Tuần 7 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV trần thị dung

Giáo án lớp - Ttuần - N ăm 2018- 2019 Tuần Thứ hai ngày tháng 10 năm 2018 Toỏn; KIấM TRA I Muùc tieõu: KT: aựnh giá: -Nhận biết số lượng phạm vi 10; đọc, viết số, nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10; nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác KN : Nhận biết số lượng phạm vi 10 phân biệt hình nhanh, TĐ : Giáo dục cho học sinh tính tự giác làm NL: Phát triển lực tư duy, tự giác chủ động làm II Chuẩn bị: Giáo viên: Nội dung kiểm tra -Học sinh: Giấy kiểm tra III Họat đơng dạy học: Noäi dung/ TG A Bài củ ( ") B/ Bài mới(27") Bài1; Hoạt động giáo viên T - ổn định Tc - GTB 3….9 8….5 10….10 8….9 4…9 5….6 Baøi 3: > …> 10 -Điền dấu : 0… 10 10 … 10 …… 10 … -Điền số : 10 > , ,.> < … NX *ĐGTX: MT: củng cố dãy số , so sánh số phạm 10 PPĐG: viết , hỏi đáp KTĐG: đặt câu hỏi,NXbằng lời - Gv giới thiệu ghi tên -Quan sát hình vẽ H: Có gà thêm gà Hỏi có tất gà? H: thêm mấy? -Ta viết: + = -Dấu “+” gọi “dấu cộng” Đọc là: cộng -Chỉ vào + = H: Có ô tô thêm ô tô Hỏi có tất ô tô? -> + = H: Có que tính thêm que tính Hỏi có tất que tính? -Học sinh tự nêu: + = -Học thuộc: + = 2+1=3 1+2=3 H: Coù chấm tròn thêm chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn? H: Có chấm tròn thêm chấm tròn Hỏi có tất chấm tròn? H: Vị trí số phép tính 2+1 + có giống hay khác nhau? -3 HS ®äc ®óng , nhËn xÐt Nhắc đề gà : cá nhân Hai : cá nhân -Đọc cá nhân - học sinh gắn bảng cµi -Đọc cá nhân, lớp - Cã « t« Cả lớp, cá nhân 2+1=3 1+2=3 Bằng + = + 2: Đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS nhận xét khác Về vị trí Haựt muựa Tớnh: Giáo viên : Trần Thị Dung Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp - Ttuần - N ăm 2018- 2019 *Hoaùt ủoọng 2: Luyn tập Bài 1: Tính (4 p) Bài 2:Tính (5 p) KL:: Vị trí số phép tính khác kết phép tính -Vậy: + = + *Trò chơi tiết: *ĐGTX: MT: nắm khái niệm thêm cộng,ghi đọc phép cộng phạm vi PPĐG:Quan sát , viết , hỏi đáp KTĐG: đặt câu hỏi,Nx lời -Goïi hoïc sinh nêu yêu cầu -Giáo viên ghi đề lên bảng Cho Yc Hs làm vào bảng -Giáoviên cho sửa Bài 3: Nối -Lưu ý: Học sinh viết (5 p): thẳng cột dọc *GTX: MT:HS biết cách tính cột dọc hàng ngangghi kết sau dấu dướivạch ngang phạm vi 3,cấu tạo số .Cuûng PPĐG:Quan sát , viết , hỏi đáp cố, dặn KTĐG: đặt câu hỏi,Nx lời doø:(2 p) *ĐGTX: MT:Củng cố + phạm vi học sinh nói KQ PPĐG:Quan sát , viết , hỏi đáp KTĐG: đặt câu hỏi,Nx lời -Nhận xét trò chơi -Thu chấm, nhận xét -Gọi học sinh đọc lại phép cộng phạm vi -Học thuộc phép tính Nêu yêu cầu, làm 1+1=2 1+2=3 +… = Đổi sửa 2H Nêu yêu cầu, làm HS lên bảng sửa -Nối PT với số thích hợp Thi đua nhóm: Mỗi nhóm em Trao đổi, sửa - HS đọc lại phép cộng Giáo viên : Trần Thị Dung Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp - Ttuần - N ăm 2018- 2019 Thứ t ngày 11 tháng 10 năm 2018 TING VIT : M/ T/ (2T) Vic 0: Việc 0: củng cô mẫu ba Đưa tiếng Sa vào mơ hình Thay âm đầu phần vần để tạo thành tiếng m ới Đọc phân tích thành thạo thao tác tay mơ hình vẽ * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - cố mấu ba - Biết dùng tay phân tích tiếng sia - Thao tác dứt khốt, mạch lạc.đọc to rỏ tiếng - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết NX ngắn Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: - ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /T/: - Biết /T/ phụ âm , - Phân tích tiếng có âm t ; - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình -Thao tác mơ hình nhanh, xác - Pt ngơn ngữ đọc ,nói tiếng có âm t cho Hs + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,Viết NX ngắn Việc 2: Viết: *ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ t( Điểm bắt đầu:; Điểm chuyển hướng: viết nét khuyết i.Điểm kết thúc: Trên ĐK2 dừng bút ĐK2) - Biết luật tả Biết viết chữ kh mẫu - Đưa chữ kh vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm T Đọc Pt tiếng có âm T./ - Phát triển KN viết tốc độ cho HS + PP: quan sát, vấn đáp, viết + Kĩ thuật: nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập Việc 3: Đọc: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ:ò he, tngô tẻ , té ngã , tẽ ngô câu - Nắm chữ in hoa đầu câu dấu câu khác - Đọc tốc độ theo yêu cầu Hs có KN đọc nói trơi chảy,đúng ngữ âm + PP: quan sỏt, ỏp Giáo viên : Trần Thị Dung Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp - Ttuần - N ăm 2018- 2019 + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: * ĐGTX: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ, câu: tị he , ba ta , tơ GV đọc; HS phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Viết tiếng , từ theo mẫu Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn Biết trình bày câu văn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời, viết nhận xét, tơn vinh học tập TỐN Lun tËp I/ Mục tiêu: KT: Biết làm tính cộng phạm vi 3.Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng -KN:HS làm tập 1, 2, ( cột 1), ( a) nhanh, - Giáo dục cho học sinh yêu thích toán học - NL : HS mơ hình hóa hình ảnh , biết lập luận , tư để tự hoàn thành tốt Nd tiết học chủ động II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: máy chiếu, bảng phụ - Học sinh: bảng con, phiếu học tập III/ Hoạt động dạy hocï: ND - TG A/ KT cũ:( p) B/Dạybài mới: *Bài 1: Số? (7) Hoạt động giáo viên -GV gọi HS đọc: 1+1= 1+2= 2+1 = 2=1+… = + … *ĐGTX: -MT: Củng cố phép tính cộng , trừ phạm vi - PPĐG:Quan sát , Vấn đáp , - KTĐG: Đặt câu hỏi , NX bng li GV nhaọn xeựt,đánh giá -H dẫn học sinh nhìn tranh vẽ nêu toán viết phép cộng ứng với tình tranh: 2+1=3 1+2=3 KL: Khi đổi chỗ HĐ học sinh - 4HS đọc phiếu - Cùng Hs nhận xét Viết số vào ô trống nêu phép tính lời 2+1=31+2=3 - HS lắng nghe Gi¸o viên : Trần Thị Dung Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp - Ttuần - N ¨m 2018- 2019 *Bài 2: Tính (7 phút) số kết không thay đổi *ĐGTX: -MT: Củng cố phép tính cộng , trừ phạm vi 3.HS mơ hình hóa để thành lập phép cộng PV3 - PPĐG:Quan sát , Vấn đáp, viết - KTĐG: Đặt câu hỏi , NX lời -H dẫn học sinh nêu cách làm + Bài 3(cột 1): Số? (8 phút) *Bài 5a viết phép tính thích hợp (8 p) 1 + + Kết luận cách viết kết vạch ngang thẳng cột *ĐGTX: -MT: Củng cố tính cột dọctrong phạm vi Cách ghi kết vạch ngang - PPĐG:Quan sát , Vấn đáp, viết - KTĐG: Đặt câu hỏi , NX lời *Trò chơi tiết: -H học sinh nêu cách làm HD H/s làm vào phiếu 1+ = 1+ = +1=2 - Huy động kết tổ chức trò chơi: - Gọi đại diện đội nhận xét - Cho HS đối chiếu làm phiếu với bảng lớp KL: Tính điền số vào ô trống *ĐGTX: -MT: Củng cố cấu tạo số Phép tính cộng trong phạm vi Cách điền số vào ô trống - PPĐG:Quan sát , Vấn đáp, viết - KTĐG: Đặt câu hỏi , NX lời *Trò chơi tiết: - Hs nắm yêu cầu tập tính viết kết vạch ngang - HS làm vào bảng - HS nhận xét làm bảng - Hs tham gia trò chơi chợ - HS nắm YC tập - HS làm vào phiếu học tập - Nhận xét làm bạn HS quan sát hình vẽ, nêu toán: VD:Lan có Gi¸o viên : Trần Thị Dung Trờng Tiểu học Phú Thủy Giáo án lớp - Ttuần - N ¨m 2018- 2019 - Giúp học sinh làm - Cho Hs quan sát hình vẽ (câu a) yêu cầu học sinh nêu toán - Cho HS viết dấu PT thích hợp - Muốn biêt tất có bóng ta làm phép tính gì? *ĐGTX: -MT: -Bước đầu Hs mơ hình hóa , tư , biết cách ghi p tcộng PV3 thơng qua hình vẽ - Phát triền ngơn ngữ thơng qua hình ảnh - PPĐG:Quan sát , Vấn đáp, viết - KTĐG: Đặt câu hỏi , NX lời - Ta ơn nội dung ? - Nhận xeựt tieỏt hoùc 3/ Cuỷng coỏ: ( p) ÔN TỐN: ( BT1,2,3,4,) bóng Hùng có bóng Hỏi bạn có bóng? Viết dấu cộng vào ô trống để có + = đọc “1 cộng 3”.hay 3+1 - HS lắng nghe - Hs trả lời - HS lắng nghe Ôn T iết Tuần I Mục tiêu KT: ¤n sư dơng dÊu