Tuần 10 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án cô tâm

GIO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thủy Th hai ngày 29 tháng 10 năm 2018 LUYỆN TẬP TOÁN: I/ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Bảng trừ làm tính trừ phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Chuẩn bị BT 1cột 23, 2, 3cột 23, - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ND -TGian Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động 5' - Cho HS lên bảng làm phép - HS thực tính trừ phạm vi 3, nhận - Lớp nhận xét xét nhận xét Đánh giá:- Tiêu chí : điền kết phép tínhvà biết đọc phép tính - HS nêu toán viết -Phương pháp : quan sát phép tính ứng với tình trình,vấn đáp tranh: 2+1=3; 3-2=1; 3-Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép 1=2 HS nêu lời ngắn hs chưa điền đọc phép tính phép tính+Đặt câu hỏi - HS tự đổi chéo cho nhận xét lời hs lúng để chữa Bài mới: túng - HS nêu: viết số thích hợp HĐ1 Giới thiệu Giới thiệu bài, ghi đề: vào ô trống làm bài: 2' HD HS làm BT: chữa a Bài 1: - HS viết số thích hợp vào HĐ2 HD HS - HD HS nhìn tranh vẽ nêu trống làm chữa làm BT: 23' toán - Giúp HS nhận xét phép tính cột thứ 1+2=3, 3-1=2, 3-2=1 - HS nêu toán viết kết b Bài 2: : 2-1=1 - HD HS nêu cách làm làm chữa Đánh giá:- Tiêu chí : thực tính đúngkết phép tính Biết điền số vào mũi tên theo yêu cầu biết thực tính có dấu phép tính Đọc tốn bàng hình vẽ từ nhận biết phép tính -Phương pháp : quan sát q trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc GV: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN Tn 10 CỦNG CỐ DẶN DỊ: 5' Trêng tiĨu häc S¬n Thđy phép tính Những hs chưa biết viết phép tính theo hình vẽ+Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng c Bài 3: - HD HS nêu cách làm (viết phép tính thích hợp: +, -) - Giúp HS nhận xét kết làm cuối: 2+1=3 d Bài 4: - Giúp HS nhìn tranh vẽ nêu tốn viết kết phép tính ứng với tình tranh - Cho vài HS nhắc lại công thức trừ phạm vi - Về ôn bài, làm tập Chuẩn bị phép trừ phạm vi TIẾNG VIỆT: VẦN CĨ ÂM ĐỆM ,ÂM CHÍNH MẪU 2- OA ( Tiết 1,2) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 20) Việc 0: Vần có âm chính,theo mẫu 1-ba + Tiêu chí đánh giá: - Biết vần có âm đệm âm - Phát âm to, rõ ràng - Đọc trơn, đọc to,rõ ràng + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Việc 1: Lập mẫu oa + Tiêu chí đánh giá: - Phân loại ngun âm tròn mơi ngun âm khơng tròn mơi - Biết độ tròn mơi to,nhỏ - Biết cách tròn mơi ngun âm khơng tròn mơi - Biết lập mẫu oa - Biết phân tích tiếng loa - Biết đưa tiếng loa vào mơ hình xác + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá:Nhận biết vần oa ghi vần oa, chữ o,a ghi vần oa: nhận biết chữ o,a, in thường, viết thường GV: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN Tn 10 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy - Nhận biết cấu tạo chữ o/a: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách chữ o với a ô li biết chữ o/a gồm nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc • Cụ thể: vần /oa/ viết hai chữ o/a.Viết chữ o,rồi rê bút từ điểm cuối chữ o sang ngang,rồi lia bút viết tiếp chữ a để thành oa - Biết tìm tiếng có vần viết vào bảng - Đọc trơn, đọc phân tích lại tiếng vừa tìm - Biết tơ đúng, đẹp vần oa - Biết viết đúng, đẹp vần oa,hoa,họa mi - Biết nhận phần thưởng + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp - Đọc vần, tiếng, từ, tập đọc SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết vần theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời Thứ ba, ngày 30 tháng 10 năm 2018 TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM ( Tiết 3,4) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 26) Việc 0: Nguyên âm, phụ âm + Tiêu chí đánh giá: GV: Phạm Thị Tố Tõm GIO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thủy - Nhận biết nêu lên nguyên âm phụ âm học + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 1: Học luật tả ghi âm đệm + Tiêu chí đánh giá: - Biết ,đọc to rõ tiếng qua - Phân tích tiếng qua - Biết đưa tiếng /qua/ vào mơ hình nhanh ,chính xác - Biết âm /cờ/ dung luật tả e,ê,i:ca-ke-kê-ki - Biết thêm luật tả ghi âm /cờ/,âm /cờ/ đứng trước âm đệm phải viết chữ q gọi “cu” âm đệm viết chữ u + Phương pháp quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết chữ q ghi âm /q/, chữ q ghi âm /q/: nhận biết chữ q in thường, viết thường - Nhận biết cấu tạo chữ q: biết độ cao, độ rộng , biết chữ q gồm nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc - Cụ thể : - Nét :Viết chữ o - Nét :Viết nét sổ thẳng,dừng bút dòng kẻ 3(dưới) + Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc âm, tiếng, từ việc 1, việc - Đọc âm, tiếng, từ, câu SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp quan sát, vấn đáp GV: Phạm Thị T Tõm GIO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thñy + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết đúng, trình bày đẹp: quà cho bà - Bé khoa ghé qua nhà bà.bà cho khoa thị quà cho mẹ cho dì hoa khế - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời ƠN TỐN : Tuần 10 (Tiết 1) (Hướng dẫn HS làm BT 1,2,3,4 em tự ơn luyện Tốn –Tuần 10) Mục tiêu : - Biết làm tính cộng,trừ số phạm vi 5, mối quan hệ phép cộng phép trừ - Biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp -u thích học tốn - Rèn luyện lực phán đốn, trình bày lưu lốt, nhận biết nhanh Đồ dùng dạy học :- Vở ôn luyện toán Hoạt động dạy học : HĐ : Khởi động Tơ màu theo u cầu vào hình tròn, tam giác, vng Đánh giá : - Tiêu chí :+Biết chọn màu để tơ vào hình theo u cầu, Trình bày đẹp - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa tô theo yêu cầu tập Đặt câu hỏi để nhận dạng hình HĐ1,2,3,4: ( theo tài liệu) Đánh giá : GV: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thủy - - Tiêu chí : Biết làm tính cộng trừ số phạm vi 3,4, theo hàng ngang hàng dọc Biết đọc tốn theo hình vẽ để làm phép tính - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa thực theo yêu cầu tập Đặt câu hỏi để nhận biết lớn hơn, bé LUYỆN VIẾT : e,bé,bã chè…… I/ Mơc tiªu: - HS nhận biết viết đợc đợc chữ - Luyện viết - GD học sinh yêu thích môn học - Rèn kĩ viết đúng, đẹp II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt ®éng d¹y häc: ND – TG 1KĐ ( 3- )’ Bµi míi: a/ Giíi thiƯu bµi ( 1-2)’ b/ Luyện viết bảng ( 5- 7) Hoạt động GV * Gọi H đọc âm học tuần - T nhận xét, - GV đọc số chữ ghi âm học cho H viết bảng GV nhËn xÐt, * T giíi thiƯu bµi, ghi ®Ị *T viÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viÕt ch÷: d, da, dã - T y/c H lun viÕt theo GV hớng dẫn Giúp đỡ thêm cho số H - T tæ chøc cho H nhËn xÐt - T nhËn xÐt sưa sai * T híng dÉn H luyện viết luyện chữ Hớng dẫn cách nối c/ LuyÖn nét, khoảng cách tiếng viết - GV đọc số chữ, từ cho H luyện viết viết vào chữ - G theo dâi gióp ®ì, Híng dÉn (12 -15') H - G chấm số bài, nhận xét chữ viết cách trình bày ỏnh giỏ :- Tiờu :+ c c Hoạt động HS - H đọc âm , tiếng , từ học tuần *H viết bảng àHS nhËn xÐt, sưa sai -L¾ng nghe - H theo dâi -H l¾ng nghe, ghi nhí - H viÕt bãng - H viÕt b¶ng - H nhËn xÐt, s÷a sai lÉn * H theo dâi - H viÕt vµo vë - Nép vë chấm, nhận xét GV: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN Tn 10 Cđng cố dặn dò (34') Trờng tiểu học Sơn Thủy ch ch viết e,bé,bã chè câu ứng dụng Nắm độ cao, độ rộng, điểm chuyển hướng , dừng bút khoảng cách tiếng Trình bày đúng, đẹp, rõ ràng - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp, viết - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa nắm điểm toạ độ, đặt câu hỏi nhận xét viết * G nhËn xÐt tiÕt học - G dặn dò H - H lắng nghe, ghi nhí - H l¾ng nghe, ghi nhí Thứ tư , ngày 31 tháng 10 năm 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN /OE / ( Tiết 5,6) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 30) Việc 0: Vần có âm đệm,theo mẫu 1-/oa/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết vần có âm đệm âm - Phát âm to, rõ ràng - Đọc trơn, đọc to,rõ ràng + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Việc 1: Làm tròn mơi âm/e/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết phát âm /e/ khơng tròn mơi - Phân tích vần /oe/ - Biết độ tròn mơi to,nhỏ - Biết cách tròn mơi ngun âm khơng tròn mơi - Biết phân tích vần /oe/ có âm đệm /o/ âm /o/ - Biết đưa tiếng loe vào mơ hình xác - -Biết tìm tiếng nhanh xác + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng GV: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN TuÇn 10 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết vần oe ghi vần oe, chữ o,e ghi vần/ oe/: nhận biết chữ o,e, in thường, viết thường - Nhận biết cấu tạo chữ u/ê: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách chữ o với e ô li biết chữ u/ê gồm nét, biết điểm bắt đầu,điểm dừng bút - Biết tìm tiếng có vần viết vào bảng - Đọc trơn, đọc phân tích lại tiếng vừa tìm - Biết viết đúng, đẹp vần oe - Biết viết đúng, đẹp vần oe,hoe,đỏ chóe - Biết nhận phần thưởng + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp - Đọc vần, tiếng, từ, tập đọc SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết vần theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ GV: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN TuÇn 10 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy - Thành lập ghi nhớ bảng trừ , thực phép trừ phạm vi H làm BT 1cột 1,2 bài2 SGK - H cẩn thận học toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sử dụng đồ dùng dạy - học tốn - Các mơ hình, vật thật phù hợp với nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ND- TGian Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: 5' - Gọi HS đọc bảng trừ - HS thực phạm vi 3, HS lên bảng làm - Lớp nhận xét BT 1, 2, Lớp làm bảng con; - Nhận xét Bài mới: Đánh giá: HĐ1.G.T bài: 2' - Tiêu chí Thực tốt, nhanh HĐ2 Giới thiệu phép tính phạm vi phép trừ, bảng số học trừ phạm - HS tự nêu vấn đề (bài toán) -Phương pháp : quan sát vi 4: 10' tự giải phép tính thích hợp trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa - HS đọc CN, bàn, nhóm, lớp điền đọc phép tính - HS thi đua lập lại (nói, +Đặt câu hỏi nhận xét lời viết ) công thức vừa hs chưa rõ học - GV giới thiệu bài, ghi tên đề HĐ3 Thực Giới thiệu phép trừ, bảng trừ hành: 13' - HS nêu cách làm phạm vi 4: làm chữa a GT phép trừ: 4-1=3, 4-2=2, 4-3=1, phép - HS nêu cách làm trừ theo bước tương tự - HS làm chữa phép trừ phạm vi b Cho HS đọc lại học thuộc - HS quan sát tranh, nêu công thức ghi bảng: tốn viết phép tính thích hợp 4-1=3 - GV xóa dần bảng để HS ghi nhớ cơng thức vừa học c HD HS nhận biết: mối quan hệ cộng trừ Thực hành: a Bài 1: - GV lưu ý HS thực phép tính theo cột b Bài 2:- Lưu ý HS phải viết thẳng cột với c Bài 3:- Giúp HS nhìn tranh vẽ nêu tốn GV: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN TuÇn 10 Củng cố dặn dò 5' Trêng tiĨu häc S¬n Thđy viết kết phép tính ứng với tình tranh Đánh giá: - Tiêu chí : Thực nhanh, phép tính cộng,trừ phạm vi số học, cộng với số -Phương pháp : quan sát trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng - GV hệ thống bài, nhận xét - Về xem lại bài, làm tập chuẩn bị tiết sau: Luyện tập Thứ năm , ngày 01 tháng 11 năm 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN /UÊ/ ( Tiết 7,8) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 33) Việc 0: Vần có âm đệm,theo mẫu 1-/oa/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết vần có âm đệm âm - Phát âm to, rõ ràng - Đọc trơn, đọc to,rõ ràng + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 1: Làm tròn mơi âm/ê/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết phát âm /ê/ khơng tròn mơi - Phân tích vần // - Biết độ tròn mơi to,nhỏ - Biết cách tròn mơi ngun âm khơng tròn mơi - Biết phân tích vần // có âm đệm /u/ âm /ê/ - Biết tìm tiếng nhanh xác GV: Phạm Thị Tố Tõm GIO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thủy + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết vần uê ghi vần uê, chữ u,ê ghi vần/ uê/: nhận biết chữ u,ê, in thường, viết thường - Nhận biết cấu tạo chữ u/ê: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách chữ u với ê ô li biết chữ u/ê gồm nét, biết điểm bắt đầu,điểm dừng bút - Biết tìm tiếng có vần viết vào bảng - Đọc trơn, đọc phân tích lại tiếng vừa tìm - Biết viết đúng, đẹp vần uê - Biết viết đúng, đẹp vần uê.huệ,trí tuệ - Biết nhận phần thưởng + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp - Đọc vần, tiếng, từ, tập đọc SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết vần theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời TOÁN: LUYỆN TẬP GV: Phạm Thị Tố Tõm GIO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thủy ( ND ĐC) : BT5 Làm ý b thay ý a I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: -Bảng trừ làm tính trừ phạm vi -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp: cộng trừ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Chuẩn bị BT 1,bài 2dòng1, 3, 5a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ND-TGian Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: 5' - Cho HS HS đọc bảng trừ -5 HS thực phạm vi 4; HS lên bảng - Lớp nhận xét làm BT 1, 2, 3; Lớp làm bảng con, nhận xét Bài mới: Đánh giá: HĐ1 GT 2' - Tiêu chí Thực tốt, nhanh HĐ2 HD HS phép tính phạm vi làm BT: 23' - HS nêu toán tự làm số học chữa -Phương pháp : quan sát - HS nêu cách làm (tính trình,vấn đáp viết kết vào hình tròn), sau làm chữa -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa - HS nhắc lại cách tính 4-1-1 ta lấy 4-1=3, lấy 3-1= điền đọc phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời hs chưa rõ - HS tự làm chữa Giới thiệu bài, ghi đề: - HS tính kết phép tính, so HD HS làm BT: sánh kết điền dấu a Bài 1: - HD HS viết số thật thẳng hàng thích hợp (, =) vào chỗ chấm - GV chữa bài, chốt - HS xem tranh, nêu toán b Bài 2: viết phép tính ứng với tình - Gọi HS nêu cách làm CỦNG CỐ - - GV hướng dẫn, giúp đỡ HS tranh DẶN DỊ: 5' hạn chế - Chữa bài, nhận xét, chốt c Bài 3: - Cho HS nhắc lại cách tính d Bài 4: - Yêu cầu HS tính kết điền dấu - GV hướng dẫn, giúp đỡ HSCHC - Chữa bài, nhận xét, chốt đ Bài 5: GV: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN Tn 10 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy - Cho HS xem tranh, nêu tốn, viết phép tính ứng với tình tranh - Cho HS nhắc lại phép cộng, trừ phạm vi 3, phép cộng trừ phạm vi Đánh giá: - Tiêu chí : Thực nhanh, phép tính cộng ,trừ phạm vi số học -Phương pháp : quan sát trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng - Về ơn Chuẩn bị phép trừ phạm vi ƠN TỐN : TUẦN 10 ( Tiết ) (Hướng dẫn HS làm BT 5,6,7,8 trang… em tự ôn luyện Tốn) I.MỤC TIÊU: - Biết làm tính cộng ,trừ số phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Hướng dẫn HS thực phần khởi động làm BT 5,6,7,8 Em tự ơn luyện Tốn Lớp ) -u thích học tốn -Rèn luyện lực phán đốn, trình bày lưu lốt, nhận biết nhanh II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: • Giúp HS hồn thành phần khởi động đếm nối hình với số tương ứng • HS :TB - HC: T Hướng dẫn học sinh áp dụng bảng cộng 3,4,5 thực phép tính để nối với số thích hợp qua Hướng dẫn học sinh cách cộng phép tính có nhiều dấu phép tính viết phép tính thích hợp qua 6.Hướng dẫn tính nhẫm vận dụng bảng cộng,trừ phạm vi 5và điền số vào ô trống qua Theo dõi hướng dẫn học sinh đếm số lượng vịt có bớt GV: Phạm Thị Tố Tâm GIO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thủy in số vào trống qua phép tính tập 4,8 • HS – KG: Quan sát em làm Hướng dẫn giúp đỡ học sinh hạn chế Làm đúng, nhanh tập HĐ 5,6,7,8: ( theo tài liệu) Đánh giá : - Tiêu chí : Thực kết phép tính từ nối theo yêu cầu Biết làm tính cộng phép tính có hai dấu phép tính Biết đọc tốn dựa vào hình vẽ viết phép tính thích hợp + Trình bày đẹp, rõ ràng - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa thực theo yêu cầu tập Đặt câu hỏi để nhận biết cách viết phép tính theo hình vẽ Tơn vinh học tập *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học LUYỆN VIẾT : OA- UA( LUẬT CHÍNH TẢ M M) I/ Mục tiêu: KT: HS nhận biết viết đợc đợc chữ KN: Luyện viết , Rèn kĩ viết đúng, đẹp GD học sinh yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt động dạy học: ND TG 1K ( 3- ) Hoạt động GV * Gọi H đọc âm học tuần - T nhận xét, - GV đọc số chữ ghi âm học cho H viết bảng GV nhËn xÐt, Bµi míi: a/ Giíi thiƯu * T giới thiệu bài, ghi ( 1-2) đề b/ Lun viÕt *T viÕt mÉu, híng dÉn quy tr×nh viÕt chữ bảng OA-UA ( 5- 7) - T y/c H lun viÕt theo GV híng dÉn c/ Lun viết Giúp đỡ thêm cho số H luyện viÕt - T tỉ chøc cho H nhËn xÐt ch÷ - T nhận xét sửa sai (12 -15') Hoạt động HS - H đọc âm , tiếng , từ học tuần *H viết bảng HS nhận xÐt, sưa sai -L¾ng nghe - H theo dâi -H l¾ng nghe, ghi nhí - H viÕt bãng - H viết bảng - H nhận xét, sữa sai lẫn * H theo dâi - H viÕt bãng - H viÕt vµo vë GV: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO N Tuần 10 Củng cố dặn dò (3-4') Trờng tiĨu häc S¬n Thđy * T híng dÉn H lun - Nép vë chấm, nhận xét viÕt ë vë luyÖn chữ Hớng dẫn cách tô, viết - GV đọc số chữ, từ - H lắng nghe, ghi nhớ cho H viÕt vµo vë - G theo dâi gióp ®ì, Híng dÉn H - H l¾ng nghe, ghi nhí - G chấm số bài, nhận xét chữ viết cách trình bày ỏnh giỏ :- Tiờu :+ Đọc chữ ch viết oa,ua câu ứng dụng Nắm độ cao, độ rộng, điểm chuyển hướng , dừng bút khoảng cách tiếng Trình bày đúng, đẹp, rõ ràng - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp, viết - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa nắm điểm toạ độ, đặt câu hỏi nhận xét viết * G nhận xét tiết học - G dặn dò H Th sáu , ngày tháng 11 năm 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN /UY/ ( Tiết 9,10) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 37) Việc 0: Vần có âm đệm,theo mẫu 1-/oa/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết vần có âm đệm âm - Phát âm to, rõ ràng - Đọc trơn, đọc to,rõ ràng + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Việc 1: Làm tròn mơi âm/i/ + Tiêu chí đánh giá: GV: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN Tn 10 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy - Biết phát âm /i/ khơng tròn mơi - Phân tích vần /uy/ - Biết âm /i/và âm đệm tròn mơi - Biết cách tròn mơi ngun âm khơng tròn mơi - Biết phân tích vần /uy/ có âm đệm /u/ âm /y/ - Vẽ mơ hình vần /uy/ - Biết đưa tiếng huy vào mơ hình xác - -Biết tìm tiếng nhanh xác + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết vần uy ghi vần uy, chữ u,y ghi vần/ uy/ nhận biết chữ u,y, in thường, viết thường - Nhận biết cấu tạo chữ u/y: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách chữ u với ê ô li biết chữ u/y gồm nét, biết điểm bắt đầu,điểm dừng bút - Biết tìm tiếng có vần viết vào bảng - Đọc trơn, đọc phân tích lại tiếng vừa tìm - Biết viết đúng, đẹp vần uy - Biết viết đúng, đẹp vần uy,duy,suy nghĩ - Biết nhận phần thưởng + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp - Đọc vần, tiếng, từ, tập đọc SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng GV: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thủy - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết vần theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ - Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 5, Biết làm tính trừ phạm vi H làm BT 1,2 cột 1, 3, 4a SGK - Rèn tính cẩn thận , xác học toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sử dụng đồ dùng dạy - học toán - Các mơ hình, vật thật phù hợp với nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ND- TGian Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: 5' - Gọi HS đọc công thức phép - HS thực trừ phạm vi 4, làm BT 1, - Lớp nhận xét 2, Lớp làm bảng - GV nhận xét cũ Bài mới: HĐ1 GT 2' GT bài, ghi đề: HĐ2 Giới thiệu Giới thiệu phép trừ, bảng trừ -HS tự nêu vấn đề (bài toán) phép trừ, bảng phạm vi 5: tự giải phép tính thích hợp trừ phạm 5-1=4, 5-2=3, - HS đọc công thức vi 5: 10' 5-3=2, 5-4=1 bảng Mỗi phép trừ theo bước - HS ghi nhớ bảng trừ tương tự phép trừ phạm vi HĐ3 Thực phạm vi hành: 13' Thực hành: a Bài 1: - HS nêu cách làm - Củng cố bảng trừ phạm làm chữa vi b Bài 2: - HS nhận biết mối quan hệ - Gọi HS nêu cách làm phép cộng phép trừ - GV hướng dẫn, giúp đỡ HS - Chữa bài, nhận xét, chốt c Bài 3: - HS tự nêu cách làm - Tương tự 2, lưu ý HS viết làm chữa số phải thẳng cột d Bài 4: HS xem tranh, nêu - GV cho HS xem tranh nêu tốn viết phép tính khác GV: Phạm Thị T Tõm GIO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thđy CủNG Cố DặN Dò: 5' ƠN TỐN : phép tính 1+4=5, 4+1=5, 5-1=4, Đánh giá: 5-4=1 - Tiêu chí Thực tính phép H nghe, thực trừ phạm vi -Phương pháp : quan sát trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời hs hạn chế - GV hệ thống bài, nhận xét - Về học thuộc công thức, xem lại tập chuẩn bị tiết sau: Luyện tập TUẦN 10 ( Tiết ) (Hướng dẫn HS thực phần BT Vận dụng Em tự ơn luyện Tốn Lớp 1) I MỤC TIÊU: -Vận dụng bảng trừ vào tập II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ôn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: Giúp HS hoàn thành phần khởi động đọc bảng cộng trừ học Theo dõi giúp nhóm phân tích số phép tính trừ có kết qủa Từ vận dụng đọc thuộc bảng cộng, trừ học H tự so sánh Làm , nhanh tập Trò chơi: cho Hs chơi điền nhanh số Đánh giá : - Tiêu chí đánh giá ::+ Biết điền số trống theo lời hát + Trình bày đẹp, rõ ràng, - Phương pháp : Quan sát sản phẩm, vấn đáp - Kỷ thuật : ghi chép ngắn nhóm hs chưa điền theo yêu cầu tập Tôn vinh học tập *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT SAO I.MỤC TIÊU -Giúp Hs nhận biết ưu khuyết điểm tuần GV: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN TuÇn 10 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy -Hs biết phát huy ưu điểm sửa chửa khuyết điềm -Đề kế hoạch tuần tới II.NỘI DUNG: 1.Ổn định tổ chức: - Điểm danh xưng tên theo - Kiểm tra vệ sinh cá nhân - Hát hát truyền thống 2.Nhận xét tuần qua: - Các trưởng nhận xét hoạt động tuần qua - Kể việc làm tốt chưa tốt tuần như: học tập, kĩ luật, vệ sinh cá nhân - Chị phụ trách nhận xét chung; biểu dương khen thưởng em làm tốt, nhắc nhỡ em chưa tốt - Toàn lớp hát hát theo chủ điểm 3.Phổ biến hoạt động tuần tới: - Ngoan, lễ phép với người - ổn định nề nếp hoạt động đội, - Vệ sinh cá nhân GV: Phạm Thị Tố Tâm ... tiết học - G dặn dò H Thứ sáu , ngày tháng 11 năm 2 018 TIẾNG VIỆT: VẦN /UY/ ( Tiết 9 ,10 ) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 37) Việc 0: Vần có âm đệm ,theo mẫu 1- /oa/ + Tiêu chí đánh... 01 tháng 11 năm 2 018 TIẾNG VIỆT: VẦN /UÊ/ ( Tiết 7,8) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 33) Việc 0: Vần có âm đệm ,theo mẫu 1- /oa/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết vần có âm đệm âm - Phát. .. tháng 10 năm 2 018 TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM ( Tiết 3,4) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 26) Việc 0: Nguyên âm, phụ âm + Tiêu chí đánh giá: GV: Phạm Thị T Tõm GIO N Tuần 10