Tuần 5 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án cô hoài

Giáo án Tuần Năm học: 2018-2019 Dạy thứ ngày 24 tháng năm 2018 TOÁN: SỐ I - Mục tiêu: - Biết thêm 7, viết số ; đọc, đếm từ đến 7; so sánh số phạm vi 7, biết vị trí số7 dãy số từ đến -Rèn kỹ đọc, viết, đếm số -Giáo dục học sinh ham học toán Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II - Đồ dùng dạy học: -GV: SGK -HS: Bộ DD học toán, SGK, BT III- Hoạt động dạy học học chủ yếu: ND-T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra - HS thực cũ - Kiểm tra H viết, đọc số 5’ bảng - Gọi H đếm từ đến 6, từ đến - T nhận xét, - Giới thiệu bài: Số Đánh giá:- Tiêu chí : điền thứ tự số biết đọc dãy số theo -Quan sát trả lời: chiều xuôi ngược bạn -Phương pháp : quan sát bạn trình,vấn đáp bạn -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn Nhắc lại hs chưa điền đọc Gắn hoa : Đọc cá nhân: có dãy số+Đặt câu hỏi nhận xét hoa lời hs lúng túng Gắn chấm tròn Đọc có chấm tròn Bài mới: * Hoạt động 1: Lập số Là 25’ - Treo tranh hỏi: H : Có bạn cầu trượt ? Gắn chữ số Đọc: Bảy: cá H : Mấy bạn chạy tới ? nhân, đồng H : Tất có bạn ? Gắn Đọc : - Hôm học số Ghi đề Gắn Đọc : Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tuần Năm học: 2018-2019 - Yêu cầu học sinh lấy hoa - Yêu cầu gắn chấm tròn Giáo viên gọi học sinh đọc lại H : Các nhóm có số lượng ? - Giới thiệu số in, số viết - Yêu cầu học sinh gắn chữ số - Nhận biết thứ tự dãy số : – - Yêu cầu học sinh gắn dãy số – 7, - - Trong dãy số – H : số đứng liền sau số ? * Nghỉ giải lao: *Hoạt động 2: Luyện Tập Bài 1: Hướng dẫn viết số Bài 2: H : Hình ảnh có bàn ủi trắng, bàn ủi đen ? Tất có ? - Hướng dẫn làm tiếp bướm xanh bướm trắng - Gọi học sinh đọc cấu tạo số dựa vào tranh Bài : - Hướng dẫn học sinh đếm số ô vuông cột viết số tương ứng vào ô trống - Gọi học sinh so sánh cặp số liên tiếp H : Số số số học ? Đánh giá:- Tiêu chí : Biết viết số 7, biết giá trị đồ vật viết số thích hợp vào Sau số - Lớp hát Mở sách làm tập Viết dòng số Viết số thích hợp vào trống bàn ủi trắng, bàn ủi đen Có tất Học sinh điền số Học sinh điền số 7 gồm 1, gồm gồm 2, gồm gồm 3, gồm Điền số < 2, < 3, < 4, < 5, < 6, < Là số lớn số 1, 2, 3, 4, 5, - Lắng nghe Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tuần Năm học: 2018-2019 trống từ nắm quy luật dãy số từ 1-7 ngược lại Biết so sánh số đọc -Phương pháp : quan sát trình,vấn đáp -Kĩ thuật : +ghi chép ngắn hs chưa thêm bớt Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng Củng cốDặn dò : 5’ - Thu chấm, nhận xét - T hệ thống bài, nhận xét tiết học - Dặn học sinh học TIẾNG VIỆT: ÂM /KH/ ( Tiết 1,2) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 170) Việc 0: Phân tích tiếng /gia/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tư để phân tích tiếng /ke/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyển - Đọc trơn, đọc phân tích to,rõ ràng - Thao tác dứt khốt - Vẽ mơ hình đưa tiếng /gia/ vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ rõ ràng, đẹp Thao tác nhanh + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ, tiếng /khe/ - Biết phân tích tiếng /khe/ - Biết âm học, âm chưa học - Biết âm /kh/ phụ âm Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tuần Năm học: 2018-2019 - Biết vẽ mơ hình hai phần tiếng /kh/ Đưa đúng, xác, nhanh phần biết tiếng /khe/ vào mơ hình + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết chữ g ghi âm /kh/: nhận biết chữ kh in thường, viết thường - Nhận biết cấu tạo chữ kh: biết độ cao, độ rộng , biết chữ kh gồm nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc - Biết viết chữ g mẫu - Biết đưa chữ g vào mơ hình tiếng /khe/ - Biết thay phần dầu, để có tiếng - Biết thay phần vần để có tiếng - Nắm luật tả âm/kh/ viết chữ kh - Đọc trơn, đọc phân tích lại tiéng vừa tìm - Biết tơ đúng, đẹp chữ kh - Biết viết đúng, đẹp chữ khế,khe khẽ - Biết nhận phần thưởng + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc âm, tiếng, từ bảng lớp - Đọc âm, tiếng, từ, câu SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư ngồi viết nhắc lại luật tả âm/kh/ - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khoát, xác - Viết chữ kh theo mẫu Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tuần Năm học: 2018-2019 - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời ÔN TOÁN : TUẦN (Tiết 1) Mục tiêu : - Nhận biết số từ 0-9 ngược lại - Rèn kỹ đọc, viết, đếm số 0-9 -u thích học tốn - Rèn luyện lực phán đốn, trình bày lưu lốt, nhận biết nhanh Đồ dùng dạy học :- Vở ơn luyện tốn Hoạt động dạy học : HĐ :Khởi động Tô màu Đánh giá : - Tiêu chí :+Biết tơ màu Trình bày đẹp - Phương pháp :Quan sát, thực hành - Kỷ thuật :ghi chép ngắn hs chưa tô theo yêu cầu tập Đặt câu hỏi để nhận dạng hình HĐ1,2,3,4: ( theo tài liệu) Đánh giá : - Tiêu chí :Biết thêm 7,7 thêm 8,8 thêm Đọc, viết, đếm số 0-9 - Phương pháp : Quan sát, vấn đáp - Kỷ thuật :ghi chép ngắn hs chưa thực theo yêu cầu tập Biết thêm 7,7 thêm 8,8 thêm ÔN TOÁN : TUẦN (TIẾT 2) (Hướng dẫn HS làm BT 5,6,7,8 trang em tự ôn luyện Toán) I.Mục tiêu: -Nhận biết số lượng Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tuần Năm học: 2018-2019 -Biết thêm 9, viết số9, so sánh số phạm vi 9, vị trí số9 dãy số từ đến II.Đồ dùng dạy học: - GV: BTHT, sách ôn luyện tốn - HS: BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.Các hoạt động DH: Hoạt động dạy học : HĐ 5,6,7,8: ( theo tài liệu) Đánh giá : - Tiêu chí :Nhận biết số cách thêm bớt qua hình vẽ + viết đẹp số + Điền số dãy số xi ngược thiếu theo yêu cầu + So sánh số phạm vi + Trình bày đẹp, rõ ràng - Phương pháp :Quan sát, vấn đáp - Kỷ thuật : ghi chép ngắn hs chưa thực theo yêu cầu tập Đặt câu hỏi để nhận biết thứ tự số dãy số biết cách so sánh.Tôn vinh học tập Dạy thứ ngày 25 tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: ÂM / L / ( Tiết 3,4) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 173) Việc 0: Phân tích tiếng /kha/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tư để phân tích tiếng /kha/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyển - Đọc trơn, đọc phân tích to,rõ ràng - Thao tác dứt khốt - Vẽ mơ hình đưa tiếng /kha/ vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ rõ ràng, đẹp Thao tác nhanh + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tuần Năm học: 2018-2019 + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ, tiếng /la/ - Biết phân tích tiếng /la/ - Biết âm học, âm chưa học - Biết âm /kh/ phụ âm - Biết vẽ mô hình hai phần tiếng /la/ Đưa đúng, xác, nhanh phần biết tiếng /la/ vào mơ hình + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết chữ g ghi âm /l/: nhận biết chữ l in thường, viết thường - Nhận biết cấu tạo chữ l: biết độ cao, độ rộng , biết chữ l gồm nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc - Biết viết chữ l mẫu - Biết đưa chữ g vào mơ hình tiếng /la/ - Biết thay phần dầu, để có tiếng - Biết thay phần vần để có tiếng - Nắm luật tả âm/la/ viết chữ l - Đọc trơn, đọc phân tích lại tiéng vừa tìm - Biết tô đúng, đẹp chữ l - Biết viết đúng, đẹp chữ l,la,lá - Biết nhận phần thưởng + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc âm, tiếng, từ bảng lớp - Đọc âm, tiếng, từ, câu SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư ngồi viết nhắc lại luật tả âm/l/ Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tuần Năm học: 2018-2019 - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ l theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời TOÁN: SỐ I- Mục tiêu: - Biết thêm 8,viết số ; đọc,đếm từ đến 8; biết so sánh số phạm vi 8, vị trí số dãy số từ đến - Rèn kỹ đọc, viết, đếm số - Giáo dục học sinh ham học toán Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II- Chuẩn bị: - GV: SGK - HS: Bộ đồ dùng học Toán, SGK III - Hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG Kiểm tra cũ: 5’ Hoạt động giáo viên - Cho H viết, đọc số bảng - Gọi học sinh :Gắn dãy số: 6 ; 1) - T nhận xét, - Giới thiệu bài: Số Đánh giá:- Tiêu chí : điền thứ tự số biết đọc dãy số theo chiều xi ngược -Phương pháp : quan sát q trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn hs chưa điền đọc dãy số+Đặt câu hỏi nhận xét lời Giáo viên: Lê Thị Hoài Hoạt động học sinh - HS thực - Quan sát trả lời bạn bạn bạn Nhắc lại Giáo án Tuần Năm học: 2018-2019 hs lúng túng 2-Bài mới: 25’ *Hoạt động 1:Lập số -Treo tranh hỏi H:Có bạn chơi ? H: Mâý bạn chạy tới? H: Tất có bạn ? - Hơm học số Ghi đề - Yêu cầu học sinh lấy hoa - Yêu cầu gắn chấm tròn - giáo viên gọi học sinh đọc lại H:Các nhóm có số lượng ? - Giới thiệu số in, số viết - Yêu cầu học sinh gắn chữ số - Nhận biết thứ tự dãy số: đến - Yêu cầu học sinh gắn dãy số - 8, - -Trong dãy số - H: Số đứng liền sau số ? * Nghỉ giải lao: *Hoạt động 2:Thực hành - Hướng dẫn học sinh mở sách Bài 1: - Hướng dẫn viết số - T theo dõi, giúp đỡ HS.còn chậm (Hậu, Phong, Tam) Bài 2: - Yêu cầu H nêu cách làm BT - Hướng dẫn H: Ơ thứ có chấm xanh? Ơ thứ có chấm xanh ? Cả có chấm xanh? - Gọi học sinh nêu cấu tạo hình điền số - T nhận xét, sửa sai Giáo viên: Lê Thị Hoài Gắn hoa: Đọc cá nhân Gắn Chấm tròn Đọc có chấm tròn Là Gắn chữ số Đọc :Tám:Cá nhân, đồng Gắn 67 Đọc Đọc Sau số7 - Lớp hát Mở sách làm tập Viết dòng số 8 8 8 8 Viết số thích hợp vào trống Ô có chấm xanh Ô có chấm xanh Cả hai có chấm xanh Viết 8 gồm 2, gồm gồm 3, gồm gồm 3, gồm gồm 1, gồm - Đọc Học sinh điền số thiếu vào 8 Nêu cách điền dấu >< = Làm Giáo án Tuần Năm học: 2018-2019 em đổi chấm Bài 3: - Gọi học sinh đọc thứ tự dãy số1- 8, – -Thu chấm , nhận xét -Thi làm bảng lớp: 8>… < - T hệ thống bài, nhận xét tiết học - Dặn học sinh học Đánh giá:- Tiêu chí : Biết viết số 8, biết giá trị đồ vật viết số thích hợp vào trống từ nắm quy luật dãy số từ 1-8 ngược lại Biết so sánh số đọc -Phương pháp : quan sát trình,vấn đáp -Kĩ thuật : +ghi chép ngắn hs chưa thêm bớt Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng Củng cố -Dặn dò: (5') Giáo viên: Lê Thị Hồi - HS thực Giáo án Tuần Năm học: 2018-2019 Dạy thứ ngày 26 tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: ÂM / M / ( Tiết 5,6) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 176) Việc 0: Phân tích tiếng /le/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tưduy để phân tích tiếng /le/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyển - Đọc trơn, đọc phân tích to,rõ ràng - Thao tác dứt khốt - Vẽ mơ hình đưa tiếng /le/ vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ rõ ràng, đẹp Thao tác nhanh + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 1: Chiếm lĩnh ngữ âm + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ, tiếng /me/ - Biết phân tích tiếng /me/ - Biết âm học, âm chưa học - Biết âm /m/ phụ âm - Biết vẽ mơ hình hai phần tiếng /me/ Đưa đúng, xác, nhanh phần biết tiếng /me/ vào mơ hình + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết chữ g ghi âm /m/: nhận biết chữ m in thường, viết thường - Nhận biết cấu tạo chữ m: biết độ cao, độ rộng , biết chữ m gồm nét, biết điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bút, điểm kết thúc - Biết viết chữ m mẫu - Biết đưa chữ g vào mơ hình tiếng /me/ - Biết thay phần dầu, để có tiếng - Biết thay phần vần để có tiếng - Nắm luật tả âm/me/ viết chữ m - Đọc trơn, đọc phân tích lại tiéng vừa tìm - Biết tơ đúng, đẹp chữ m Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tuần Năm học: 2018-2019 - Biết viết đúng, đẹp chữ m,me,lễ mễ - Biết nhận phần thưởng + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, trình bày miệng Việc 3: Đọc + Tiêu chí đánh giá: - Đọc âm, tiếng, từ bảng lớp - Đọc âm, tiếng, từ, câu SGK - Hiểu nghĩa số từ ứng dụng - Đọc to, rõ, dứt khoát - Đọc tốc độ theo yêu cầu + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập Việc 4: Viết + Tiêu chí đánh giá: - Nắm tư ngồi viết nhắc lại luật tả âm/m/ - HS nghe tiếng, từ giáo viên đọc Phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ m theo mẫu - Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đẹp, rõ ràng, tốc độ - Đọc lại viết to, rõ + Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời TOÁN: SỐ I - Mục tiêu - Biết thêm 9,viết số ; đọc, đếm từ đến 9; biết so sánh số phạm vi 9, vị trí số dãy số từ đến - Rèn kỹ đọc, viết, đếm số - Giáo dục học sinh ham học toán - Thực tập 1, 2, 3, II - Chuẩn bị:- Giáo viên : Hộp đồ dùng toán - Học sinh :Sách , số,vở tập III - Hoạt động dạy học: ND-TG Hoạt động giáo viên Giáo viên: Lê Thị Hoài Hoạt động học sinh Giáo án Tuần Kiểm tra cũ :( 5') Bài : 25’ Năm học: 2018-2019 Gọi HS - Kiểm tra đọc, viết số cách tập hợp gắn chim (Học sinh viết số đọc) - Gắn dãy số (Học sinh gắn 8 1) - Viết bảng : T nhận xét, *Hoạt động 1: Lập số -Treo tranh hỏi: Có bạn chơi ? Mâý bạn chạy tới? Tất có bạn ? - Hơm học số Ghi đề - Yêu cầu học sinh lấy hoa - Yêu cầu gắn chấm tròn - Giáo viên gọi học sinh đọc lại H: Các nhóm có số lượng ? - Giới thiệu in, viết - Yêu cầu học sinh gắn chữ số - Nhận biết thứ tự dãy số: đến - Yêu cầu học sinh gắn dãy số - 9, - -Trong dãy số - H: Số đứng liền sau số ? *Hoạt động 2:Thực hành - Hướng dẫn học sinh mở sách Bài 1: - Hướng dẫn viết số Bài 2: - HS thực Quan sát trả lời: bạn bạn bạn Nhắc lại Gắn hoa:đọc cá nhân Gắn chấm tròn Đọc có chấm tròn Là Gắn chữ số Đọc :chín :Cá nhân, đồng Gắn Đọc Đọc Sau số Mở sách làm tập Viết dòng số 9 9 9 9 Viết số thích hợp vào trống Trả lời:8 tính xanh ,1 Giáo viên: Lê Thị Hoài Giáo án Tuần Năm học: 2018-2019 - Yêu cầu H nêu cách làm BT - Hướng dẫn H làm bài: Hình có tính xanh? tính đen ? Tất có tính - Gọi học sinh nêu cấu tạo số dựa vào tranh 2Đánh giá:- Tiêu chí : Biết viết số 9, biết giá trị đồ vật viết số thích hợp vào trống từ nắm quy luật dãy số từ 1-9 ngược lại Biết so sánh số đọc -Phương pháp : quan sát trình,vấn đáp -Kĩ thuật : +ghi chép ngắn hs chưa thêm bớt Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng Củng cố Dặn dò : 5’ tính đen,tất có tính Học sinh điền số 9 gồm 4, gồm gồm 3, gồm gồm 1, gồm gồm 2, gồm Điền dấu thích hợp vào trống Làm tập Nhận xét kết làm bạn Làm BT - T hệ thống bài, nhận xét tiết học - Dặn học sinh nhà học làm Dạy thứ ngày 27 tháng năm 2018 TOÁN: SỐ I- Mục tiêu : - Biết viết số 0, đọc,đếm từ đến 9; biết so sánh số với số phạm vi 9, nhận biết vị trí số dãy số từ đến - Rèn kỹ đọc, viết, đếm số - Giáo dục học sinh ham học tốn Giáo viên: Lê Thị Hồi Giáo án Tuần Năm học: 2018-2019 Bài tập cần làm: Bài 1,Bài (dòng ), Bài ( dòng 3), Bài (cột 1,2 ) II - Chuẩn bị:Bộ thực hành Toán III - Hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động giáo viên Hoạt động - giáo viên Kiểm tra - Gọi HS thực BT - HS thực cũ : (5') Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 7….8 9 -T nhận xét -Giới thiệu bài: Số Bài mới: Đánh giá:- Tiêu chí : điền thứ Quan sát trả lời 25’ tự số biết đọc dãy số theo chiều xuôi ngược -Phương pháp : quan sát trình,vấn đáp -Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn khơng hs chưa điền đọc dãy số+Đặt câu hỏi nhận xét lời hs lúng túng Lắng nghe *Hoạt động 1: Lập số -Treo tranh hỏi Hình có cá? Lấy cá con? Lấy tiếp cá thìcòn con? Lấy thêm cá lại con? Nêu: Để khơng cá ta dùng số - Giới thiệu chữ số in - Yêu cầu học sinh lấy chữ số0 đọc: không - Hướng dẫn viêt số * Nhận biết thứ tự dãy số từ 0đến - Yêu cầu học sinh gắn dãy số0 – – đếm Giáo viên: Lê Thị Hoài Gắn chữ số0 Đọc:Cá nhân, đồng Gắn 9876543210 Số Thực Viết dòng số0 0 0 0 0 Viết số thích hợp vào trống Nêu u cầu BT Giáo án Tuần Năm học: 2018-2019 -Trong dãy sốtừ đến 9, số bé nhất? -Yêu cầu số H đếm lại từ – 9; từ - *Hoạt động 2:Thực hành Bài 1: - Hướng dẫn viết số0 Bài 2:(Dòng 2) Viết số thích hợp vào ô trống: - Gọi H nêu yêu cầu tập - Yêu cầu H làm BT, H lên bảng làm - Chữa bài, yêu cầu H đếm lại dãy số Bài 3:(Dòng 3) Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu): - Hướng dẫn mẫu - Yêu cầu H làm - Yêu cầu H nêu miệng kết Bài 4: (Cột 1, 2) >