Tuần 10 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV trần thị sương

Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy TUẦN 10 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018 TOAN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ; tập biểu thò tình hình vẽ phép trừ - HS làm tập ( cột 2, 3), BT 2, BT cột 2, 3, BT - Giáo dục Hs ham thích học toán - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học, lực tư lập luận tốn học II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Sách, que tính III/ Hoạt động dạy học: Néi dung / Hoạt động thầy Hoạt động trò TG 1/ Ổn đònh - Gọi HS đọc phiếu -3 HS đọc lớp: 2+1= 4+1= 2/ Kiểm tra 2- = cuõ: 3–1= 3–2= + 2= - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết thực phép cộng phép trừ PV học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét Nhaéc đề 3/ Dạy học Nêu yêu cầu, làm lời mới: chữa Luyện tập Bài 1: Tính: - Bài tập yêu cầu ( cột 2, 3) - HS nhận xét làm gì? - HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào tập bảng cột 2, - HS thảo luận -Hướng dẫn quan sát nhóm làm cột nhận xét vào phiếu học tập đề thấy mối Bài 2: Số: - Nhận xét quan hệ phép nhóm bạn cộng phép trừ - HS nêu yêu cầu KL: Phép trừ tập GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Bài 3: Điền dấu + Bài 4: Viết phép tính thích hợp: 4/ Củng cố: GV: Trần Thị Sương Trường Tiểu học Phú Thủy phép tính ngược lại phép tính cộng - Bài tập yêu cầu làm gì? - Cho Hs thảo luận nhóm làm vào phiếu học tập -Nhận xét Bài tập yêu cầu làm gì? Cho HS làm vào cột 2, Huy động kết -Cho HS quan sát hình vẽ SGK đọc đề toán viết phép tính vào bảng - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS biết làm tính trừ phạm vi 3, biết mối quan hệ phép cộng phép trừ; tập biểu thò tình hình vẽ phép trừ + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời - Nhận xét tiết học, dặn dò - HS làm cột 2, vào Đổi kiểm tra lẫn HS quan sát đọc VD: a/ Đọc đề: Anh có quả, cho em anh quả? 2–1=1 b/ Đặt đề toán: Có ếch, nhảy xuống nước Hỏi ếch? – =1 Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: VẦN CĨ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại kiểu vần vừa học: Vần có âm chính, theo mẫu ba + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Lập mẫu: oa: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phân loại ngun âm tròn mơi khơng tròn mơi - Ngun âm tròn mơi là: o, ơ, u; Ngun âm khơng tròn mơi là: a, e, ê, i, ơ, - Biết cách làm tròn mơi các ngun âm khơng tròn mơi: ta đệm thêm âm tròn mơi vào phía trước - Phân tích tiếng /loa/ đưa tiếng /loa/ vào mơ hình - Biết âm đầu thay mơ hình để có tiếng mới - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ ghi vần /oa/: Viết chữ o, rê bút từ điểm cuối của chữ oáng ngang, lia bút viết tiếp chữ cái a để thành oa - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ - Biết dấu đặt âm - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Tiếng việt: Trường Tiểu học Phú Thủy VẦN CĨ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH(T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: loa, lòa xòa, lõa xõa, xóa nhòa, đóa hoa, họa mi, Hoa Lư, Cổ Loa - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết đúng tả các từ, câu: oa, Hoa Lư, Cổ loa, Hóa - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp tháng 10 năm 2018 Trường Tiểu học Phú Thủy Thứ ba ngày 30 Tiếng việt: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM(T1) Việc 0: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nhắc lại kiểu vần vừa học: Vần có âm đệm âm - Vẽ mơ hình đưa tiếng /loa/ vào mơ hình - Đọc phân tích tiếng /loa/ - Thay âm đầu viết vào bảng các tiếng: boa, coa, choa, doa, đoa + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học luật tả ghi âm đệm: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm phân tích tiếng /qua/ - Vẽ mơ hình đưa tiếng /qua/ vào mơ hình - Học thuộc luật tả: Âm /cờ/ đứng trước âm đệm phải viết chữ q âm đệm viết chữ u - Chữ ghi âm /cờ/ có thể viết ba chữ cái: c, k, q - Âm đệm có thể ghi hai chữ cái: a, u - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ q in thường: Gồm nét tròn nét sổ thẳng bên phải - Biết lia bút, nối nét viết đúng các chữ - Biết dấu đặt âm - HS biết thay âm đầu thanh mơ hình để có tiếng mới - H viết đúng mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp Trường Tiểu học Phú Thủy Tiếng việt: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM (T2) Việc 3: Đọc: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng tiếng, từ: loa, qua, cà, quạ; Đọc đung bài: Quà bà cho - Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm của tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết đúng tả các từ, câu bài: Quà bà cho - HS viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 4; biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Hs làm tập (cột 1, 2); BT 2; BT - Giáo dục HS cẩn thận làm - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học, lực tư lập luận toán học II/ Chuẩn bò: - Giáo viên: Bảng phụ, tranh vẽ, mẫu vật - Học sinh: VBT, đồ dùng học Toán III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Néi dung / Hoạt động thầy Hoạt động trò TG 1/ Kiểm 1+3= 2–1= - Hs làm bảng tra 1+2–1= – + = lớp, bảng cũ - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực phép cộng phép trừ PV học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét Nhắc đề lời 2/ dạy học cam Phép trừ phạm vi mới: cam GV: Trần Thị Sương Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: *Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi *Hoạt động : Thực hành Bài 1: Tính: Bài 2: Tính: Bài 3: Viết phép tính thích hợp GV: Trần Thị Sương Trường Tiểu học Phú Thủy -Giáo viên gắn cam -Hỏi: Có cam? - Hỏi: Lấy cam Hỏi cam? - Hỏi: Làm phép tính gì? - Hỏi: Nêu phép tính? (Ghi bảng) -Hướng dẫn Học sinh học thuộc -Học sinh lấy hình tròn -Lấy thêm hình tròn Có tất hình tròn? -Hướng dẫn Học sinh nêu phép tính -Bớt hình tròn hình tròn? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thuộc bảng trừ phạm vi 4; biết mối quan hệ phép cộng phép trừ + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài tập yêu cầu làm gì? Gọi Hs nêu kết -1 = – 2= -1 = 3–2= 2–1= 4–3= - Bài tập yêu cầu làm gì? - Cho HS làm vào phiếu học tập -Gọi học sinh nêu đề Toán - Hỏi : Nêu phép tính? - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS thực các phép trừ phạm vi 4, viết phép tính biểu thị tình tranhbằng phép trừ Trừ 4–1=3 4–2=2 3–2=1 Lớp, cá nhân -Thực bảng gắn hình tròn 3+1=4 hình tròn 4–1=3 Cá nhân, nhóm, lớp Học sinh nêu yêu cầu Làm tập Học sinh nêu yêu cầu Làm bài, sửa - Hs làm vào phiếu học tập -HS nêu toán, phép tính 4–1=3 Năm học: 2018 - 2019 Giáo án lớp 3/ Củng cố: ƠN TỐN: Trường Tiểu học Phú Thủy + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Đọc lại phép trừ phạm vi ÔN TIẾT TUẦN VỞ ÔN LUYỆN TỐN I.Mục tiêu: - Biết làm tính cộng phạm vi số học; so sánh số phạm vi 10; Biết làm tính trừ PV 3; biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - HS làm tập 1,2,3,4 - Giúp HS tính tốn cẩn thận, ham thích học tốn - Năng lực tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo, sử dụng công cụ phương tiện toán học, lực tư lập luận toán học II.Chuẩn bị: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: VBT III.Các hoạt dộng dạy học: ND/ TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Khởi động(5 phút) - Yêu cầu HS khởi động - HS thực - GV nhận xét GTB, nêu mục tiêu học Bài mới(20- 25 -GV nêu yêu cầu phút) -HS tự làm vào Bài 1: a Em đọc, - Từng cặp HS nêu kết - HS làm bạn ghi kết quả: - GV nhận xét b Bạn đọc, em ghi - Gọi HS đọc lại phép tính kết quả: PV Bài 2: Tính: -GV nêu yêu cầu -HS thực -HS làm vào -Nhận xét, chữa 3+2=5 2+3=5 4+1=5 -Yêu cầu học sinh làm Bài 3: >