Tuần 0 giáo án lớp 4 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô nhung

TUẦN Thứ hai, ngày 20 tháng năm 2018 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( TIẾP THEO) TỐN: I MỤC TIÊU: - Ơn tập so sánh số phạm vi 100 000 - Ôn tập xếp dãy số theo thứ tự định * Đối với HSKT làm 1,2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Ban HT điều hành : - Các nhóm kiểm tra đọc số, viết số( BT tr169) - Cùng chia sẻ Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm Bài 1: Điền dấu >; 90 000 85 100 > 85 099 80 000 + 10 000 < 99 000 - Chia sẻ kết với bạn nhóm + Nhận xét, chốt kết - Ban học tập yêu cầu bạn nhắc lại cách so sánh số phạm vi 100 000 Bài 2;3 : Tìm số lớn số: Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé - Ban HT Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào Đổi chéo kiểm tra kết - Chia sẻ trước lớp, chốt kết - Củng cố lại cách tìm số lớn Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết * GV viết lên bảng BT Ban HT tổ chức trò chơi: Nhìn nhanh, chọn - Đọc yêu cầu tập - Tổ chức cho bạn đại diện nhóm tham gia chơi: Chọn nhanh ba số dòng viết theo thứ tự từ bé dến lớn? - Tổng kết trò chơi, chốt kết đúng, chọn bạn thắng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ BT làm với người thân TĐ – KC: ÔN LUYỆN (CÓC KIỆN TRỜI) I.MỤC TIÊU: A.Tập đọc: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội quân nhà Trời, buọc Trời phải làm mưa cho hạ giới (Trả lời câu hỏi sgk) GDBVMT- GV liên hệ : Nạn hạn hán hay lũ lụt thiên nhiên(“Trời”) gây người khơng có ý thức BVMT phải gánh chịu hậu * Giáo dục HS bảo vệ lồi động vật bảo vệ môi trường thiên nhiên * Đối với HSKT đọc tập đọc B Kể Chuyện: Luyện kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật dựa vào tranh minh hoạ -HSKG: Biết kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ truyện SGK Đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc Bảng lớp viết gợi ý để HS kể chuyện - HS: Sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ Tìm người huy.” 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai - GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu - GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc - Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa - Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi - Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm(Thi đọc phân vai) nhóm - GV theo dõi - HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ - HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) - Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý Yêu cầu cặp HS dựa tranh xếp thứ tự để tập kể c Hoạt động 5: Kể chuyện - Học sinh kể chyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể - Các nhóm thi kể trước lớp - Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Câu chuyện cho ta thấy điều ? Hiện Khí hậu có nhiều biến đổi, nắng hạn kéo dài, nguồn nước dần cạn kiệt Chúng ta cần có ý thức bảo vệ mơi trường , bảo vệ nguồn nước, tiết kiệm nước - Chia sẻ nội dung - Liên hệ - giáo dục C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP CÁC LOẠI DẤU CÂU I MỤC TIÊU: - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3 ) - Viết đoạn văn giới thiệu tổ có sử dụng dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than - GD HS yêu mơn học HSKT: Viết câu có sử dụng dấu chấm dấu phẩy dấu chấm than II.§Ồ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: TB học tập tổ chức cho nhóm: Đặt câu có hình ảnh nhân hóa Hoạt động thực hành GV giao việc cho HS; theo dõi, h/d-chốt lại kiến thức Bài 1,2: Việc 1: - HS làm thảo luận, làm vài vào bảng nhóm Việc 2: - NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp - GV tương tác HS Bài 3: Việc 1: - HS suy nghĩ làm vào Việc 2: - NT điều hành nhóm; Chia sẻ trước lớp - HS sử dụng dấu chấm, dấu phẩy - Cùng báo cáo kết trước lớp B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ nội dung học với người thân *********** -Thứ ba, ngày 21 tháng năm 2018 TOÁN: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 - Biết giải toán hai cách - HS làm tập 1;2;3 HSKT làm tập 1,2 II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - TBVN điều hành lớp hát Hình thành kiến thức: Giới thiệu - Ghi đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * GV giao việc cho HS Bài 1: Tính nhẩm (Theo dõi, giúp đỡ HSKT) - Cá nhân tự tính nhẩm, chia sẻ với bạn nhóm - Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Bài : Đặt tính tính (Theo dõi, giúp đỡ HSKT) - HS làm vào - Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Bài 3: Bài giải ( Y/c HS giải cách ) - Đọc u cầu tập 3, HĐ cá nhân, nhóm đơi, chia sẻ cách làm với bạn - Tự làm vào - Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - HS thảo luận nêu thêm cách giải thứ hai * GV nhận xét, bổ sung C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng người thân luyện tập thêm giải toán *********************** tËp làm văn: viết trận thi đấu thể thao I MỤC TIÊU: - Dựa vào tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao - Giáo dục HS chăm học II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - TB học tập tổ chức cho bạn kể tên số trận thi đấu thể thao ghi nhanh vào bảng nhóm Thời gian phút nhóm kể nhiều nhóm thắng Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Hướng dẫn HS làm BT: - Gợi ý để HS nhớ lại nội dung kể lớp - Nhắc nhở cách trình bày lại điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch - Yêu cầu cá nhân thực viết - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - HS đọc lại văn viết trước lớp - Cùng chia sẻ bạn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà viết - đọc lại văn cho người thân nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU : I MỤC TIÊU : ƠN TẬP SO SÁNH, NHÂN HĨA - Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1) - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa.(BT2) GDBVMT- HS viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm tả vườn Qua giáo dục tình cảm gắn bó với thiên nhiên, có ý thức BVMT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - sgk, HS: VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - Ban VN tổ chức lớp hát 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *HĐ 1:: GV giao việc cho HS làm BT vào phiếu Bài 1: Nhân hóa - HS đọc phần a b Chia sẻ với bạn bàn: - Nêu vật nhân hóa - Tác giả nhân hóa vật cách nào? - Bạn thích hình ảnh nào? Vì ? - NT điều hành nhóm; Chia sẻ trước lớp - Cá nhân tự làm vào BT Bài 2: Ban học tập đọc y/c BT: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm tả vườn - HĐ cá nhân, N2, N6 - HS làm vào BT GV theo dõi, trợ giúp HS lúng túng -NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp - Ban học tập tổ chức bình chọn bạn viết đoạn văn hay * Gv nhận xét, bổ sung thêm cách dùng từ, diễn đạt câu HS C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Luyện viết câu có sử dụng phép nhân hóa ************************* Thứ 4, ngày 22 tháng năm 2018 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG TOÁN: I MỤC TIÊU: - Biết làm tính với với cac số đo theo đơn vị đo khối lượng học( độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) - BiÕt giải toán liên quan đến đại lượng học * Làm tập 1,2,3,4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ, Bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi 2.Hoạt động thực hành: * GV giao việc cho HS Bài 1: Việc 1: HS trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết Lưu ý HS cách tính nhẩm Bài 2,3: Việc 1: HS làm VBT, em làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết * Lưu ý HS bước giải toán phép tính Bài : Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Lưu ý HS cách xác định số cần tìm - GV theo dõi hỗ trợ thêm nhóm B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: -Chia sẻ với người thân toán liên quan đến đại lượng học *********** -Tiếng Việt: ÔN TẬP ( TIẾT 1,2) I.Mục tiêu: Giúp HS : - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời CH nội dung học, thuộc - đoạn (bài) thơ học HKII - Biết viết thông báo ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội (BT2) - HKG đọc tương đối lưu lốt (tốc độ 70 tiếng/phút); viết thơng báo gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 19 – tuần 34 - Phiếu, bút màu - Bảng lớp ghi sẵn mẫu HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - CTHĐTQ : Điều hành Việc 1: - Gọi em đọc trả lời nội dung TLCH Mưa, Việc 2: Chia sẻ Việc 3: nhận xét 10 2.Hình thành kiến thức: Giới thiệu bài: B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Kiểm tra đọc Gv theo dõi nhận xét 15-17’ - Việc 1: Cho HS lên bốc thăm đọc Việc 2: - lên bốc thăm đọc (7 – HS) chỗ chuẩn bị khoảng phút Việc 3: HS đọc trả lời câu hỏi trước lớp Việc 4: chia sẻ trước lớp Ơn luyện viết thơng báo Bài 2: 13-15’ Thảo luận nhóm Gv theo dõi giúp đỡ Việc 1: Yêu cầu mở SGK trang 46 đọc chương trình xiếc đặc biệt - H: Khi viết thông báo ta cần ý điểm gì? Việc 2: Phát giấy yêu cầu làm việc theo nhóm 6HS Việc 3: Chia sẻ nhóm GV nhận xét chốt nội dung: Về nội dung đủ thông tin theo mẫu bảng lớp -Về hình thức: Cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn -Tuyên dương nhóm có đẹp - Liên hệ - giáo dục C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - - Nhận xét tiết học -Dặn học sinh: Về viết trình bày thơng báo riêng 11 -˜ { ˜ «n CHỮ HOA A, M, N, V(kiểu 2) TẬP VIẾT: I.MỤC TIÊU: -Viết tương đối nhanh chữ hoa (kiểu 2) A,M (1 dòng) N,V (1 dòng) , viết tên riêng An Dương Vương (1 dòng) câu ứng dụng: Tháp mười Bác Hồ (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa A,M,N,V III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp hát - GV giới thiệu bài, ghi đề bảng HD luyện viết Việc : Quan sát chữ A,M,N,V Việc 2: Luyện viết chữ A,M,N,V vào bảng Việc : Chia sẻ cách viết + Chữ vào bảng A,M,N,V cao li, rộng ô? + Chữ A,M,N,V viết nét nào? Việc : Nêu nội dung cần viết Thảo luận nhóm , giải thích từ câu ứng dụng GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Đọc câu ứng dụng; giải nghĩa luyện viết - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: An Dương Vương -B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Luyện viết Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2:HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ - GV thu nhận xét 12 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với bố mẹ cách viết chữ hoa , luyện viết kiểu chữ sáng tạo -*********** -Thứ 5, ngày 23 tháng năm 2018 TẬP VIẾT: «n CHỮ HOA A, M, N, V(kiểu 2) I.MỤC TIÊU: -Viết tương đối nhanh chữ hoa (kiểu 2) A,M (1 dòng) N,V (1 dòng) , viết tên riêng An Dương Vương (1 dòng) câu ứng dụng: Tháp mười Bác Hồ (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa A,M,N,V III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho lớp hát - GV giới thiệu bài, ghi đề bảng HD luyện viết Việc : Quan sát chữ A,M,N,V Việc 2: Luyện viết chữ A,M,N,V vào bảng Việc : Chia sẻ cách viết + Chữ vào bảng A,M,N,V cao li, rộng ô? + Chữ A,M,N,V viết nét nào? Việc : Nêu nội dung cần viết Thảo luận nhóm , giải thích từ câu ứng dụng GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Đọc câu ứng dụng; giải nghĩa luyện viết - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: An Dương Vương -B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Luyện viết Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2:HS quan sát mẫu chữ tập viết 13 Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ - GV thu nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với bố mẹ cách viết chữ hoa , luyện viết kiểu chữ sáng tạo -*********** -To¸n: ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.MỤC TIÊU: - Xác định góc vng, trung điểm đoạn thẳng - Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vng -HS làm BT 1,2,3,4 (SGK-174) - Giáo dục HS u thích mơn học II.§Ồ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi 2.Hoạt động thực hành: * GV giao việc cho HS Bài 1: Việc 1: HS trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết Bài 2,3: Việc 1: HS làm VBT, em làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết * Lưu ý HS cách tính chu hình tam giác, hình chữ nhật Bài : Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Lưu ý HS cách tính độ dài hình vng biết chu vi hình vng - GV theo dõi hỗ trợ thêm nhóm 14 B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân góc vng, trung điểm đoạn thẳng, cách tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vng -*********** -TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ LỄ HỘI I MỤC TIÊU - Bước đầu kể lại quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - Rèn luyện kĩ quan sát diễn đạt - Giáo dục HS có ý thức yêu quý bảo vệ lễ hội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng con, bảng phụ, tranh lễ hội III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: *TB học tập tổ chức cho bạn kể chuyện người bán quạt may mắn Hình thành kiến thức: Giới thiệu - Ghi đề - nêu MT B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Hướng dẫn HS làm BT: Việc 1: HS tìm hiểu y/c bài; quan sát ảnh lễ hội sgk số tranh, ảnh khác, trao đổi nhóm Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Bổ sung 15 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà viết tập viết lễ hội mà em thích cho người thân kiểm tra *********************************** Thứ sáu, ngày 24 tháng năm 2018 ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN TỐN: I MỤC TIÊU: - BiẾT giải tốn hai phép tính - HS làm BT1,2,3 SGK/176 - Giáo dục HS chăm học II.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: 1.Khởi động: - TBVN bắt hát Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Việc 1: HS làm vào vở, HS làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết Bài 2,3 : Việc 1: Đọc yêu cầu tập + HS giải vào vở, HS làm bảng bìa Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - Cùng báo cáo kết trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà người thân ôn lại kiến thức học -*********** -16 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH VÌ SAO? I I MỤC TIÊU - Nhận tượng nhân hóa, bước đầu nêu cảm nhận hay hình ảnh nhân hoá( BT1).- xác định phận TLCH Vì sao?( BT2) - Trả lời 2,3 câu hỏi Vì sao? Trong BT3 - Rèn luyện kĩ nhận tượng nhân hóa, trả lời câu hỏi Vì sao? - Giáo dục H có ý /T dùng hình ảnh nhân hố, biết đặt TLCHVì viết văn T: Bảng phụ chép BT1, bảngphụ, bút dạ, bảng lớp viết sãn BT 2,3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - Lớp sinh hoạt văn nghệ 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm (Chú ý HS yếu) Bài 1: HĐ N2 + Những vật nhân hóa, cách gọi tả chúng có hay? Việc 1: - HS trả lời miệng Việc 2: - NT điều hành nhóm; Chia sẻ trước lớp * Chốt: Những vật, vật nhân hoá cách gọi người, tả người làm cho vật, vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu Bài 2: HĐ cá nhân, N2, N4 17 Việc 1: - HS làm vào BT, em làm bảng phụ: Tìm phận trả lời câu hỏi “ sao? Việc 2: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp - Cùng chia sẻ Bài 3: HĐ cá nhân, N2, N4 Việc 1: - HS làm vào BT, em làm bảng phụ: Dựa vào tập đọc Hội vật, trả lời câu hỏi sau: Việc 2: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp - Cùng chia sẻ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Luyện viết câu có sử dụng hình ảnh nhân hóa ************************************* tËp lµm văn: viết trận thi đấu thể thao I MỤC TIÊU: - Dựa vào tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao - Giáo dục HS chăm học II CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: : *TB học tập tổ chức cho bạn kể tên số trận thi đấu thể thao ghi nhanh vào bảng nhóm Thời gian phút nhóm kể nhiều nhóm thắng 18 Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Hướng dẫn HS làm BT: Việc 1: -Gợi ý để HS nhớ lại nội dung kể tuần 28 - Nhắc nhở cách trình bày lại điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch Việc 2: -Yêu cầu cá nhân thực viết - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - HS đọc lại văn viết trước lớp - Cùng chia sẻ bạn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà viết - đọc lại văn cho người thân nghe 19 ... -Thứ ba, ngày 21 tháng năm 201 8 TỐN: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 00 0 I MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 00 0 - Biết giải toán hai cách - HS làm tập 1;2;3 HSKT... Thứ 4, ngày 22 tháng năm 201 8 ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG TỐN: I MỤC TIÊU: - Biết làm tính với với cac số đo theo đơn vị đo khối lượng học( độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) - BiÕt giải toán... động 5: Kể chuyện - Học sinh kể chyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể - Các nhóm thi kể trước lớp - Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Câu