Tuần 11 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 giáo án cô thảo

Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 TUẦN 11 Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN /UƠ/ Việc 0: + Tiêu chí đánh giá: - HS đưa tiếng /huy/ vào mơ hình ,đọc - Biết thay phần đầu tiếng /huy/ âm học để có tiếng -Vẽ mơ hình đúng,thao dứt khốt + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Làm tròn mơi âm /ơ/: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết /ơ/ ngun âm khơng tròn mơi,biết cách làm tròn mơi nguyên âm /ơ/ cách thêm âm đệm trước /ơ/ - Phân tích tích mẫu /uơ/,vần uơ có âm đệm /u/ âm /ơ/ -Vẽ mơ hình vân /uơ/,đưa tiếng /huơ/ vào mơ hình.,đọc - Biết tiếng huơ có âm đầu /h/ âm đệm /u/, âm /ơ/ - Biết thêm vào tiếng huơ để có tiếng mới: huơ,huỡ,huợ,huở, - Biết thay âm đầu tiếng /huy/ để tạo thành tiếng mới:buơ,chuơ,khuơ,ruơ,suơ, - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng .Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết vần uơ,huơ,thuở bé ( H biết viết chữ theo điểm tọa độ: điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ : Đi huế - Đọc tiếng, từ: (Trang 16,17 SGK) - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn : Đi huế - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày văn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ơ.L.TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 10 ( T2 ) I Mục tiêu: - HS KT, mức CHT-HT làm dược BT , 5, ,7 HS mức HTT thêm BT II Các hoạt động dạy học: * HĐ1 : Ơn luyện ĐGTX: +HS nhìn vào tranh viết phép tính thích hợp vào trống + Thực tính tốn nhanh, viết số đẹp , theo cột + Biết thực so sánh phép tính cách điền dấu < > = -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời HĐ3: Vận dụng ĐGTX: - ND ĐG + HS nắm kiến thức bảng trừ điền số thích hợp vào ô trống -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời ÔLTV: LUYỆN VẦN /UÊ/ Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng chứa vần oa oe học; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr11) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: quế,h - Khoanh trò trước mơ hình GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Đọc đúng, to rõ ràng: Nghỉ lễ, bố thuê xe cho chị Ngà cố Huế Mẹ cho Huệ quê nghỉ Ở quê có na, có khế, có me, có đu đủ Huệ thỏa thuê no nê + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr11): Tìm viết tiếng chứa vần uê đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS tìm viết tiếng chứa vần uê đọc - Viết đúng, đẹp tiếng chứa vần uê đọc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng 11 năm 2018 TOÁN: SỐ TRONG PHÉP TRỪ( Trang 61) I MỤC TIÊU : * KT – KN : - Nhận biết vai trò số phép trừ: - kết phép tính trừ có số nhau, số trừ cho kết số - Biết thực phép trừ có số - Viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ * TĐ: HS u thích, ham học toán * NL : HS nắm kiến thức , vận dụng quy tắc tính vào làm nhanh , thành thạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh SGK / 61 – Bộ thực hành toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : + Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi + Học sinh nhận xét sửa Giáo viên bổ sung, sửa + Nội dung ĐGTX: HS thuộc bảng trừ phạm vi đọc nhanh , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 2.HĐCB : Hoạt động : Giới thiệu số phép trừ - Giáo viên giới thiệu – ghi đầu lên bảng * Giới thiệu phép trừ ” Một số trừ nó” GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 a) Giới thiệu phép trừ : 1- =0 - Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ nêu tốn Trong chuồng có vịt , vịt chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng vịt ? - Gợi ý để học sinh nêu : - vịt bớt vịt vịt - – = - Giáo viên viết bảng : – = - Gọi học sinh đọc lại b) Giới thiệu phép trừ : – = - Tiến hành tương tự - Cho học sinh nhận xét phép tính : -Hai số giống mà trừ kết -Một số trừ số 1–1=0 3–3=0 * Giới thiệu phép trừ ” Một số trừ “ a) Giới thiệu phép trừ – = - Giáo viên cho học sinh quan sát hình vẽ nêu vấn đề : Tất có hình vng, khơng bớt hình Hỏi lại hình vng ? - Giáo viên nêu : “ bớt hình bớt hình vuông “ - Giáo viên gợi ý để học sinh nêu - Hình vng bớt hình vng hình vng : 4- = - Giáo viên ghi : – = Gọi học sinh đọc lại b)Giới thiệu phép trừ : – = (Tiến hành ) - Cho học sinh nhận xét : - = - =5 Số trừ số - Giáo viên nêu thêm số tính : – = ? – = ? – =? Hoạt động : Thực hành 1,2(1,2)3 o Bài : Tính – học sinh tự tính sửa -Giáo viên nhận xét , sửa sai o Bài : Củng cố quan hệ cộng trừ - Cho học sinh nêu cách làm - Học sinh làm tính miệng o Bài : Điền phép tính thích hợp vào trống - Nêu yêu cầu - Cho học sinh quan sát tranh nêu tốn phép tính phù hợp GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 -Trong chuồng có ngựa Có ngựa khỏi chuồng Hỏi chuồng lại ngựa? 3–3=0 - Trong bể có cá Người ta vớt khỏi bể cá , Hỏi bể lại cá ? 2–2=0 - Lưu ý học sinh đặt phép tính phải phù hợp với toán nêu - Cho học sinh giải vào bảng - Giáo viên nhận xét học sinh sửa + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm Nắm quy tắc tính mối quan hệ cộng trừ vào tính tốn nhanh , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 4.HDƯD : - số giống mà trừ kết ? - Một số trừ kết ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân học + Nội dung ĐGTX: HS nắm quy tắc trả lời , nhanh + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời TIẾNG VIỆT: Việc 0: LUYỆN TẬP + Tiêu chí đánh giá: - HS kể vần có âm đệm âm học - Nhận biết tùy theo âm mà viết âm đệm o hay u -Vẽ mô hình tiếng có âm đệm âm đúng,thao dứt khoát + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Làm tròn mơi ngun âm khơng tròn mơi + Tiêu chí đánh giá: - Kể nguyên âm học.Nêu nguyên âm không tròn mơi - Biết cách làm tròn mơi ngun âm khơng tròn mơi GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Đọc ,phân tích ,đưa tiếng vào mơ hình - Biết thay âm /a/ âm/e/,/ê/,/i/,/ơ/ (làm tròn mơi âm khơng tròn mơi) - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Tìm tiếng có chứa âm đệm + Tiêu chí đánh giá: - Tìm tiếng có vần /oa/,/oe/,/uê/,/uy/,/uơ/ - Biết thay âm đầu vào mơ hình tiếng /hoa,/huy/, /huơ/ để có tiếng - Đọc to ,rõ ràng,phân tích tiếng đúng,thao tác nhuần nhuyễn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ bảng lớp :họa sĩ,đi xe,về quê,thủ quỹ,xòe,quơ - Đọc tiếng, từ Đi Huế (Trang 17 SGK) - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ khó GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả:hoa hòe,cá quả,lòa xòa ,bó que,cố Huế,q nhà,thuở nhỏ,nhụy hoa,thủy thủ,lũy tre - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày ,đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN VẦN /ươ/ Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học có chứa vần /uy/; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích; tìm tiếng tiếng sai theo ND VBT(Tr13) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: huơ, quở - Tìm mơ hình mơ hình sai để điền vào trống - Đọc đúng, to rõ ràng: Chị kể cho bé nghe: thuở chị nhỏ, bố mẹ xa để chị nhà bà Hoa.Bà già, bà chả bế chị,chỉ có Hoa bế chị + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành tập: gạch chéo vào chữ viết sai dấu thanh, tìm viết tiếng có chứa vần uơ + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm cách đặt dấu thanh, tìm tiếng có chứa vần uơ - Viết đúng, đẹp tiếng chứa vần uơ có + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời ÔLTV: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần có âm đệm âm chính, tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr14) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: hòa, quả, loe, thủy, quý, que - Đọc đúng, to rõ ràng: Thuở bé, Huy nhà bà,Huy bê cho bà rổ hoa chợ Rổ hoa có đủ thứ:khế, na, đu đủ, lê, me, nho Huy khỏe ghê! Giờ, Huy nhà,có mẹ chị Thúy.Bố Huy thủy thủ Bố bể, bố chả nhà + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr14): tìm tiếng chứa vần oa, oe, uy có đọc + Tiêu chí đánh giá: GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - HS tìm tiếng chứa vần oa, oe, uy có đọc - Viết đúng, đẹp tiếng chứa vần oa, oe, uy có + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ơ.L.TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 11 ( T1 ) I Mục tiêu: - HS KT, mức CHT-HT làm dược BT ,2 ,3, HS mức HTT thêm BT II Các hoạt động dạy học: • HĐ1: Khởi động ĐGTX: - ND ĐG + HS vừa đọc tốn vừa điền phép tính vào dấu chấm.Trình bày ,đẹp -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: Thang đo, nhận xét lời * HĐ2: Ôn luyện ĐGTX: +HS thực tính ghi kết vào chỗ chấm , viết số đẹp + Thực tính so sánh phép tính cách điền dấu < > = + Nhìn vào tranh lập tốn viết phép tính tương ứng với toán -PP: Quan sát, vấn đáp -KT: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng 11 năm 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN CĨ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI : MẪU : AN Việc 0: + Tiêu chí đánh giá: - HS đưa tiếng // vào mơ hình ,đọc -Vẽ mơ hình đúng,thao dứt khoát - Biết vần /an/ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần /an/ + Tiêu chí đánh giá: - Từ mơ hình vần /an/,HS biết thay âm cuối /n/, âm / a/ - Phân tích tích vần /an/ -Biết thêm âm vào vần /an/ để có vần,tiếng mới: /án/,/ạn/,/bán/,/dán/,/chạn/, - Vẽ đưa tiếng vào mơ hình phân tích đúng,thao tác xác, dứt khốt + PP: quan sát, vấn đáp GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết vần an ,cát,hạt dẻ ( H biết viết chữ theo điểm tọa độ: điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng,từ:sát sàn sạt,hạt dẻ,nghề đan lát,chẻ lạt, - Đọc tiếng, từ: (Trang 18 ,19 SGK) - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - HS ngồi viết ,cầm bút tư - Nghe viết tả đoạn :Nghề đan lát - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày văn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN: LUYỆN TẬP ( Trang 62) I MỤC TIÊU : * KT – KN: - Thực phép trừ số nhau, phép trừ số - Biết làm tính trừ phạm vi số học * TĐ: Giáo dục cho H tính xác cẩn thận học tập * NL : HS biết vận dụng kiến thức vào tính tốn nhanh , xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh SGK tập / 62 + Bộ thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : + Gọi học sinh lên bảng : 5+0= 3+ + = 4–0…4+0 GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 NhËn xÐt GTB, đọc mục tiêu học + Ni dung GTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm thành thạo , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời HĐTH: Hoạt động : Củng cố phép trừ số phép trừ số - Giáo viên giới thiệu ghi đầu lên bảng Giáo viên đặt câu hỏi ôn lại số khái niệm - Một số cộng hay trừ với cho kết ? - … kết số - số giống mà trừ kết ? - … kết - Trong phép cộng ta đổi chỗ số kết ? -… kết khơng đổi - Với số 2, 5, em lập phép tính ? - Học sinh lên bảng : + 2=5 - = + =5 - = Hoạt động : Thực hành bài1 (1,2,3) ,2,3(1,2) , 4(1,2),5(a) o Bài : Tính ghi kết - Cho học sinh nhận xét : 2–0= 1+0= -2 = - 0= - Nhận biết cộng trừ với Số kết phép trừ có số giống o Bài : Tính ghi kết theo cột dọc - Lưu ý học sinh viết số thẳng cột o Bài : Tính : 2–1–1= 4–2–2= Học sinh nêu : Tìm kết phép tính đầu lấy kết vừa tìm cộng hay trừ với số lại - Cho học sinh tự làm sửa o Bài : Diền dấu < , > , = - Giáo viên sửa sai bảng lớp o Bài : Học sinh quan sát tranh nêu toán phép tính thích hợp - Cho học sinh nêu theo suy nghĩ cá nhân, a) Nam có bóng, dây đứt bóng bay Hỏi nam bóng ? 4–4 =0 - Giáo viên bổ sung hồn thành tốn - Nội dung ĐGTX: GV : Võ Thị Thanh Thảo 10 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + HS nêu lại quy tắc tính , nhanh + Biết cách tính phép tính liên tục phép tính + Điề dấu < > = nhanh , xác Nêu tốn lập phép tính cho tốn - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời HDƯD : - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Chia sẻ với người thân học Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng 11 năm 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN /AT/ Việc 0: + Tiêu chí đánh giá: - HS đưa tiếng /lan/ vào mơ hình ,đọc -Vẽ mơ hình đúng,thao dứt khốt - Biết vần /at/ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần /at/ + Tiêu chí đánh giá: - Từ mơ hình vần /an/,HS biết thay âm cuối /n/ /t/ - Phân tích tích vần /at/ -Biết thêm âm vào vần /at/ để có vần,tiếng mới: /át/,/ạt/,/bát/,/dát/,/chạt/, - Vẽ đưa tiếng vào mơ hình phân tích đúng,thao tác xác, dứt khốt + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết vần at,cát,hạt dẻ ( H biết viết chữ theo điểm tọa độ: điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng,từ:sát sàn sạt,hạt dẻ,nghề đan lát,chẻ lạt, - Đọc tiếng, từ: (Trang 20,21 SGK) GV : Võ Thị Thanh Thảo 11 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - HS ngồi viết ,cầm bút tư - Nghe viết tả đoạn :Nghề đan lát - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày văn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG( Trang 63) I MỤC TIÊU : * KT – KN : - Thực phép trừ , phép cộng số học - Phép cộng với số - Phép trừ số cho số , phép trừ số * TĐ: HS yêu thích , ham học hỏi mơn tốn * NL : Nắm kiến thức vận dụng tính tốn thành thạo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh SGK, thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : + Gọi học sinh lên bảng : 3+0= 3–0= 3–3= + Học sinh nhận xét sửa bảng + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm nhanh , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời HĐTH: Hoạt động : Ôn phép cộng trừ phạm vi - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi - Giáo viên nhận xét Hoạtđộng2:Thực hành 1(b),2(1,2),3(2,3),4 - Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu tập tự làm o Bài : Tính theo cột dọc a) Củng cố bảng cộng, bảng trừ phạm vi số học GV : Võ Thị Thanh Thảo 12 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 b) Củng cố cộng trừ với Trừ số o Bài : Tính - Củng cố tính chất giao hoán phép cộng - Lưu ý học sinh viết số đều, rõ ràng o Bài : So sánh phép tính, viết < , > = - Cho học sinh nêu cách làm Tính kết phép tính trước Sau lấy kết so với số cho -Giáo viên sửa sai bảng lớp o Bài : Viết phép tính thích hợp - Học sinh quan sát nêu tốn phép tính thích hợp - Cho học sinh ghi phép tính bảng a) Có chim, thêm chim Hỏi có tất chim ? + = b, Có chim Bay chim Hỏi lại chim - = + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm , nắm lại kiến thức học qua làm bài, lập phép tính cho tốn nhanh , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 4.HDƯD : - Học thuộc bảng cộng trừ phạm vi - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân học Ngày dạy: Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN /ĂN/ Việc 0: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết đưa vần /at/ vào mơ hình ,đọc đúng,biết kết hợp với hai tìm tiếng có vần /at/ -Vẽ mơ hình đúng,thao dứt khốt + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học vần /ăn/ + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm phân tích tiếng : /khan/, /khăn/ GV : Võ Thị Thanh Thảo 13 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Phân tích vần /ăn/ đưa vần vào mơ hình.Biết ngun âm /ă/ có âm cuối kèm tức phải có vần có âm cuối khơng thể đứng riêng âm /a/ -Biết thêm âm vào vần /ăn/ để có vần,tiếng mới: băn ,chăn,khăn,lằn,lắn,lẵn, - Vẽ đưa tiếng vào mơ hình phân tích đúng,thao tác xác, dứt khốt + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết vần ăn,lăn,chăn bò ( H biết viết chữ theo điểm tọa độ: điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng:chằn chặn ,trăn bò,chăn bò, - Đọc tiếng, từ: (Trang 20,21 SGK) - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - HS ngồi viết ,cầm bút tư - Nghe viết tả đoạn : Ở nhà trẻ - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày văn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ƠLTV: LUYỆN VẦN VẦN CĨ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI MẪU - AN Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học chứa vần có âm đệm âm chính, tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: GV : Võ Thị Thanh Thảo 14 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - T HD HS luyện đọc, xác định mơ hình sai, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr15) + Tiêu chí đánh giá: - HS xác định mơ hình mơ hình sai - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: giàn,cạn - Đọc đúng, to rõ ràng: Kì nghỉ hè,Lan quê Thúy chơi quê Thúy có hoa ban nhà sàn Bố mẹ Thúy giản dị quý Lan + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT (tr15): viết tiếng chứa vần an có đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS tìm viết tiếng chứa vần an có đọc - Viết đúng, đẹp tiếng chứa vần an có + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời HĐTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu -Học sinh nhận ưu khuyết điểm tuân qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn tuần tới - Biết thực tốt nội quy trường lớp II Đánh giá hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua -Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần qua - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn – rút kinh nghiệm tuần sau -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực ,khuyến khích động viên ban hạn chế phát huy để làm tốt vai trò - Ơn lại từ vựng Tiếng Anh III Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm - Khắc phục hạn chế tồn - Duy trì nề nếp để học tập tốt - Thực tốt ATGT, ATĐN GV : Võ Thị Thanh Thảo 15 Trường TH Cam Thủy GV : Võ Thị Thanh Thảo Năm học : 2018 – 2019 16 ... : - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Chia sẻ với người thân học Ngày dạy: Thứ năm ngày tháng 11 năm 2 018 TIẾNG VIỆT: VẦN /AT/ Việc 0: + Tiêu chí đánh giá: - HS đưa... phân tích theo ND VBT(Tr 11) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: quế,h - Khoanh trò trước mơ hình GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2 018 – 2 019 - Đọc... chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng,từ:sát sàn sạt,hạt dẻ,nghề đan lát,chẻ lạt, - Đọc tiếng, từ: (Trang 20, 21 SGK) GV : Võ Thị Thanh Thảo 11 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2 018 – 2 019 -