Tuần 5 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – trường tiểu học số 1 liên thủy

Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp TuÇn Thứ hai ngày 24 tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: ÂM /KH/ (2 T) Việc 0: Phân tích tiếng /gia/ đưa vào mơ hình -Phân biệt nghĩa hai tiếng /gì/ /dì / + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /gia/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình Phân biệt chữ d + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /kh/: - Biết /kh/ phụ âm - Phân tích tiếng khe - Vẽ mơ hình tiếng khe - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ kh;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - Biết viết chữ kh mẫu - Đưa chữ kh vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /kh/ đứng đầu: khe , khè ,khé ,khẻ , khẽ ,khè + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: Kha khá,khe khẽ,khề khà - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ kh theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN: SỐ I.Mục tiêu: - HS biết thêm 7, viết số 7; đọc, đếm từ đến - So sánh số phạm vi 7, biết vị trí số dãy số từ đến - HS làm BT 1,2,3 - HS có ý thức học tập tốt - Phát triển lực tự chủ tự học II Đồ dùng dạy học: - Các nhóm có mẫu vật loại miếng bìa nhỏ viết số từ đến - Bảng con, SGK, vở, đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học: Khởi động: Tổ chức cho HS đọc số từ đến theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại,số liền trước liền sau dãy số + Tiêu chí đánh giá: - Nắm dãy số tự nhiên từ đến theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại, - Nêu số liền trước,liền sau số dãy số + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng,tôn vinh học tập Hoạt động bản: GV nêu mục tiêu tiết học * Giới thiệu số Cùng hs làm việc với đồ dùng - Lấy cam thêm cam Tất có cam? - Tương tự lấy que tính thêm que tính Tất có que tính? - HS lấy đồ dùng để tìm số lượng - Cho hs quan sát tranh SGK * Giới thiệu chữ số in c/số viết - YC hs đọc số nhiều lần + Tiêu chí đánh giá: - Biết thêm ,cấu tạo,cách viết số in ,số viết - Đọc,đếm dãy số từ đến vị trí số + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng,tơn vinh học tập Hoạt độngthực hành: Hướng dẫn HS làm tập Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp Bài 1: Viết số - GV hướng dẫn ,viết mẫu cách viết số bảng - HS quan sát nắm cách viết - HS luyện viết số bảng - GV theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng,đẹp số 7,trình bày cẩn thận + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 2: Số ? - HD HS quan sát hình sau điền số vào trống -HS làm BT Theo dõi,giúp đỡ HS lúng túng + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Nắm cấu tạo số (7 gồm 1, gồm 2, gồm 4…) - Điền số ,cẩn thận Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống GV hướng dẫn làm tương tự BT2 + Tiêu chí đánh giá: - Nắm dãy số theo thứ tự từ bé đến lớn từ đến ngược lại - Điền số ,cẩn thận + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Hoạt động ứng dụng: GV hướng dẫn HS BT4 nhà Thứ ba ngày 25 tháng năm 2018 TOÁN SỐ I.Mục tiêu: - HS biết thêm 8, viết số 8; đọc, đếm từ đến - So sánh số phạm vi 8, biết vị trí số dãy số từ đến - HS làm BT 1,2,3 - HS có ý thức học tập tốt - Phát triển lực tự chủ tự học II.Đồ dùng dạy học - Các nhóm có mẫu vật loại miếng bìa nhỏ viết số từ đến - Bảng con, SGK, vở, đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học 1Khởi động: Tổ chức cho HS đọc số từ đến theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại,số liền trước liền sau dãy số Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp + Tiêu chí đánh giá: - Nắm dãy số tự nhiên từ đến theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại, - Nêu số liền trước,liền sau số dãy số + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng,tơn vinh học tập Hoạt động bản: GV nêu mục tiêu tiết học * Giới thiệu số Cùng hs làm việc với đồ dùng - Lấy bướm thêm bướm Tất có bướm ? - Tương tự lấy que tính thêm que tính Tất có que tính? - HS lấy đồ dùng để tìm số lượng - Cho hs quan sát tranh SGK * Giới thiệu chữ số in , số viết - YC hs đọc số nhiều lần + Tiêu chí đánh giá: - Biết thêm ,cấu tạo,cách viết số in ,số viết - Đọc,đếm dãy số từ đến vị trí số + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng,tơn vinh học tập Hoạt độngthực hành: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Viết số - GV hướng dẫn ,viết mẫu cách viết số bảng - HS quan sát nắm cách viết - HS luyện viết số bảng - GV theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng,đẹp ,trình bày cẩn thận + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 2: Số ? - HD HS quan sát hình sau điền số vào trống -HS làm BT Theo dõi,giúp đỡ HS lúng túng + Tiêu chí đánh giá: - Nắm cấu tạo số (8 gồm 1, gồm 2, gồm 3,…) - Điền số ,cẩn thận + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 3: Viết số thích hợp vào trống GV hướng dẫn làm tương tự BT2 + Tiêu chí đánh giá: - Nắm dãy số theo thứ tự từ bé đến lớn từ đến ngược lại Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp - Điền số ,cẩn thận + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Hoạt động ứng dụng: GV hướng dẫn HS BT4 nhà TIẾNG VIỆT: ÂM / l / (2 T) Việc 0: Phân tích tiếng /kha/ đưa vào mơ hình,thay âm /a/ nguyên âm học + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /kha/,biết thay âm /a/ bằngcác nguyên âm học để có tiếng - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm / l /: - Biết / l / phụ âm - Phân tích tiếng la - Vẽ mơ hình tiếng la - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp,tôn vinh học tập + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ l;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - Biết viết chữ l mẫu - Đưa chữ l vào mơ hình tiếng - Tìm viết nhiều tiếng có âm /l/ :la,là,lá,lả,lã,lạ.đọc,phân tích - Viết tiếng lê,từ kì lạ,trình bày đẹp + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc theo mức độ.(T-N-N-T) Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ l theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ôn TV: Âm /gi / I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm gi tiếng, từ, câu ứng dụng có âm gi -Rèn kĩ vẽ mơ hình,đọc trơn ,đọc phân tích - HS u thích học Tiếng Việt - Giao tiếp,hợp tác, mở rộng vốn từ II.Đồ dùng dạy học - STH TV-CNGD, III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi HĐTH HĐ1: Luyện đọc + Tiêu chí đánh giá: Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ câu :Bà già -Biết ngắt, nghỉ dấu phẩy chấm than -Đọc tốc độ theo yêu cầu Biết tìm từ chứa âm /gi/ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng HĐ2: Thực hành ngữ âm + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mơ hình đưa tiếng gì, già vào mơ hình Đọc trơn phân tích - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng HĐ3: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Tìm viết tiếng có chứa âm gi - + PP: viết, quan sát, vấn đáp Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét HĐƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học Ơn TV: Âm /kh / I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm kh tiếng, từ, câu ứng dụng có âm kh -Rèn kĩ vẽ mơ hình,đọc trơn ,đọc phân tích - HS u thích học Tiếng Việt - Giao tiếp,hợp tác, mở rộng vốn từ II.Đồ dùng dạy học - STH TV-CNGD, III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi HĐTH HĐ1: Luyện đọc + Tiêu chí đánh giá: Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ câu :Bà kể khe khẽ để chị Chi ghi, bé chả khẽ - Biết ngắt, nghỉ dấu phẩy chấm - Đọc tốc độ theo yêu cầu Biết tìm từ chứa âm /kh/ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng HĐ2: Thực hành ngữ âm + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mơ hình đưa tiếng khẽ, khả vào mơ hình Đọc trơn phân tích - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng HĐ3: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Tìm viết tiếng có chứa âm kh: khe, khẽ - + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét HDƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp Thứ tư ngày 26 tháng năm 2018 TOÁN SỐ I.Mục tiêu - HS biết thêm 9, viết số 9; đọc, đếm từ đến - So sánh số phạm vi 9, biết vị trí số dãy số từ đến - HS có ý thức học tập tốt - Phát triển lực ngơn ngữ tốn II.Đồ dùng dạy học - Bảng con, SGK, vở, đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học Khởi động: Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Điền số ,nhanh + Tiêu chí đánh giá: - Nắm dãy số tự nhiên từ 1đến theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại, - Điền số ,nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng,tôn vinh học tập 2.Hoạt động bản: GV nêu mục tiêu tiết học * Giới thiệu số Cùng hs làm việc với đồ dùng - Lấy hình vng thêm hình vng Tất có hình vng ? - Tương tự lấy que tính thêm que tính Tất có que tính? - HS lấy đồ dùng để tìm số lượng - Cho hs quan sát tranh SGK * Giới thiệu chữ số in , số viết - YC hs đọc số nhiều lần + Tiêu chí đánh giá: - Biết thêm ,cấu tạo,cách viết số in ,số viết - Đọc,đếm dãy số từ đến vị trí số + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng,tơn vinh học tập Hoạt độngthực hành: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Viết số - GV hướng dẫn ,viết mẫu cách viết số bảng - HS quan sát nắm cách viết - HS luyện viết số bảng - GV theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng,đẹp số 9,trình bày cẩn thận + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 2: Số ? Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp - HD HS quan sát hình sau điền số vào trống -HS làm BT Theo dõi,giúp đỡ HS + Tiêu chí đánh giá: - Nắm cấu tạo số (9 gồm 1, gồm 2, gồm 3,…) - Điền số ,cẩn thận + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 3, 4: < ; > ; = GV hướng dẫn làm Theo dõi giúp đỡ HS lung túng + Tiêu chí đánh giá: - Biết so sánh số phạm vi ,điền dấu đúng, - Điền dấu,số ,cẩn thận + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Hoạt động ứng dụng: GV hướng dẫn HS BT5 nhà TIẾNG VIỆT: ÂM /m/ (2 tiết) Việc 0: Phân tích tiếng /le/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /le/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /m/: - Biết /m/ phụ âm - Phân tích tiếng me - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ m;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc ) - Biết viết chữ c mẫu Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp - Đưa chữ m vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /m/ đứng đầu: ma,mi,mê, + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: mẹ,má,me,mì, - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ m,đúng câu: Mẹ à,dì hà chả kể Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phân biệt,nắm luật tả (dì/gi) + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Thứ năm ngày 27 tháng năm 2018 TOÁN: SỐ I.Mục tiêu: - Viết số 0; đọc đếm từ đến - Biết so sánh số với số phạm vi 9, nhận biết vị trí số dãy số từ đến - H vận dụng làm 1,bài (dòng 2), (dòng 3), (cột 1,2) -(SGK/ 34) - Giáo dục HS tính cẩn thận làm tốn - Phát triển lực tự chủ tự học,ngơn ngữ tốn học IIĐồ dùng dạy học: - Bảng con, SGK, vở, đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học Khởi động: Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Ai nhanh + Tiêu chí đánh giá: - Nắm dãy số tự nhiên từ 1đến theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại, - Điền số ,nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng,tơn vinh học tập Hoạt động bản: GV nêu mục tiêu tiết học * HD hs hình thành số Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp - HS thao tác với que tính đồ dùng - GVđể khơng cá khơng que tính ta dùng chữ số - HS quan sát trả lời: khơng cá,khơng que tính * Giới thiệu chữ số in chữ số viết * Cho hs nhận biết chữ số dãy số đến 9, số bé + Tiêu chí đánh giá: - Biết chữ số dãy số đến ,0 số bé - Nắm dãy số tự nhiên từ đến + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Hoạt độngthực hành: Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Viết số - GV hướng dẫn ,viết mẫu cách viết số bảng - HS quan sát nắm cách viết - HS luyện viết số bảng - GV theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng + Tiêu chí đánh giá: - Viết đúng,đẹp số 0,trình bày cẩn thận + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 2,3: Viết số thích hợp vào trống - HD HS quan sát hình sau điền số vào ô trống -HS làm BT Theo dõi,giúp đỡ HS : Tâm, Đức + Tiêu chí đánh giá: - Nắm thứ tự dãy số từ đến - Điền số ,cẩn thận + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Bài 4: < ; > ; = GV hướng dẫn làm Theo dõi giúp đỡ HS lung túng + Tiêu chí đánh giá: - Biết so sánh số phạm vi ,điền dấu đúng, - Điền dấu ,rõ ràng + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Hoạt động ứng dụng: GV hướng dẫn HS nhà hoàn thành phần lại BT Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp TIẾNG VIỆT: ÂM /n / (2 tiết) Việc 0: Phân tích tiếng /ma/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ma/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /n/: - Biết /n/ phụ âm - Phân tích tiếng na - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ n;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - Biết viết chữ n mẫu - Đưa chữ m vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /n/ đứng đầu: na,ne, ni,nê, - Thêm vào tiếng /na/:na,nà,ná,nả,nã,nạ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: na,la,ná,lá, - Phân biệt n/l - Đọc theo bốn mức độ,đúng tốc độ theo yêu cầu Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Viết chữ m,đúng câu: Má chị dì na.Bà mẹ má,cả dì na Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phân biệt l/n viết + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: ÂM /NG / (2 tiết) Việc 0: Phân tích tiếng /na/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /na/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /ng/: - Biết /ng/ phụ âm - Phân tích tiếng nga - Vẽ mơ hình,thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ ng;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút- điểm kết thúc) - Biết viết chữ ng mẫu - Đưa chữ ng vào mơ hình tiếng Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp - Tìm nhiều tiếng có âm /ng/ đứng đầu: nga,ngơ,ngu,ngư,ngo - Thêm vào tiếng /nga/:nga,ngà,ngá,ngả,ngã,ngạ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: ngã ba,bé ngã, ba ngã,ngã giá - Đọc theo bốn mức độ,đúng tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Viết chữ ng,đúng từ: ngã ba,bé ngã, ba ngã, - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ôn TV: Âm /l / I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm l tiếng, từ, câu ứng dụng có âm l -Rèn kĩ vẽ mơ hình,đọc trơn ,đọc phân tích - HS yêu thích học Tiếng Việt - Giao tiếp,hợp tác, mở rộng vốn từ II.Đồ dùng dạy học - STH TV-CNGD, III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi HĐTH HĐ1: Luyện đọc + Tiêu chí đánh giá: Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ câu :Bà ạ, chị Chi la cà, chị chả bế bé Chị la bé, kì ghê -Biết ngắt, nghỉ dấu phẩy chấm than -Đọc tốc độ theo yêu cầu Biết tìm từ chứa âm /l/ + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp HĐ2: Thực hành ngữ âm + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mơ hình đưa tiếng lí, lê vào mơ hình Đọc trơn phân tích - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng HĐ3: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Tìm viết tiếng có chứa âm l: la - + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét HĐƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học Ơn TV: Âm /n / I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố đọc,viết phụ âm n tiếng, từ, câu ứng dụng có âm n : Bà kể, bé khệ nệ bê ghế cho cha ,cho mẹ, lạ ghê ! -Rèn kĩ vẽ mơ hình,đọc trơn ,đọc phân tích - HS yêu thích học Tiếng Việt - Giao tiếp,hợp tác, mở rộng vốn từ II.Đồ dùng dạy học - STH TV-CNGD, III Các hoạt dạy học Khởi động - CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi : "Đi chợ" - Lớp tham gia chơi HĐTH HĐ1: Luyện đọc + Tiêu chí đánh giá: Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ câu :Bà kể, bé khệ nệ bê ghế cho cha ,cho mẹ, lạ ghê ! -Biết ngắt, nghỉ dấu phẩy chấm than - Đọc tốc độ theo yêu cầu Biết tìm từ chứa âm /n / + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng HĐ2: Thực hành ngữ âm + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mơ hình đưa tiếng na, ná vào mơ hình Đọc trơn phân tích - Thao tác mơ hình nhanh, xác Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng HĐ3: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Điền n l vào chỗ trống - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét HĐƯD - Về nhà luyện đọc, luyện viết - Chia sẻ với người thân học GDTT: I MỤC TIÊU : Giúp H: SINH HOẠT LỚP - Nắm ưu điểm,tồn lớp tuần - Biết kế hoạch tuần tới - Sinh hoạt, vui chơi - Có tinh thần đồn kết cao II TIẾN TRÌNH Ổn định tổ chức: 1- 2' - Cho H hát tập thể Sinh hoạt 30' a Nhận xét tình hình hoạt động tuần: * Chủ tịch hội đồng tự quản lên nhận xét * T bổ sung: + Ưu điểm: - Duy trì nề nếp lớp, hoạt động Đội - Đa số em có ý thức học - Thực vệ sinh trường, lớp - Trang phục quy định vào ngày thứ hai, thứ sáu + Tồn tại: Một số em đọc chậm,chưa tự giác học bài: Tâm, Hiếu, Nhật Đức Chữ viết chưa khoảng cách, chưa quy trình , viết chưa cẩn thận :Ngọc Đức, Tâm Ngồi học thiếu tập trung Năm học 2018- 2019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp b Nêu kế hoạch tuần 6: - Khắc phục tồn + Duy trì sĩ số học chuyên cần + Nghiêm túc học tập + Tăng cường phụ đạo H S lõi kĩ - Tập hát múa Sao - Thực theo kế hoạch nhà trường Củng cố, dặn dò: 2- 3' - Nhận xét tiết học Năm học 2018- 2019 ... người thân học Năm học 2 018 - 2 019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp Thứ tư ngày 26 tháng năm 2 018 TOÁN SỐ I.Mục tiêu - HS biết thêm 9, viết số 9; đọc, đếm từ đến - So sánh số phạm vi 9,... bày miệng,tơn vinh học tập Hoạt độngthực hành: Hướng dẫn HS làm tập Năm học 2 018 - 2 019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp Bài 1: Viết số - GV hướng dẫn ,viết mẫu cách viết số bảng - HS quan... 2: Số ? Năm học 2 018 - 2 019 Trường Tiểu học số Liên Thủy Giáo án lớp - HD HS quan sát hình sau điền số vào ô trống -HS làm BT Theo dõi,giúp đỡ HS + Tiêu chí đánh giá: - Nắm cấu tạo số (9 gồm 1,