Tuần 11 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV trần thị sương

Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 11 Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2018 TOÁN : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Làm phép tính trừ phạm vi số học; biết biểu thò tình hình vẽ phép tính thích hợp - HS làm BT 1; BT2 ( coät 1, 3); BT3 ( coät 1, 3); BT4 - Học sinh cẩn thận làm - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng công cụ phương tiện toán học, lực tư lập luận tốn học II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, que tính III/ Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung/ TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: ( Gọi HS đọc phiếu Nhắc đề phút) phép tính trừ Bài mới: phạm vi *Hoạt động -Lần lượt làm tập 1: Giới thiệu SGK Nêu yêu cầu, Tính: làm Bài 1: Tính Trao đổi, sửa - Kết luận: tính cột dọc viết kết vạch ngang thẳng cột với Nêu yêu cầu, Bài 2: Tính số làm cột 1, vào ( cột 1, 3) Hướng dẫn HS làm vào ô li tính từ trái Trao đổi, sửa sang phải - HS lắng nghe Kết luận: Tính có Bài 3: Điền hai dấu phép tính dấu thực từ trái Học sinh nêu lại ( Cột 1, 3) sang phải viết kết cách làm cuối sau làm cột 1, Bài 4: Viết dấu phép tính thích - Hướng dẫn HS làm Quan sát nêu GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp hợp: 4/ Củng cố, dặn dò: Trường Tiểu học Phú Thủy vào phiếu học tập KL:Trước điền dấu phải thực phép tính so sánh kết với Cho HS quan sát hình vẽ nêu toán, phép tính - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS làm phép tính trừ phạm vi số học; biết biểu thò tình hình vẽ phép tính thích hợp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời -Học thuộc phép tính cộng, trừ phạm vi học toán phép tính a) – = b) – = Tiếng việt: VẦN /UƠ/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại kiểu vần học: Vần có âm đệm âm chính, theo mẫu oa - Vẽ mơ hình tiếng /huy/, đọc trơn, phân tích - Nhắc lại luật tả: có âm đệm đứng trước, âm /i/ phải viết chữ y - Thay phần đầu tiếng /huy/ + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Làm tròn mơi âm /ơ/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm vần /ươ/ - Đưa tiếng huơ vào mơ hình GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy - Biết âm đầu thay mơ hình để có tiếng mới - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ ghi vần /ươ/: Viết chữ u, rê bút viết để tạo thành uơ - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ - Biết dấu đặt âm - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Tiếng việt: VẦN /UƠ/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: lớ quớ, bị quở, thuở nhỏ, bé huơ, ; Đi Huế - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết đúng tả các từ, câu Đi Huế - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2018 Tiếng việt: LUYỆN TẬP(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại kiểu vần học: Vần có âm đệm âm chính, theo mẫu oa - Kể tên các vần có âm đệm vừa học - Âm đệm ghi o u + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Làm tròn mơi ngun âm khơng tròn mơi: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Kể tên các nguyên âm học - Phân loại nguyên âm tròn mơi khơng tròn mơi - Ngun âm tròn mơi là: o, ơ, u; Ngun âm khơng tròn mơi là: a, e, ê, i, ơ, - Biết cách làm tròn mơi các ngun âm khơng tròn mơi: ta đệm thêm âm tròn mơi vào phía trước - Phân tích tiếng /hoa/ đưa tiếng /hoa/ vào mơ hình - Thay âm a các âm khác để có tiếng mới - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Tìm tiếng có vần chứa âm đệm: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Thay âm đầu mơ hình tiếng /hoa/ để có tiếng mới - Tìm các tiếng có chưa vần eo, uê, uy, uơ - Biết dấu đặt âm GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Tiếng việt: LUYỆN TẬP(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: họa sĩ, thuê xe, quê, thủ quỹ, xòe, quơ - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết đúng tả các từ: hoa hòe, cá quả, lòa xòa, bó que, Cố Huế… - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOAÙN: SỐ TRONG PHÉP TRỪ I/ Mục tiêu: - Nhận biết vai trò số phép trừ: kết phép trừ hai số nhau, số trừ số đó; biết thực phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - HS làm BT 1; BT2 ( cột 1, 2); BT3 GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng công cụ phương tiện toán học, lực tư lập luận toán học II/ Chuẩn bị: -Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, đồ dùng học Tốn III/ Hoạt động dạy học: Nội dung/ TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Ổn đònh - = - = + = Caù nhân, lớp lớp: - ĐGTX: 2/ Kiểm tra + Tiêu chí đánh giá: cũ - HS biết thực phép cộng phép trừ PV học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Giới thiệu phép trừ bớt số 3/ Dạy học vòt Học sinh quan sát tranh mới: *Hoạt động vẽ nêu đề toán: Có 1: Giới thiệu vòt, chạy 1–1 = khỏi chuồng.Hỏi chuồng lại Dùng đồ dùng vòt? *Hoạt động học Toán Giáo viên viết bảng: 2: Cá nhân, lớp – = \\ Còn hình vuông -Tương tự giới thiệu - 2, – = *Hoạt động - Cá nhân, lớp -Kết luận : số trừ 3: Cá nhân, lớp số Giới thiệu phép trừ: Nghỉ số trừ tiết - Học sinh quan sát tranh nêu đề Toán: Tất có hình vuông, không bớt hình Hỏi lại hình vuông? - Giáo viên viết bảng: 4-0 = Nêu yêu cầu, - ĐGTX: làm + Tiêu chí đánh giá: Trao đổi, sửa HS biết vai trò số *Thực hành - HS nắm yêu cầ phép trừ: kết làm bài: 4+1 = Bài 1: Tính: 4+0=4 phép trừ hai số GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy Bài 2: Tính:Cột 1, Bài 3: Viết phép tính thích hợp: 4/ Củng cố: ƠN TỐN: nhau, số trừ số + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Baøi tập yêu cầu làm gì? 1- = - Hướng dẫn Hs làm BT cột 1, vào ô li - Cho HS quan sát hình vẽ nêu toán phép tính - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vai trò số phép trừ: kết phép trừ hai số nhau, số trừ số đó, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời -Nhận xét tiết học Nêu yêu cầu -Nêu toán, phép tính a) – = b) – 2=0 HS sửa ƠN TIẾT TUẦN 10 VỞ ƠN LUYỆN TỐN I.Mục tiêu: - Biết làm tính trừ phạm vi 5; mối quan hệ phép cộng phép trừ; Biết biệu thị tình hình vẽ phép tính tích hợp - HS làm tập 1,2,3,4 - Giúp HS tính tốn cẩn thận, ham thích học tốn - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học, lực tư lập luận toán học II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, Ơn luyện Tốn III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Khởi động(5 phút) - Yêu cầu HS vẽ thêm số chấm - HS thực tròn cho đủ - GV nhận xét GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Bài mới(20- 25 phút) Bài 1: a Em đọc, bạn ghi kết b Bạn đọc, em ghi kết Bài 2: Số? Bài 3: + - ? Bài 4: Viết phép tính thích hợp? Củng cố, dặn dò(2- phút) Trường Tiểu học Phú Thủy GTB, nêu mục tiêu học -GV nêu yêu cầu -HS tự làm vào - GV quan sát, giúp đỡ học sinh - GV nhận xét -GV nêu yêu cầu -HS làm vào -Nhận xét, chữa 3-1=2 4-2=2 4-3=1 -Yêu cầu học sinh làm -GV nhận xét 1+2=3 1+3=4 3+1=4 3-2=1 3-1=3 4-3=1 - GV nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm -GV nhận xét 4-1=3 - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết làm tính trừ phạm vi 5; mối quan hệ phép cộng phép trừ, biểu thị tình hình vẽ phép tính tích hợp + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Nhận xét tiết học - HS làm -HS thực -HS thực -Lắng nghe Thứ tư ngày 07 tháng 11 năm 2018 Tiếng việt: VẦN CĨ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại kiểu vần học: Vần có âm đệm âm chính, theo mẫu oa - Kể tên các vần có âm đệm vừa học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Lập mẫu vần có âm âm cuối: /an/: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm phân tích tiếng /lan/ GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy - Phát âm phân tích vần /an/ - Vẽ mơ hình đưa vần /an/ vào mơ hình - Vẽ mơ hình đưa tiếng /lan/ vào mơ hình - Phân biệt âm dầu, âm đệm, âm chính, âm cuối - Biết âm đầu thay mô hình để có tiếng mới - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ ghi vần /an/: Viết chữ a, nối nét viết chữ n để có vần an - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ - Biết dấu đặt âm - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Tiếng việt: VẦN CĨ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI (T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: lan man, nhãn, gián, dán - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết đúng tả các từ: hoa ban, tản mạn, nhãn,… - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho số 0, biết làm tính trừ phạm vi số học - HS làm BT1 ( cột 1, 2, 3); BT2; BT3 ( coät 1, 2); BT4( coät 1, 2) BT5 a - HS yêu thích học toán - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng công cụ phương tiện toán học, lực tư lập luận tốn học II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, que tính III/ Hoạt động Nội dung/ TG 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra cũ: 3/ Dạy học mới: GV: Trần Thị Sương dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Cho HS làm bảng lớp bảng 1- = -1 = 1- = 1+… …+0 = 4- - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực phép cộng phép trừ PV học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Luyeän tập Hoạt động trò Nhắc đề Nêu yêu cầu, laøm Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy *Hoạt động 1: Giới thiệu Bài tập yêu cầu làm bài: gì? Bài 1: Tính: 5–4 = 4–0= 3–3 Cột 1, 2, 3) = - Kết luận: Viết kết Bài 2: Tính: sau dấu -1 Bài 3: Tính Cột 1, 2: -Hỏi : Nêu cách làm 2–1–1 = 3–1–2= Bài 4: Điền KL: Tính hai bước viết dấu > < = kết cuối (cột 1, 2) sau dấu – – 3… Baøi (a): (6 -Chữa phút) - Cho Hs quan sát tranh Viết phép SGK, nêu toán tính thích phép tính hợp - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho số 0, biết làm tính trừ phạm vi số học 4/ Củng + PP: vấn đáp cố: + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời -Goïi Hoïc sinh nhắc lại bảng cộng trừ với (Có số 0) GV: Trần Thị Sương Nối tiếp lên bảng làm Đổi sửa Nêu yêu cầu, làm Đổi sửa Thực phép trừ thứ kết lại trừ số viết kết sau dấu = Học sinh làm bài.1 học sinh lên bảng Học sinh tự sửa Nêu đề bài, tự giải vào – = Trao đổi, sửa Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ năm ngày 08 tháng 11 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Thực phép cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số Hs làm BT b, BT cột 1, 2; BT cột 2, 3; BT4 - Giáo dục Học sinh có thái độ học tốt môn Toán - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học, lực tư lập luận toán học II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh vẽ - Học sinh: Sách, que tính III/ Hoạt động dạy học : Nội dung/ TG Hoạt động Hoạt động thầy trò 1/ Ổn đònh Gọi Hs làm - Hs làm bảng lớp: 3+2=5 4+0= lớp, bảng 2/ Kiểm tra 5–0=5 cũ: 4–4=0 5–5=0 5–3= - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực phép cộng phép trừ PV học Nêu yêu cầu, + PP: vấn đáp 3/Dạy học + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận làm mới: học sinh làm xét lời bảng lớp *Giới thiệu bài: Đổi sửa Luyện tập chung *Hoạt động 1: Nêu yêu cầu, Làm tập: Bài 1Tính b: Bài 2: Tính cột 1, Bài 3: Điền dấu > < =: Cột 2, Bài 4: Viết GV: Trần Thị Sương Bài tập yêu cầu làm gì? -3 Viết số thẳng hàng + = *Nghỉ tiết: + Viết phép tính thích hợp: làm Lần lượt lên bảng sửa Nêu yêu cầu, làm Trao đổi, sửa HS nêu toán nêu phép tính thích hợp Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp phép tính thích hợp: 4/ Củng cố: Trường Tiểu học Phú Thủy -Giáo viên treo tranh gọi Học sinh nêu đề toán, phép tính KL: dạng toán - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực phép cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Nhận xét tiết học Tiếng việt: VẦN /AT/(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại kiểu vần học: Vần có âm âm cuối, theo mẫu an + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần at: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mơ hình đưa vần /at/ vào mơ hình - Phát âm phân tích vần /at/ - Vần /at/ kết hợp với thanh: sắc nặng - Dấu đặt âm - Biết âm đầu mơ hình để có tiếng mới - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ ghi vần /at/: Viết chữ o, nối nét viết t để tạo thành vần at - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ - Biết dấu đặt âm - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Tiếng việt: VẦN /AT/(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: san sát, sát sạt, sát sàn sạt, nhà hát, hạt dẻ, nhà bạt, bờ cát; Ngề đan lát - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết đúng tả các từ, câu bài: Nghề đan lát - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp ÔTV: Trường Tiểu học Phú Thủy LUYỆN VẦN /UƠ/ I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết âm /uơ/ II.Đồ dùng dạy học - STV-CNGD, BP, III Các hoạt dạy học Nội dung Hoạt động thầy Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" HĐTH - Theo dõi chỉnh sửa cho HS * Việc 1: Đọc chậm sách giáo khoa - Động viên kịp thời em tích cực học tập , phân tích tốt, to, rõ ràng - Yêu cầu HS tự tìm thêm từ có vần /uơ/ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: lớ quớ, bị quở, thuở nhỏ, bé huơ, ; Đi Huế - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - HD viết từ có vần học * Việc 2: Viết - Theo dõi giúp đỡ - Theo dõi nhận xét số HS - tuyện dương H viết đẹp, - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết đúng tả các từ, câu Đi Huế - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét GV: Trần Thị Sương Hoạt động trò - Lớp tham gia chơi - Đọc đồng nhiều lần - Đọc cá nhân , đọc nhóm đơi , nhóm lớn H– Nghe phát âm, phân tích, viết, đọc lại Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy 3.Củng cố, dặn dò: lời, viết nhận xét - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân - Lắng nghe học ƠN TỐN: ƠN TIẾT TUẦN 10 VỞ ƠN LUYỆN TỐN I.Mục tiêu: - Biết làm tính trừ phạm vi 5; mối quan hệ phép cộng phép trừ; Biết biệu thị tình hình vẽ phép tính tích hợp - HS làm tập 5,6,7,8 - Giúp HS tính tốn cẩn thận, ham thích học tốn - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng công cụ phương tiện toán học, lực tư lập luận toán học II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, ơn luyện Tốn III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động thầy Hoạt động trò GTB, nêu mục tiêu học -GV nêu yêu cầu Bài mới(20- 25 -HS tự làm vào phút) - GV quan sát, giúp đỡ học sinh - HS làm Bài 5: Tính: - GV nhận xét 4+1=5 5-1=4 5-4=1 3+2=5 5-2=3 5-3=2 Bài 6: Tính: -GV nêu yêu cầu -HS thực -HS làm vào -Nhận xét, chữa Bài 7: >3 4-2