Tuần 11 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 nguyễn thị than bình doc

Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 TUẦN 11 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018 TIẾT 1: CHÀO CỜ TIẾT 2+3: TIẾNG VIỆT TỰ KT ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ TIẾT 4: TỐN LUYỆN TẬP 1.Mục tiêu: - Làm phép tính trừ phạm vi số học Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Làm tập 1, 2( cột1,3) , (cột 1, 3,) - Học sinh thực hành làm phép tính nhanh, xác - Tiếp thu, tích cực tham gia, khám phá, làm chủ kiến thức II - Đồ dùng dạy học GV: bảng phụ Phấn màu, tranh HS: hộp đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ *GV cho HS làm vào phiếu kiểm tra 5–3= 4+1= 5–2= 5–4= 5–1= 3+2= -Nhận xét *HS làm vào phiếu tập bạn lên làm 5–3=2 4+1=5 5–2=3 5–4=1 5–1=4 3+2=5 -HS lớp nhận xét bạn Hoạt động 2: Giới thiệu *GV giới thiệu luyện tập -GV hướng dẫn HS làm tập sgk Bài * Cho HS nêu yêu cầu -Khi làm ta ý điều gì? (viết thẳng cột) -Yêu cầu làm bảng -Sửa bài, chốt kt, lưu ý đặt tính thẳng hàng * HS ý lắng nghe -Theo dõi lắng nghe ) GV: Nguyễn Thị Thanh Bình * Tính -Viết số thẳng cột -HS làm BT b/ -HS khác theo dõi sửa Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng tốt phép tính trừ phạm vi học để làm tập - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 2: * Cho HS nêu yêu cầu * Nêu: Lấy – = – * Đưa ra: 5- 1- 1=? Cho học sinh =3 thực -HS làm theo nhóm -Đọc phép tính cho nhóm thực -1 – = 3–1–1=1 -2 – = 5–2–2=1 - Chữa bài: Treo đáp án -Các nhóm đổi chéo sửa - chốt kiến thức: Thực qua hai -Thực trừ lần bước tính - Tiêu chí đánh giá: + Vận dụng tốt phép tính trừ phạm vi học để làm tập - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài - HS nêu yêu cầu - Trước điền dấu ta phải làm gì? -u cầu thảo luận nhóm - HS nêu:thực phép - Gắn bảng phụ cho dãy tính, so sánh kết quả, điền - Hướng dẫn HS sửa dấu - Chốt: Tính kết so sánh -Nhóm trưởng điều thành + Vận dụng tốt phép tính trừ phạm vi học để làm tập viên thảo luận - P P: Quan sát, vấn đáp - Làm tiếp sức : - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, 5–3=2 5–1>3 viết 5-3 Bài 4: - HS nêu yêu cầu - Muốn viết phép tính cho ta phải làm gì? -u cầu thảo luận nhóm nêu đề toán - Gọi đại diện nêu - Dựa vào hình vẽ tốn, nêu p GV: Nguyễn Thị Thanh Bình - H nêu -Quan sát tranh cho kỹ, sau nêu đề tốn - Có chim ,bay Hỏi lại chim Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 phép tính thích hợp 5-2=3 - Tiêu chí đánh giá: + Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết H§3:Củng cố, Dặn dò) Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt 5-1=4 HS lắng nghe BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT I Mục tiêu: LUYỆN TẬP - Giúp HS củng cố luật tả i,e,ê II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi HĐTH * Việc 1: - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, * Việc 2: HD làm tập - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, viết dúng tả + Thêm để có tiếng - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học TIẾT 2: LUYỆN TOÁN BÀI 1,2,3,4 TUẦN 11 I.Mục tiêu: - Thực phép tính cộng trừ phạm vi số học Biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - Làm tập 1,2,3,4 - Có thái độ từ giác tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II.Chuẩn bị: T: Nội dung tập - HS: Vở BT III.Các hoạt động II HĐ DẠY HỌC Bài - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi số học - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi số học - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 3: - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính cộng trừ phạm vi học để so sánh với số - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018 TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT TỰ KT ĐÁNH GIÁ GIỮA KÌ TIẾT3: TỐN SỐ TRONG PHÉP TRỪ I Mục tiêu: - Nhận biết vai trò số phép trừ, kết phép trừ hai số nhau, số trừ nó, biết thực phép trừ có số 0, biết viết tình thích hợp với tình hình vẽ - Làm tập 1, 2( cột 1,2 ), - Học sinh thích thú, say sưa ham mê phát biếu ý kiến xây dựng - Tiếp thu, tích cực tham gia, khám phá, làm chủ kiến thức II Chuẩn bị: GV: chuẩn bị mẫu vật sgk, bảng phụ GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy HS :một đồ dùng học toán , sgk , bt, III- Các hoạt động dạy học Nội dung -TG Hoạt động giáo viên Hoạt động Kiểm tra cũ ( 3-5 ph) Hoạt động Giới thiệu Giới thiệu phép trừ phạm vi (10-12 ph ) Năm học: 2018-2019 *GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào phiếu BT Bài 1: tính : 4+1= 3+2= 5–1= 1+4= - Hôm ta học số phép trừ - GV giới thiệu phép tính: – = - GV nói: có bơng hoa Cơ tặng cho bạn Hà bơng Hỏi bơng hoa? -Ai nêu phép tính ? GV viết : – = - Cho HS đọc : – = Giới thiệu phép trừ: – = Tiến hành tương tự Các số trừ có giống khơng? Hai số giống trừ cho kết mấy? * Giới thiệu phép tính – = -Có chấm tròn, bớt chấm tròn -Hỏi lại chấm tròn? -Hãy nêu phép tính thể điều đó? GV viết bảng: – = Cho HS đọc – = Bước 2: giới thiệu – = Tiến hành tương tự – = -Em có nhận xét phép tính trên? -GV chốt: GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Hoạt động học sinh *HS làm vào phiếu tập em lên bảng làm 4+1=5 5–1=4 3+2=5 1+4=5 - HS trả lời câu hỏi - Còn bơng hoa 1- = -HS nhắc lại: 1– = 3–3=0 - Có -HS trả lời câu hỏi:hai số giống trừ cho kết * Trả lời câu hỏi -Có chấm tròn bớt chấm tròn trấm tròn -Học sinh trả lời: – = - Đọc cá nhân - 5trừ 5, trừ -Vài em nhắc lại kết luận Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 => Vậy số trừ số -Một số trừ -Nêu cá nhân Một số trừ số - Tiêu chí đánh giá: + Biết kết phép trừ hai số nhau, số trừ - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm tập Luyện tập (15ph) sgk Bài Tính HS nêu yêu cầu -Treo bảng phụ có phép tính cho dãy.Yêu cầu lớp nhẩm miệng kết - Hướng dẫn nhận xét sửa - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng vai trò số phép trừ để nhẩm kết - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 2: - HS nêu yêu cầu - cho HS làm bảng - Huy động kết - Tiêu chí đánh giá: Tính -HS nhẩm cá nhân 1-0=1 5–0=5 2–0=2 1–1=0 3–0=3 2–2=0 4–0=4 3–3=0 4–4=0 5–5=0 5–2=3 5–2=3 - HS nêu yêu cầu - HS làm b/ 2+0 =2 3+0=3 2-2=0 3-3=0 2-0=2 0+3=3 + Biết vận dụng vai trò số phép trừ để nhẩm kết GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy - P P: Quan sát, vấn đáp Năm học: 2018-2019 - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 3: - HS nêu yêu cầu - GV cho HS nhìn tranh nêu toán - Y/ cầu H dựa vào tranh tốn viết phép tính thích hợp - Chữa chốt kiến thức - HS nêu y/c tập - nhóm đơi QS tranh nêu đề tốn -Làm việc cá nhân : – = 2-2=0 - Tiêu chí đánh giá: + Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết HDD4: Củng cố Nhận xét tiết học TIẾT 4: LUYỆN TOÁN BÀI 5,6,7,8 TUẦN 11 I.Mục tiêu: - Thực phép tính cộng trừ phạm vi số học Biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Làm tập 5,6,7,8 - Có thái độ từ giác tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II.Chuẩn bị: T: Nội dung tập - HS: Vở BT III.Các hoạt động II HĐ DẠY HỌC Bài 5: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi số học - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 6: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi số học để so sánh với số GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 7: - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính cộng trừ phạm vi học - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 8: - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2018 TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT VẦN CHỈ CĨ ÂM CHÍNH - MẪU 1- ba V0: Phân biệt nguyên âm, phụ âm - Tiêu chí đánh giá: + Phân biệt nguyên âm, phụ âm - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V1 Chiếm lĩnh ngữ âm - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm to, rõ ràng, âm + Biết kiểu vần có âm +Thao tác mơ hình nhanh, xác - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết - Tiêu chí đánh giá: + Tìm viết tiếng mà phần vần có âm - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm.Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu, tốc độ tả: Bé nhà - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 TIẾT4: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho số 0, biết làm tính trừ phạm vi số học - Làm ( cột 1,2,3) 2, 3( cột 1,2) ( cột 1,2), 5a - HS tham gia tích cực vào hoạt động học tập - Biết hợp tác để giải vấn đề II Chuẩn bị GV: bảng phụ Phấn màu, tranh HS: hộp đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra *GV cho HS làm vào phiếu kiểm tra cũ : - 5= 4+1= (3-5 ph ) 5-0= 4-4= Nhận xét Bài (30-32 p) HĐ1: Luyện tập GV giới thiệu luyện tập GV hướng dẫn HS làm tập sgk Bài 1: Cột 1,2,3 - Cho HS nêu yêu cầu -Yêu cầu nhẩm miệng kết - Huy động kết - Chốt kiến thức - Tiêu chí đánh giá: *HS làm vào phiếu tập bạn lên làm 5–5=0 4+1=5 5–0= 3–0=3 -HS lớp nhận xét bạn HS ý lắng nghe - Tính -Nhẩm cá nhân - HS làm vào phiếu học tập - Nêu kết + Thực trừ hai số , phép trừ số cho - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - HS nêu yêu cầu - Tính - Khi làm ta ý điều gì? - viết thẳng cột - T ghi phép tính -H làm vào - Chữa - Theo dõi sửa sai - Chốt: Viết phép tính gạch ngang cho số thẳng hàng với - Tiêu chí đánh giá: + Thực trừ hai số , phép trừ số cho cột dọc - P P: Quan sát, vấn đáp ) - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài (cột 1,2) - HS nêu yêu cầu - T giao việc - Huy động kết Chốt: Lấy số thứ trừ số thứ hai trừ tiếp cho số thứ - Tiêu chí đánh giá: + Thực trừ hai số , phép trừ số cho cột dọc - Tính 2–1–1=0 3–1–2=0 4–2–2=0 4–0–2=2 5–3–0=2 5–3–2=1 - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4(côt 1,2) - HS nêu yêu cầu - Muốn điền dấu cho ta phải làm gì? -Hướng dẫn sửa - Chốt: -Tính kết phép tính, so sánh số, điền dấu - Tiêu chí đánh giá: + Thực phép tính GV: Nguyễn Thị Thanh Bình - Điền dấu ,= -Tính kết phép tính, so sánh số, điền dấu -1 HS nêu cách làm - Làm vào - Đổi đánh giá bạn 10 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 phạm vi số học so sánh - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 5(a) - HS nêu yêu cầu - Muốn viết phép tính cho ta phải làm gì? -Yêu cầu làm việc nhóm - Chữa bài: gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp Chốt: quan sát tranh, nêu tốn thích hợp sau nêu phép tính - Tiêu chí đánh giá: + Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết HĐ: Củng cố Nhận xét tiết học, tuyên dương -Phải quan sát tranh, nêu tốn thích hợp sau nêu phép tính - Nhóm QS tranh,thảo luận làm -HS khác theo dõi.Nhận xét nhóm bạn 4–4=0 HS lắng nghe Thứ năm ngày tháng 11 năm 2018 TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT LUẬT CHÍNH TẢ E, Ê, I ( 2T) V1 Ơn lại luật tả - Tiêu chí đánh giá: + Biết âm /cờ/ đứng trước âm e,ê,i viết chữ k, âm /gờ/ viết trước e,ê,i viết co chữ gh, âm /ngờ/ viết trước e,ê,i viết chữ ngh - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết - Tiêu chí đánh giá: + Nghe viết tả: cò kè, ghế gỗ, nghi ngờ - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 11 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, V4 Viết tả - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, phân tích cấu trúc ngữ âm Thao tác đúng, dứt khoát +Viết câu : Bé Hồ Sĩ Hà - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời TIẾT 3: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - Thực phép cộng, phép trừ số học; phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0.Trừ hai số bàng - Thực tập:1(b), (cột 1), 3( cột 2,3), - Có thái độ tự giác học tập, ham thích học tốn - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh vẽ - HS: Vở BT toán III Hoạt động dạy học: HĐ - TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ(5p) Bài mới: (25 p) HĐ1: Thực hành: Gọi HS lên bảng làm tập - lớp làm bảng - GV theo dõi -nhận xét -Giới thiệu bài, ghi đề bài: Luyện tập chung HDHS thứ tự thực tập: Bài 1(b):Tính GV ghi bảng phép : + - Gọi em nêu kết GV ghi bảng - Các phép khác cho HS làm miệng nối tiếp Lưu ý gọi HS TB yếu, GV ghi kết lên bảng Bài giúp em củng cố kiến thức gì? GV chốt: Cộng, trừ số với số 0, cách viết kết thẳng cột - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính phạm vi học GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Một em lên bảng, lớp làm bảng Làm miệng nối tiếp Trả lời…… Làm bảng 12 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết : Bài 2:Tính Ghi bảng: +3= 4+ = 3+ 2= 1+ = - Chữa Nêu kết - GV chốt +3 = 3+ = đổi chỗ số phép cộng kết khơng thay đổi - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính phạm vi học - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 3:Số (cột2,3 ) - H nêu yêu cầu - gọi H nêu yêu cầu tập - H làm - Yêu cầu H làm vào - Nêu kết - Huy động kết * Chốt lại: tính so sánh số điền dấu - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính phạm vi họcđể điền số thích hợp vào ô trống - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: Viết phép tính thích hợp “ Có 3con vịt, thêm - Yêu cầu H quan sát tranh nêu đề Hỏi tất có tốn chim?” - u cầu viết phép tính thích hợp + = - Huy động kết - có chim, bay - Bài b hướng dẫn tương tự Hỏi lại chim? 5-2=3 GV chốt :Thêm vào làm tính gì? Bay làm tính gì? - Tiêu chí đánh giá: + Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - Hỏi: Khi cộng trừ số với GV: Nguyễn Thị Thanh Bình - H trả lời 13 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 Củng cố, kết nh nào? -Dặn HS nhà xem lại Nhận xét dặn dò(5p ) tiết học TIẾT 4: LUYỆN TỐN ƠN LUYỆN I.Mục tiêu: - Thực phép tính cộng trừ phạm vi số học Biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Làm tập 1,2,3,4 - Có thái độ từ giác tập, u thích mơn toán - Biết hợp tác với bạn để giải vấn đề II.Chuẩn bị: T: Nội dung tập - HS: Vở BT III.Các hoạt động II HĐ DẠY HỌC Bài 1: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi số học - P P: Vấn đáp, quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 2: - Tiêu chí đánh giá: + Biết làm tính cộng trừ phạm vi số học để so sánh với số - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 3: - Tiêu chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính cộng trừ phạm vi học - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: - Tiêu chí đánh giá: + Biểu thị tình hình vẽ phép tính - P P: Quan sát, vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2018 TIẾT 3+4: TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP CHUNG V1: Đưa vào mơ hình tiếng cà, kê, ngơ, nghệ, ghế, gỗ - Tiêu chí đánh giá: + Biết dùng thao tác để phân tích tiếng + Phất âm to, ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn +Thao tác dứt khoát, mạch lạc GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 14 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 + Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình +Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, thao tác nhanh - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2: Viết - Tiêu chí đánh giá: + Nghe viết tả tiếng có luật tả e,ê,i - PP : Quan sát , vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét V3 Đọc - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố luật tả i,e,ê II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi HĐTH * Việc 1: - Tiêu chí đánh giá: + Phát âm rõ, + Đọc tiếng sgk Đọc tốc độ theo yêu cầu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, * Việc 2: HD làm tập - Tiêu chí đánh giá: + Nghe tiếng từ GV đọc, viết dúng tả + Thêm để có tiếng - PP : Quan sát, vấn đáp, viết - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học TIẾT 3: SINH HOẠT TẬP THỂ GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 15 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 Mục tiêu: - Học sinh nắm ưu điểm, tồn tuần qua, hướng sửa chữa - Học sinh nắm kế hoạch đội tuần tới - Học sinh nghiêm túc, tự giác sinh hoạt Chuẩn bị: T: Kế hoạch tuần tới H: Nắm ưu điểm, tồn tuần qua 3.Hoạt động dạy học Khởi động: 4-5’ Việc 1: Ban văn nghệ hướng dẫn hát tập thể Tiến hành sinh hoạt: Việc 1:: CTHĐT nhận xét hoạt động tuần qua - Yêu cầu phân đội sinh hoạt nhận xét hoạt động tuần qua, trưởng hướng dẫn sinh hoạt báo cáo lại - Yêu cầu trưởng ban báo cáo - T khen học sinh thực tốt cơng việc tuần qua, phê bình học sinh chưa thực tốt, hay làm việc riêng học, học muộn Việc 2: Kế hoạch tuần tới - GV nêu kế hoạch tuần tới: Chủ điểm: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20/11 + Chấp hành qui định nhà trường Tập trung hoạt động Chăm sóc hoa, vệ sinh phong quang.Giao việc cụ thể tổ - Thực tốt an toàn giao thông Phần kết thúc- Ban văn nghệ cho lớp hát hát theo chủ điểm GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 16 ... người thân học TIẾT 3: SINH HOẠT TẬP THỂ GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 15 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2 018 -2 019 Mục tiêu: - Học sinh nắm ưu điểm, tồn tuần qua, hướng sửa chữa - Học sinh nắm kế... 1, 2,3,4 TUẦN 11 I.Mục tiêu: - Thực phép tính cộng trừ phạm vi số học Biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2 018 -2 019 - Làm tập 1, 2,3,4... chí đánh giá: + Biết vận dụng phép tính phạm vi học GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Một em lên bảng, lớp làm bảng Làm miệng nối tiếp Trả lời…… Làm bảng 12 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2 018 -2 019 -