| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| [1]. Lương Duyên Bình (Tỏng chủ biên), Vũ Quang (Chủ biên), Nguyễn Xuân Chi, Đàm Trung Đồn, Bùi Quang Hân, Đoàn Duy Hinh (2007), Vật lý 11 THPT, NXB giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vật lý11 THPT |
| Tác giả: |
Lương Duyên Bình (Tỏng chủ biên), Vũ Quang (Chủ biên), Nguyễn Xuân Chi, Đàm Trung Đồn, Bùi Quang Hân, Đoàn Duy Hinh |
| Nhà XB: |
NXB giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| [2]. Lương Duyên Bình (Tỏng chủ biên), Vũ Quang (Chủ biên), Nguyễn Xuân Chi, Đàm Trung Đồn, Bùi Quang Hân, Đoàn Duy Hinh (2007), Vật lý 11 THPT– Sách giáo viên, NXB giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Vật lý11 THPT– Sách giáo viên |
| Tác giả: |
Lương Duyên Bình (Tỏng chủ biên), Vũ Quang (Chủ biên), Nguyễn Xuân Chi, Đàm Trung Đồn, Bùi Quang Hân, Đoàn Duy Hinh |
| Nhà XB: |
NXB giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| [3]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 10 trung học phổ thông môn vật lí, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiệnchương trình, sách giáo khoa lớp 10 trung học phổ thông môn vật lí |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXBGiáo dục |
| Năm: |
2006 |
|
| [4]. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục trung học phổ thông môn vật lí, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Những vấn đề chung về đổi mới giáodục trung học phổ thông môn vật lí |
| Tác giả: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| [5]. Huỳnh Trọng Dương (2005). “Phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh phổ thông trong dạy học Vật lí”. Tạp chí Giáo dục, (128), tr. 32-33 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
“Phát huy tính tích cực hoạt động nhậnthức của học sinh phổ thông trong dạy học Vật lí"”. "Tạp chí Giáo dục |
| Tác giả: |
Huỳnh Trọng Dương |
| Năm: |
2005 |
|
| [6]. Hoàng Chúng (1982), Phương pháp thống kê toán học trong khoa học giáo dục, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp thống kê toán học trong khoa họcgiáo dục |
| Tác giả: |
Hoàng Chúng |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1982 |
|
| [7]. Hà Văn Hùng (2007). Phương pháp sử dụng các phương tiện thí nghiệm trong dạy học Vật lý. Đại Học Vinh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp sử dụng các phương tiện thí nghiệmtrong dạy học Vật lý |
| Tác giả: |
Hà Văn Hùng |
| Năm: |
2007 |
|
| [8]. Nguyễn Mạnh Hùng (2008), Bài giảng chuyên đề phương pháp nghiên cứu khoa học dạy học vật lý, Trường ĐHSP Thành phố Hồ Chí Minh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Bài giảng chuyên đề phương phápnghiên cứu khoa học dạy học vật lý |
| Tác giả: |
Nguyễn Mạnh Hùng |
| Năm: |
2008 |
|
| [10]. L Leonchiep A.N (1998), Hoạt động-Ý thức-Nhân cách, NXB giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hoạt động-Ý thức-Nhân cách |
| Tác giả: |
L Leonchiep A.N |
| Nhà XB: |
NXB giáodục |
| Năm: |
1998 |
|
| [11]. Machíukin A.M (1972), Các tình huống có vấn đề trong tư duy và trong dạy học, Thư viện ĐHSP Hà Nội dịch theo bản tiếng Nga |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Các tình huống có vấn đề trong tư duy vàtrong dạy học |
| Tác giả: |
Machíukin A.M |
| Năm: |
1972 |
|
| [12]. Ngô Diệu Nga, Thiết kế bài giảng Vật lí 11 theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh, NXB Giáo dục, 2007 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Thiết kế bài giảng Vật lí 11 theo hướng tích cực hoáhoạt động nhận thức của học sinh |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
| [13]. Phạm Thị Phú (2007). Chuyển hóa phương pháp nhận thức Vật lý thành phương pháp dạy học Vật lý. Đại học Vinh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chuyển hóa phương pháp nhận thức Vật lý thànhphương pháp dạy học Vật lý |
| Tác giả: |
Phạm Thị Phú |
| Năm: |
2007 |
|
| [14]. Phạm Xuân Quế (2007), Ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức hoạt động nhận thức vật lí tích cực, tự chủ và sáng tạo, NXB ĐHSP, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chứchoạt động nhận thức vật lí tích cực, tự chủ và sáng tạo |
| Tác giả: |
Phạm Xuân Quế |
| Nhà XB: |
NXB ĐHSP |
| Năm: |
2007 |
|
| [15]. Phạm Xuân Quế, Phạm Minh Vĩ (2007), Nghiên cứu phân loại phần mềm mô phỏng trong dạy học vật lí, Tạp chí Giáo dục số 161 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Nghiên cứu phân loại phầnmềm mô phỏng trong dạy học vật lí |
| Tác giả: |
Phạm Xuân Quế, Phạm Minh Vĩ |
| Năm: |
2007 |
|
| [16]. Phạm Xuân Quế, Nguyễn Quang Vinh, Phạm Tuấn Tài, Phần mềm mô phỏng về hiện tượng cảm ứng điện từ, Thí nghiệm ảo vật lí |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phần mềmmô phỏng về hiện tượng cảm ứng điện từ |
|
| [17]. Nguyễn Đức Thâm (Chủ biên), Nguyễn Ngọc Hưng, Phạm Xuân Quế (2003), Phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông, NXB Đại học Sư phạm |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông |
| Tác giả: |
Nguyễn Đức Thâm (Chủ biên), Nguyễn Ngọc Hưng, Phạm Xuân Quế |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sưphạm |
| Năm: |
2003 |
|
| [18]. Phạm Đình Thiết (2008), Hướng dẫn sử dụng thí nghiệm ảo trong dạy và học vật lí 11, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hướng dẫn sử dụng thí nghiệm ảo trong dạyvà học vật lí 11 |
| Tác giả: |
Phạm Đình Thiết |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2008 |
|
| [19]. Thủ tướng Chính phủ (2012), Chiến lược phát triển giáo dục 2011 – 2020, Quyết định số 711/QĐ-TTg, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chiến lược phát triển giáo dục 2011 –2020 |
| Tác giả: |
Thủ tướng Chính phủ |
| Năm: |
2012 |
|
| [20]. Nguyễn Đình Thước (2011). Phương pháp luận nghiên cứu khoa học dạy học Vật lý. Đại học Vinh |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Phương pháp luận nghiên cứu khoa họcdạy học Vật lý |
| Tác giả: |
Nguyễn Đình Thước |
| Năm: |
2011 |
|
| [21]. Phạm Hữu Tòng (2001), Lý luận dạy học Vật lí ở trường trung học, NXB giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Lý luận dạy học Vật lí ở trường trunghọc |
| Tác giả: |
Phạm Hữu Tòng |
| Nhà XB: |
NXB giáo dục |
| Năm: |
2001 |
|