Tuần 12 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô giáo trần thị thu

Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp TUẦN 12 Thứ ngày 12 tháng 11 năm 2018 LUYỆN TẬP TOÁN : I MỤC TIÊU : - Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số Biết giải tốn có phép nhân số tính có ba chữ số cho số có chữ số biết thực gấp lên, giảm số lần -Rèn luyện KN nhân số có ba chữ số với số có chữ số Biết giải tốn có phép ân số tính nh có ba chữ số cho số có chữ số biết thực gấp lên, giảm số lần ( HS hoàn thành tập (cột 1,3,4), tập 2, tập 3, tập 4, tập ) - Giáo dục HS tính cẩn thận làm - Phát triển NL tư duy, tính tốn, tự giải số vấn đề, mạnh dạn chia sẻ bạn nhóm, trước lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBHT tổ chức bạn lớp chơi trị chơi : Xì điện để gây hứng thú trước vào học.( Ôn bảng nhân chia học) * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,trị chơi, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + Đọc to rõ ràng, kết phép nhân chia mà bạn nêu cho +Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời - Giới thiệu - Ghi đề - Nêu MT Hình thành kiến thức: Giới thiệu - Ghi đề - Nêu mục tiêu học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm Bài cột 1,3,4: Số SGK Trang 56 * GV giao việc cho HS: Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày trước lớp Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp *Đánh giá - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích phản hồi, định hướng học tập - Tiêu chí đánh giá: + Nắm cách tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số + Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời Bài :Tìm x SGK ( trang 56 ) GV hướng dẫn tương tự GV Chốt: Muốn tìm SBC chưa biết ta lấy thương nhân với số chia *Đánh giá - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích phản hồi, định hướng học tập - Tiêu chí đánh giá: + Nắm cách tìm số bị chia + Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời Bài : Giải toán SGK ( trang 56 ) Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết *Đánh giá - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích phản hồi, tơn vinh - Tiêu chí đánh giá: + Nắm cách giải tốn có phép nhân số tính có ba chữ số cho số có chữ số( PT) + Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời Bài giải hộp có số kẹo là: 120 x = 480( kẹo) Đáp số: 480 kẹo Bài : Giải toán: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết *Đánh giá - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích phản hồi, tơn vinh - Tiêu chí đánh giá: + Nắm cách giải tốn có phép nhân số tính có ba chữ số cho số có chữ số( 2PT) + Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời Bài giải thùng có số lit dầu là: 125 x3= 375 ( l) Cịn lại số lít dầu là: 375 – 185 = 190 ( l) Đáp số: 190 l dầu Bài : Viết theo mẫu - SGK trang 56 Việc 1: Em đọc làm vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết *Đánh giá - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích phản hồi, tơn vinh - Tiêu chí đánh giá: Nắm cách thực gấp lên, giảm số lần - Muốn giảm số nhiều lần ta lấy số chia cho số lần - Muốn gấp số lên nhiều lần ta lấy số nhân với số lần C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân bảng nhân ****************************************** TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: NẮNG PHƯƠNG NAM I MỤC TIÊU A.Tập đọc Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Bước đầu diễn tả giọng nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết gắn bó thiếu nhi hai miền Nam Bắc ( Trả lời câu hỏi SGK) - HS NT nêu lí chọn tên truyện CH - GDH tình cảm đẹp đẽ, thân thiết gắn bó thiếu nhi hai miền Nam Bắc B.Kể chuyện - Kể chuyện : kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt * THGDBVMT: - Giáo dục HS yêu quý cảnh quan môi trường quê hương miền Nam - Phát triển lực ngôn ngữ; đọc phân vai, học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; trả lời lưu lốt, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Nhóm trưởng điều hành : Việc 1: KT đọc bài: “ Vẽ quê hương” trả lời câu hỏi 1, SGK - Trang 88,89 Việc 2: Nhận xét Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết GV nhận xét chung * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: HS nắm đọc to, rõ ràng, đọc diễn cảm trường Trả lời rõ ràng, trôi chảy câu hỏi sgk 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề - GV đọc toàn - HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Hoạt động nhóm Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc : đông nghịt, sững lại, xoắn xuýt hỏi Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ SGK – Trang 95 Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc tồn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: Đọc từ, câu, ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó hiểu,đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi 1,2,3,4,5 SGK - Trang 95 Việc 2: Cùng trao đổi nhóm Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp * Đánh giá - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích phản hồi, tơn vinh- Tiêu chí đánh giá:+ Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh +Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời: 1.Uyên bạn chợ hoa,vào ngày 28 tết 2.Nghe đọc thư vân bạn ước mong gửi cho Vân nắng phương Nam 3.Phương nghĩ sáng kiến gửi tặng cho Vân Bắc cành mai Các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân ngày đông rét buốt Chọn thêm tên khác cho truyện ( HS tự chọn ) Hiểu nội dung câu chuyện : tình cảm đẹp đẽ, thân thiết gắn bó thiếu nhi hai miền Nam , Bắc +Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn, phối hợp tốt với bạn nhóm * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Bài văn nói đến cảnh mơi trường miền đất nước ta? - Em cần làm việc để thể lịng u q hương đất nước? để bảo vệ mảnh đất quê hương em? Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Rút ND bài: Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết gắn bó thiếu nhi hai miền Nam Bắc B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm - GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm NX, bình chọn bạn đọc tốt nhóm Việc 3: Thi đọc trước lớp bình chọn bạn đọc tốt lớp * Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời - Tiêu chí đánh giá: đánh giá kĩ đọc diễn cảm HS HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm, phối hợp tốt với bạn nhóm b Hoạt động 4: Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) bảng phụ Việc 2: Học sinh kể chyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp.Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS *Đánh giá: - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, Đặt câu hỏi, nhận xét lời - TCĐG: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa + Hs kể tự nhiên, trơi chảy + Mạnh dạn trình bày trước lớp C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Kể lại câu chuyện cho người thân, bạn bè nghe ***************************** TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA H I MỤC TIÊU - Viết chữ hoa H ( 1dòng ) N ,V ( dòng )Viết tên riêng Hàm Nghi ( dòng ) câu ứng dụng Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hịn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn chữ cỡ nhỏ *H viết nhanh, đẹp viết đủ dòng tập viết - Giáo dục h/s ý thức viết chữ đẹp, nắn nót, cẩn thận II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa H, N, V III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: TBVN điều hành lớp múa- hát “ Hai bàn tay em” 2.Hình thành kiến thức: - Nghe GV giới thiệu - ghi đề - Nêu mục tiêu tiết học HĐ1 : Luyện viết chữ hoa H, N, V Việc 1: Quan sát chữ mẫu, nêu quy trình viết theo dõi GV viết mẫu Việc 2: Luyện viết vào bảng Việc 3: Cùng nhận xét chữa bạn HĐ2 : Luyện viết từ ứng dụng: Hàm Nghi Việc 1: Đọc từ ứng dụng, hiểu nghĩa từ ứng dụng(GV đính từ ứng dụng lên bảng) * Hàm Nghi ( 1872- 1943) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt đưa đày An- giê- ri Việc 2: Trao đổi cách viết, độ cao chữ , khoảng cách chữ chữ khoảng cách chữ chữ khác Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 3: Luyện viết vào bảng Việc 4: Cùng nhận xét chữa bạn HĐ3 : Luyện viết câu ứng dụng Việc 1: Đọc câu ứng dụng, hiểu nghĩa câu ứng dụng(GV đính câu ứng dụng lên bảng HS đọc vở) * GV: Giải thích câu ứng dụng: Tả cảnh thiên nhiên đẹp hùng vĩ miền Trung nước ta Đèo Hải Vân dãy núi cao nằm tỉnh Thừa Thiên - Huế thành phố Đà Nẵng, Vịnh Hàn vịnh Đà Nẵng Việc 2: Trao đổi cách trình bày, cách viết Việc 3: Luyện viết vào bảng con: Thái Sơn, Nghĩa Việc 4: Cùng nhận xét chữa bạn * Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ: H,V,N từ : Hàm Nghi; câu ứng dụngđộ cao, rộng chữ Gh, R, Đ chữ Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Việc 1: HS nhắc lại tư ngồi viết, cầm bút, để Việc 2: Em luyện viết vào theo yêu cầu Việc 3: HS đổi chéo, dò bài, NX, GV Chấm bài, đánh giá nhận xét Tuyên dương HS viết tốt * Đánh giá: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp, viết - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết NX, tôn vinh - Viết chữ hoa H ( 1dòng ) N ,V ( dòng )Viết tên riêng Hàm Nghi ( dòng ) câu ứng dụng Hải Vân bát ngát nghìn trùng Hịn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn ( dòng) chữ cỡ nhỏ ).Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Trình bày sẽ, rõ ràng, Tự GQVĐ tốt,tự tin C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Việc 1: Củng cố Liên hệ Qua câu ca dao thấy đất nước ta có nhiều cảnh đẹp Vậy cần làm để góp phần bảo vệ, gin giữ cảnh đẹp đó? ( HS tự liên hệ) Việc 2: Nhận xét tiết học - Dặn HS vận dụng viết chữ hoa vào mơn học ƠN LUYỆN TV: ***************************** ÔN LUYỆN TUẦN 12 I.MỤC TIÊU: I MỤC TIÊU Điều chỉnh mục tiêu: - Đọc hiểu truyện “ Bãi đá cổ Sa Pa” Nhận vẻ đẹp bãi đá cổ Sa Pa - Tìm từ hoạt động câu; Tìm hoạt động so sánh với câu văn, câu thơ HS làm 1,2,3,4 - Giáo dục H S thêm yêu quý, bảo vệ cảnh đẹp quê hương, đất nước - Phát triển lực ngơn ngữ: dùng từ so sánh nói viết, tự GQVĐ tốt, tự tin *II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Bảng phụ H: Vở ôn luyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: Khởi động: - TBHT tổ chức cho bạn lớp KĐ theo BT1 tài liệu * Đánh giá: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; tơn vinh - Tiêu chí đánh giá: HS nói cảnh đẹp mà em thích q hương em B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Theo sách tự ơn luyện HĐ1:Đọc hiểu truyện “ Bãi đá cổ Sa Pa” ( BT2) * Đánh giá - PP: vấn đáp, tích hợp, PP Viết -KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, phân tích phản hồi,Viết NX, tơn vinh - TC: HS Hiểu truyện “ Bãi đá cổ Sa Pa, Nhận vẻ đẹp bãi đá cổ Sa Pa, thêm yêu quý, bảo vệ cảnh đẹp quê hương, đất nước HĐ2: - Tìm từ hoạt động câu; Tìm hoạt động so sánh với câu văn, câu thơ ( BT 3,4) * Đánh giá - PP: Quan sát,vấn đáp, PP Viết -KT: Đặt câu hỏi, trình bày miệng Viết - TC: HS tìm nhanh từ hoạt động câu; hoạt động so sánh với câu văn, câu thơ **************************************** Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2018 TOÁN: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I MỤC TIÊU - Biết so sánh số lớn gấp lần số bé - Rèn KN so sánh số lớn gấp lần số bé (HS hoàn thành tập 1,2,3) - Giáo dục Hs tính cẩn thận, xác, yêu thích học mơn Tốn - Phát triển NL tư duy, hợp tác chia sẻ bạn nhóm, trước lớp, tự giải vấn đề tốt *Em Đức: Làm BT1,2 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp : Việc 1: CN làm vào vở, HS lên bảng làm SGK ( trang 56 ) Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết * Đánh giá - PP: Vấn đáp, tích hợp - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, phân tích phản hồi, tôn vinh kết học tập - TCĐG:+ HS nắm giải tốn PT có vận dụng gấp số lên nhiều lần Bài giải: Số kg cà chua thu hoạch ruộng thứ là: 127 x = 381( kg) Số kg cà chua thu hoạch hai ruộnglà: 127 + 381 = 508( kg) Đáp số: 508 kg cà chua Bài : Viết số thích hợp vào trống SGK trang 58 Việc 1: Em đọc làm vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết * Đánh giá - PP: Vấn đáp, tích hợp - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, phân tích phản hồi, tơn vinh kết học tập - TCĐG:+ HS nắm số lớn số bé đơn vị, số lớn gấp lần số bé +Tự GQVĐ, Chia sẻ bạn nhóm, trước lớp tốt C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách so sánh số lớn gấp lần số bé Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp ******************************************* CHÍNH TẢ : Nghe- viết: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I MỤC TIÊU - Nghe - viết tả , trình bày hình thức văn xuôi Làm tập (2); tập (3) a/b - Rèn KN viết đúng, đều, đẹp tả - THGDBVMT: Giáo dục hs yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nước ta, từ thêm yêu q mơi trường xung quanh, có ý thức BVMT - - Phát triển NL tư duy, thẩm mĩ, khả nghe viết đúng, tự tin thực nhiệm vụ cá nhân * Em Đức: Viết tả, sai lỗi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: HD Lượn quanh, Em vẽ, Xanh màu Việc 1: CTHĐTQ đọc: nhóm viết Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: HS viết đẹp từ viết sai tiết trước, trình bày bảng cẩn thận 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả * HĐ lớp Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết * Liên hệ - GDBVMT - Cảnh đẹp nói đến đoạn văn? - Em làm để BV cảnh đẹp đó? Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 3: HS viết từ khó vào bảng (Chú ý từ: Sông Hương, Cồn Hến, khúc quanh, thuyền chài) Việc 3: Chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: HS viết từ khó, trả lời câu hỏi tìm hiểu đoạn viết Cẩn thận, chăm để viết mẩu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: GV đọc - HS nghe - viết vào - Đọc dò -*Đánh giá: - PP: vấn đáp, viết: - Kĩ thuật: Nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS trình bày viết rõ ràng, sẽ, chữ viết đẹp, mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài : SGK - Trang 96: Điền vào chỗ trống Việc 1: HS viết vào VBT, trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - Thống kết Bài 3: SGK- Trang 96: Viết lời giải câu đố Việc 1: HS làm tìm từ viết vào bảng VBT Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - Thống kết đúng: - Ghi nhớ qui tắc tả * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: HS BT , trả lời rõ ràng, mạnh dạn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân, bạn bè qui tắc tả Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp ************************************** Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2018 BẢNG CHIA TOÁN : I MỤC TIÊU - Bước đầu thuộc bảng chia vận dụng phép nhân giải tốn ( có phép chia 8) - Rèn KN tính tốn giải tốn (H làm 1( cột 1,2,3), 2( cột 1, 2, 3,) 3, 4) - GD H tính cẩn thận, xác làm tốn - Phát triển NL tư duy,tự giải vấn đề, hợp tác, chia sẻ bạn nhóm, trước lớp tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV; Bảng phụ.chấm tròn III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBHT tổ chức bạn lớp chơi trò chơi : Đẩy thuyền để gây hứng thú trước vào học.( Ôn bảng nhân chia học) * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập, trị chơi - Tiêu chí đánh giá: + Đọc đúng, to, rõ ràng, nhanh kết phép nhân chia mà bạn nêu cho +Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời Hình thành kiến thức: * Nghe giáo giới thiệu - Ghi đề - Nêu mục tiêu tiết học * Hình thành kiến thức: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm lập bảng nhân dựa vào trực quan chấm tròn Việc 2: Chia sẻ nhóm, trình bày trước lớp Việc 3: Học thuộc bảng chia Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp * Đánh giá - PP: Vấn đáp, tích hợp - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, phân tích phản hồi, tôn vinh kết học tập - TCĐG:+ HS hiểu cách lập bảng chia Thuộc bảng chia + Tự GQVĐ, Chia sẻ bạn nhóm, trước lớp tốt B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1( cột 1,2,3) -Bài 2( cột 1,2,3): Tính nhẩm: SGK Trang 59 Việc 1: Hai bạn ngồi gần trao đổi miệng, nêu phép tính, nêu kết Việc 2: Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết với giáo * Đánh giá - PP: Vấn đáp, tích hợp - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, phân tích phản hồi, tơn vinh kết học tập - TCĐG : + Thuộc bảng chia 8, vận dụng tính nhanh + Tự GQVĐ, Chia sẻ bạn nhóm, trước lớp tốt Bài 3: Giải toán SGK Trang 59 Việc 1: Đọc tốn + trao đổi nhóm Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét GV: chốt: Mỗi mảnh dài số m là: 32 : = 4( m) Đáp số: 4m Bài 4: Giải toán SGK Trang 59 * GV giao việc cho HS: Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, làm Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 3: Chia sẻ trình bày giải trước lớp * GV: chốt:Cắt số mảnh vải là: 32 : = 4( mảnh) Đáp số: mảnh * Đánh giá - PP: Vấn đáp, tích hợp - KT: đặt câu hỏi TLCH, trình bày miệng, nhận xét lời, phân tích phản hồi, tôn vinh kết học tập - TCĐG: + Thuộc bảng chia 8, vận dụng giải toán nhanh + Tự GQVĐ, Chia sẻ bạn nhóm, trước lớp tốt C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà đọc bảng chia để người thân kiểm tra ************************************ CHÍNH TẢ ( Nhớ- viết) CẢNH ĐẸP NON SƠNG I MỤC TIÊU - Nghe - viết tả , trình bày hình thức văn xi Làm tập (2), (3) a/b - Rèn kĩ nhớ - viết đúng, đều, đẹp tả - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác, có óc thẩm mĩ, lòng tự trọng, tinh thần trách nhiệm - Phát triển NL tư duy, khả nhớ viết đúng, tự tin thực nhiệm vụ cá nhân * Em Đức: Viết tả, sai lỗi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ chép sẵn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Việc 1: Viết bảng con: từ HS thường hay viết sai: Huế, Cồn Hến, khúc quanh, khiến Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn Báo cáo kết * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Tiêu chí đánh giá: HS viết đẹp từ viết sai tiết trước, trình bày bảng cẩn thận 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm Chú ý từ: - xứ Nghệ quanh quanh, vịnh Hàn, Gia Định, Đồng Nai, Đồng Tháp Mười Việc 4: GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để ) Đọc HS viết vào Đọc lại soát lỗi * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp, viết - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, viết NX - Tiêu chí đánh giá: HS viết từ khó, trả lời câu hỏi tìm hiểu đoạn viết Cẩn thận, chăm để viết mẩu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài 2b: SGK Trang 101 Tìm từ chứa tiếng có vần at, ac có nghĩa Việc 1: HS làm tìm từ viết vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - Thống kết * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: HS Tìm từ chứa tiếng có vần at, ac có nghĩa GVchốt: Vác, Khát, thác C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng người thân tìm nhiều tiếng có vần at, ac Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp ****************************************** Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2018 TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU -Thuộc bảng chia vận dụng việc giải toán ( có phép chia 8).- Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân với ví dụ cụ thể - Rèn cho HS KN tính giải tốn ( H làm Bài 1( cột 1,2,3) 2( cột 1,2,3), ;bài 40 - GD H lòng say mê học tốn, tính cẩn thận, xác - Phát triển NL tư duy, tự GQVĐ tốt, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - TBHT tổ chức bạn lớp chơi trò chơi : Truyền điện để gây hứng thú trước vào học.( Ôn bảng nhân, chia học) * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập, trị chơi - Tiêu chí đánh giá: + Đọc to rõ ràng, kết phép nhân chia mà bạn nêu cho +Tích cực, vui vẻ, hào hứng Mạnh dạn, tự tin trả lời Hình thành kiến thức: Giới thiệu - Ghi đề - Nêu MT - GV giao việc cho HS theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm (Chú ý HS hạn chế KN ) Bài 1( cột 1,2,3) 2( cột 1,2,3) : Tính nhẩm SGK Trang 60 Việc 1: Hai bạn ngồi gần trao đổi miệng, nêu phép tính, nêu kết Việc 2: Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết với cô giáo GVlưu ý: Khi đổi chỗ thừa số cho tích khơng thay đổi * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích phản hồi,tơn vinh học tập Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Tiêu chí đánh giá: + Nắm bảng nhân chia PV 8, vận dụng tính nhanh,Mạnh dạn, tự tin trả lời Bài : Giải tốn - SGK Tr ang 60 Việc 1: nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tóm tắt toánViệc 2: làm vào em làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,phân tích phản hồi, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: Nắm cach giải BT PT Mạnh dạn, tự tin trả lời Giải Chuồng cịn lại số thỏ là: 42 - 10 = 32 ( thỏ) Mỗi chuồng nhốt số thỏ 32 : = ( thỏ) Đáp số: thỏ Bài : Tìm 1/6 số ô vuông hình - SGK Trang 60 Việc 2: làm vào em làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp - nhận xét - chốt kết * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập, trị chơi - Tiêu chí đánh giá: Nắm cách tìm số phần số số:Hình a: ơ; Hình b: + Mạnh dạn, tự tin trả lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân bảng chia 8, bớt ************************************** Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp TẬP LÀM VĂN : NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh ( Hoặc ảnh ) theo gợi ý ( BT1) - Viết điều em nói BT1 thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) * THGDBVMT: GD H tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên mơi trường đất nước ta, từ có ý thức BVMT - Phát triển lực ngôn ngữ, lực diễn đạt.Viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh ( Hoặc ảnh ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh cảnh đẹp đất nước III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trị chơi “Phóng viên” : Hãy nói cảnh đẹp quê hương em * Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; trị chơi, tơn vinh - Tiêu chí đánh giá: Trả lời câu hỏi “phóng viên” đưa ra, trả lời hay, trơi chảy 2.Hình thành kiến thức: Giới thiệu - ghi đề - nêu mục tiêu tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài Dựa vào tranh ảnh em mang theo để nói điều em biết cảnh đẹp theo gợi ý - Nêu yêu cầu tập GV gợi ý: a, Tranh( ảnh) vẽ ( chụp) cảnh gì? Cảnh nơi nào? b, Màu sắc tranh ( ảnh) nào? c, Cảnh tranh( ảnh) có đẹp? d, Cảnh tranh ( ảnh) gợi cho em suy nghĩ gì? Việc HS trả lời câu hỏi Việc 2: Nhóm trưởng điều hành làm việc theo nhóm HS kể theo N 2, N4 Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 3: - Cùng chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; phân tích phản hồi, tơn vinh - Tiêu chí đánh giá: Trả lời câu hỏi “phóng viên” đưa ra, trả lời hay, thơng minh, dí dỏm Bài 2: Viết điều em vừa kể thành đoạn văn Việc 1: HS viết Việc 2: GV nhận xét số - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; phân tích phản hồi, tơn vinh - Tiêu chí đánh giá: Trả lời câu hỏi “phóng viên” đưa ra, trả lời hay, thơng minh, dí dỏm * GDBVMT cho HS: - Qua học em có tình cảm đối cảnh thiên nhiên quê hương em? - Em cần làm để BV cảnh thiên nhiên tươi đẹp đó? C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà kể lại cho người thân nghe văn vừa viết cảnh đẹp non sông ******************************** LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I MỤC TIÊU - Nhận biết từ hoạt động, trạng thái khổ thơ ( BT1) Biết thêm kiểu so sánh : So sánh hoạt động với hoạt động (BT2) Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu ( BT3) - Rèn luyện kĩ nhận biết từchỉ hoạt động, trạng thái, So sánh hoạt động với hoạt động - Giáo dục HS tính tự giác học tập - Phát triển NL tư ngôn ngữ, tự GQVĐ, tự tin II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp TBHT điều hành lớp chơi trò chơi Hộp thư lưu động ND ơn lại kiến thức: Tìm nhanh từ SV quê hương tình cảm quê hương -Việc 1: HS chơi -Việc 2: Nhân xét sau chơi * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập, trị chơi - Tiêu chí đánh giá: + Nắm từ SV quê hương tình cảm quê hương + Tự GQVĐ, hợp tác tốt Chơi hào hứng 2.Hình thành kiến thức: Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm HS hnj chế kĩ Bài 1: Đọc khổ thơ trả lời câu hỏi SGK- trang 98 Việc 1: HS đọc tự tìm Việc 2: Các nhóm chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,phân tích phản hồi, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: + Nắm từ hoạt động Từ hoạt động chạy, lăn tròn, - Hoạt động chạy miêu tả cách : Lăn tròn + Tự GQVĐ, hợp tác tốt Bài 2: Tìm hoạt động so sánh với SGK- trang 98 Việc 1: - HS làm vào vở, em làm bảng phụ: Việc 2: NT điều hành nhóm - Chia sẻ nhóm Việc 3: Cùng chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,phân tích phản hồi, tơn vinh học tập Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp - Tiêu chí đánh giá: + Nắm Các cặp từ HĐ: Đi- đập đất, vươn - vẫy; đậu - nằm; húc hắc - đòi + Tự GQVĐ, hợp tác tốt Bài 3: Chọn từ ngữ cột A để nối với từ ngữ cột B, SGK- trang 99 Việc 1: HS làm vào BT Việc 2: NT điều hành nhóm - chia sẻ nhóm Việc 3: NT điều hành nhóm - chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,phân tích phản hồi, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu VD: Những ruộng lúa cấy sớm trổ + Tự GQVĐ, hợp tác tốt C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Thi đua với bạn nêu nhiều câu có hình ảnh so sánh ******************************** Ơ L TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 12 I, MỤC TIÊU: - Thuộc bảng chia vận dụng giải toán ( có phép chia) - Biết so sánh số lớn gấp máy lần số bé vận dụng giải toán có lời văn - Rèn luyện KN tính giải toán (Làm tập 1,2,3,5,7 Trang 60 - 62 HSNT làm thêm tập vận dụng) - GD H lịng say mê học tốn, tính cẩn thận, xác - Phát triển NL tư duy, tự GQVĐ tốt, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Bảng phụ, H: Vở ôn luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: (nhất trí tài liệu) *Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp, viết - KT:đăt câu hỏi , nhận xét, trình bày ,phân tích phản hồi, tơn vinh, viết nhận xét - Tiêu chí đánh giá: HS nắm bảng chia 8,so sánh số lớn gấp máy lần số bé vận dụng giải tốn có lời văn Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp + Tự giải vấn đề, hợp tác nhóm tích cực, chia sẻ bạn nhóm, trước lớp tốt ****************************** SINH HOẠT SAO SINH HOẠT: I MỤC TIÊU: - Sao trưởng điều hành buổi sinh hoạt - Giúp thành viên tự đánh giá kết GD tuần dựa vào lĩnh vực : KT, Năng lực phẩm chất - Xây dựng kế hoạch tuần tới III TIẾN HÀNH SINH HOẠT: * Hoạt động 1: - GV kiểm tra chuẩn bị trưởng Sao trưởng báo cáo chuẩn bị GV nêu nội dung tiết sinh hoạt GV yêu cầu trưởng chủ trì tiết sinh hoạt Sao trưởng: Nhận xét chung hoạt động tuần 11 + Việc chấp hành nề nếp + Học tập + Tham gia HĐ khác Sao trưởng : Yêu cầu bình bầu bạn hoàn thành tốt hoạt động tuần qua - GV H nhận xét đánh giá HS mặt gồm: KT; NL, PC * Hoạt động 2: T phổ biến phương hướng thực tuần tới - Tiếp tục thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20/11 - Duy trì tốt nề nếp hoạt động - Đẩy mạnh truy đầu buổi, buổi, học từ vựng Tiếng Anh - Tăng cường luyện chữ viết, giải trạng nguyên tiếng Việt - Thực tốt nội dung theo kế hoạch nhà trường, liên đội đề - Các đôi bạn tiến hoạt động có hiệu - Thường xuyên chăm sóc bồn hoa, cảnh - Phối hợp với lớp 3B tập tiết mục VN chào mừng ngày 20/11 - Trang trí lại góc thân thiện theo chủ đề 20/11 - Vệ sinh phong quang trường, lớp * Hoạt động 3: Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề 20/11 ************************************** Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo viên: Trần Thị Thu Giáo án lớp Năm học: 2018 - 2019 ... làm việc theo nhóm HS kể theo N 2, N4 Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp Việc 3: - Cùng chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - Phương pháp đánh giá: Vấn... ac Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp ****************************************** Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2018 TOÁN : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU -Thu? ??c... Việc 2: Chia sẻ nhóm, trình bày trước lớp Việc 3: Học thu? ??c bảng chia Giáo viên: Trần Thị Thu Năm học: 2018 - 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp * Đánh giá - PP: Vấn đáp, tích hợp - KT: