MT14 Trẻ biết tên một số món ăn quen thuộc hàng ngày ích lợi và sự phát triễn của cơ thể.. MT20 Biết lựa chọn trang phục phù hợp với- Mời cô, mời bạn khi ăn - Ăn uống gọn gàng, không rơi
Trang 1MT4 Hình thành và rèn kỹ năng trườn - Trườn:
+ Trườn theo hướng thẳng, dích dắc.+Trườn về phía trước
MT5 Có khả năng thực hiện các động tác
trong bài thể dục theo hiệu lệnh
- Tập các vận động cơ bản và pháttriển tố chất vận động ban đầu
MT6 Các cử động của bàn tay, ngón tay
- Xé, dán giấy
MT7 Trẻ biết tung + +Lăn, đập, tung bắt bóng với cô
MT8 Trẻ biết ném + + Ném xa bằng 1 tay
+ + Ném trúng đích bằng 1 tay
Trang 2MT9 Trẻ biết bắt + + Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng
ngang, hàng dọc
MT10 Trẻ biết bật nhảy. + + Bật tại chỗ
+ + Bật về phía trước
+ Bật xa 20 - 25 cm
MT11 Luyện tập các nhóm cơ và hô hấp. + Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước,
sang 2 bên Co và duỗi tay, bắt chéo tay trước ngực.Động tác cơ Lưng, bụng , lườn, chân
MT12 Trẻ thể hiện được sự nhanh, mạnh,
khéo léo trong thực hiện bài tập tổng
hợp
+ Đi trong đường hẹp và chui qua cổng
MT13 Trẻ thực hiện được các vận động của
ngón tay và phối hợp bàn tay, ngón
tay.
- Sử dụng kéo, bút
- Tô vẽ nghuệch ngoạc
- Cài, cởi cúc
MT14 Trẻ biết tên một số món ăn quen
thuộc hàng ngày ích lợi và sự phát
triễn của cơ thể
- Nhận biết một số thực phẩm vàmón ăn quen thuộc
MT15 Trẻ biết một số thực phẩm cùng
nhóm
- Nhóm chất đạm: Thịt, cá, trứng,sữa…
- Vitamin: Rau, củ, quả…
- Nhóm chất béo: Dầu, mỡ, hạt códầu…
- Nhóm bột, đường: Gạo, lúa, bắp,đậu…
MT16 Nhận biết dạng đơn giản của nhiều
thực phẩm, món ăn
- Nhận biết sự liên quan giữa ănuống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng,suy dinh dưỡng, béo phì…)
MT17 Trẻ biết lợi ích của ăn uống. - Nhận biết các bữa ăn trong ngày và
ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủchất
MT18 Bước đầu trẻ thực hiện được một số
công việc tự phục vụ trong sinh hoạt
- Luyện một số thói quen tốt trong sinhhoạt: ăn chín, uống chín; rửa tay trướckhi ăn; lau mặt, lau miệng, uống nướcsau khi ăn; vứt rác đúng nơi quy định
MT19 Giữ gìn sức khỏe và an toàn. + Tập luyện một số thói quen tốt về
giữ gìn sức khỏe
-Lợi ích cả việc giữ gìn vệ sinh thânthể, vệ sinh môi trường đối với sứckhỏe con người
Trang 3MT20 Biết lựa chọn trang phục phù hợp với
- Mời cô, mời bạn khi ăn
- Ăn uống gọn gàng, không rơi vãi
- Ăn đa dạng các loại thức ăn
- Không uống nước lã
- Vệ sinh răng miệng
- Ao, hồ, sông, suối là nơi nguy hiểmkhông được đến gần
MT26 Thói quen tự phục vụ - Thói quen tự phục vụ: Tự mặc
quần áo, tự sắp xếp đồ dùng gọn gàng dưới sự hướng dẫn của cô
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
MT27 Biết tên trường, tên cô giáo, tên các
bạn, biết tên nhiều khu vực trong
trường
- Tên lớp, tên trường, tên cô giáo,tên một số bạn
- Các khu vực trong lớp,đồ dùng đồ chơi trong lớp, công việc của cô và các hoạt động của trẻ
MT28 Ham hiểu biết, thích khám phá, tìm
tòi các sự vật hiện tượng xung quanh
- Tên, chức năng chính nhiều bộ phận của cơ thể: mắt, mũi, miệng, tai, tay, chân
MT29 Ham hiểu biết, thích khám phá, tìm
tòi các sự vật hiện tượng xung quanh
- Tên, đặc điểm nổi bật, công dụng
và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc
- Tên, đặc điểm nổi bật và công dụngcủa phương tiện giao thông gần gũi
MT30 Biết nơi ở của gia đình, tên, công
việc của người thân trong gia đình
Địa chỉ gia đình,các thành viên, côngviệc của các thành viên trong giađình
MT31 Biết tên gọi một số nghề, trang phục , -Tên gọi, đồ dùng, dụng cụ, công
Trang 4công việc đặc trưng việc dặc trưng của nhiều nghề: Giáo
viên, bác sĩ, bộ đội, nghề làm nông
- Trang phục đặc trưng của mỗinghề
- Ích lợi của sản phẩm, yêu quý cácnghề
MT32 Biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, ích lợi
của cây xanh, hoa, quả, rau, củ…
-Tên gọi, đặc điểm nổi bật của nhiềucây, hoa, quả
- Phát triển óc quan sát,so sánh vềcác loại cây, hoa rau củ…
MT33 Có nhiều hiểu biết về các con vật -Tên gọi, đặc điểm nổi bật của nhiều
con vật
- Phát triển óc quan sát,khả năngphán đoán về nhiều con vật
- So sánh sự giống và khác nhau vềđặc điểm, chức năng, tiếng kêu, môitrường sống…
MT34 Biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, ích lợi,
nơi hoạt động của nhiều PTGT quen
thuộc
-Tên gọi, đặc điểm nổi bật của xeđạp, xe máy, ô tô, tàu thủy, máybay…
- Ích lợi của từng PTGT quen thuộc
- Biết nhiều luật lệ giao thông phổbiến
MT35 Thích khám phá sự vật HTTN gần
gũi
-Thích ngắm bầu trời, đám mây, hàohứng khi tham gia hoạt động ngoàitrời
- Nước rất cần thiết cho con người
MT36 Biết quan sát, nhận xét đặc điểm nổi
bật của các sự vật hiện tượng gần gũi
- Nhận biết các hiện tượng thời tiết:Mưa, nắng, gió, nóng, lạnh…
- Ảnh hưởng của thời tiết đến sinhhoạt của con người
MT37 Biết tên nước Việt Nam, tên thủ đô,
biết Bác Hồ yêu quý các em nhỏ
- Đất nước chúng ta là Việt Nam, cóBác Hồ, thủ đô là Hà Nội
- Nhiều danh lam thắng cảnh nổitiếng
MT38 Biết địa chỉ nhà ở hiện tại,những địa
danh nổi tiếng
- Nhớ tên thôn xóm,xã, huyện, nơi
bé ở…
- Một số đặc sản, địa danh nổi tiếng
MT39 Nhận biết 3 màu cơ bản - Màu đỏ, vàng, xanh
Trang 5MT40 Biết phân biệt tay - Nhận biết tay phải, tay trái.
MT41 Biết tập hợp - Đếm trên đối tượng trong phạm vi
5 và đếm theo khả năng
MT42 số lượng, thứ tự và đếm -1 và nhiều
- Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm
- Tách một nhóm đối tượng thànhcác nhóm nhỏ hơn
MT43 Biết nhận biết 1 và nhiều - Nhận biết nhóm 1 và nhóm có số
lượng là nhiều
MT44 Trẻ Xếp tương ứng - Xếp tương ứng 1:1, ghép đôi
MT45 So sánh - So sánh 2 đối tượng về kích thước
MT46 Sắp xếp theo quy tắc - Xếp xen kẽ
MT47 Trẻ biết một số hình - Nhận biết gọi tên các hình: hình
vuông, hình tam giác, hình tròn, hìnhchữ nhật và nhận dạng các hình đótrong thực tế
MT48 Trẻ biết sử dụng hình - Biết sử dụng hình để lắp ghép
MT49 Đếm trên đối tượng và nhận ra số
lượng trong phạm vi 1, 2, 3
- Biết đếm số lượng và nhận ra số lượng trong phạm vi 1, 2, 3
MT50 Biết ngày trung thu là ngày lễ của bé - Ngày trung thu vào rằm tháng 8
- Bé được đi xem múa lân, được nhiều bánh kẹo
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MT51 Trẻ nghe và hiểu những từ đơn giản - Trẻ nghe hiểu các từ chỉ người, tên
đồ vật, sự vật, hiện tượng gần gủi
MT52 Hiểu được các yêu câu đơn giản bằng
câu hỏi của người khác
- Các từ chỉ tên, đặc điểm, tính chất,công dụng của đồ dùng, đồ chơi;động, thực vật; thiên nhiên…
MT53 Sử dụng lời nói để giao tiếp, diễn đạt
nhu cầu, có chủ ngữ và vị ngữ
- Các từ khái quát: Rau quả, con vật,
đồ dùng, đồ chơi, phương tiện giaothông…
- Nghe một số câu chuyện phù hợpvới độ tuổi
- Thực hiện được 1-2 yêu cầu của côgiáo
Trang 6- Nghe câu đơn giản.
MT54 Trẻ biết nghe, kể chuyện,đồng dao,
thơ
- Nghe kể chuyện, đồng dao, ca dao,thơ ca…về các chủ đề
- Đọc các bài thơ, đồng dao, ca
MT55 Trẻ thích giao tiếp và thích xem tranh
nói được các nhân vật trong tranh,
tính cách nhiều nhân vật
- Trả lời và đặt câu hỏi"ai", "cáigì","ở đâu", "cái gì".biết các nhânvật trong tranh
- Sử dụng các từ: Mời bạn, cảm ơn,xin lỗi trong giao tiếp
MT56 Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết
của bản thân, với sự vậ hiện tượng
- Biết dùng những từ vâng, dạ, thưa
MT58 Trẻ biết sử dụng các từ dễ hiểu để tôn
trọng đối với người lớn
MT60 Trẻ biết mô tả tranh -Trẻ biết mô tả sự vật, tranh ảnh
MT61 Trẻ kể được sự việc -Trẻ kể lại được sự việc diễn ra trong
ngày
MT62 Làm quen đọc viết - Làm quen với cách sử dụng sách
MT63 Biết giở sách, cầm sách đúng chiều - Cầm sách đúng chiều, giở từng
trang để xem
+ Giữ gìn sách
MT64 Có thể nói những ảnh hưởng của
mình về sự vật hiện tượng
Các hoạt động về công việc của cô
và các hoạt động của bé tại trường
MT65 Trẻ biết mô tả đặc điểm sự vật hiện
tượng quen thuộc
-Trẻ trả lời được các câu hổi liên quan đến mình
Trang 7MT68 Dễ hoà đồng với bạn bè trong nhóm
chơi
- Vui vẻ chia sẻ đồ dùng đồ chơi vớibạn và khi chơi nhóm
MT69 Thích chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm,
đồ dùng, đồ chơi với những người
gần gũi
- Chủ động giúp đỡ khi nhìn thấybạn hoặc người khác gặp khó khăn.-Tự chọn đồ chơi, trò chơi theo ýthích
MT70 Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp
cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh
MT72 Trẻ có khả năng nhận biết và thể hiện
tình cảm với con người, sự vật hiện
tượng xung quanh
- Nhận biết một số trạng thái cảmxúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói,tranh ảnh, âm nhạc
MT73 Trẻ biết kính yêu Bác Hồ - Nhận ra hình ảnh Bác Hồ, lăng Bác
MT75 Trẻ biết yêu quê hương, yêu quý các
nghề
- Biết yêu quý quê hương, các nghềquan tâm đến cảnh đẹp, lễ hội củaquê hương
MT76 Thực hiện một số quy tắc, quy định
trong sinh hoạt ở gia đình, trường lớp
mầm non, cộng đồng gần gũi
- Một số quy định ở lớp, gia đình vànơi công cộng
MT77 Quan tâm và bảo vệ môi trường
Qúy trọng sản phẩm của người lao
- Chờ đến lượt hợp tác
- Yêu mến quan tâm đến người 7hantrong gia đình
Trang 8MT79 Bước đầu nhận ra hành vi đúng sai
tốt xấu
- Phân biệt được hành vi đúng sai –Sai , tốt – xấu
MT80 Trẻ biết thể hiện sự quan tâm của
mình đến môi trường xung quanh
- Giữ gìn vệ sinh môi trường
MT81 Thích được chăm sóc cây, hoa… - Chăm sóc thích được tưới nước,
MT83 Bước đầu trẻ biết bộc lộ cảm xúc qua
lời nói, hành động khi nghe âm thanh
gợi cảm, ngắm nhìn vẻ đẹp của sự
vật, hiện tượng trong thiên nhiên
- Sử dụng các từ gợi cảm để nói lêncảm xúc của mình khi nghe các âmthanh gợi cảm, ngắm nhìn cái đẹp
- Vui sướng vỗ tay, làm động tác môphỏng khi nghe âm thanh gợi cảm,nhìn thấy cái đẹp
MT84 Trẻ thể hiện hát múa, vận động - Thuộc lời ca, hát đúng và rõ lời
- Chú ý nghe cô và bạn nói
- Biết chờ đến lượt khi được nhắcnhở
- Thích chăm sóc cây, con, vật quenthuộc…
MT85 Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước
vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng
trong thiên nhiên, cuộc sống và nghệ
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm nhưtrống lắc, phách tre, xắc xô…
MT87 Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia
nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình)
- Trẻ hát theo cô, vỗ tay, nhún nhảy,lắc lư, thể hiện động tác minh họaphù hợp khi nghe cô hát hoặc nghequa băng, đĩa
MT88 Trẻ nghe hát, bản nhạc - Hát đúng điệu, lời ca bài hát
MT89 Trẻ biết vận động đơn giản theo nhịp
điệu các bài hát, bản nhạc
- Lựa chọn và tự thể hiện hình thứcvận động theo bài hát, bản nhạc theo
ý thích
Trang 9- Lựa chọn dụng cụ gõ đệm theo nhịp điệu
qua các hoạt động tạo hình
- Biết cầm màu để tô, chơi với đấtnặn
MT92 Trẻ thể hiện được sự sáng tạo khi
tham gia hoạt động âm nhạc.
MT96 Trẻ biết phối hợp các kĩ năng xếp
hình để tạo thành các sản phẩm đơn
giản
- Lựa chọn hình để tạo ra các sảnphẩm tạo hình đơn giản
MT97 Trẻ biết thể hiện sự sáng tạo khi tham
gia hoạt động tạo hình
Trang 10DỰ KIẾN CÁC CHỦ ĐỀ TRONG NĂM KHỐI MẦM
- Cô giáo của bé
- Bé yêu cô chú công nhân
- Bác nông dân làm rẫy
- Luật lệ giao thông
8 Nước và một số HTTN 3
- Nước
- Một số hiện tượng tự nhiên
- Thời tiết 4 mùa
9 Quê hương – đất Nước – Bác hồ 3
- Đăk Nông Quê em
- Đất nước Việt Nam diệu kì
- Bác Hồ Kính Yêu
Ôn tập
Trang 12KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
“ TRƯỜNG MẦM NON ” (Thời gian thực hiện 3 tuần : từ …………)
- Hô hấp: Hít vào, thở ra
MT2 Đi chạy theo cô
Đi trong đường
Đi chạy theo cô(HĐH)
Đi trong đường hẹp(HĐH)
Hoạt động theo ýthích
MT10 Bật về phía
trước
Biết đứng trước vạch kẻ,nhúnđồng thời 2 chân bật mạnh vềphía trước, qua vạch kẻ vàtiếp đất nhẹ nhàng bằng 2chân
Bật về phía trước(HĐH)
MT14 Biết tên món ăn
MT19 Bước đầu giữ
gìn vệ sinh cá
nhân
-Tập cho trẻ rửa tay, lau mặt,mặc quần áo, cất dọn đồ chơidưới sự hướng dẫn, giúp đỗcủa cô
-Bé tập rửa tay, laumặt
(vệ sinh cá nhân)
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
MT27 Biết tên trường,
tên cô giáo, tên
- Tên lớp, tên trường, tên côgiáo, tên một số bạn
Trò chuyện, đàmthoại vê trường lớp
Trang 13mầm non Quan sátkhu vực trường(HĐNT, đón trẻ)Trò chuyện với trẻ
về ngày tết trung thu(HĐH)
MT39 Nhận biết màu
xanh, màu đỏ
Nhận biết, phân biệt, gọi tênmàu xanh, màu đỏ qua đồdùng đồ chơi
Nhận biết màuxanh, màu đỏ(HĐH)
MT50 Biết ngày trung
Trò chuyện với trẻ
về trường lớp mầmnon, xem am bum
về trường lớp(HĐG)
Cô dạy, Bạn mới(HĐH)
đồ dùng đồ chơi ởlớp, trường mầmnon (HĐ theo ýthích)
Thích được chơi với
đồ dùng đồ chơi.Biết cất đồ dùngđúng chỗ
MT74 Thích đến lớp,
chơi cạnh bạn
Thích đến lớp, nhường đồchơi không tranh dành đồchơi của nhau
Đôi bạn tốt, Câuchuyện của giấy kẻ,
Sự tích tết trung thu(HĐH)
MT76 Biết được một số Không vứt rác bừa bải,ngoan, Tập cho trẻ nề nếp,
Trang 14quy định của
lớp, trường mầm
non
vâng lời cô giáo
Biết chào cô khi đến lớp vàkhi ra về
lễ giáo, chào hỏi….(HĐ mọi lúc mọinơi)
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
MT84 Thích hát múa
vận động
Trẻ chú ý lắng nghe cô hát,múa Hát theo cô từng câu
Trường chúng cháu
là trường mầm non,Rước đèn dưới ánhtrăng (HĐH)
Trò chơi xếp hình(HĐ theo ý thích)
Trang 15KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
“ BẢN THÂN”
(Thời gian thực hiện 3 tuần : từ ………)
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
MT3 Bò theo đường
thẳng
Trẻ biết bò kết hợp giữachân nọ tay kia bò theođường thẳng về đến đích,thực hiện theo yêu cầu củacô
Bò theo đường thẳng(HĐH)
MT5 Biết ích lợi của
các món ăn quen
thuộc hàng ngày
Kể tên một số món ăn quenthuộc, chấp nhận ăn nhiềuthức ăn khác nhau
Nhớ và kể một sốmón ăn như: Thịt, cá,trứng…
- Đan, tết
- Xếp chồng các hình khối khác nhau
- Xé, dán giấy
Hoạt động vui chơi
MT7 Lăn bóng với cô
với bạn
Biết dùng 2 tay thật khéo léo
để lăn bóng sang cho cô, chobạn
Lăn bóng với cô vớibạn
(HĐH)
MT10 Bật tại chỗ Biết đứng trước vạch kẻ,
nhún đồng thời 2 chân bậtmạnh tại chỗ và tiếp đất nhẹnhàng bằng 2 chân
Bật tại chỗ(HĐH)
Động tác cơ Lưng, bụng , lườn, chân
Hoạt động ngoài trời
-Bé tập rửa tay, laumặt (vệ sinh cá nhân)
- Cơ thể bé có những bộ
Trò chuyện, đàmthoại về bản thân bé(HĐH, HĐNT, đóntrẻ)
Trang 16MT40 Nhận đúng tay
phải tay trái của
bản thân
Nhận đúng tay phải cầm bút,cầm thìa xúc com, tay tráicầm vở, cầm chén
Nhận biết tay phải,tay trái của bản thân.(HĐH)
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
MT56 Hiểu và thực
hiện được yêu
cầu đơn giản của
người khác
Trẻ chú ý lắng nghe trả lời vềtên của mình, biết các bộ phận trên cơ thể
Trò chuyện với trẻ vềbản thân bé, xem ambum về bản thân bé(HĐG)
Tâm sự của cái mũi,đôi mắt của em, cáilưỡi (HĐH)
MT57 Biết chào hỏi
xưng hô lễ phép,
bước đầu bày tỏ
nhu cầu mong
muốn của mình
Nói được những câu đơn có
đủ chủ vị, biết chào hỏi, cảm
ơn khi được nhận quà
Trò chuyện về bảnthân trẻ (HĐG)
Thích được chơi với
đồ dùng đồ chơi.Biết cất đồ dùngđúng chỗ
MT83 Thích đến lớp,
chơi cạnh bạn
Thích đến lớp, nhường đồchơi không tranh dành đồchơi của nhau
Dạy hát: Rửa mặtnhư mèo, hãy xoaynào
Truyện: Gấu con bịđau răng (HĐH)
Tập cho trẻ nề nếp, lễgiáo, chào hỏi…(HĐmọi lúc mọi nơi)
MT67 Thể hiện sự an
ủi và chia vui
với người thân
và bạn bè
- Kể cho bạn về chuyện vui,buồn của mình
Các bạn cùng chơivới nhau thân thiện
và gần gũi (đón trẻ)
Trang 17MT68 Dễ hoà đồng với
bạn bè trong
nhóm chơi
- Vui vẻ chia sẻ đồ dùng đồchơi với bạn và khi chơinhóm
Chơi theo nhóm dưới
sự bao quát của cô(HĐVC)
Xem tranh ảnh vềbạn trai, bạn gái quacác sắc thái khuônmặt khác nhau (hoạtđộng theo ý thích)
Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
MT87 Thích hát múa
vận động
Trẻ chú ý lắng nghe cô hát,múa Hát theo cô từng câu
Tay thơm tay ngoan,lời chào (HĐH)
Trò chơi xếp hình(HĐ theo ý thích)
(HĐH)
Trang 18KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
“ GIA ĐÌNH”
(Thời gian thực hiện 4 tuần : từ ……… )
Lĩnh vực: Phát triển thể chất
MT8 Ném xa bằng
một tay
Trẻ biết đứng trước vạchmức,thẳng người, tay cầm túicát ném mạnh về phía trước
Thực hiện theo yêu cầu củacô
Ném xa bằng mộttay (HĐH)
MT8 Ném bóng trúng
đích
Biết đứng trước vạch mức,mắt nhìn vào đích, tay cầmbóng ném vào đích
Ném bóng trúngđích
(HĐH)
MT3 Bò chui qua
cổng
Bò bằng 2 bàn tay và cẳngchân, khéo léo khi bò quacổng, đầu không chạm vàocổng,không làm đổ cổng
Bò chui qua cổng(HĐH)
MT2 Đi kiễng gót liên
tục 3m
Biết đi bằng gót chân, giơ mũibàn chân lên và đi thẳng vềphía trước 3m
Đi kiễng gót liên tục3m (HĐH)
MT18 Bước đầu làm
một số công việc
đơn giản, biết
tên một số món
ăn quen thuộc
-Tự rửa tay, lau mặt, mặcquần áo, cất dọn đồ chơi dưới
sự hướng dẫn, giúp đỗ của cô
Ích lợi của việc ăn uống đốivới sức khỏe
- Bé tập đánh răng,rửa tay, lau mặt, …(vệ sinh cá nhân)
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
MT30 Biết nơi ở của
gia đình, tên,
công việc của
người thân trong
gia đình
Địa chỉ gia đình, các thànhviên, công việc của các thànhviên trong gia đình
Trò chuyện về cácthành viên trong giađình bé (HĐH)
Bước đầu biết về
nhu cầu gia đình,
MT43 Nhận biết số - Nhận ra nhóm nào có số Nhận biết số lượng