Tuần 10 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án cô ngọc

GIO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thủy TUN 10 TIẾNG VIỆT: Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018 VẦN CĨ ÂM ĐỆM ,ÂM CHÍNH MẪU 2- OA ( Tiết 1,2) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 20) Việc 0: Vần có âm chính,theo mẫu 1-ba + Tiêu chí đánh giá: - Biết vần có âm đệm âm - Phát âm to, rõ ràng - Đọc trơn, đọc to,rõ ràng + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Việc 1: Lập mẫu oa + Tiêu chí đánh giá: - Phân loại các nguyên âm tròn mơi ngun âm khơng tròn mơi - Biết độ tròn mơi to,nhỏ - Biết cách tròn mơi các ngun âm khơng tròn mơi - Biết lập mẫu oa - Biết phân tích tiếng loa - Biết đưa tiếng loa vào mơ hình xác + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết vần oa ghi vần oa, chữ o,a ghi vần oa: nhận biết chữ o,a, in thường, viết thường - Nhận biết cấu tạo chữ o/a: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách chữ o với a ô li biết chữ o/a gồm nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc  Cụ thể: vần /oa/ viết hai chữ o/a.Viết chữ o,rồi rê bút từ điểm cuối chữ o sang ngang,rồi lia bút viết tiếp chữ cái a để thành oa - Biết tìm tiếng có vần viết vào bảng - Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa tìm - Biết tô đúng, đẹp vần oa Giáo viên: Lê Thị nh Ngc GIO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thñy - Biết viết đúng, đẹp vần oa,hoa,họa mi - Biết nhận phần thưởng + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp - Đọc vần, tiếng, từ, tập đọc SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư thế ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Viết vần theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời ƠN TỐN : Tuần 10 (Tiết 1) Mục tiêu : - Biết làm tính cộng,trừ các số phạm vi 5, mối quan hệ phép cộng phép trừ - Biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp -u thích học toán - Rèn luyện lực phán đoán, trình bày lưu loát, nhận biết nhanh Đồ dùng dạy học :- Vở ôn luyện toán Hoạt động dạy học : HĐ : Khởi động Tô màu theo yêu cầu vào hình tròn, tam giác, vng Đánh giá : - Tiêu chí :+Biết chọn màu để tơ vào hình theo yêu cầu, Trình bày đẹp - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp Giáo viên: Lê Thị nh Ngc GIO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thñy - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa tô theo yêu cầu tập Đặt câu hỏi để nhận dạng hình HĐ1,2,3,4: ( theo tài liệu) Đánh giá : - - Tiêu chí : Biết làm tính cộng trừ số phạm vi 3,4, theo hàng ngang hàng dọc Biết đọc toán theo hình vẽ để làm phép tính - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa thực hiện theo yêu cầu tập Đặt câu hỏi để nhận biết lớn hơn, bé ƠN TỐN : TUẦN 10 ( Tiết ) I.MỤC TIÊU: - Biết làm tính cộng ,trừ các số phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động làm BT 5,6,7,8 Em tự ôn luyện Toán Lớp ) -Yêu thích học toán -Rèn luyện lực phán đoán, trình bày lưu loát, nhận biết nhanh II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ôn luyện toán - HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ:  Giúp HS hồn thành phần khởi động đếm nối hình với số tương ứng  HS :TB - HC: T Hướng dẫn học sinh áp dụng bảng cộng 3,4,5 thực hiện phép tính để nối với số thích hợp qua Hướng dẫn học sinh cách cộng phép tính có nhiều dấu phép tính viết phép tính thích hợp qua 6.Hướng dẫn tính nhẫm vận dụng bảng cộng,trừ phạm vi 5và điền số vào ô trống qua Theo dõi hướng dẫn học sinh đếm số lượng vịt có bớt điền số vào trống qua phép tính tập 4,8  HS – KG: Quan sát các em làm Hướng dẫn giúp đỡ học sinh hạn chế Làm đúng, nhanh các tập HĐ 5,6,7,8: ( theo tài liệu) Đánh giá : - Tiêu chí : Thực hiện kết các phép tính từ nối theo u cầu Biết làm tính cộng phép tính có hai dấu phép tính Biết đọc toán dựa vào hình vẽ viết phép tính thích hợp + Trình bày đẹp, rõ ràng - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa thực hiện theo yêu cầu tập Đặt câu hỏi để nhận biết cách viết phép tính theo hình vẽ Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngc GIO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thủy Tôn vinh học tập *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học LUYỆN VIẾT : e,bộ,bó chố I/ Mục tiêu: - HS nhận biết viết đợc đợc chữ - Luyện viết - GD học sinh yêu thích môn học - Rèn kĩ viết đúng, đẹp II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt động dạy học: ND – TG 1KĐ ( 3- )’ Bµi míi: a/ Giíi thiƯu bµi ( 1-2)’ b/ Lun viÕt bảng ( 5- 7) Hoạt động GV * Gọi H đọc âm học tuần - T nhận xét, - GV đọc số chữ ghi âm học cho H viết bảng GV nhận xét, Hoạt động HS - H đọc âm , tiếng , từ học tuần *H viết bảng àHS nhËn xÐt, sưa sai * T giíi thiƯu bài, ghi đề -Lắng nghe *T viết mẫu, hớng dẫn quy - H theo dõi trình viết chữ: d, da, dã -H l¾ng nghe, ghi nhí - T y/c H luyÖn viÕt theo GV h- - H viÕt bãng ớng dẫn Giúp đỡ thêm cho số H - H viÕt b¶ng - T tỉ chøc cho H nhËn xÐt - H nhËn xÐt, s÷a sai - T nhËn xÐt sưa sai lÉn * T híng dÉn H lun viÕt ë vë c/ Lun lun ch÷ Híng dÉn c¸ch nối viÕt vë nét, khoảng cách các tiếng * H theo dâi luyÖn viÕt - GV đọc số chữ, từ cho H - H viết vào chữ viết vào - Nộp chấm, nhận xét (12 -15') - G theo dâi gióp ®ì, Híng dÉn H - G chÊm sè bµi, nhận xét - H lắng nghe, ghi nhớ chữ viết cách trình bày ỏnh giỏ :- Tiờu :+ Đọc chữ ch viết e,bé,bã chè câu ứng dụng Nắm độ cao, độ Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO ÁN TuÇn 10 Củng cố dặn dò (34') Trờng tiểu học Sơn Thñy rộng, điểm chuyển hướng , dừng bút khoảng cách các tiếng Trình bày đúng, đẹp, rõ ràng - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp, viết - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa nắm điểm toạ độ, đặt câu hỏi nhận xét viết * G nhËn xÐt tiÕt häc - G dỈn dò H - H lắng nghe, ghi nhớ **************************************** Th ba, ngày 30 tháng 10 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: - Bảng trừ làm tính trừ phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Chuẩn bị BT 1cột 23, 2, 3cột 23, - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ND -TGian Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động 5' - Cho HS lên bảng làm các phép - HS thực hiện tính trừ phạm vi 3, nhận - Lớp nhận xét xét nhận xét Đánh giá:- Tiêu chí : điền Bài mới: kết phép tínhvà biết đọc HĐ1 Giới thiệu phép tính - HS nêu toán viết bài: 2' -Phương pháp : quan sát quá phép tính ứng với tình trình,vấn đáp tranh: 2+1=3; 3-2=1; 3HĐ2 HD HS -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép 1=2 HS nêu lời làm BT: 23' ngắn hs chưa điền đọc phép tính phép tính+Đặt câu hỏi - HS tự đổi chéo cho nhận xét lời hs lúng để chữa túng - HS nêu: viết số thích hợp vào ô trống làm Giới thiệu bài, ghi đề: chữa HD HS làm BT: - HS viết số thích hợp vào a Bài 1: trống làm chữa - HD HS nhìn tranh vẽ nêu Giáo viên: Lê Thị nh Ngc GIO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thđy CỦNG CỐ DẶN DỊ: 5' TIẾNG VIỆT: toán - Giúp HS nhận xét phép tính - HS nêu toán viết kết cột thứ 1+2=3, 3-1=2, 3-2=1 : 2-1=1 b Bài 2: - HD HS nêu cách làm làm chữa Đánh giá:- Tiêu chí : thực hiện tính đúngkết phép tính Biết điền số vào mũi tên theo u cầu biết thực hiện tính có dấu phép tính Đọc toán bàng hình vẽ từ nhận biết phép tính -Phương pháp : quan sát quá trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc phép tính Những hs chưa biết viết phép tính theo hình vẽ+Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng c Bài 3: - HD HS nêu cách làm (viết phép tính thích hợp: +, -) - Giúp HS nhận xét kết làm cuối: 2+1=3 d Bài 4: - Giúp HS nhìn tranh vẽ nêu toán viết kết phép tính ứng với tình tranh - Cho vài HS nhắc lại công thức trừ phạm vi - Về ôn bài, làm tập Chuẩn bị phép trừ phạm vi LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM ( Tiết 3,4) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 26) Việc 0: Nguyên âm, phụ âm + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết nêu lên các nguyên âm phụ âm học + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO ÁN Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thủy + K thut: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 1: Học luật tả ghi âm đệm + Tiêu chí đánh giá: - Biết ,đọc to rõ tiếng qua - Phân tích tiếng qua - Biết đưa tiếng /qua/ vào mô hình nhanh ,chính xác - Biết âm /cờ/ dung luật tả e,ê,i:ca-ke-kê-ki - Biết thêm luật tả ghi âm /cờ/,âm /cờ/ đứng trước âm đệm phải viết chữ q gọi “cu” âm đệm viết chữ u + Phương pháp quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết chữ q ghi âm /q/, chữ q ghi âm /q/: nhận biết chữ q in thường, viết thường - Nhận biết cấu tạo chữ q: biết độ cao, độ rộng , biết chữ q gồm nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc - Cụ thể : - Nét :Viết chữ o - Nét :Viết nét sổ thẳng,dừng bút dòng kẻ 3(dưới) + Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc âm, tiếng, từ việc 1, việc - Đọc âm, tiếng, từ, câu SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO ÁN TuÇn 10 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư thế ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Viết đúng, trình bày đẹp: quà cho bà - Bé khoa ghé qua nhà bà.bà cho khoa thị quà cho mẹ cho dì hoa khế - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời ************************************** Thứ tư , ngày 31 tháng 10 năm 2018 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ - Thành lập ghi nhớ bảng trừ , thực hiện phép trừ phạm vi H làm BT 1cột 1,2 bài2 SGK - H cẩn thận học toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sử dụng đồ dùng dạy - học toán - Các mơ hình, vật thật phù hợp với nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ND- TGian Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: 5' - Gọi HS đọc bảng trừ - HS thực hiện phạm vi 3, HS lên bảng làm - Lớp nhận xét BT 1, 2, Lớp làm bảng con; - Nhận xét Bài mới: Đánh giá: HĐ1.G.T bài: 2' - Tiêu chí Thực hiện tốt, nhanh HĐ2 Giới thiệu các phép tính phạm vi các phép trừ, bảng số học Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO ÁN TuÇn 10 trừ phạm vi 4: 10' HĐ3 Thực hành: 13' Củng cố dặn dò 5' Trêng tiĨu häc S¬n Thđy -Phương pháp : quan sát quá trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời hs chưa rõ - GV giới thiệu bài, ghi tên đề Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi 4: a GT các phép trừ: 4-1=3, 4-2=2, 4-3=1, phép trừ theo bước tương tự phép trừ phạm vi b Cho HS đọc lại học thuộc công thức ghi bảng: - GV xóa dần bảng để HS ghi nhớ các cơng thức vừa học c HD HS nhận biết: mối quan hệ cộng trừ Thực hành: a Bài 1: - GV lưu ý HS thực hiện các phép tính theo cột b Bài 2:- Lưu ý HS phải viết thẳng cột với c Bài 3:- Giúp HS nhìn tranh vẽ nêu toán viết kết phép tính ứng với tình tranh Đánh giá: - Tiêu chí : Thực hiện nhanh, các phép tính cộng,trừ phạm vi các số học, cộng với số -Phương pháp : quan sát quá trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng - HS tự nêu vấn đề (bài toán) tự giải phép tính thích hợp - HS đọc CN, bàn, nhóm, lớp - HS thi đua lập lại (nói, viết ) các cơng thức vừa học - HS nêu cách làm làm chữa - HS nêu cách làm - HS làm chữa - HS quan sát tranh, nêu toán viết phép tính thích hợp 4-1=3 Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO ÁN Tn 10 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy - GV hệ thống bài, nhận xét - Về xem lại bài, làm tập chuẩn bị tiết sau: Luyện tập TIẾNG VIỆT: VẦN /OE / ( Tiết 5,6) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 30) Việc 0: Vần có âm đệm,theo mẫu 1-/oa/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết vần có âm đệm âm - Phát âm to, rõ ràng - Đọc trơn, đọc to,rõ ràng + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 1: Làm tròn mơi âm/e/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết phát âm /e/ khơng tròn mơi - Phân tích vần /oe/ - Biết độ tròn mơi to,nhỏ - Biết cách tròn mơi các ngun âm khơng tròn mơi - Biết phân tích vần /oe/ có âm đệm /o/ âm /o/ - Biết đưa tiếng loe vào mơ hình xác - -Biết tìm tiếng nhanh xác + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết vần oe ghi vần oe, chữ o,e ghi vần/ oe/: nhận biết chữ o,e, in thường, viết thường - Nhận biết cấu tạo chữ u/ê: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách chữ o với e ô li biết chữ u/ê gồm nét, biết điểm bắt đầu,điểm dừng bút - Biết tìm tiếng có vần viết vào bảng - Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa tìm - Biết viết đúng, đẹp vần oe - Biết viết đúng, đẹp vần oe,hoe,đỏ chóe - Biết nhận phần thưởng + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp 10 Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thủy + K thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp - Đọc vần, tiếng, từ, tập đọc SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư thế ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Viết vần theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời ******************************************** Thứ năm , ngày 01 tháng 11 năm 2018 LUYỆN TẬP ( ND ĐC) : BT5 Làm ý b thay ý a TOÁN: I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về: -Bảng trừ làm tính trừ phạm vi -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp: cộng trừ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Chuẩn bị BT 1,bài 2dòng1, 3, 5a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: ND-TGian Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: 5' - Cho HS HS đọc bảng trừ -5 HS thực hiện phạm vi 4; HS lên bảng - Lớp nhận xét làm BT 1, 2, 3; Lớp làm bảng con, nhận xét Bài mới: Đánh giá: HĐ1 GT 2' - Tiêu chí Thực hiện tốt, nhanh HĐ2 HD HS các phép tính phạm vi các 11 Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngc GIO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thủy làm BT: 23' CỦNG CỐ DẶN DÒ: 5' số học -Phương pháp : quan sát quá trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời hs chưa rõ Giới thiệu bài, ghi đề: HD HS làm BT: a Bài 1: - HD HS viết số thật thẳng hàng - GV chữa bài, chốt b Bài 2: - Gọi HS nêu cách làm - GV hướng dẫn, giúp đỡ HS hạn chế - Chữa bài, nhận xét, chốt c Bài 3: - Cho HS nhắc lại cách tính d Bài 4: - Yêu cầu HS tính kết điền dấu - GV hướng dẫn, giúp đỡ HSCHC - Chữa bài, nhận xét, chốt đ Bài 5: - Cho HS xem tranh, nêu toán, viết phép tính ứng với tình tranh - Cho HS nhắc lại phép cộng, trừ phạm vi 3, phép cộng trừ phạm vi Đánh giá: - Tiêu chí : Thực hiện nhanh, các phép tính cộng ,trừ phạm vi các số học -Phương pháp : quan sát quá trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa 12 - HS nêu toán tự làm chữa - HS nêu cách làm (tính viết kết vào hình tròn), sau làm chữa - HS nhắc lại cách tính 4-1-1 ta lấy 4-1=3, lấy 3-1= - HS tự làm chữa - HS tính kết phép tính, so sánh kết điền dấu thích hợp (, =) vào chỗ chấm - HS xem tranh, nêu toán viết phép tính ứng với tình tranh Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO ÁN TuÇn 10 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy điền đọc phép tính +Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng - Về ơn Chuẩn bị phép trừ phạm vi TIẾNG VIỆT: VẦN /UÊ/ ( Tiết 7,8) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 33) Việc 0: Vần có âm đệm,theo mẫu 1-/oa/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết vần có âm đệm âm - Phát âm to, rõ ràng - Đọc trơn, đọc to,rõ ràng + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 1: Làm tròn mơi âm/ê/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết phát âm /ê/ khơng tròn mơi - Phân tích vần // - Biết độ tròn mơi to,nhỏ - Biết cách tròn mơi các ngun âm khơng tròn mơi - Biết phân tích vần // có âm đệm /u/ âm /ê/ - Biết tìm tiếng nhanh xác + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết vần uê ghi vần uê, chữ u,ê ghi vần/ uê/: nhận biết chữ u,ê, in thường, viết thường - Nhận biết cấu tạo chữ u/ê: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách chữ u với ê ô li biết chữ u/ê gồm nét, biết điểm bắt đầu,điểm dừng bút - Biết tìm tiếng có vần viết vào bảng - Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa tìm 13 Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO ÁN TuÇn 10 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy - Biết viết đúng, đẹp vần uê - Biết viết đúng, đẹp vần uê.huệ,trí tuệ - Biết nhận phần thưởng + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp - Đọc vần, tiếng, từ, tập đọc SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư thế ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Viết vần theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời LUYỆN VIẾT : (GV tự chọn) OA- UA( LUẬT CHÍNH TẢ ÂM ĐỆM) I/ Mục tiêu: KT: HS nhận biết viết đợc đợc chữ KN: Luyện viết , Rèn kĩ viết đúng, đẹp GD học sinh yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt động dạy học: ND TG 1K ( 3- ) Hoạt động GV * Gọi H đọc âm học tuần - T nhận xét, - GV đọc số chữ ghi 14 Hoạt động HS - H đọc âm , tiếng , từ học tuần *H viết bảng àHS nhËn xÐt, söa sai Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngc GIO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thủy âm học cho H viết bảng GV nhận xÐt, Bµi míi: a/ Giíi thiƯu * T giíi thiệu bài, ghi ( 1-2) đề b/ Luyện viết *T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết chữ b¶ng OA-UA ( 5- 7)’ - T y/c H lun viÕt theo GV híng dÉn c/ Lun viÕt Gióp ®ì thªm cho sè H vë lun viÕt - T tỉ chøc cho H nhËn xÐt ch÷ - T nhËn xÐt sưa sai (12 -15') * T híng dÉn H luyện viết luyện chữ Hớng dẫn cách tô, viết - GV đọc số chữ, từ cho H viÕt vµo vë - G theo dâi gióp ®ì, Híng dÉn H Cđng cè - G chÊm số bài, nhận dặn dò (3-4') xét chữ viết cách trình bày ỏnh giỏ :- Tiờu :+ Đọc chữ ch viết oa,ua câu ứng dụng Nắm độ cao, độ rộng, điểm chuyển hướng , dừng bút khoảng cách các tiếng Trình bày đúng, đẹp, rõ ràng - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp, viết - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa nắm điểm toạ độ, đặt câu hỏi nhận xét viết -L¾ng nghe - H theo dâi -H l¾ng nghe, ghi nhí - H viÕt bãng - H viÕt b¶ng - H nhËn xÐt, s÷a sai lÉn * H theo dâi - H viÕt bãng - H viÕt vµo vë - Nép vë chấm, nhận xét - H l¾ng nghe, ghi nhí - H l¾ng nghe, ghi nhí * G nhËn xét tiết học - G dặn dò H 15 Giao viên: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO ÁN TuÇn 10 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy ********************************************* Thứ sáu , ngày 27 tháng 10 năm 2017 TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ mối quan hệ phép cộng phép trừ - Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 5, Biết làm tính trừ phạm vi H làm BT 1,2 cột 1, 3, 4a SGK - Rèn tính cẩn thận , xác học toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sử dụng đồ dùng dạy - học toán - Các mơ hình, vật thật phù hợp với nội dung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: ND- TGian Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động: 5' - Gọi HS đọc công thức phép - HS thực hiện trừ phạm vi 4, làm BT 1, - Lớp nhận xét 2, Lớp làm bảng - GV nhận xét cũ Bài mới: HĐ1 GT 2' GT bài, ghi đề: HĐ2 Giới thiệu Giới thiệu phép trừ, bảng trừ -HS tự nêu vấn đề (bài toán) phép trừ, bảng phạm vi 5: tự giải phép tính thích hợp trừ phạm 5-1=4, 5-2=3, - HS đọc các công thức vi 5: 10' 5-3=2, 5-4=1 bảng Mỗi phép trừ theo bước - HS ghi nhớ bảng trừ tương tự phép trừ phạm vi HĐ3 Thực phạm vi hành: 13' Thực hành: a Bài 1: - HS nêu cách làm - Củng cố bảng trừ phạm làm chữa vi b Bài 2: - HS nhận biết mối quan hệ - Gọi HS nêu cách làm phép cộng phép trừ - GV hướng dẫn, giúp đỡ HS - Chữa bài, nhận xét, chốt c Bài 3: - HS tự nêu cách làm - Tương tự 2, lưu ý HS viết làm chữa các số phải thẳng cột d Bài 4: HS xem tranh, nêu - GV cho HS xem tranh nêu toán viết phép tính khác các phép tính 1+4=5, 4+1=5, 5-1=4, - GV hệ thống bài, nhận xét 5-4=1 16 Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO ÁN TuÇn 10 CủNG Cố DặN Dò: 5' Trêng tiĨu häc S¬n Thđy - Về học thuộc công thức, xem lại tập chuẩn bị tiết sau: Luyện tập TIẾNG VIỆT: H nghe, thực hiện VẦN /UY/ ( Tiết 9,10) ( Thực hiện sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 37) Việc 0: Vần có âm đệm,theo mẫu 1-/oa/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết vần có âm đệm âm - Phát âm to, rõ ràng - Đọc trơn, đọc to,rõ ràng + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 1: Làm tròn mơi âm/i/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết phát âm /i/ khơng tròn mơi - Phân tích vần /uy/ - Biết âm /i/và âm đệm tròn mơi - Biết cách tròn mơi các ngun âm khơng tròn mơi - Biết phân tích vần /uy/ có âm đệm /u/ âm /y/ - Vẽ mơ hình vần /uy/ - Biết đưa tiếng huy vào mơ hình xác - -Biết tìm tiếng nhanh xác + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết vần uy ghi vần uy, chữ u,y ghi vần/ uy/ nhận biết chữ u,y, in thường, viết thường - Nhận biết cấu tạo chữ u/y: biết độ cao, độ rộng ,khoảng cách chữ u với ê ô li biết chữ u/y gồm nét, biết điểm bắt đầu,điểm dừng bút - Biết tìm tiếng có vần viết vào bảng - Đọc trơn, đọc phân tích lại các tiếng vừa tìm - Biết viết đúng, đẹp vần uy 17 Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO ÁN TuÇn 10 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy - Biết viết đúng, đẹp vần uy,duy,suy nghĩ - Biết nhận phần thưởng + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc vần, tiếng, từ bảng lớp - Đọc vần, tiếng, từ, tập đọc SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư thế ngồi viết - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Viết vần theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời ÔN TOÁN : TUẦN 10 ( Tiết ) ( Hướng dẫn HS thực hiện phần BT Vận dụng Em tự ôn luyện Toán Lớp ) I MỤC TIÊU: -Vận dụng bảng trừ vào tập II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ôn luyện toán - HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ:  Giúp HS hoàn thành phần khởi động đọc bảng cộng trừ học  HS :TB - HC:Theo dõi giúp các nhóm phân tích các số phép tính trừ có kết Từ vận dụng đọc thuộc các bảng cộng học  HS – KG: tự so sánh Làm , nhanh các tập  Trò chơi: cho Hs chơi điền nhanh số *HDƯD 18 Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO ÁN TuÇn 10 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy - Về nhà chia sẻ với người thân học HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT SAO I.MỤC TIÊU -Giúp Hs nhận biết ưu khuyết điểm tuần -Hs biết phát huy ưu điểm sửa chửa khuyết điềm -Đề kế hoạch tuần tới II.NỘI DUNG: 1.Ổn định tổ chức: - Điểm danh xưng tên - Kiểm tra vệ sinh cá nhân - Hát hát truyền thống 2.Nhận xét tuần qua: - Các trưởng nhận xét hoạt động tuần qua - Kể việc làm tốt chưa tốt tuần như: học tập, kĩ luật, vệ sinh cá nhân - Chị phụ trách nhận xét chung; biểu dương khen thưởng em làm tốt, nhắc nhỡ em chưa tốt - Toàn lớp hát hát theo chủ điểm 3.Phổ biến hoạt động tuần tới: - Ngoan, lễ phép với người - ổn định nề nếp hoạt động đội, - Vệ sinh cá nhân 19 Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO ÁN Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thủy 20 Giao viờn: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO ÁN Tn 10 Trêng tiĨu học Sơn Thủy LUYN VIT : I/ Mục tiêu: Uấ, UY KT: HS nhận biết viết đợc đợc chữ KN: Luyện viết , Rèn kĩ viết đúng, đẹp GD học sinh yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt động dạy học: ND TG 1K ( 3- ) Hoạt động GV * Gọi H đọc âm học tuần - T nhận xét, - GV đọc số chữ ghi âm häc cho H viÕt b¶ng GV nhËn xÐt, Bµi míi: a/ Giíi thiƯu * T giíi thiƯu bµi, ghi ( 1-2) đề b/ Luyện viết *T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết chữ bảng uê, uy ( 5- 7)’ - T y/c H luyÖn viÕt theo GV híng dÉn c/ Lun viÕt Gióp ®ì thªm cho sè H vë lun viÕt - T tỉ chøc cho H nhËn xÐt ch÷ - T nhËn xÐt sưa sai (12 -15') * T híng dÉn H luyện viết luyện chữ Hớng dẫn cách tô, viết - GV đọc số chữ, từ cho H viết vào - G theo dõi giúp đỡ, Híng dÉn H Cđng cè - G chÊm số bài, nhận dặn dò (3-4') xét chữ viết cách trình bày * G nhận xét tiết học 21 Hoạt động HS - H đọc âm , tiếng , từ học tuần *H viết bảng àHS nhËn xÐt, sưa sai -L¾ng nghe - H theo dâi -H l¾ng nghe, ghi nhí - H viÕt bãng - H viÕt b¶ng - H nhËn xÐt, s÷a sai lÉn * H theo dâi - H viÕt bãng - H viÕt vµo vë - Nép vë chấm, nhận xét - H l¾ng nghe, ghi nhí - H l¾ng nghe, ghi nhí Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngc GIO N Tuần 10 Trờng tiểu học Sơn Thủy - G dặn dò H 22 Giao viờn: Lờ Th Ánh Ngọc ... nhËn xÐt tiÕt học - G dặn dò H 15 Giao viờn: Lờ Thị Ánh Ngọc GIÁO ÁN Tn 10 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy ********************************************* Thứ sáu , ngày 27 tháng 10 năm 2 017 TOÁN: PHÉP TRỪ... khác các phép tính 1+ 4=5, 4 +1= 5, 5 -1= 4, - GV hệ thống bài, nhận xét 5-4 =1 16 Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO ÁN Tn 10 CủNG Cố DặN Dò: 5' Trêng tiĨu häc S¬n Thđy - Về học thuộc công thức, xem lại... làm BT 1, 2, 3; Lớp làm bảng con, nhận xét Bài mới: Đánh giá: H 1 GT 2' - Tiêu chí Thực hiện tốt, nhanh HĐ2 HD HS các phép tính phạm vi các 11 Giáo viên: Lê Thị Ánh Ngọc GIÁO N Tuần 10 Trờng