Tuần 10 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 giáo án cô vân

Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 TUẦN 10 Ngày dạy: Thứ hai ngày 29 / 10 / 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : * KT – KN : - Biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ * TĐ:Giáo dục cho H tính xác cẩn thận học tập * NL : HS biết vận dụng kiến thức vào tính tốn nhanh , xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán BP III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : + Học sinh lên bảng : 3–1= + 1= 3–2= – 1= 2–1= – 2= + Học sinh nhận xét , sửa bảng Giáo viên nhận xét chốt quan hệ cộng trừ HĐCB: - Giáo viên giới thiệu – ghi đầu + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm nhanh , xác.Nắm quan hệ dấu cộng dấu trừ + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời Hoạt động : Thực hành 1(2,3), 2, 3(2,3), GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy - Cho học sinh mở SGK giải tập Năm học : 2018 – 2019 o Bài : Tính - Em nhận xét phép tính cột thứ thứ 1+1=2 1+2=3 2–1=1 3–1=2 - Kết luận mối quan hệ cộng trừ - Cho học sinh nhận xét cột tính thứ - Nêu lại cách làm - Lấy số đầu cộng( trừ ) Được em cộng ( trừ ) số thứ - Lưu ý biểu thức có dấu phép tính khác ( 3- +1) Khi làm tính phải cẩn thận để khơng bị nhầm lẫn o Bài , : viết số vào ô trống - Học sinh nêu cách làm tự làm o Bài : Viết dấu + hay dấu – vào ô trống - Giáo viên hướng dẫn cách làm dựa công thức cộng trừ mà em học để điền dấu - Giáo viên làm mẫu phép tính - Sửa tập bảng lớp + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm , nêu mối quan hệ cộng trừ Trình bày , viết số đẹp , + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 4.HDƯD : - Hôm em vừa học ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân học GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 TIẾNG VIỆT: VẦN CÓ ÂM ĐỆM VÀ ÂM CHÍNH: MẪU - OA Việc 0: + Tiêu chí đánh giá: - Biết kiểu vần học là: vần có âm chính, mẫu ba - Biết kiểu vần hơm học là:vần có âm đệm âm + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Lập mẫu oa + Tiêu chí đánh giá: - Biết phân loại nguyên âm tròn mơi ngun âm khơng tròn mơi - Biết cách làm tròn mơi ngun âm khơng tròn mơi - Biết phân tích tiếng / loa / thành phần - Biết vẽ đưa tiếng / loa / vào mơ hình, biết o âm đệm,a âm - Biết kiểu vần có âm đệm âm - Biết thay âm đầu tiếng loa dấu để để tạo thành tiếng - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Viết chữ ghi vần /oa/ ( H biết viết hai chữ o/a, cách rê bút,lia bút ,khoảng cách) - Viết tiếng hoa,họa mi - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ bảng lớp, - Đọc tiếng, từ: lòa xòa, xóa nhòa, đóa hoa,họa mi ,Hoa Lư - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả: oa,Hoa Lư, Cổ Loa, Hóa - Biết viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy + PP: viết, quan sát, vấn đáp Năm học : 2018 – 2019 + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét,tôn vinh học tập Ngày dạy: Thứ ba ngày 30 / 10 / 2018 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU : * KT – KN : - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộngø phép trừ * TĐ : Học sinh yêu thích , ham học hỏi * NL : HS vận dụng kiến thức vào làm vận dụng nhanh vào tính tốn đồ vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ THT,BP, Đồ vật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : + Gọi học sinh đọc lại công thức trừ phạm vi + Học sinh làm bảng : 1+1+1 = –1 - = 2+1–2= + Học sinh nhận xét bạn làm bảng nêu lại cách làm tính + Học sinh nhận xét sửa Giáo viên bổ sung, sửa + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm nhanh , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 2.HĐCB : Hoạt động : Giới thiệu phép trừ phạm vi - Giáo viên treo tranh cho học sinh nêu toán phép tính phù hợp -Trên cành có cam, rơi xuống đất Hỏi cành lại ? - Giáo viên hỏi : bớt quả ? GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy - Vậy – = ? Năm học : 2018 – 2019 - Giáo viên ghi bảng : – = *Tranh : Có chim bay chim Hỏi lại chim ? - Em nêu phép tính phù hợp ? - Giáo viên ghi bảng : – = *Tranh : Học sinh tự nêu toán nêu phép tính -Trên cành có cam, rơi xuống đất Hỏi cành lại ? - Giáo viên ghi phép tính lên bảng : 4–3=1 - Cho học sinh học thuộc công thức phương pháp xoá dần Hoạt động : Mối quan hệ phép cộng , phép trừ -T treo tranh chấm tròn, u cầu học sinh nêu tốn nhiều cách để hình thành phép tính 3+1=4 4-1=3 1+ = 4–3=1 - Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu với số lập phép tính cộng phép tính trừ - Kết luận : phép tính trừ phép tính ngược lại với phép tính cộng - Với tranh chấm tròn với chấm tròn giáo viên tiến hành + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức , lập bảng trừ phạm vi , nêu mối quan hệ phép cộng trừ + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời Hoạt động : Thực hành 1(1,2), 2, - Cho học sinh mở SGK giải toán o Bài : Cho học sinh nêu cách làm -Cho học sinh nhận xét phép tính cột thứ để thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy o Bài : Tính ghi kết theo cột dọc Năm học : 2018 – 2019 - Cho học sinh nêu cách làm làm miệng - Chú ý học sinh cần ghi số thẳng cột vào vào o Bài : Viết phép tính thích hợp - Cho học sinh quan sát tranh nêu toán phép tính phù hợp Có bạn chơi nhảy dây bạn nghỉ chơi nhà Hỏi lại bạn chơi nhảy dây Viết phép tính : – = - Giáo viên nhận xét học sinh sửa + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm nhanh ,biết thực phép tính theo hàng dọc , viết số đẹp , + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời 4.HDƯD : - Hơm em học ? - Gọi em đọc công thức trừ phạm vi - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Chia sẻ với người thân học TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM Việc 0: + Tiêu chí đánh giá: - Biết kiểu vần học là: vần có âm đệm âm - Biết vẽ mơ hình đưa tiếng loa vào mơ hình - Biết đọc trơn ,đọc phân tích ,thao tác tay dứt khốt Biết thay âm đầu tạo thành tiếng mớiđược kiểu vần GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy + PP: quan sát, vấn đáp Năm học : 2018 – 2019 + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Học luật tả ghi âm đệm + Tiêu chí đánh giá: - Biết phân tích tiếng / qua / thành phần.Thao tác tay dứt khoát - Biết vẽ đưa tiếng / qua / vào mơ hình - Biết nắm luật tả ghi âm /cờ/ - Thao tác mơ hình nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết chữ q viết thường ( H biết viết hai nét điểm bắt đầu,kết thúc ) - Đưa tiếng /qua/ vào mơ hình theo luật tả.Biết thay âm đầu, thêm dấu tạo thành tiếng - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy + Tiêu chí đánh giá: Năm học : 2018 – 2019 - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ bảng lớp, - Đọc tiếng, từ: Khoa,ghé qua,hoaquả - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tảmột đoạn Quà bà cho - Biết viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét,tơn vinh học tập ƠLTV: LUYỆN LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Đi chợ” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học có vần oa, tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr9) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: q, q Khoanh tròn vào chữ trước cách ghi mơ hình - Đọc đúng, to rõ ràng: Về nhà bà Nghỉ hè, mẹ cho Hà nhà bà Ở nhà bà có hoa, có quả, có họa mi.Na nhà bà hoa Khi có quả,bà cho Hà Bà có quà cho chị Nga.Đó hoa trà mi + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT1,2 (tr9): gạch chéo chữ đánh dấu chưa đúng, viết tiếng chứa âm đệm có đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS nắm lại cách đặt dấu thanh, viết tiếng chứa âm đệm có đọc - Viết đúng, đẹp tiếng chứa âm đệm có + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy: Thứ tư ngày 31 / 10 / 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN /OE / Việc 0: + Tiêu chí đánh giá: - HS đưa vần /oa/ vào mơ hình ,đọc trơn, đọc phân tích - Biết thay âm/a/ âm / e / để có vần GV : Nguyễn Thị Vân 10 Trường TH Cam Thủy -Vẽ mơ hình đúng,thao dứt khốt Năm học : 2018 – 2019 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Làm tròn mơi âm /e /: + Tiêu chí đánh giá: - Biết cách làm tròn mơi ngun âm /e/ cách thêm âm đệm o trước /e/ để thành /oe/ - Phân tích vần / oe / Biết vần /oe/ có âm đệm /o/, âm /e/ -Vẽ mơ hình vân /oe, đưa vần /oe / vào mơ hình , đọc, phân tích - Biết thêm âm đầu vào mơ hình vần /oe/ dấu - Nắm luật tả vị trí đặt dấu (đặt âm /e/) - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết vần oe, hoe, đỏ chóe ( H biết viết chữ theo điểm tọa độ: điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV : Nguyễn Thị Vân 11 Trường TH Cam Thủy * Nghỉ tiết Năm học : 2018 – 2019 Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ bảng - Đọc tiếng, từ:khoe, què, lò cò SGK - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn bbài : Bé khoe - H viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : * KT – KN : - Biết làm tính trừ phạm vi số học - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp GV : Nguyễn Thị Vân 12 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 * TĐ :Giáo dục hs tính cẩn thận, nâng cao chất lượng học toán * NL : HS vận dụng kiến thức vào làm tính tốn thành thạo thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng dạy toán - Bộ thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động: - Cho học sinh ôn lại bảng cộng trừ phạm vi , phạm vi - Học sinh làm Bảng ; + 1+1= – 1–1 = -1– = Nhận xét –GTB, đọc mục tiêu học + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm nhanh , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời HĐTH: Hoạt động : Thực hành bài1, 2(1), 3, 5(a) Cho học sinh mở SGK Giáo viên hướng dẫn nêu yêu cầu làm o Bài : Tính viết kết theo cột dọc - Lưu ý học sinh 1b o Bài : viết số thích hợp vào trống Giáo viên lưu ý học sinh tính cẩn thận, viết chữ số nhỏ nhắn, đẹp o Bài : Tính - Học sinh nêu cách tính - Học sinh tự làm chữa o Bài : Quan sát tranh nêu toán viết phép tính phù hợp - Cho học sinh quan sát tranh nêu tốn phép tính phù hợp a) Dưới ao có vịt Thêm vịt Hỏi ao có tất vịt ? 3+1=4 GV : Nguyễn Thị Vân 13 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 b) Dưới ao có vịt.Bớt vịt.Hỏi lại vịt ? - = Học sinh tự làm sửa + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm , thực tính tốn thành thạo , xác định dạng tốn , lập phép tính toán + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời HDƯD : - Dặn học sinh ôn lại bảng cộng trừ chuẩn bị - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Chia sẻ với người thân học Ngày dạy: Thứ năm ngày 01 / 11 / 2018 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: Giúp HS: * KT – KN: - Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Làm tập 1,bài 2(côt )bài 3,bài a * TĐ: HS yêu thích , ham học hỏi mơn tốn * NL : HS vận dụng kiến thức vào làm , thực hành tính tốn thành thạo II Đồ dựng dạy học : - Sử dụng đồ dùng dạy - học toán - BP,BC III Cỏc hoạt động dạy học : *Khơi động - Y/C HS đọc công thức phép trừ phạm vi 4, - GV nhận xét ,đánh giá GV : Nguyễn Thị Vân 14 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + Nội dung ĐGTX: HS nắm bảng trừ phạm vi trả lời nhanh , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời *HĐCB GT bài, ghi đề: * Giáo viên đọc mục tiêu học Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi 5: 5-1=4, 5-2=3, 5-3=2, 5-4=1 Mỗi phép trừ theo bớc tương tự phép trừ phạm vi + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức , lập bảng trừ ,đọc to , , thuộc bảng trừ phạm vi lớp + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời *HĐTH: a Bài 1: - Củng cố bảng trừ phạm vi b Bài 2:cột1 - Gọi HS nêu cách làm - GV hướng dẫn, giúp đỡ HS hạn chế - Chữa bài, nhận xét, chốt c Bài 3: - Tơng tự 2, lu ý HS viết số phải thẳng cột d Bài 4: 'a' - GV cho HS xem tranh nêu phép tính - GV hệ thống bài, nhận xét + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức vận dụng vào làm nhanh , xác.Viết số đẹp , + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Thang đo, nhận xét lời GV : Nguyễn Thị Vân 15 Trường TH Cam Thủy *HDƯD Năm học : 2018 – 2019 - Về đọc phép tính phạm vi TIẾNG VIỆT: VẦN /UÊ/ Việc 0: + Tiêu chí đánh giá: - HS đưa vần /oa/ vào mơ hình ,đọc trơn, đọc phân tích - Biết thay âm/a/ âm /ê/ để có vần -Vẽ mơ hình đúng,thao dứt khoát + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Làm tròn mơi âm /ê/: + Tiêu chí đánh giá: - Biết cách làm tròn mơi nguyên âm /ê/ cách thêm âm đệm u trước /ê/ để thành /uê/ - Phân tích vần / uê/ Biết vần /uê/ có âm đệm /u/, âm /ê/ -Vẽ mơ hình vân //, đưa vần // vào mơ hình , đọc, phân tích - Biết thêm âm đầu vào mơ hình vần // dấu - Nắm luật tả vị trí đặt dấu (đặt âm /ê/) - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng GV : Nguyễn Thị Vân 16 Trường TH Cam Thủy Việc 2: Viết: Năm học : 2018 – 2019 + Tiêu chí đánh giá: - Viết vần uê, huệ,trí tuệ ( H biết viết chữ theo điểm tọa độ: điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc,khoảng cách u sang ê) - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ : Mẹ cho bé quê - Đọc tiếng, từ: (Trang 12,13/ SGK) - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Nghe viết tả đoạn bbài : Mẹ cho bé quê, viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ GV : Nguyễn Thị Vân 17 Trường TH Cam Thủy + PP: viết, quan sát, vấn đáp Năm học : 2018 – 2019 + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN VẦN OE Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học có vần oa, tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr10) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: que, khỏe - Đọc đúng, to rõ ràng: Hoa khoe nhà Hoa có vơ số quả,có hoa hòe Ở hè có gà gô bị què sẻ nhỏ chischa chí chóe + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT1,2 (tr10): đánh dấu x vào ô trống theo mẫu, viết tiếng chứa vần oe có đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS xác định tiếng chứa vần oa oe bảng, viết tiếng chứa vần oe có đọc - Viết đúng, đẹp tiếng chứa vần oe có + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời GV : Nguyễn Thị Vân 18 Trường TH Cam Thủy TIẾNG VIỆT: Năm học : 2018 – 2019 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 02 / 11 / 2018 VẦN /UY/ Việc 0: Vần có âm đệm: + Tiêu chí đánh giá: - HS đưa vần /oa/ vào mơ hình ,đọc - Biết làm tròn mơi âm /a/,/e/,/ê/ đọc đúng,rõ ràng - Biết thay âm/a/ âm/i/ để có vần -Vẽ mơ hình đúng,thao tác tay dứt khoát + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Làm tròn mơi âm /i/: + Tiêu chí đánh giá: - Biết cách làm tròn mơi ngun âm /i/ cách thêm âm đệm trước /i/ - Phân tích tích mẫu /uy/,vần uy có âm đệm /u/và âm /y/ - Biết âm đệm ghi u âm ghi y - Vẽ mơ hình vân /uy/,đưa tiếng /huy/ vào mơ hình.,đọc - Biết tiếng huy có âm đầu /h/ âm đệm /u/, âm /i/ - Biết thêm vào tiếng huy để có tiếng mới: huy,hũy,hụy,hủy, - Biết thay âm đầu tiếng /huy/ để tạo thành tiếng mới:guy,lúy,quý,suy, - Nắm luật tả vị trí đặt dấu (đặt âm /y/) GV : Nguyễn Thị Vân 19 Trường TH Cam Thủy - Thao tác mơ hình nhanh, xác Năm học : 2018 – 2019 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Viết vần uy,duy,suy nghĩ ( H biết viết chữ theo điểm tọa độ: điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc,khoảng cách u sang y) - H viết mẫu, trình bày cẩn thận ( Viết Em tập viết – Tập 2) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét * Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ bảng - Đọc tiếng, từ: (Trang 14,15 SGK) - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: GV : Nguyễn Thị Vân 20 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Nghe viết tả đoạn : Mụ phù thủy - Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ,trình bày văn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét HĐTT: I Mục tiêu SINH HOẠT LỚP -Học sinh nhận ưu khuyết điểm tuân qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn tuần tới - Biết thực tốt nội quy trường lớp II Đánh giá hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua -Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần qua - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn – rút kinh nghiệm tuần sau -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực ,khuyến khích động viên ban hạn chế phát huy để làm tốt vai trò III Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm - Khắc phục hạn chế tồn - Thi đua lập thành tích để chào mừng hội nghị trường - Thực tốt ATGT GV : Nguyễn Thị Vân 21 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 GV : Nguyễn Thị Vân 22 ... Cam Thủy - Cho học sinh mở SGK giải tập Năm học : 2 018 – 2 019 o Bài : Tính - Em nhận xét phép tính cột thứ thứ 1+ 1=2 1+ 2=3 2 1= 1 3 1= 2 - Kết luận mối quan hệ cộng trừ - Cho học sinh nhận xét cột... Khởi động : + Gọi học sinh đọc lại công thức trừ phạm vi + Học sinh làm bảng : 1+ 1 +1 = 1 - = 2 +1 2= + Học sinh nhận xét bạn làm bảng nêu lại cách làm tính + Học sinh nhận xét sửa Giáo viên bổ sung,... Thị Vân Trường TH Cam Thủy + PP: viết, quan sát, vấn đáp Năm học : 2 018 – 2 019 + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét,tôn vinh học tập Ngày dạy: Thứ ba ngày 30 / 10 / 2 018 TOÁN: