Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 19 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
19
Dung lượng
309,47 KB
Nội dung
GiáoánTuần11Năm học: 2018-2019 Thứ ngày tháng 11năm2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: *Giúp học sinh: * Làm phép trừ phạm vi số học *Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp Họcsinh làm tập 1, bài2 ( cột 1, 3) ( cột 1, ), *GDHS tính cẩn thận, xác làm tập, giữ II.Chuẩn bị : * GV :bảng phụ chép tập * HS: VBT , bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học: Nội dung -TG 1.Bài cũ: ( phút) Hoạt động GV -Y/c trưởng ban học tập KT phiếu báo cáo kết - Nhận xét tuyên dương Đánh giá: - Tiêu chí : Thực phép cộng trừ phạm vi 4,5 -Phương pháp : Thực hành, luyện tập -Kĩ thuật đánh giá: 2.Bài mới: +Đặt câu hỏi nhận xét lời * Giới thiệu ,ghi bảng *Hoạt động -HD tổ chức HS làm L tập, TH tập Bài 1:Tính: - Y/ C họcsinh thảo luận H biết tính nhóm kq (5p) KS giúp đỡ HS CHC tính kết - Y/ C họcsinh thảo luận Bài (cột 1, 3) nhóm Tính ( -7 p) KS giúp đỡ HS biết tính kết H tính kq Nêu cách thực tính, tính từ trái sang phải Bài 3( cột 1, Kiểm soát giúp đỡ hs điền dấu Hoạt động HS - Trưởng ban học tập y/c nhóm trưởng kiểm tra bạn nhóm đọc phiếu phép cộng trừ phạm vi 4,5 - Nhóm trưởng thực - Nhóm trưởng báo cáo kết với trưởng ban học tập - Trưởng ban báo cáo kết với côgiáo V1:Hãy nêu y/c tập - V2 : Các bạn làm BT nhóm V3:nêu KQ tính, nhóm dò bài, đổi KT chéo - Đọc lại phép cộng -HT nhóm lớn Nhóm trưởng điều hành -v1: nêu y/c tập( tính) -v2: Các bạn thảo luận để tìm kết Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11Năm học: 2018-2019 3)>, < , =( -7 - cn làm bảng p) h biết so - T nêu mục tiêu 3, ghi sánh điền dấu đ bảng; 3: Điền dấu (>, < , =) -HT nhóm lớn Nhóm trưởng -Chữa huy động kết quả, gọi điều hành h nêu kq điền dáu - Hãy nêu y/c tập: Điền dấu - Yêu cầu họcsinh thảo luận (>, < , =) Bài 4:Viết phép nêu nêu lệnh tốn - Các bạn nêu kết tính lấy tính thích hợp - Quan sát nhóm - = lấy - =3 nhận xét ( -7 p) vấn số nhóm làm xong - Các bạn làm vào - T nhận xét phù hợp với tình - H nêu 5-3 =2, - > tranh chạy đi, bay làm tính ? -Nhóm trưởng điều hành, đại -Cho hs đọc lại bảng trừ diện nhóm phạm vi - Nhóm trưởng điều hành: -Nhận xét đánh giá V1: nêu y/ c tập( vpt) Đánh giá: V2 : y/c bạn nhìn hình vẽ - Tiêu chí : HS thực đặt đề tốn phép tính, đặt dấu so sánh V3 : y/c bạn lập phép tính -Phương pháp : Thực hành, kẻ li *Củng cố, dặn luyện tập dò: ( p) -Kĩ thuật đánh giá: - nêu phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời - = 3, - = Nhận xét tiết học, dặn dò Nghe , ghi nhớ TIẾNG VIỆT: VẦN / ƯƠ / ( Tiết 1,2) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt 1; tập – CGD Trang 40) Việc 0: Phân tích tiếng /huy/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc trơn, đọc phân tích mơ hình tiếng /huy/ to,rõ ràng - Biết luật tả: có âm đệm đứng trước, âm /i/ phải viết chữ y - Biết thay phần đầu tiếng /huy/ âm học để có tiếng - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyển + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 1: Làm tròn mơi âm /ơ/ + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ, tiếng mẫu /ơ/ - Nhận biết âm /ơ/ ngun âm khơng tròn mơi Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11Năm học: 2018-2019 - Biết cách làm tròn mơi âm /ơ/ cách thêm âm đệm /u/ vào trước âm /ơ/ - Phân tích vần /uơ/ gồm âm đệm /u/ âm /ơ/ - Biết vẽ mơ hình tiếng /huơ/ Đưa đúng, xác, nhanh phần đầu phần vần vào mơ hình - Biết thay âm đầu dấu tiếng /huơ/ để tìm tiếng + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ uơ: biết độ cao, độ rộng , biết chữ uơ - Biết tô đúng, đẹp chữ uơ - Biết viết đúng, đẹp chữ huơ, thuở bé + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc âm, tiếng, từ bảng lớp - Đọc âm, tiếng, từ, tập đọc SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời Dạy thứ ngày tháng 11năm2018 TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP ( Tiết 3,4) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt 1; tập 2– CGD Trang 43) Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11Năm học: 2018-2019 Việc 0: Mẫu vần có âm đệm âm chính: + Tiêu chí đánh giá: - Kể vần có âm đệm âm - Biết luật tả viết âm đệm /o/ /u/ + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Việc 1: Làm tròn mơi ngun âm khơng tròn mơi + Tiêu chí đánh giá: - Kể nguyên âm học - Tìm ngun âm tròn mơi biết cách làm tròn mơi ngun âm khơng tròn mơi - Thay âm để có âm tròn mơi + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Tìm tiếng có vần chứa âm đệm + Tiêu chí đánh giá: - Biết thay âm đầu tiếng để tạo tiếng với vần học - Biết thêm dấu để tạo tiếng biết cách đặt dấu âm + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc âm, tiếng, từ bảng lớp - Đọc âm, tiếng, từ, tập đọc SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư ngồi viết HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11 + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời Năm học: 2018-2019 ƠN TỐN : TUẦN11 (Tiết 1) Mục tiêu : - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi số học - Biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp -u thích học tốn - Rèn luyện lực phán đốn, trình bày lưu lốt, nhận biết nhanh Đồ dùng dạy học :- Vở ôn luyện toán Hoạt động dạy học : HĐ : Khởi động Thực phép tính trừ phạm vi Đánh giá : - Tiêu chí :+Thực tốt phép tính học - Phương pháp : Quan sát, thực hành luyện tập - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa tô theo yêu cầu tập Đặt câu hỏi để nhận dạng hình HĐ1,2,3,4: ( theo tài liệu) Đánh giá : - - Tiêu chí : Biết làm tính cộng, trừ số phạm vi theo hàng ngang hàng dọc Biết đọc tốn theo hình vẽ để làm phép tính - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa thực theo yêu cầu tập Đặt câu hỏi để nhận biết lớn hơn, bé LUYỆN VIẾT : Ê, DẾ, BỂ CÁ I/ Mục tiêu: - HS nhận biết viết chữ học - Luyện viết - GD họcsinh u thích mơn học - Rèn kĩ viết đúng, đẹp II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt động dạy học: ND – TG 1KĐ Hoạt động GV Hoạt động HS * Gọi H đọc âm học - H đọc âm , tiếng , từ Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11Năm học: 2018-2019 ( 3- )’ tuầnhọctuần - T nhận xét, *H viết bảng - GV đọc số chữ ghi âm học cho HS nhận xét, sửa sai H viết bảng Bài mới: GV nhận xét, a/ Giới thiệu * T giới thiệu bài, ghi đề ( 1-2)’ *T viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết b/ Luyện viết chữ: ê, dế, bể cá -Lắng nghe bảng - T y/c H luyện viết theo GV hướng - H theo dõi ( 5- 7)’ dẫn -H lắng nghe, ghi nhớ Giúp đỡ thêm cho số H - H viết bóng - T tổ chức cho H nhận xét - T nhận xét sửa sai - H viết bảng * T hướng dẫn H luyện viết - H nhận xét, sữa sai lẫn c/ Luyện viết luyện chữ Hướng dẫn cách nối nột, luyện viết khoảng cách tiếng chữ -GV đọc1số chữ, từ cho H viết vào (12 -15') - G theo dõi giúp đỡ, Hướng dẫn H * H theo dõi - G chấm số bài, nhận xét chữ - H viết vào viết cách trình bày - Nộp chấm, nhận xét Đánh giá :- Tiêu chí Viết ê, dế, bể cá câu ứng dụng Nắm độ cao, độ rộng, điểm chuyển hướng , - H lắng nghe, ghi nhớ dừng bút khoảng cách tiếng Trình bày đúng, đẹp, rừ ràng - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp, viết - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa nắm điểm toạ độ, đặt câu Củng cố dặn hỏi nhận xét viết dò (3-4') * G nhận xét tiết học - H lắng nghe, ghi nhớ - G dặn dò H Dạy thứ ngày tháng 11năm2018 TIẾNG VIỆT: VẦN CĨ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI Mẫu 3: an ( Tiết 5,6) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt 1; tập – CGD Trang 45) Việc 0: Vần có âm đệm âm chính: + Tiêu chí đánh giá: Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11Năm học: 2018-2019 - Biết cách làm tròn mơi âm khơng tròn mơi + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 1: Lập mẫu vần có âm âm cuối: /an/ + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ, tiếng mẫu /lan/ - Phân tích tiếng /lan/ gồm hai phần - Phát âm, phân tích vần /an/ - Biết cấu tạo vần /an/ gồm âm /a/ âm cuối /n/ - Vẽ mơ hình tách tiếng, đưa vần /an/ vào mơ hình - Đưa tiếng /lan/ vào mơ hình.Trong tiếng /lan/ có âm đầu, âm âm cuối, khơng có âm đệm - Chỉ vào mơ hình theo quy trình T-N-N-T - Biết thay âm đầu dấu tiếng /lan/ để tìm tiếng + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ an: biết độ cao, độ rộng , biết chữ an - Biết tô đúng, đẹp chữ an - Biết viết đúng, đẹp chữ lan, nhãn + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc âm, tiếng, từ bảng lớp - Đọc âm, tiếng, từ, tập đọc SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11 - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời Năm học: 2018-2019 TOÁN: SỐ TRONG PHÉP TRỪ I.Mục tiêu: *Giúp học sinh: *Nhận biết vai trò số phép trừ, o kết phép trừ số nhau, sơ trừ o bằn *Biết thực phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ (.BTCL: 1, cột 1, BT 3) *GDHS tính cẩn thận, xác làm tập, giữ II.Chuẩn bị : * GV :Bộ đồ dùng học toán lớp 1, bảng phụ chép tập * HS: VBT , bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học: Nội dung -TG Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1.Khởi động CTHDDTQ TBVN điều hành - Nghe thực 2.Bài cũ: ( phút) -Y/c trưởng ban học tập KT phiếu báo cáo kết - Nhận xét tuyên dương Đánh giá: - Tiêu chí : HS thực tốt phép tính cộng, trừ phạm vi 4,5 -Phương pháp : Thực hành, luyện tập -Kĩ thuật đánh giá: +Đặt câu hỏi nhận xét lời - Trưởng ban học tập y/c nhóm trưởng kiểm tra bạn nhóm đọc phiếu phép cộng trừ phạm vi 4,5 - Nhóm trưởng thực - Nhóm trưởng báo cáo kết với trưởng ban học tập - Trưởng ban báo cáo kết với côgiáo 3.Bài mới: *Hoạt động 1.Giớit hiệu p trừ 2số = * Giới thiệu ,ghi bảng Số phép trừ Y/ C họcsinh thảo luận nhóm -Hquan sát mơ hình nêu tốn lời chuồng có vịt,, chạy khỏi Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11 ( gt phép trừ -Lập phép trừ 1-1 =0 1-1 = ( 5p) - Viết -1 =0 H hiểu số trù kq =0 b.HDHS học phép trừ - = *GT phép trừ ( theo bước tương tự - = ) - = ( 4p) * giúp họcsinh nhận xét “ số trừ số 0” c.HDHS học phép trừ - = * Giới thiệu -HDHS quan sát tranh nêu toán phép trừ “ số -gợi ý hình vng bớt hình vng trừ hình vng” 4-0=4(4 -Viết bảng - = phút ) - tiến hành tương tự phép trừ 0=4 -Giúp HS nhận xét “ số trừ số đó.” -Giới thiệu phép trừ - = tương tự * Giới thiệu - Sau bước giữ lại công thức phép trừ - = - 1= 0; - = 0; - = 4; - ( 4p) =5 ( phút) - HD Tổ chức họcsinh làm *Hoạt động LT -TH Bài1:Tín ( 5p ) Đánh giá: - Tiêu chí : Họcsinh hiểu giá trị số Vận dụng làm phép trừ với -Phương pháp : Thực hành, luyện tập -Kĩ thuật đánh giá: +Đặt câu hỏi nhận xét lời - Y/ C họcsinh thảo luận nhóm KS giúp đỡ HS CHC biết tính kết Chốt số trừ số - Y/ C họcsinh thảo luận nhóm Năm học: 2018-2019 chuồng.hỏi chuồng lại con? - H lập phép tính bảng gài(1 – = 0) - Nêu phép tính nối tiếp nhóm(1 – = 0) - Đọc cơng thức nhóm - Đọc cá nhân, lớp -đọc cá nhân, lớp H nêu y/c tập - H làm BT nhóm :nêu KQ tính, nhóm dò bài, đổi KT chéo H nêu y/c tập - H làm ô li nhóm nêu KQ tính, nhóm dò bài, đổi KT chéo KT chéo theo cặp -Nhóm trưởng điều hành, đại diện nhóm - Nhóm trưởng điều hành: H nêu y/ c tập( vpt) Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11 H tính kq Chốt phép trừ phép tính ngược lại phép tính cộng - Yêu cầu họcsinh thảo luận nêu nêu lệnh tốn - Quan sát nhóm vấn số nhóm làm xong Bài 2: Tính - T nhận xét phép tính phù hợp với ( cột1, 2) H tính tình tranh kq (5p) - Chốt : chạy đi, vớt làm tính Đánh giá: Bài3:Viết pt ( - Tiêu chí : Họcsinh thực tốt p) h nêu phép trừ cho số bt viết pt -Phương pháp : Thực hành, luyện tập -Kĩ thuật đánh giá: +Đặt câu hỏi nhận xét lời Nhận xét cách trả lời *Củng cố,dặn -Vừa ta học ? dò - học thuộc phép cộng trừ ( ->3 phút ) họcNăm học: 2018-2019 y/c bạn nhìn hình vẽ đặt đề tốn H lập phép tính kẻ li -3 = - em TL làm tính trừ -Cả lớp đọc, nhận xét - em trả lời - Nghe ,ghi nhớ, thực Dạy thứ ngày tháng 11năm2018 TIẾNG VIỆT: VẦN /AT/ ( Tiết 7,8) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt 1; tập – CGD Trang 49) Việc 0: Vần có âm âm cuối: + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mơ hình tiếng /lan/ + Phương pháp: Quan sát, trả lời+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 1: Học vần /at/ + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm, phân tích vần /at/ - Biết cấu tạo vần /at/ gồm âm /a/ âm cuối /t/ - Vẽ mơ hình tách tiếng, đưa vần /at/ vào mơ hình - Chỉ vào mơ hình theo quy trình T-N-N-T - Biết thay âm đầu dấu để tìm tiếng + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11Năm học: 2018-2019 + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ at: biết độ cao, độ rộng , biết chữ at - Biết tô đúng, đẹp chữ at - Biết viết đúng, đẹp chữ cát, hạt dẻ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc âm, tiếng, từ bảng lớp - Đọc âm, tiếng, từ, tập đọc SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: *Giúp học sinh: *Biết thực phép trừ hai số nhau,phép trừ số cho số *Biết làm tính trừ phạm vi số học *HS làm 1( cột 1,2, 3), 2, 3( cột 1, 2)bài 4( cột 1, 2) 5( a) * Giáo dục họcsinh tính cẩn thận, xác làm tập II.Chuẩn bị: *GV.nội dung BT bảng phụ, SGK, phiếu KT *HS VBT, bảng con, ô li III.Các hoạt động dạy học: Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11 Nội dung- TG 1.Bài cũ:( p) 2.Bài mới: *Hoạt động Bài1:Tính: cột1, 2,3(5p)Htính kq Bài 2: Tính, viết thẳng cột (6 p) Năm học: 2018-2019 Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh -Y/c trưởng ban học tập KT - Trưởng ban học tập y/c phiếu báo cáo kết nhóm trưởng kiểm tra - Nhận xét tuyên dương bạn nhóm đọc phiếu Đánh giá: phép cộng trừ số - Tiêu chí : HS thực tốt - Nhóm trưởng thực phép trừ với số - Nhóm trưởng báo cáo -Phương pháp : Thực hành, kết với trưởng ban luyện tập học tập -Kĩ thuật đánh giá: - Trưởng ban báo cáo kết +Đặt câu hỏi nhận xét lời với côgiáo -Giới thiệu bài, ghi bảng *HD tổ chức H làm - Yêu cầu họcsinh thảo luận nêu lệnh - Tghi 1:Tính -KS giúp đỡ H tính KQ - Huy động kết quả: gọi H nêu số trừ = 0, số trừ - Yêu cầu họcsinh thảo luận - Tghi 2:Tính -KS giúp H viết KQ thẳng cột -Chữa huy động kết gọi H nêu - Yêu cầu họcsinh thảo luận -Nhóm trưởng điều hành - Các bạn nêu y/c BT (Tính) -Các bạn làm BT, -Các bạn nêu KQ tính, - H nêu y/c BT ( tính) -Các bạn làm bảng - Các bạn nêu KQ tính, cách tính - = 1, - 1= dò bài, đổi KT chéo - chơi theo nhóm, nhận xét - Các bạn nêu y/c BT Bài Tính:( cột -KS giúp H nêu cách tính, tính (Tính) 1,2) H biết tính -Các bạn làm b/c có dấu pt -Chữa huy động kết quả: gọi -Các bạn nêu KQ tính (7p) H nêu = 0, - cách thực tính -H nêu phép , - Tổ chức trò chơi điền dấu - Các bạn làm kẻ li Bài 4: >, < , = nhận xét Lớp nhận xét cột 1,2 ( p ) H - muốn điền dấu phải qua biết so sánh điền - Yêu cầu họcsinh thảo luận - Nhóm trưởng điều hành: Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11 dấu Năm học: 2018-2019 nêu nêu lệnh toán V1: nêu y/ c tập( vpt) - Quan sát nhóm V2 : y/c bạn nhìn hình Bài 5: vpt, Câu vấn số nhóm làm xong vẽ đặt đề toán a ( 5p) - T nhận xét phép tính phù hợp V3 : y/c bạn lập phép với tình tranh tính bảng gài chạy đi, bay làm tính ? -Nghe, ghi nhớ học thuộc phép tính học Đánh giá: - Tiêu chí : Làm tốt tập củng cố kiến thức phép trừ phạm vi số học trừ với số -Phương pháp : Thực hành, *Củng cố Dặn luyện tập dò ( phút) -Kĩ thuật đánh giá: +Đặt câu hỏi nhận xét lời ƠN TỐN : TUẦN11 ( Tiết ) I.MỤC TIÊU: - Thực phép cộng, trừ phạm vi số học - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Hướng dẫn HS thực phần khởi động làm BT 5,6,7,8 Em tự ơn luyện Tốn Lớp ) -u thích học tốn -Rèn luyện lực phán đốn, trình bày lưu lốt, nhận biết nhanh II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện tốn HĐ 5, 6,7,8: ( theo tài liệu) Đánh giá : - Tiêu chí :+ Biết thực phép tính cộng, trừ số phạm vi học + Biết đặt dấu so sánh lớn, bé thích hợp phép toán Phương pháp : Quan sát, thực hành, luyện tập - Kỷ thuật :ghi chép ngắn hs chưa thực theo yêu cầu tập Nhận xét lời LUYỆN VIẾT : I/ Mục tiêu: Luyện viết tả Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11Năm học: 2018-2019 - HS nhận biết viết được chữ Tập đọc học - Luyện viết - GD họcsinh u thích mơn học - Rèn kĩ viết đúng, đẹp II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt động dạy học: ND – TG 1KĐ ( 3- )’ Bài mới: a/ Giới thiệu ( 1-2)’ b/ Luyện viết bảng ( 5- 7)’ c/ Luyện viết luyện viết chữ (12 -15') Hoạt động GV * Gọi H đọc âm họctuần - T nhận xét, - GV đọc số chữ ghi âm học cho H viết bảng GV nhận xét, * T giới thiệu bài, ghi đề *T viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết chữ: vần học - T y/c H luyện viết theo GV hướng dẫn Giúp đỡ thêm cho số H - T tổ chức cho H nhận xét - T nhận xét sửa sai * T hướng dẫn H luyện viết luyện chữ Hướng dẫn cách nối nột, khoảng cách tiếng - GV đọc số chữ, từ cho H viết vào - G theo dõi giúp đỡ, Hướng dẫn H - G chấm số bài, nhận xét chữ viết cách trình bày Đánh giá :- Tiêu chí:+ Đọc , viết chữ câu ứng dụng Nắm độ cao, độ rộng, điểm chuyển hướng , dừng bút Hoạt động HS - H đọc âm , tiếng , từ họctuần *H viết bảng HS nhận xét, sửa sai -Lắng nghe - H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ - H viết bóng - H viết bảng - H nhận xét, sữa sai lẫn * H theo dõi - H viết vào - Nộp chấm, nhận xét - H lắng nghe, ghi nhớ Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11Năm học: 2018-2019 khoảng cách tiếng Trình bày đúng, đẹp, rừ ràng - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp, viết - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa nắm điểm toạ độ, Củng cố dặn đặt câu hỏi nhận xét viết - H lắng nghe, ghi nhớ dò (3-4') * G nhận xét tiết học - G dặn dò H Dạy thứ ngày tháng 11năm 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN /ĂN/ ( Tiết 9,10) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt 1; tập – CGD Trang 52) Việc 0: Vần có âm âm cuối: + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mơ hình vần /at/ - Biết vần /at/ kết hợp với hai dấu thanh sắc nặng + Phương pháp: Quan sát, trả lời + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 1: Học vần /at/ + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm, phân tích tiếng /khăn/ - Phát âm, phân tích vần /an/ - Phát âm, phân tích vần /ăn/ - Biết cấu tạo vần /ăn/ gồm âm /ă/ âm cuối /n/ - Biết nguyên âm /ă/ phải có âm cuối kèm, phải vần có âm cuối, khơng thể đứng riêng âm /a/ - Vẽ mơ hình tách tiếng, đưa vần /ăn/ vào mơ hình - Biết thay âm đầu dấu để tìm tiếng + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ ă: biết độ cao, độ rộng , biết chữ ă - Biết tô đúng, đẹp chữ ă - Nhận biết cấu tạo chữ ăn: biết độ cao, độ rộng , biết chữ ănGiáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11Năm học: 2018-2019 - Biết tô đúng, đẹp chữ ăn - Biết viết đúng, đẹp chữ lăn, chăn bò + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc âm, tiếng, từ bảng lớp - Đọc âm, tiếng, từ, tập đọc SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: *Giúp học sinh: *Biết thực phép cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số *HS làm 1(b) 2( cột 1,2) 3( cột 2, 3), * Giáo dục họcsinh tính cẩn thận, xác làm tập II.Chuẩn bị: *GV.nội dung BT bảng phụ, SGK, phiếu KT *HS VBT, bảng con, ô li III.Các hoạt động dạy học: Nội dung- TG Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1.Bài cũ:( p) -Y/c trưởng ban học tập KT - Trưởng ban học tập y/c phiếu báo cáo kết nhóm trưởng kiểm tra Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11 2.Bài mới: *Hoạt động Bài 1:Tính (b) (5 p) H tính kq thẳng cột Bài 2: Tính (cột 1,2) H tính kq (6p) Bài 3.>, 4; + = nêu nêu lệnh Lớp dò bài, nhận xét -Cho H làm bảng - Đổi KT chéo -KS giúp H biết điền dấu -em TL bay làm tính trừ bay làm tính ? * Yêu cầu H qs tranh thảo - bay đến làm tính cộng luận nhóm nêu tốn -Nghe, thực - Nhận xét, chữa Đánh giá: - Tiêu chí : Họcsinh vận dụng tính tốn tốt, linh hoạt phép tính cộng trừ phạm vi Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11 *Củng cố Dặn dò ( p) Năm học: 2018-2019 số học, cộng trừ với số -Phương pháp : Thực hành, luyện tập -Kĩ thuật đánh giá: +Đặt câu hỏi nhận xét lời Học thuộc phép tính học ƠN TỐN : TUẦN11 (Tiết ) ( Hướng dẫn HS thực phần BT Vận dụng Em tự ơn luyện Tốn) I MỤC TIÊU: -Vận dụng bảng cộng trừ vào tập -u thích học tốn -Rèn luyện lực phán đoán, nhận biết nhanh II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: HĐ vận dụng: ( theo tài liệu) Trò chơi - Điền số thích hợp vào trống Đánh giá : - Tiêu chí đánh giá ::+ Biết điền số vào ô trống phép tính + Trình bày đẹp, rõ ràng - Phương pháp : Quan sát sản phẩm, vấn đáp - Kỷ thuật : ghi chép ngắn nhóm hs chưa điền theo yêu cầu tập Tôn vinh học tập *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học HĐTT: SINH HOẠT SAO I/ Mục tiêu: - Giúp H nắm ưu, khuyết , việc làm chưa làm theo kế hoạch lớptuần qua Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn để thực tốt kế hoạch tuần tới - Giáo dục H có ý thức tập thể thực tốt nề nếp lớp II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III/ Nội dung bước tiến hành: 1.Ổn định tổ chức: Giáo viên: Phạm Thị Tố TâmGiáoánTuần11Năm học: 2018-2019 - Điểm danh xưng tên - Kiểm tra vệ sinh cá nhân - Hát hát truyền thống 2.Nhận xét tuần qua: - Các trưởng nhận xét hoạt động tuần qua - Kể việc làm tốt chưa tốt tuần như: học tập, kĩ luật, vệ sinh cá nhân - Chị phụ trách nhận xét chung; biểu dương khen thưởng emlàm tốt, nhắc nhỡ em chưa tốt - Toàn lớp hát hát theo chủ điểm * Đánh giá: * Tiêu chí : HS rút ưu điểm, nhược điểm tuần qua, tìm biện pháp cần khắc phục tồn tuần tới * PP: Vấn đáp * KT: hỏi đáp, nhận xét lời 3.Phổ biến hoạt động tuần tới: - Ngoan, lễ phép với người - ổn định nề nếp hoạt động đội, - Vệ sinh cá nhân Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm ... Dạy thứ ngày tháng 11 năm 2 018 TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP ( Tiết 3,4) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt 1; tập 2– CGD Trang 43) Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm Giáo án Tuần 11 Năm học: 2 018 -2 019 Việc 0: Mẫu... hoạt động dạy học: ND – TG 1KĐ Hoạt động GV Hoạt động HS * Gọi H đọc âm học - H đọc âm , tiếng , từ Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm Giáo án Tuần 11 Năm học: 2 018 -2 019 ( 3- )’ tuần học tuần - T nhận... lại viết to, rõ Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm Giáo án Tuần 11 + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời Năm học: 2 018 -2 019 ƠN TỐN : TUẦN 11 (Tiết 1) Mục tiêu :