Tuần 2 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 nguyễn thị than bình doc

Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 TUÂN Thứ hai ngày tháng năm 2018 TIẾT 1: CHÀO CỜ TIẾT 2+3: TIẾNG VIỆT VỊ TRÍ TRƯỚC, SAU V1 Xác định vị trí trước / sau với vật thật - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết vị trí trước saui vật thật - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2 Xác định vị trí trước sau bảng lớn - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết vị trí trước sau bảng lớp - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V3 Hướng dẫn viết bảng - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết vị trí trước sau bảng nằm ngang, viết nét khuyết trên, net khuyết - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết TIẾT 3: TỐN Lun tËp I/Mơc tiªu : -Nhận biết hình vng, hình tròn,hình tam giác Ghép hình biết thành hình - Làm tập 1,2 - Giáo dục HS yêu thích môn học - Hợp tác nhóm đơi, nói nội dung cần trao i II/Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn số hình vuông, hình tròn, hình tam giác phấn màu - Mỗi H chuẩn bị hình vuông, hình tam giác nhỏ III/Các hoạt động dạy học ND- T Hoạt động T Hoạt động gian H H1: Khi - Yêu cầu H gọi tên (kể tªn mét sè vËt - H thùc hiƯn động: có mặt hình vuông, hình tròn, - Một số H khác (3- 4) hình tam giác nhận xét - NhËn xÐt - H ®äc ®Ị - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết gọi tên hình tam giác, bµi GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 Bài mới: hình vng, hình tròn - P P: Quan sát, vấn đáp - Quan s¸t HĐ2:Giới - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày thiệu miệng (1’) H4: Luyn - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng Bài 1: thc hnh - Yêu cầu H quan sát hình (15 - 17) tập - tập - Đặt câu hỏi: Nêu tên hình gồm có loại tập hình (hình -Hớng dẫn HS làm vuông, hình - Giúp H yếu tròn, hình tam giác) - Kiểm tra chung, nhận xét - Tô màu vào hình ë vë bµi tËp - Tiêu chí đánh giá: - 1H lên bảng tô + bit tụ mu vo cỏc hỡnh tam giỏc, hỡnh vào bảng ph vuụng, hỡnh trũn - P P: Tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bµi 2: Thùc hành ghép hình - Hớng dẫn H sử dụng hình vuông, tam giác chuẩn bị để ghép hình - Đa hình theo mẫu sách giáo khoa vuông, hình - Cho H quan sát mẫu, xác định tam giác hình cần ghép chuẩn bị lên bàn - Quan sát mẫu, - Yêu cầu H ghép theo nhóm xác định - Theo dõi, điều chỉnh hình cần ghép (hình vuông, hình tam giác) - H thực hành - Nhận xét bình chọn ghép theo nhóm - Đại diện nhóm *Yêu cầu HS nêu tên lại hình lên ghép, nhóm học khác nhËn xÐt HĐ5: ƯDTH(1- - GV nhËn xÐt - Tiêu ỏnh giỏ: + sử dụng c hình vuông, GV: Nguyn Th Thanh Bỡnh -1-2 H nêu ( hình tam gi¸c, Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 tam giác chuẩn bị để ghép hình tròn, 2) hình theo mẫu hình vuông, hình chữ - P P: Tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày nhËt ), HS kh¸c miệng nhËn xét, nhắc lại - Chốt kiến thức, nhận xét học - Lắng nghe dặn dò BUI CHIU: TIT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT ƠN VỊ TRÍ: TRÁI / PHẢI I.Mục tiêu - Giúp HS ôn lại cách xác định vị trái / phải - HS biết vận dụng để xác định vị trí trái / phải đồ vật thật - Năng lực: rèn cho học sinh thao tác nhanh, xác II.Chuẩn bị: - BP, bảng con, III.Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động: - Lớp trưởng điều hành lớp chơi trò chơi: “ Giấu tay” - T: Theo dõi, nhận xét kết chơi * Đánh giá thường xuyên : - Tiêu chí đánh giá: Hs chơi trò chơi Hứng thú, vui vẻ chơi - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Nhận xét lời 2.HĐTH: * Việc 1: Ôn lại vị tris trái /phải - T tổ chức cho H xác định lại vị trí trái /phải học - H thực theo hướng dẫn T - T yêu cầu CN HS lên thực lại yêu cầu bạn để xác định vị trí trái /phải đồ vật lớp - Nhận xét kết thực - T tổ chức cho nhóm H thi với nhóm bạn để xác định vị trí trái /phải hình vẽ bảng con,nhận xét kết chơi nhóm  Việc 2: Giới thiệu đồ vật có vị trí trái /phải - T hướng dẫn H giới thiệu đồ vật mà có vị trí trái /phải theo nối tiếp VD: sách cặp… - H giới thiệu, lớp nhận xét - T nhận xét, khen ngợi H có lời giới thiệu hay - T đặt câu hỏi: Qua trò chơi em rút cho điều gì? * Đánh giá thường xuyên : - Tiêu chí đánh giá: Hs nhanh vị trí trái / phải với hình vẽ bảng đồ vật thật Giới thiệu đồ vật mà có vị trí trái /phải - Phương pháp: Quan sát GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - Kĩ thuật: Nhận xét lời 3.HDƯD - T nhận xét tiết học yêu cầu HS nhà thực xác định vị trí đồ vật cho người thân nghe TIẾT 2: LUYỆN TỐN ƠN TẬP VỀ CÁC HÌNH Mục tiêu : - Nhận biết hình vng, hình tròn, hình tam giác Biết so sánh hai nhóm đồ vật cách nối tương ứng Ghép hình biết thành hình - Nhận biết , tơ hình đẹp -u thích học tốn - Rèn luyện lực phán đốn, trình bày lưu lốt, nhận biết nhanh Đồ dùng dạy học :- Vở ơn luyện tốn Hoạt động dạy học : HĐ1,2,3,4: ( theo tài liệu) Tô màu - Tô màu vật loại với - tơ màu hình đồng dạng Đánh giá : - Tiêu chí :+Biết tơ màu vào vật giống + Quan sát nhận biết hình học + Tơ màu vào hình theo yêu cầu + Trình bày đẹp - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa tô màu theo yêu cầu tập Đặt câu hỏi để nhận dạng hình Thứ ba ngày tháng năm 2018 TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT VỊ TRÍ TRONG/ NGỒI V1 Xác định vị trí ngồi với vật thật - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết vị trí ngồi vật thật - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2 Xác định vị trí ngồi bảng lớn - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết vị trí ngồi bảng lớp - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V3 Hướng dẫn viết bảng GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết vị trí ngồi bảng - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết TIẾT 4: TỐN C¸c sè 1, 2, I/Mơc tiªu : *Gióp H - NhËn biÕt nhóm số lượng đồ vật có 1, 2, ®å vËt ; Đọc, viết chữ số 1, 2, 3;biết đếm 1,2,3 đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1; biết thứ tự số1,2,3 - Làm tập1 ( chØ viÕt nưa dßng) ; 2, bµi 3( Cét 1,2)khơng làm cột - u thích mơn tốn - Hợp tác nhóm đơi, tự gii quyt II/Đồ dùng dạy học - Các nhóm có 1, 2,3 đồ vật loại; chẳng hạn búp bê, hoa, hình tròn tờ bìa viết sẵn số 1, 2,3 tờ bìa, tờ bìa viết sẵn chấm tròn, chấm tròn, chấm tròn III/Các hoạt động dạy học ND- T Hoạt ®éng cđa T Ho¹t ®éng cđa H gian - H thực lên H1: Khi - Yêu cầu H tô màu vào hình ng: tam giác tô màu (3- 4’) - Mét sè H kh¸c nhËn xÐt - NhËn xÐt Bài mới: HĐ1:Giới thiệu (1’) HĐ2: Hình thành kiến thức - Tiêu chí đánh giá: + biết tơ màu vào hình tam giác, hình vng - P P: Tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - Giíi thiƯu bµi, ghi đề lên bảng * Giới thiệu số 1: - Bớc 1: Hưíng dÉn H quan s¸t c¸c nhãm chØ cã phân tử - Chỉ vào tranh nói: Có bạn gái, Có chim - Bớc 2: Hớng dẫn H nhận đặc điểm chung nhám đồ vật có số lợng 1, chØ vµo GV: Nguyễn Thị Thanh Bình - H đọc đề - Quan sát - Nhắc lại Có bạn gái, Có chim - Theo dâi Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 nhóm đồ vật nêu: Có bạn gái, Có chim có số lợng 1, ta dùng số để số lợng đồ vật nhóm đó, số viết b»ng ch÷ sè mét, viÕt nh sau: - ViÕt sè lên bảng - Chỉ vào số - Hớng dẫn H quan sát chữ số in, đọc ch÷ sè viÕt “mét”(nhiỊu H *Giíi thiƯu sè số tơng tự nh đọc) số - Quan sát, theo - Hớng dẫn H vào hình vẽ dõi trả lời câu cột hình lập phơng( cột hỏi ô vuông) để đếm từ - 3(1,2,3) đọc ngợc lại(3,2,1).Làm tơng tự với hàng ô vuông để H thực hành đếm đọc ngợc lại( một, - Nhiều H đợc đọc hai, hai, mét)(mét, hai, ba, ba, hai, HĐ3: Luyện mét) tập thực Bµi 1: ViÕt sè 1,2,3 hành -HS tËp viÕt vµo (15 - 17’) * Hưíng dÉn H viÕt mét nửa dòng bảng conHS khác số 1, nửa dòng sè 2, mét nưa nhËn xÐt, sưa sai dßng sè - Hớng dẫn H viết vào bảng - Viết vào - Nhận xét điều chỉnh tập - Giúp H yếu viết -Lắng nghe, ghi - KiĨm tra nhËn xÐt nhí -Híng dÉn HS viÕt vµo vë bµi tËp -GV kiĨm tra, nhËn xÐt - Tiêu chí đánh giá: + Viết số 1,2,3 - P P: Quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xột bng li, vit - 1-2 HS nờu yêu Bài 2: Viết số vào ô trồng (theo cầu(Viết số vào « mÉu) trèng theo mÉu) - Lµm bµi vµo vë - Trình bày kết - Gợi ý giúp H làm (Hình 2: 2; - Huy động kết H3:3;H4:1 ) - Líp nhËn xÐt - NhËn xÐt, chèt kiến thức viết số - Tập nêu yêu vào ô trống cầu(Viết số H4: - Tiờu ỏnh giỏ: vÏ sè chÊm trßn ƯDTH(1- 2’ + Vẽ số chấm tròn tương ứng với số thÝch hỵp) GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 1,2,3 - P P: Quan sát , vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - Lµm bµi vµo vë Bµi 3: ViÕt sè vẽ số chấm tròn - 1H làm bảng thích hợp phụ - Hớng dẫn H nêu yêu cầu tập - Trình bày kết cột 1,2 quả(H1:1,2,3; H2: - Hớng dẫn gợi ý, yêu cầu HS làm chÊm, chÊm,1 vµo vë chÊm ) - Tiêu chí đánh giá: - Líp nhËn xÐt + Vẽ số chấm tròn tương ứng với số 1,2,3 - P P: Quan sát , vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết NhËn xÐt giê häc - dặn dò Th t ngy thỏng nm 2018 TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT LT- TC CỦNG CỐ KĨ NĂNG V0 Xác định vị trí trước / sau với vật thật - Tiêu chí đánh giá: + Biết nhận việc, hiểu rõ việc phải làm - PP : Quan sát, thực hành - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành V1 Trò chơi xác định vị trí trước sau - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết vị trí trước sau bảng lớp - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi,thực hành TIẾT 4: TỐN Lun tËp I/Mơc tiªu : - Nhận biết số lượng 1,2,3 ; biết đọc, viết, ®Õm số 1,2,3 - Làm 1,2 - Thích học mơn tốn - Tự giải vấn II/Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III/Các hoạt ®éng d¹y häc ND- T Ho¹t ®éng cđa T Ho¹t ®éng cđa H gian KiĨm tra - Gäi H đọc số từ đến - H thùc hiƯn bµi cò tõ vỊ - Mét sè H kh¸c - NhËn xÐt nhËn xÐt GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Sè Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 D¹y häc - H ®äc ®Ị bµi bµi míi - Giíi thiƯu bµi, ghi đề lên bảng Luyện tập thực hành Bài 1: Số - Cho H quan sát hình vẽ - Quan sát, đếm ? tập yêu cầu H viết số số lợng - Giúp H yếu hình vẽ điền - Huy động kết số phù hợp - Nhận xét chữa chung - Một số H trình bày kết - Tiờu đánh giá: + Viết số phù hợp vào ô trống tương ứng với hình vẽ - P P: Quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bµi 2: Sè ? - Híng dÉn H viết số vào ô trống - Giúp H yếu - Huy động kết - Nhận xét chữa chung - Gọi H đọc số từ đến tõ vỊ - Tiêu chí đánh giá: + Viết số phù hợp vào ô trống tương ứng với hình vẽ - P P: Quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - Lớp làm vào - 1H làm bảng phụ - 1H trình bày làm, HS khác nhận xÐt, sưa sai(H1: 2; H2; , 2) - L¾ng nghe - Nhận xét học - dặn dò 3.Củng cè Thứ năm ngày tháng năm 2018 TIẾT 1+2: TIẾNG VIỆT LÀM QUEN VỚI CÁC KÍ HIỆU V1 Làm quen với kí hiệu đồ dùng học tập - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết kí hiệu đồ dùng - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V2 Dùng tổ hợp đồ vật để tạo kí hiệu - Tiêu chí đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 + Chọn đồ vật để thay cho đồ dùng học tập - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V3 Dùng đồ vật để tạo kí hiệu - Tiêu chí đánh giá: + Chọn nhiều đồ vật để tạo kí hiệu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng V4 Luyện tập với kí hiệu - Tiêu chí đánh giá: + Tạo kí hiệu hệ thống kí hiệu - PP : Quan sát, vấn đáp - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng TIẾT 3: TỐN C¸c sè 1, 2, 3, 4, I/Mơc tiªu : - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến 5; biết đọc , viết số 4, số 5; đếm số từ đến theo thứ tự ngược lại từ đến 1; biết thứ tự số dãy số 1,2,3,4,5 - Làm tập 1,2,3 - Giáo dục HS ham thích học tốn - Biết tự giải vấn đề có trợ giúp II/§å dïng dạy học - Các nhóm có đến đồ vật loại; chẳng hạn búp bê, hoa - Mẫu chữ số 1,2,3,4,5 theo chữ viết chữ in III/Các hoạt động dạy học ND- T Hoạt ®éng cđa T Ho¹t ®éng cđa H gian KiĨm - Yêu cầu H viết số dới nhóm - H thực tra cũ đồ vật - Mét sè H kh¸c - Gäi mét sè H kh¸c ®Õm tõ ®Õm sè ®Õn vµ tõ vỊ - Tiêu chí đánh giá: + Đếm số từ đến ngược lại + Nhận biết số lượng nhóm đồ D¹y häc vật từ đến - P P: Quan sát bµi míi - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết a Giíi thiƯu bµi - Giíi thiƯu bài, ghi đề lên bảng - H đọc đề bµi b Giíi thiƯu sè * Giíi thiƯu sè 4: chữ số - Bớc 1: Yêu cầu H viÕt sè thÝch - H viÕt sè GV: Nguyễn Thị Thanh Bình Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 hợp vào ô trống dòng ë s¸ch gi¸c khoa - NhËn xÐt - Theo dõi - Bớc 2: Treo tranh vẽ đặt - Quan sát trả lời câu hỏi: Hình vẽ có số lợng câu hỏi (Có bạn, 4 kèn, chấm tròn) - Lấy đồ dùng đồ vật - Yêu cầu H lấy que tính, theo yêu cầu T hình tam giác có số lợng - Theo dõi, quan sát - Nêu: bạn, chấm tròn, hình tam giác ta dùng số để số lợng nhóm đồ vật - Số đợc biểu diễn chữ số in( treo hình số in) chữ số viết( treo hình số viết) - Chữ số đợc viết nh sau: - Viết lên bảng: Bốn - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết nhóm đồ vật từ đến4 + Viết số - P P: Tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng c Giíi thiƯu sè *Giíi thiƯu sè tư¬ng tù nh số chữ số - Tiờu ỏnh giỏ: + Nhận biết nhóm đồ vật từ đến + Viết đọc số - P P: Tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xột bng li, trỡnh by ming - Yêu cầu H quan sát cột hình d Tập vuông, quan sát cụm bên trái trớc đếm xác định Hỏi: Em cho biết số ô vuông thứ tự cột - Hớng dẫn để H trả lời số GV: Nguyễn Thị Thanh Bình - ChØ sè đọc bốn - Thực - Quan sát, trả lời - Một hình vuông - Hai hình vuông hai - Ba hình vuông ba - Bốn hình vuông bốn - Năm hình vuông năm - Đọc: Một, hai, ba, bôn, năm - Điền số, đọc(năm, bốn, ba, hai, một) - Số - Số - Số đứng sau số ®øng tríc sè -L¾ng nghe, ghi nhí - Quan sát tập viết vào bảng - Viết vào bµi tËp 10 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 dãy 1,2,3,4,5 - Yêu cầu H đọc liền mạch số dới cột ô vuông - Quan sát, đếm số - Huớng dẫn tơng tự lợng hình vẽ điền số - Hỏi: Trớc đếm số em phải phù hợp - Một số H trình đếm số nào? bày kết - Hỏi: Sau đếm số em - Lớp làm vào đếm số nào? - 1H làm b¶ng phơ KÕt ln: “ Nh vËy, ta nãi sè đứng sau số đứng trớc số - 1,2 H yếu đọc số - Lắng nghe - Tiêu chí đánh giá: + Biết vị trí số dãy số từ đến - P P: Tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Lun tËp thùc hµnh Bµi 1: ViÕt sè - Hưíng dÉn H viÕt mét dßng sè 4, mét dßng sè - Hưíng dẫn H viết vào bảng - Nhận xét điều chØnh -Hưíng dÉn HS viÕt vµo vë bµi tËp - KiĨm tra nhËn xÐt - Tiêu chí đánh giá: + Viết số - P P: Quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - H viết bảng , Bµi 2: Sè ? Bài 3:Số ? * Cho H quan sát hình vẽ tập yêu cầu H viết số - Huy động kết - Nhận xét chữa chung - Tiêu chí đánh giá: +Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến - P P: Quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết - Hưíng dÉn H viÕt sè vào ô trống - H lm vo phiu hc - Huy động kết - Nhận xét chữa chung - Gọi H đọc số từ đến từ - Nhận xét chữa chung GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 11 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - Tiêu chí đánh giá: + Đọc, viết, đếm số từ đến - P P: Tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Làm VBT 4.Cñng cè NhËn xét học - dặn dò - dặn dò(3 - ’) TIẾT 4: LUYỆN TỐN ƠN BÀI 1,2,3,4 I/Mục tiêu : - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến 5, đọc viết đếm số từ đến ngược lại, biết thứ tự số dãy số 1,2,3,4,5 - Làm tập 1,2,3,4 - Có thái độ tích cực học tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác nhóm đơi II HĐ DẠY HỌC Bài 1: - Tiêu chí đánh giá: + Biết tơ màu vào hình vng, tròn , tam giác - P P: Quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 2: - Tiêu chí đánh giá: + Viết số 1,2,3 - P P: Quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 3: - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết nhóm đồ vật từ đến - P P: Quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 4: - Tiêu chí đánh giá: + Biết thứ tự số từ đến - P P: Quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Thứ sáu ngày tháng năm 2018 TIẾT 3+4: TIẾNG VIỆT LT- TC CỦNG CỐ KĨ NĂNG.GT THÊM MỘT SỐ TRÒ CHƠI V0 Trò chơi tìm kho báu - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết kí hiệu đọc kí hiệu - PP : Quan sát q trình GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 12 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời V2: Trò chơi Tập làm giáo - Tiêu chí đánh giá: + Nắm chất kí hiệu mang tính quy ước - PP : Quan sát trình - KT : Đặt câu hỏi V3 Trò chơi Tập làm giáo - Tiêu chí đánh giá: + Biết tạo kí hiệu cách nhanh - PP : Quan sát trình - KT : Đặt câu hỏi BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: LUYỆN TIẾNG VIỆT LT- TC CỦNG CỐ KĨ NĂNG.GT THÊM MỘT SỐ TRỊ CHƠI V0 Trò chơi tìm kho báu - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết kí hiệu đọc kí hiệu - PP : Quan sát trình - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời V2: Trò chơi Tập làm giáo - Tiêu chí đánh giá: + Nắm chất kí hiệu mang tính quy ước - PP : Quan sát trình - KT : Đặt câu hỏi V3 Trò chơi Tập làm giáo - Tiêu chí đánh giá: + Biết tạo kí hiệu cách nhanh - PP : Quan sát trình - KT : Đặt câu hỏi TIẾT 2: LUYỆN TỐN ƠN BÀI 5,6,7,8 I/Mục tiêu : - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ đến 5, đọc viết đếm số từ đến ngược lại, biết thứ tự số dãy số 1,2,3,4,5 - Làm tập 5,6,7,8 - Có thái độ tích cực học tập, u thích mơn tốn - Biết hợp tác nhóm đơi II HĐ DẠY HỌC Bài 5: - Tiêu chí đánh giá: + Viết đếm số từ đến - P P: Tích hợp - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 13 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 2018-2019 Bài 6: - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết số lượng nhóm đồ vật - P P: Quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài - Tiêu chí đánh giá: + Đọc viết số từ đến - P P: Quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết Bài 8: - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết số lượng nhóm đồ vật - P P: Quan sát - KT: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết TIẾT 3: SINH HOT TP TH Sinh hoạt SAO Mục tiêu: - Học sinh nắm đợc u điểm, tồn tuần qua, hớng sửa chữa - Học sinh nắm kế hoạch đội tuần tới: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 2/9 - Học sinh nghiêm túc, tự giác sinh hoạt Chuẩn bị: T: Kế hoạch tuần tới H: Nắm u điểm, tồn tuần qua 3.Hoạt động dạy học Khởi ®éng: 4-5’ Việc 1: Ban văn nghệ hưíng dÉn h¸t tập thể Tiến hành sinh hoạt: Vic 1:: CTHT nhận xét hoạt động tuần qua - Yêu cầu phân đội sinh hoạt nhận xét hoạt động tuần qua, phân đội trởng hớng dẫn sinh hoạt báo cáo lại - Yêu cầu phân đội trởng lần lt bỏo cỏo - T khen học sinh thực tốt công việc tuần qua, phê bình học sinh cha thc hin tt, hay làm việc riêng học, hc muộn Vic 2: Kế hoạch tuần tới - GV nêu kế hoạch tuần tới: Chủ ®iĨm: Thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 2/9 GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 14 Trường Tiểu học Mỹ Thy Nm hc: 2018-2019 + Chấp hành qui định nhà trờng Tập trung hoạt động Chăm sóc hoa, vƯ sinh phong quang, Tíi nưíc cá cho hoa, Vệ sinh nơi khu vực đợc phân công Giao viƯc thĨ tõng tỉ - Thùc hiƯn tèt an toàn giao thông, an ninh trật tự trờng học Phần kết thúc: - Ban văn nghệ cho lớp hát hát theo chủ điểm GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 15 ... hoạch tuần tới - GV nêu kế hoạch tuần tới: Chủ điểm: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 2/ 9 GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 14 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 20 18 -20 19 + ChÊp hµnh mäi qui định. .. Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết kí hiệu đọc kí hiệu - PP : Quan sát q trình GV: Nguyễn Thị Thanh Bình 12 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Năm học: 20 18 -20 19 - KT : Đặt câu hỏi, nhận xét lời V2: Trò chơi... sai(H1: 2; H2; , 2) - Lắng nghe - Nhận xét học - dặn dò 3.Cñng cè Thứ năm ngày tháng năm 20 18 TIẾT 1 +2: TIẾNG VIỆT LÀM QUEN VỚI CÁC KÍ HIỆU V1 Làm quen với kí hiệu đồ dùng học tập - Tiêu chí đánh