 1: Tính độ dài đờng gấp khúc sau: Bài 2: Tính chu vi hình tam giác A B C - Gọi H làm tập - Ghi đề - Gọi H đọc toán - Tổ chức cho H làm - Giúp H yếu - Chữa Chốt: Độ dài đờng gấp khúc tổng độ dài đoạn thẳng - Tổ chức nh tập Chốt: Chu vi hình tam giác tổng độ dài cạnh - Tổ chức nh tập Hoạt động H/S - em làm - Nghe - H đọc yêu cầu - Làm vào - Chữa - Nghe - Làm vào Bài 4: Tính độ dài đờng gấp khúc: Củng cố: Chốt: - Độ dài đờng gấp khúc tổng độ dài - Nghe đoạn thẳng - Nhận xét học - VỊ nhµ lµm bµi tËp ë S G - H đọc K(trang 177, 178) toán - Làm vào - Nghe - Nghe Tuần 35 toán: Tiết 171 lun tËp chung (tiÕt 1) A Mơc tiªu : - Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 Biết xem đồng hồ - Rèn luyện kỹ ®äc, viÕt, so s¸nh…, xem ®ång hå - Gi¸o dơc H tính cẩn thận, xác làm B Chuẩn bị: H: V B T, ôn bài, làm tập c.Nội dung: Hoạt động G/V Bài cò : Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi Bµi 1: Sè? - Gäi H lµm bµi tËp - Ghi đề Hoạt động H/S - em làm - Nghe - Gọi H đọc toán - Tổ chức cho H làm - H đọc yêu cầu - Làm vào Bài 2:> < = Bài 3( cột 1): Số?: Bài 4: Mỗi đồng hồ ứng với cách đọc nào/ Củng cố:) - Giúp H yếu - Chữa Chốt: Mỗi số sau số trớc đơn vị? - Muốn tìm số sau ta cộng thêm - Tổ chức nh tập Chốt: Muốn điền dấu ta làm qua bớc: Bớc điền dấu, bớc so sánh, bớc điền dấu - Tổ chức nh tập Chèt: - Mn ®iỊn sè ta nhÈm råi ghi kÕt - Cho H đọc toán - Hớng dẫn cách làm - Tổ chức cho H làm Giúp H yếu Chốt: Quan sát kỹ đồng hồ, đọc giờ, ®èi chiÕu víi giê ®· ghi råi tr¶ lêi - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ lµm bµi tËp S G K(trang 171 - Chữa - đơn vị - Làm vào - Nghe - Làm vào - Nghe - Đọc quan sát đồng hồ - Làm vào - Nghe - Nghe to¸n: TiÕt 172 lun tËp chung (tiÕt 2) A Mục tiêu : - Thuộc bảng nhân chia học để tính nhẩm Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính chu vi hình tam giác - Rèn luyện kỹ tính nhẩm, cộng trừ có nhớ, tính chu vi hình tam giác - Gi¸o dơc H tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c làm B Chuẩn bị: H: V B T, ôn bài, làm tập c.Nội dung: Hoạt động G/V Hoạt động H/S Bài cũ : - Gäi H lµm bµi tËp - em lµm Bài mới: a - Ghi đề - Nghe Giới thiệu - Gọi H đọc toán Bài 1: TÝnh - Tỉ chøc cho H lµm bµi - H đọc yêu cầu nhẩm: - Giúp H yếu - Làm vào - Chữa Bài 2: Đặt tÝnh råi tÝnh: Cđng cè: - Tỉ chøc nh tập Chốt: - Đặt tính thẳng hàng theo cột dọc - Tính từ phải sang trái, đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ lµm bµi tËp ë S G K(trang 180, 181) to¸n: TiÕt 173 A Mục tiêu : - Chữa - Làm vào vë - Nghe - Nghe luyÖn tËp chung (tiÕt 3) - Biết xem đồng hồ Biết làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 Biết làm tính cộng trừ không nhớ số có chữ số - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính tính chu vi hình tam giác - Rèn luyện kỹ xem đồng hồ,, tính chu vi hình tam giác - Giáo dục H tính cẩn thận, xác làm B Chuẩn bị: H: V B T, ôn bài, làm tập c.Nội dung: Hoạt động G/V Hoạt động H/S Bài cò : - Gäi H lµm bµi tËp - em lµm Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi Bài 1: Đồng hồ giờ? Bài 2: Viết số từ bé đến lớn Bài 3(a): Đặt tính råi tÝnh: - Ghi ®Ị - Nghe - Gäi H đọc toán - Tổ chức cho H làm Giúp H yếu- Chữa - Tổ chức nh tËp Chèt: - So s¸nh råi xÕp - H đọc yêu cầu - Làm vào Chữa bµi - Lµm bµi vµo vë - Nghe - Tỉ chức nh BT2 - chốt: Đặt tính thẳng hàng, tính từ phảI sang trái Bài 4( dòng 1) ; - Tỉ chøc nh BT3 TÝnh Chèt: Thùc hiƯn phÐp tÝnh nhân chia trớc Bài 5: Giải - Cho H đọc toán toán: - Tổ chức cho H làm Gióp H u - Lµm bµi vµo vë - Nghe - Lµm bµi vµo vë - Nghe - H đọc toán - Làm vào - Nghe Cđng cè: Chèt: Mn tÝnh chu vi h×nh tam giác Ta tính tổng độ dài cạnh - Nhận xÐt giê häc - VỊ nhµ lµm bµi tËp ë S G K(trang 180, 181) - Nghe to¸n: TiÕt 174 lun tËp chung (tiÕt 4) A Mơc tiªu : - Biết so sánh số Biết làm tính cộng, trừ không nhớ số có chữ số Biết giải toán có liên quan đến đơn vị đo đọ dài - Rèn luyện kỹ so sánh , toán - Giáo dục H tính cẩn thận, xác làm B Chuẩn bị: H: V B T, ôn bài, làm tập c.Nội dung: Hoạt động G/V Hoạt động cđa H/S Bµi cò : - Gäi H lµm bµi tËp - em lµm Bµi míi: a - Ghi đề - Nghe Giới thiệu Bài 2: >,< = - Gọi H đọc toán - H đọc yêu cầu - Tổ chức cho H lµm bµi - Lµm bµi vµo vë Gióp H u- Chữa Chữa Chốt: Muốn điền dấu ta thực - nghe hiƯn qua bíc: bíc tÝnh, bíc2 so sánh, bớc điền dấu Bài 3(a): Đặt - Tỉ chøc nh BT2 - Lµm bµi vµo vë tÝnh tính - Chốt: Đặt tính thẳng hàng, - Nghe Bài 4: Giải toán: Củng cố: Toán: tính từ phải sang trá - Cho H đọc toán - Tỉ chøc cho H lµm bµi Gióp H u Chèt: Bài toán thuộc loại toán Giải phép tÝnh trõ - NhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ lµm bµi tËp ë S G K(trang 181) TiÕt 175 - Lµm bµi vµo vë - Nghe - Nghe KiĨm tra định kỳ ( Đề biểu điểm phòng ra) ... chốt ®¸p ¸n ®óng, kiÕn thøc a 1dm + 1dm = 2dm 3dm + 2dm = 5dm 8dm + 2dm = 10 dm 9dm + 10 dm = 19 dm b 8dm – 2dm = 6dm 16 dm – 2dm = 14 dm 10 dm – 9dm = 1dm 35dm – 3dm = 32dm - Gäi HS đọc lại kết - Yêu... - Theo dõi, giúp đỡ HS Hoạt động học * HS làm bảng lớp, lớp bảng HS1: 25 12 = 13 ; 37 – 14 = 23 HS2: 47 - 32 = 15 ; 29 - 15 = 14 * L¾ng nghe, nhắc lại đề * HS nêu lệnh tập - Làm cá nhân, HS làm... HS làm bảng líp, líp b¶ng HS1: 16 + 24 = 40; 13 + 21 = 33 HS2: 47 + 32 = 79; 29 + 31 = 60 * Lắng nghe, nhắc lại đề * HS nêu lệnh tập vở, gọi HS thực bảng phụ H 2: Bài 2: - Theo dâi, gióp ®ì HS tÝnh