Tuần 7 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 giáo án cô vân

Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 TUẦN Ngày dạy: Thứ hai ngày 8/10/2018 KIỂM TRA TON: A.Mục tiêu: *KT- KN: Nhận biết số lợng phạm vi 10, đọc, viết số, nhận biết thứ tự số dãy số từ -> 10, nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác: *T: u thích ham học tốn *NL:Biết vận dụng KT ó hc vo ln bi KT Điền số vào « trèng: * * * * * * * * * * Sè * * * * * * * * * * * * * * * * ? ViÕt c¸c sè 5, 2, 1, 8, theo thø tù tõ bÐ ®Õn lín: >, < = để so sánh số lượng số phạm vi 10 - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo , viết nhận xét TIẾNG VIỆT: ÂM /R/ (2 T) * Việc 0: Phân tích tiếng /pha/ đưa vào mơ hình -Phân biệt nghĩa hai tiếng /pha/ /ra/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ra/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng • Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /r/: - Biết /r/ phụ âm - Phân tích tiếng - Vẽ mơ hình tiếng - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng • Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Nhận biết cấu tạo chữ r;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ r mẫu - Đưa chữ r vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /r/ đứng đầu: , rà ,rá ,rả , rã ,rạ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết • Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: rá,re rẽ,rề ,ri,ro,rô,rỡ,rộ - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng • Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ r theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng 10 năm 2018 TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI (Trang44) I MỤC TIÊU : *KT-KN: - Thuộc bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi *TĐ: Hứng thú học tập *NL:Biết vận dung bảng cộng phạm vi 3để cộng vật duungj thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng đồ dùng dạy tốn lớp + Học sinh có thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : : Giáo viên nhận xét chung kiểm tra + Nêu tồn lớn mà đa số em phạm phải GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + Tuyên dương em làm đúng, viết đẹp HĐCB : * Hoạt động :Giới thiệu phép cộng phạm vi - Giáo viên treo tranh hỏi : - Có gà thêm gà Hỏi tất có gà ? - thêm ? - Hướng dẫn cách viết : + = - Giáo viên đọc phép tính Gọi học sinh đọc lại - Treo tranh ô tơ cho học sinh tự nêu tốn - ô tô thêm ô tô ô tô ? - cộng ? - Treo tranh rùa cho học sinh tự nêu toán - cộng ? -Giáo viên ghi bảng : + = - Treo hình chấm tròn cấu tạo số : - Học sinh tự nêu toán - Cho học sinh so sánh phép tính : 2+1=3 1+2=3 - Giáo viên hiểu sơ tính giao hốn phép tính cộng * Hoạt động : Học thuộc công thức - Giáo viên gọi học sinh đọc bảng cộng - Cho đọc Đt để xoá dần - Hỏi miệng : 1+1=? 1+2=? 2+1=? 1+ ?=2 1+?=3 ?+1=3 - Học sinh xung phong đọc thuộc công thức +NDDGTX: Biết lập đọc thuộc bảng cộng +Phương pháp: trực quan, vấn đáp +Kĩ thuật:Nhận xét lời 3.HĐTH: Thực hành 1, 2, - Cho học sinh mở sách giáo khoa Giáo viên hướng dẫn phần học -Cho học sinh làm tập o Bài : Tính viết kết theo hàng ngang -1 + = … 1+2=… 2+1=… o Bài : Tính theo cột dọc -Giáo viên hướng dẫn cách đặt tính tính theo cột dọc 1 + + + 2 - Chú ý viết thẳng cột dọc GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 o Bài : Nối phép tính với số thích hợp -Hướng dẫn học sinh tính kết phép tính nối với số phù hợp -Giáo viên Hướng dẫn thêm cho học sinh yếu +NDDGTX: Biết vận dụng bảng cộng vào làm taapj1,2,3 theo yêu cầu +Phương pháp: thực hành , vấn đáp +Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, Nhận xét lời 4.HDƯD : - Hôm em Vừa học ? Đọc lại cơng thức cộng phạm vi ? - Chia sẻ với người thân học TIẾNG VIỆT: ÂM /S/ (2 T) * Việc 0: Phân tích tiếng /ra/ đưa vào mơ hình -Phân biệt nghĩa hai tiếng /ra/ /sa/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /sa/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng • Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /s/: - Biết /s/ phụ âm - Phân tích tiếng sa - Vẽ mơ hình tiếng sa - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng • Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ s;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ s mẫu - Đưa chữ s vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /s/ đứng đầu: sa , se ,si ,sơ, sơ ,so - Thêm vào tiếng: si,sì,sí,sỉ,sĩ,sị + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết • Việc 3: Đọc: GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ: sờ sợ,số ghế, sổ ghi - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng • Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ s theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng;mạch lạc + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN ÂM / s / * Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học có âm /s/; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời * Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mô hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr23) + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: sĩ ,số - Đọc đúng, to rõ ràng: - A lo! Bé Hà à! - Dạ, Nga ạ! - Độ ba giờ, cô ghé nhà Hà, bé cho cô số đi! - Dạ, số nhà bé số lẻ, số 3, cô nhé! + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời * Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT1,2 (tr34): viết tiếng vào ô trống bảng, viết tiếng chứa âm /s/ có đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS viết tiếng vào ô trống bảng, viết tiếng chứa âm /s/ có đọc - Viết đúng, đẹp tiếng chứa âm /s/ có + PP: quan sát, vấn đáp GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Năm học : 2018 – 2019 Ngày dạy: Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2018 LUYỆN TẬP ( Trang45) TOÁN I MỤC TIÊU : *KT- KN - Biết làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng * TĐ :Tích cực tham gia vào học tốn *NL : Vận dụng công thức cộng phạm vi vào thực tế để cộng vật, đồ vật… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bộ thực hành toán Tranh /45 Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Khởi động : + Gọi học sinh đọc lại công thức cộng phạm vi + Gọi học sinh lên bảng : + = 2=1+… 2+1= 3=2+… 1+2= 3=1+… + Giáo viên Nhận xét - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời HĐTH : Thực hành 1, 2, 3(1), 5a o Bài : Hướng dẫn học sinh nhìn tranh vẽ nêu tốn viết phép cộng ứng với tình tranh -Giáo viên nhận xét kết luận đúng, sai -Phần b cho học sinh nhận xét phép tính thiếu dấu cộng o Bài : Tính ghi kết theo cột dọc -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm : viết kết thẳng theo cột dọc -Giáo viên nhận xét làm học sinh -Nhắc nhở học sinh viết kết thẳng cột o Bài (1): viết số thích hợp vào trống -Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu -Hướng dẫn học sinh nêu cách làm làm -Giúp học sinh nhận xét kết làm cuối + = + ( Đổi chỗ số phép cộng kết khơng đổi ) o Bài 5a : nhìn tranh nêu tốn o - Học sinh nêu : Lan có bóng Hùng có bóng Hỏi bạn có bóng ? GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Giúp học sinh nêu toán a - Cho học sinh nhận xét phép tính thiếu ? - Cho học sinh trao đổi ý kiến chọn phép tính - Giáo viên nhận xét bổ sung - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời HDƯD : - Hơm em học ? - Nhận xét tiết học - Chia sẻ với người thân học TIẾNG VIỆT: ÂM /T/ (2 T) * Việc 0: Phân tích tiếng /sa/ đưa vào mơ hình -Phân biệt nghĩa hai tiếng /sa/ /sả/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ta/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng • Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /t/: - Biết /t/ phụ âm - Phân tích tiếng ta - Vẽ mơ hình tiếng ta - Thay âm /a/ nguyên âm học te,tê,ti,to tơ - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng • Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ t;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ t mẫu - Đưa chữ t vào mơ hình tiếng - Thêm vào tiếng có âm /t/ đứng đầu: tơ , tờ ,tớ ,tở , tỡ,tợ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Nghỉ tiết GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 • Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: tò he, tô, tê tê, ba ta - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng • Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: -HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng -Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ t theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạch lạc + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ngày dạy: Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2018 TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI ( Trang 47) I MỤC TIÊU : - Thuộc bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh SGK – Bộ thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Khởi động : + em đọc bảng cộng phạm vi + Giáo viên nhận xét HĐCB : Hoạt động : Giới thiệu phép cộng phạm vi - Giáo viên treo tranh Cho học sinh nhận xét , nêu toán - Hướng dẫn học sinh nêu phép tính : + = - Với tranh táo, kéo giáo viên giúp học sinh hình thành phép tính + = + = Hoạt động : Hình thành cơng thức phép cộng phạm vi - Giáo viên cho học sinh đọc lại cơng thức cộng Giáo viên xố dần - Hỏi miệng : 3+1=? 2+2=? 1+3=? ?+ 1=4 ?+2=4 ? + =4 GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Gọi học sinh xung phong đọc thuộc - Giới thiệu với học sinh ghi nhớ công thức theo chiều, chẳng hạn : + = , = + - Treo tranh biểu đồ ven cho học sinh nhận + = = + = +NDDGTX: Biết lập đọc thuộc bảng cộng +Phương pháp: quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, Nhận xét lời, thang đo Hoạt động 3: Thực hành 1, 2, o Bài : tính -Hướng dẫn học sinh tự nêu cách làm -Cho học sinh làm vào Bài tập tốn o Bài : Tính theo cột dọc - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu - Học sinh tự làm chữa o Bài : Viết phép tính thích hợp HS nhìn tranh nêu tốn -Cho học sinh tự nêu cách làm Giáo viên nhận xét đúng, sai - Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành - Kĩ thuật: Thang đo ,nhận xét lời HDƯD : - Học lại công thức cộng phạm vi theo chiều - Chia sẻ với người thân học TIẾNG VIỆT: ÂM / TH / (2 T) • Việc 0: Phân tích tiếng /ta/ đưa vào mơ hình Phân biệt hai tiếng /ta/, / tạ / + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ta/, / tạ / - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Nắm luật tả, viết + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng • Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /th/: GV : Nguyễn Thị Vân 10 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Biết /th/ phụ âm - Phân tích tiếng / tha / - Vẽ mơ hình tiếng / tha / - Thao tác mơ hình nhanh, xác * Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ nh;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ th mẫu - Đưa chữ nha vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /th/ đứng đầu: the, thê, thi, tho, thơ,thờ,thở,thỡ,thớ,thợ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét *Nghỉ tiết * Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ , câu: thị,thỏ,nhà thỏ câu ứng dụng SGK - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng • Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ th theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN ÂM / t / * Việc 0: Khởi động: - HĐTQ điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” +Tiêu chí ĐGTX: HS tìm đọc phân tích tiếng học có âm /t/; tham gia chơi tích cực hào hứng +PP: Quan sát, vấn đáp +KT: Thang đo, nhận xét lời * Việc 1: Luyện đọc: - T HD HS luyện đọc, đưa tiếng vào mơ hình, đọc trơn phân tích theo ND VBT(Tr23) GV : Nguyễn Thị Vân 11 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 + Tiêu chí đánh giá: - Đọc phân tích to rõ ràng tiếng mơ hình: tờ, tổ,ta,tế - Đọc đúng, to rõ ràng: Bố ô tô, chở nhà phố, ô tô nhà bé nhỏ,chả to Mẹ phố mà chả có gì, có tò he,mẹ cho bé nè + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời * Việc 2: Luyện viết - HS thực hành BT1,2 (tr34): viết tiếng vào ô trống bảng, viết tiếng chứa âm /t/ có đọc + Tiêu chí đánh giá: - HS viết tiếng vào ô trống bảng, viết tiếng chứa âm /t/ có đọc - Viết đúng, đẹp tiếng chứa âm /t/ có + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Ngày dạy: Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2018 TIẾNG VIỆT: ÂM / TR / (2 T) • Việc 0: Phân tích tiếng /tha/ đưa vào mơ hình Phân biệt hai tiếng /tha//thà/ + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /tha/, / / - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Nắm luật tả, viết + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng • Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /tr/: - Biết /tr/ phụ âm - Phân tích tiếng / tra / - Vẽ mơ hình tiếng / tra / - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng • Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: GV : Nguyễn Thị Vân 12 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Nhận biết cấu tạo chữ nh;( điểm bắt đầu, chỗ chuyển hướng bútđiểm kết thúc) - Biết viết chữ th mẫu - Đưa chữ nha vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /tr/ đứng đầu: tre, trê, tri, tro, trơ,trờ,trở,trỡ,trớ,trợ + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét *Nghỉ tiết * Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ , câu: trĩ,trà mi,trà,cá trê ,trì trệ,trơ trơ,nhà trọ.thế chẻ tre câu ứng dụng SGK - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng • Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiềng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết chữ tr theo mẫu.Viết câu đúng,viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét HĐTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu -Học sinh nhận ưu khuyết điểm tuân qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn tuần tới - Biết thực tốt nội quy trường lớp II Đánh giá hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua -Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần qua - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn – rút kinh nghiệm tuần sau -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực ,khuyến khích động viên ban hạn chế phát huy để làm tốt vai trò III Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm GV : Nguyễn Thị Vân 13 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 – 2019 - Khắc phục hạn chế tồn - Thi đua lập thành tích để chào mừng hội nghị trường - Thực tốt ATGT GV : Nguyễn Thị Vân 14 ... hành 1, 2, - Cho học sinh mở sách giáo khoa Giáo viên hướng dẫn phần học -Cho học sinh làm tập o Bài : Tính viết kết theo hàng ngang -1 + = … 1+ 2=… 2 +1= … o Bài : Tính theo cột dọc -Giáo viên hướng. .. Giáo viên xoá dần - Hỏi miệng : 3 +1= ? 2+2=? 1+ 3=? ?+ 1= 4 ?+2=4 ? + =4 GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy Năm học : 2 018 – 2 019 - Gọi học sinh xung phong đọc thuộc - Giới thiệu với học sinh. .. vấn đáp GV : Nguyễn Thị Vân Trường TH Cam Thủy + Kĩ thuật: thang đo, nhận xét lời Năm học : 2 018 – 2 019 Ngày dạy: Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2 018 LUYỆN TẬP ( Trang45) TOÁN I MỤC TIÊU : *KT- KN