XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH NHÁNH 1 : MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG PHỔ BIẾN

- Các góc khác 6 Vệ sinh ăn trưa - Giáo dục trẻ thói quen ăn uống vệ sinh – văn minh – lịch sự - Ăn hết khấu phần – ngủ đủ giấc7 Hoạt động chiều - Ôn các hoạt động buổi sáng - Làm quen c

Hoạt động mọi lúc mọi nơi trong sinh hoạt hàng ngày

chua,mùi thiu, mùi tanh, nước chanh màu xanh đen, không uống nước lã bia rượu

Hoạt động mọi lúc mọi nơi trong sinh hoạt hàng ngày

- Nói một số thông tin cá nhân như

họ, tên ,tuổi, tên lớp , trường mà trẻ học…Nói địa chỉ nơi ở như: Số nhà, tên phố,làng xóm, số điện thoại gia đình hoặc số điện thoạicủa bố, mẹ

Mọi lúc mọi nơi quan sát trẻ trong sinhhoạt hàng ngày

bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp

Mọi lúc mọi nơi quansát trẻ trong sinh hoạthàng ngày

Nhận rasự cần giúp đỡ của người khác

Mọi lúc mọi nơi quansát trẻ trong sinh hoạthàng ngày

- Chỉ số 61: Nhận

ra được sắc thái - Nhận ra cảm xúc vui, buồn, âu yếm,

ngạc nhiên sợ, hãi, tức giận của người

- Hoạt động mọi lúc mọi nơi trong sinh

CHỦ ĐỀ NHÁNH I: MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG PHỔ BIẾN

- Cô đến lớp sớm mở cửa thông thoáng lớp học

- Đón trẻ vào lớp nhắc nhỡ trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của bé vềchủ đề mới

- Trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông

Thø 3Làm quen với từ: Xemày, máy bay, xe đạp

Thø 4Làm quenvới từ: Em

bé , chơithuyền, cầmviên

Thø 5Làm quenvới từ:

Phía phải,phía trái, phía trên

Làm quen chữ cái :

làm quenchữ cái p,q

+Khám

phá khoa học:

Trò chuyện với trẻ về một số PTGT phổbiến

+Âm nhạc:

Em đi chơi thuyền

+Toán:

Định hướng không gian phải

- trái

-Văn học:

Thơ :

Truyện: Qua đường

*Tạo hình :

Xé dán thuyền trên biển

5 Hoạt động

góc

* Góc phân vai : Chơi cửa hàng xe máy, gia đình, bác sĩ, cô giáo,

* Góc xây dựng : Xây ga ra ô tô, xếp đoàn tàu

*Góc nghệ thuật : Xé dán vẽ tô màu các loại PTGT, hát các bài hát

về chủ đề

* Góc khám phá khao học : Chơi cát nước, chăm sóc cây,

*Thiên nhiên :Thực hành trồng cây ,bảo vệ môi trường.

nước,

- Các góc khác

6 Vệ sinh ăn

trưa

- Giáo dục trẻ thói quen ăn uống vệ sinh – văn minh – lịch sự

- Ăn hết khấu phần – ngủ đủ giấc7

Hoạt động

chiều

- Ôn các hoạt động buổi sáng

- Làm quen các hoạt động buổi chiều

+ Động tác cơ hô hấp: Nhún gót vươn mình hít thở sâu ,thở ra

+ Động tác tay vai : Đưa tay dang ngang lên cao hạ xuống

+ Động tác chân : Đưa chân ra sau đá chân về trước

+ Động tác bụng lườn : Đưa tay lên hông quay người sang 2 bên

+ Động tác bật : Bật tại chỗ

- Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng theo nhịp nhạc hít thở đều

II LÀM QUEN TIẾNG VIỆT :

Làm quen với từ: Bò, bàn tay, cẳng chân

a.Mục đích yêu cầu : Giúp trẻ hiểu và nói được các từ : Bò, bàn tay, cẳng chân.

b Chuẩn bị : Từ: Bò, bàn tay, cẳng chân.

c Hướng dẫn :

- Cô làm mẫu và giải thích từ “Bò” 3 lần

- Cho trẻ nhắc lại

- Cô đọc cho trẻ quan sát

- Cô hỏi trẻ cô vừa đọc gì?

- Trẻ trả lời “Bò”

- Tiếp tục như thế với các từ còn lại

II I HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- Biết đoàn kết trong khi chơi

-Tham gia tích cực vào hoạt động , thực hiện tốt các quy định

Cô và trẻ cùng nghe bài hát : “đoàn tàu nhỏ xíu ”

-Lớp mình vừa hát xong bài hát gì nào

-Bài hát nói về chủ đề gì nào

-Trong bài hát nói đến phương tiện gì nào

Cho trẻ đi kêt hợp các kiểu đi chạy khác nhau

*Hoạt động 2 : Trọng động

a) Bài tập phát triển chung :

- Tay : Đưa hai tay lên cao gập xuống vai

- Chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục

- Bụng : Hai tay đưa lên cao , cúi gập người về trước tay

+ Cô giới thiệu tên bài tập

+ Cô làm mẫu 2 lần : Vừa làm vừa giải thích

+ Mời 2 trẻ lên tập thử

Lớp hátTrẻ điTrẻ tập

Trẻ chú ý xem cô

- Trẻ tập

- Lớp tập

- Trẻ chơi

+ Cho trẻ tập : Cô bao quát sửa sai

c)TCVĐ : Bánh xe quay

+ Cô hướng dẫn cách chơi

+ Cho trẻ chạy : Cô bao quát nhận xét

* Hoạt Động 3 : Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân

- Trẻ đi nhẹ nhàng

Tiết 2: Làm quen chữ cái p,q

1 Mục đích yêu cầu :

* Kiến thức : Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái p,q

- Cô đưa tranh cho trẻ quan sát tranh ?

- Cô cho trẻ đọc từ dưới tranh

- Cô ghép từ rời dưới tranh cho trẻ đọc

- Gọi trẻ lên rút chữ cái đã học , còn chữ g cô

cầm lên giới thiệu chữ mới và cho trẻ phát âm

- Cho lớp , tổ , cá nhân phát âm cô chú ý sửa sai

cho trẻ phát âm

- Với chữ cái y cô cũng đưa tranh cho trẻ quan

sát và cho trẻ lên rút chữ cái đã học còn chữ y cô

cầm lên giới thiệu và cho trẻ phát âm

- Cho trẻ so sánh chữ p,q

- Giống nhau ở điểm nào và khác ở điểm nào ?

- Cô giới thiệu chữ in hoa , in thường ,viết

yêu cầu của cô

- Ví dụ : Cô nói tìm tranh lô tô có chữ cái p,q…

- Trò chơi lên gạch chữ cái p,q trong tranh

- Trò chơi : Ghép chữ cái p,q, cho trẻ thi đua ba

tổ lên ghép ,cô quan sát trẻ chơi động viên trẻ

chơi

- Nhận xét tổ nào ghép nhanh và đúng tuyên

dương

- Trò chơi : Cho trẻ tạo dáng chữ cái theo yêu

cầu của cô

- Trẻ đọc thơ

V HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Các góc chơi

- Góc chơi chính : Góc xây dựng

- Trò chơi phối hợp : Gia đình, của hàng,…

* Góc xây dựng : Xây ga ra ô tô

- Yêu cầu : Trẻ biết sử dụng các hình khối ghép lại với nhau thành ga ra, trồng cây xanh , hoa, cỏ,

…

- Chuẩn bị : Khối gỗ, hàng rào, cây xanh,

* Góc phân vai : - Cửa hàng bán xe, Bác sĩ , gia đình

- Yêu cầu : Trẻ biết thể hiện vai chơi và chơi với vai đã nhận

- Chuẩn bi : Bộ đồ nấu ăn , tiền giấy, thực phẩm,

* Góc nghệ thuật :

- Yêu cầu : Biết hát và đọc thơ các bài trong chủ đề

- Chuẩn bị :Đàn, xắc xô, phách tre,

* Góc học tập :

- Yêu cầu : Trẻ xem sách tranh , ảnh về chủ đề

- Chuẩn bị : Một số tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông,…

* Góc KPKH :

- Yêu cầu : Trẻ biết chăm sóc cây , đong nước

- Chuẩn bị : Nước , ca, cây xanh,

2 Cách hướng dẫn

- Cô và trẻ hát bài hát “ em tập lái ô tô ” và trò chuyện

- Cô giới thiệu các góc chơi và hướng trẻ vào các góc chơi

3 Nhận xét sau khi chơi

- Cô cho trẻ tập trung về góc chơi chính và nhận xét sau khi chơi

VI VỆ SINH –ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA :

- Cô cho trẻ làm vệ sinh tay chân , lau mặt , lau nhà , ăn trưa , ngủ trưa

VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Ôn bài cũ : Bò dích dắt bằng bàn tay, cẳng chân

- Làm quen bài mới: Trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông - -

- - Luyện tập đọc thơ , các bài hát trong chủ đề

- Chơi tự do ở các góc

VIII VỆ SINH - BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ

- Tùy tình hình lớp.

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

………

………….………

………

………

HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 3 ngày 23 tháng 02 năm 2016 CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG PHỔ BIẾN I ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG : 1 Đón Trẻ - Trò Chuyện : - Trò chuyện với phụ huynh về tình hình học tập của các cháu - Cho trẻ kể về các loại PTGT mà trẻ biết 2 Thể Dục Sáng : - Khởi động : Đi các kiểu - Trọng động : + Động tác cơ hô hấp: Làm máy bay + Động tác tay vai : Đưa tay dang ngang lên cao hạ xuống + Động tác chân : Đưa chân ra sau đá chân về trước + Động tác bụng lườn : Đưa tay lên cao quay người sang 2 bên + Động tác bật : Bật chụm tách chân - Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng hít thở đều II .LÀM QUEN TIẾNG VIỆT -Làm quen với từ: Xe mày, máy bay, xe đạp a.Mục đích yêu cầu : Giúp trẻ hiểu và nói được các từ : Xe mày, máy bay, xe đạp b Chuẩn bị : Từ: Xe mày, máy bay, xe đạp c Hướng dẫn : - Cô làm mẫu và giải thích từ “Xe mày” 3 lần - Cho trẻ nhắc lại - Cô đọc cho trẻ quan sát - Cô hỏi trẻ cô vừa đọc gì? - Trẻ trả lời “Xe mày” - Tiếp tục như thế với các từ còn lại II I HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: * Mục Đích Yêu Cầu : 1 Hoạt động có chủ đích - Cho trẻ đi dạo trong sân trường quan sát và trò chuyện với trẻ về xe máy 2 Trò chơi vận động - Chơi ô tô về bến : Chia thành 2 đội thi đua 3 Chơi tự do - Chơi với xích đu, cầu tuột, bóng,

IV HOẠT ĐỘNG CHUNG:

KHÁM PHÁ KHOA HỌC :

TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ MỘT SỐ PTGT PHỔ BIẾN

1 Mục Đích Yêu Cầu

* Kiến thức :

Trẻ nhận biết và phân biệt được một số ptgt qua tên gọi, cấu tạo, lợi ích, nơi hoạt động,

*Kỹ năng :

Phát triển ở trẻ khả năng ghi nhớ , ngôn ngữ , chú ý ,

Trẻ biết so sánh được sự giống và khác nhau giữa các ptgt

* Thái độ :

Trẻ biết giữ gìn an toàn khi tham gia giao thông

- Kính trọng người lái xe,

2 Chuẩn Bị :

* Không gian tổ chức : Trong lớp

* Đồ dùng : + Tranh một số loại phương tiện giao thông

+ Một số đồ dùng, tranh lô tô cho trẻ, bút màu ,

* Phương pháp : Trực quan – Đàm thoại – trò chuyện

3 Tiến trình tổ chức các hoạt động :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt Động 1 :

Cô và trẻ cùng nghe bài hát : “đoàn tàu nhỏ xíu ”

-Lớp mình vừa hát xong bài hát gì nào

-Bài hát nói về chủ đề gì nào

-Trong bài hát nói đến phương tiện gì nào

Cho trẻ đi kêt hợp các kiểu đi chạy khác nhau

* Hoạt Động 2 :

- Cô cho trẻ kể tên một số ptgt mà trẻ biết cô kết hợp

cho trẻ xem tranh

- Lần lượt cho trẻ tìm hiểu về từng loại ptgt

- Cho trẻ dếm số ptgt

- Cho trẻ chơi “ lái xe ”

* Hoạt Động 3 : So sánh - luyện tập

- Cho trẻ so sánh xe máy – máy bay :

Hai loại ptgt này giống và khác nhau ở điểm nào ?

- Tàu thuỷ và ô tô : Tương tự

- Cô khái quát và mở rộng cho trẻ , kết hợp giáo dục trẻ

- Luyện tập : cho trẻ chọn tranh theo yêu cầu cô

- Cho trẻ đọc “ khuyên bé”

* Hoạt Động 4 : Trò chơi “ tô màu tranh ”

Cô hướng dẫn và nhận xét cách chơi

- Trò chơi phối hợp : Gia đình, của hàng,…

* Góc xây dựng : Xây ga ra ô tô

- Yêu cầu : Trẻ biết sử dụng các hình khối ghép lại với nhau thành ga ra, trồng cây xanh , hoa, cỏ,

- Chuẩn bị : Khối gỗ, hàng rào, cây xanh,

* Góc phân vai : - Cửa hàng bán xe, Bác sĩ , gia đình - Yêu cầu : Trẻ biết thể hiện vai chơi và chơi với vai đã nhận - Chuẩn bi : Bộ đồ nấu ăn , tiền giấy, thực phẩm,

* Góc nghệ thuật : - Yêu cầu : Biết hát và đọc thơ các bài trong chủ đề - Chuẩn bị :Đàn, xắc xô, phách tre,

* Góc học tập : - Yêu cầu : Trẻ xem sách tranh , ảnh về chủ đề - Chuẩn bị : Một số tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông,… * Góc KPKH : - Yêu cầu : Trẻ biết chăm sóc cây , đong nước - Chuẩn bị : Nước , ca, cây xanh,

2 Cách hướng dẫn - Cô và trẻ hát bài hát “ em tập lái ô tô ” và trò chuyện - Cô giới thiệu các góc chơi và hướng trẻ vào các góc chơi 3 Nhận xét sau khi chơi - Cô cho trẻ tập trung về góc chơi chính và nhận xét sau khi chơi VI VỆ SINH –ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA : - Cô cho trẻ làm vệ sinh tay chân , lau mặt , lau nhà , ăn trưa , ngủ trưa VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn bài cũ : Trò chuyện với trẻ về một số phương tiện giao thông

- Làm quen bài mới: Em đi chơi thuyền

- Luyện tập đọc thơ , các bài hát trong chủ đề - Chơi tự do ở các góc VII VỆ SINH - BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ - Cho trẻ tự làm vệ sinh tay chân mặt sạch sẽ - Nhận xét tuyên dương cuối ngày VIII NHẬN XÉT CUỐI NGÀY ………

………….………

………

………

HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 4 ngày 24 tháng 02 năm 2016

CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG PHỔ BIẾN

I ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG :

1 Đón Trẻ - Trò Chuyện :

- Đón trẻ trò chuyện với phụ huynh về trẻ

- Trò chuyện với trẻ về công dụng của các loại phương tiện giao thông

2 Thể Dục Sáng :

- Khởi động : Đi các kiểu

- Trọng động :

+ Động tác cơ hô hấp: Làm tiếng máy bay

+ Động tác tay vai : Đưa tay dang ngang lên cao hạ xuống

+ Động tác chân : Ngồi khuỵu gối

+ Động tác bụng lườn : Đưa tay lên cao cúi gập người về trước tay chạm mũi bàn chân+ Động tác bật : Bật tại chỗ

- Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng hít thở đều

II

.LÀM QUEN TIẾNG VIỆT

-Làm quen với từ: Em bé , chơi thuyền, cầm viên.

a.Mục đích yêu cầu : Giúp trẻ hiểu và nói được các từ : Em bé , chơi thuyền, cầm viên.

b Chuẩn bị : Từ: Em bé , chơi thuyền, cầm viên.

c Hướng dẫn :

- Cô làm mẫu và giải thích từ “Em bé” 3 lần

- Cho trẻ nhắc lại

- Cô đọc cho trẻ quan sát

- Cô hỏi trẻ cô vừa đọc gì?

- Trẻ trả lời “Em bé”

- Tiếp tục như thế với các từ còn lại

III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :

Dạy trẻ nhớ tên bài hát , tên tác giả Hát thuộc bài hát thể hiện cảm xúc khi hát

Trẻ chơi được trò chơi âm nhạc

* Không gian tổ chức : Trong lớp

* Đồ dùng : Tranh ảnh , máy nghe nhạc, xắc xô,

* Phương pháp : Trực quan – Đàm thoại – Trò chơi

3 Tiến trình tổ chức các hoạt động :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt Động 1 :

Cô và trẻ cùng nghe bài hát : “đoàn tàu nhỏ xíu ”

-Lớp mình vừa hát xong bài hát gì nào

-Bài hát nói về chủ đề gì nào

-Trong bài hát nói đến phương tiện gì nào

Cho trẻ đi kêt hợp các kiểu đi chạy khác nhau

Trẻ hátTrẻ trả lời

* Hoạt Động 2 :

Dạy hát : Em đi chơi thuyền

- Cô và cả lớp hát bài hát 2-3 lần

- Luân phiên tổ , nhóm , nhóm bạn trai , bạn gái ,cá

nhân hát kết hợp sử dụng nhạc cụ : cô bao quát sửa sai

- Chơi trò chơi : Ai đoán đúng

* Hoạt Động 3 :

Nghe hát : Bố là tất cả

- Cô hát diễn cảm toàn bộ bài hát cho trẻ nghe 2 lần

( lần 2 kết hợp múa minh hoạ )

- Cô mở máy cho trẻ nghe và vận động theo ý thích

cùng cô

* Hoạt Động 4 :

Trò chơi âm nhạc : Ai nhanh nhất

- Cô giới thiệu luật chơi cách chơi cho trẻ

- Cho trẻ chơi : Cô bao quát sửa sai

* Kết Thúc : Cho trẻ đọc thơ “ xe chữa cháy ”.

Trẻ lắng ngheTrẻ hát

Trẻ chơi

Trẻ ngheTrẻ vận động

Trẻ lắng ngheTrẻ lên chọn dụng cụTrẻ đọc

V HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Các góc chơi

- Góc chơi chính : Góc xây dựng

- Trò chơi phối hợp : Gia đình, của hàng,…

* Góc xây dựng : Xây ga ra ô tô

- Yêu cầu : Trẻ biết sử dụng các hình khối ghép lại với nhau thành ga ra, trồng cây xanh , hoa, cỏ,

…

- Chuẩn bị : Khối gỗ, hàng rào, cây xanh,

* Góc phân vai : - Cửa hàng bán xe, Bác sĩ , gia đình

- Yêu cầu : Trẻ biết thể hiện vai chơi và chơi với vai đã nhận

- Chuẩn bi : Bộ đồ nấu ăn , tiền giấy, thực phẩm,

* Góc nghệ thuật :

- Yêu cầu : Biết hát và đọc thơ các bài trong chủ đề

- Chuẩn bị :Đàn, xắc xô, phách tre,

* Góc học tập :

- Yêu cầu : Trẻ xem sách tranh , ảnh về chủ đề

- Chuẩn bị : Một số tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông,…

* Góc KPKH :

- Yêu cầu : Trẻ biết chăm sóc cây , đong nước

- Chuẩn bị : Nước , ca, cây xanh,

2 Cách hướng dẫn

- Cô và trẻ hát bài hát “ em tập lái ô tô ” và trò chuyện

- Cô giới thiệu các góc chơi và hướng trẻ vào các góc chơi

3 Nhận xét sau khi chơi

- Cô cho trẻ tập trung về góc chơi chính và nhận xét sau khi chơi

VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Ôn bài cũ : Em đi chơi thuyền

- Làm quen bài mới: Định hướng không gian phải trái

- Luyện tập đọc thơ , các bài hát trong chủ đề

- Chơi tự do ở các góc.

VII VỆ SINH - BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ

- Cho trẻ tự làm vệ sinh tay chân mặt sạch sẽ

- Nhận xét tuyên dương cuối ngày

VIII NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

………

………….………

………

………

HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 5 ngày 25 tháng 02 năm 2016 CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG PHỔ BIẾN I ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG : 1 Đón Trẻ - Trò Chuyện : - Cô đến lớp lau dọn sạch sẽ - Trò chuyện với trẻ về chủ đề 2 Thể Dục Sáng : - Khởi động : Đi các kiểu theo nhạc - Trọng động : + Động tác cơ hô hấp: vươn mình hít thở sâu + Động tác tay vai : Đưa tay dang ngang lên cao hạ xuống + Động tác chân : Đưa chân ra sau đá chân về trước + Động tác bụng lườn : Đưa tay lên hông quay người sang 2 bên + Động tác bật : Bật tại chỗ - Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng hít thở đều II .LÀM QUEN TIẾNG VIỆT -Làm quen với từ: Phía trước, phía sau, phía trên a.Mục đích yêu cầu : Giúp trẻ hiểu và nói được các từ : Phía trước, phía sau, phía trên b Chuẩn bị : Đồ vật c Hướng dẫn : - Cô làm mẫu và giải thích từ “Phía trước” 3 lần - Cho trẻ nhắc lại - Cô đọc cho trẻ quan sát - Cô hỏi trẻ cô vừa đọc gì? - Trẻ trả lời “Phía trước” - Tiếp tục như thế với các từ còn lại III, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục Đích Yêu Cầu : 1 Hoạt động có chủ đích - Cho trẻ đi dạo trong sân trường quan sát và trò chuyện với trẻ về xe máy 2 Trò chơi vận động - Chơi ô tô về bến : Chia thành 2 đội thi đua 3 Chơi tự do - Chơi với xích đu, cầu tuột, bóng,

* Không gian tổ chức : Trong lớp

* Đồ dùng : Tranh ảnh và đồ chơi về các loại PTGT, đồ chơi ,…

* Phương pháp : Trực quan – Đàm thoại – Luyện tập

3 Tiến trình tổ chức các hoạt động :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*Hoạt động 1 :

Cô và trẻ cùng nghe bài hát : “đoàn tàu nhỏ xíu ”

-Lớp mình vừa hát xong bài hát gì nào

-Bài hát nói về chủ đề gì nào ?

-Trong bài hát nói đến phương tiện gì nào ?

Cho trẻ đi kêt hợp các kiểu đi chạy khác nhau

*Hoạt động 2 :

- Ôn xác định phía trước, phía sau, phía trên, phía dưới

của các ptgt

Cho trẻ chơi đồ ptgt ở đâu?

+ Cho trẻ quan sát các bức tranh và đoán vị trí

+ Cho trẻ chơi tiếng hát ở đâu : Cho trẻ lên hát các bài

trong chủ đề và đoán phía trẻ hát

*Hoạt động 3 :

- Xác định vị trí phải trái so với bản thân và với bạn

khác

+ Cô đặt búp bê lên bàn và đặt các ptgt ở các phía phải

trái cho trẻ đoán

+ Cô thay đổi vị trí và khi trẻ mở mắt ra đoán và yêu

cầu trẻ lên sắp lại vị trí đúng với ban đầu

*Hoạt động 4:

- Luyện tập :

+ Cho trẻ chơi : Về đúng bến

Cho trẻ thực hành để ptgt đúng vị trí theo yêu cầu của cô

+ Cho trẻ chơi thi xem ai đứng nhanh

*Kết thúc hoạt động : cho cả lớp hát “em đi qua ngã tư

đường phố”

Lớp hátTrẻ trả lời Trẻ lên tìm và đọcTrẻ chơi

Trẻ hát

Trẻ tìm và đoánTrẻ chơi

Trẻ chơiTrẻ hát

V HOẠT ĐỘNG GÓC

1 Các góc chơi

- Góc chơi chính : Góc xây dựng

- Trò chơi phối hợp : Gia đình, của hàng,…

* Góc xây dựng : Xây ga ra ô tô

- Yêu cầu : Trẻ biết sử dụng các hình khối ghép lại với nhau thành ga ra, trồng cây xanh , hoa, cỏ,

…

- Chuẩn bị : Khối gỗ, hàng rào, cây xanh,

* Góc phân vai : - Cửa hàng bán xe, Bác sĩ , gia đình - Yêu cầu : Trẻ biết thể hiện vai chơi và chơi với vai đã nhận - Chuẩn bi : Bộ đồ nấu ăn , tiền giấy, thực phẩm,

* Góc nghệ thuật : - Yêu cầu : Biết hát và đọc thơ các bài trong chủ đề - Chuẩn bị :Đàn, xắc xô, phách tre,

* Góc học tập : - Yêu cầu : Trẻ xem sách tranh , ảnh về chủ đề - Chuẩn bị : Một số tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông,… * Góc KPKH : - Yêu cầu : Trẻ biết chăm sóc cây , đong nước - Chuẩn bị : Nước , ca, cây xanh,

2 Cách hướng dẫn - Cô và trẻ hát bài hát “ em tập lái ô tô ” và trò chuyện - Cô giới thiệu các góc chơi và hướng trẻ vào các góc chơi 3 Nhận xét sau khi chơi - Cô cho trẻ tập trung về góc chơi chính và nhận xét sau khi chơi VI VỆ SINH –ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA : - Cô cho trẻ làm vệ sinh tay chân , lau mặt , lau nhà , ăn trưa , ngủ trưa VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh cá nhân - Ôn bài cũ : Định hướng không gian phải trái

- Làm quen bài mới: Đàn kiến nó đi - Luyện tập đọc thơ , các bài hát trong chủ đề - Chơi tự do ở các góc VIII VỆ SINH - BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ - Cho trẻ tự làm vệ sinh tay chân mặt sạch sẽ - Nhận xét tuyên dương cuối ngày NHẬN XÉT CUỐI NGÀY ………

………….………

………

………

HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 6 ngày 26 tháng 02 năm 2016

CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG PHỔ BIẾN

I ĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG :

1 Đón Trẻ - Trò Chuyện :

- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.

2 Thể Dục Sáng :

- Khởi động : Đi các kiểu theo nhạc

- Trọng động :

+ Động tác cơ hô hấp: Nhún gót vươn mình hít thở sâu ,thở ra

+ Động tác tay vai : Đưa tay dang ngang lên cao hạ xuống

+ Động tác chân : Đưa chân ra sau đá chân về trước

+ Động tác bụng lườn : Đưa tay lên hông quay người sang hai bên

+ Động tác bật : Bật tách chân khép chân

- Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng theo nhịp nhạc hít thở đều

II

.LÀM QUEN TIẾNG VIỆT

- Làm quen với từ: Cho Trẻ ôn lại các từ

Bò, cẳng chân phía phải,…

a Mục đích yêu cầu : Giúp trẻ hiểu và nói được các từ : Bò, cẳng chân phía phải,….

b Chuẩn bị : Một số từ cho trẻ đọc

c.Hướng dẫn :

- Cho trẻ nhắc lại các từ

- Cô đọc cho trẻ quan sát

- Cô hỏi trẻ cô vừa đọc gì?

- Tiếp tục như thế với các từ còn lại

III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Phát triển ngôn ngữ , tưởng tượng , khả năng cảm thụ tác phẩm văn học,

- Trẻ biết vâng lời người lớn, biết một số hành vi tốt khi đi ra đường tham gia gt,

2 Chuẩn Bị :

* Không gian tổ chức : Trong lớp

* Đồ dùng : Tranh truyện, tranh tô màu, bút màu,…

* Phương pháp : Quan sát, dùng lời, luyện tập

3 Cách Tiến Hành :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

*Hoạt Động 1 :

- Cho cả lớp hát “ đường em đi ” và trò chuyện về chủ đề

- Cô giới thiệu tác phẩm

* Hoạt Động 2 :

- Trẻ qs và trả lời

- Cô kể diễn cảm toàn bộ truyện cho trẻ nghe 2 lần ( sử

dụng tranh minh hoạ )

- Giảng nội dung và trích dẫn từng đoạn truyện

- Cô kể kết hợp tranh chữ viết

* Hoạt Động 3 :

- Cô đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ về nội dung truyện

Cô vừa kể câu chuyện có tên gì ?

Trong truyện có những nhân vật nào ?

hai chị em thỏ có nghe lời mẹ dặn không ?

Kết quả như thế nào ?

Sau câu chuyện này các con học được điều gì ?

Cô kết hợp giáo dục trẻ

* Hoạt Động 4 :

- Cho trẻ tô màu cột đèn tín hiệu để hoàn thiện bức tranh

* Hoạt Động 5 : Trò chơi “ bánh xe quay ”

- Cô hướng dẫn cách chơi , luật chơi

- Trẻ về tổ và chơi

- Cô bao quát và nhận xét

* Kết Thúc : Cho trẻ hát “dung dăng dung dẻ ”

- Trò chơi phối hợp : Gia đình, của hàng,…

* Góc xây dựng : Xây ga ra ô tô

- Yêu cầu : Trẻ biết sử dụng các hình khối ghép lại với nhau thành ga ra, trồng cây xanh , hoa, cỏ,

…

- Chuẩn bị : Khối gỗ, hàng rào, cây xanh,

* Góc phân vai : - Cửa hàng bán xe, Bác sĩ , gia đình

- Yêu cầu : Trẻ biết thể hiện vai chơi và chơi với vai đã nhận

- Chuẩn bi : Bộ đồ nấu ăn , tiền giấy, thực phẩm,

* Góc nghệ thuật :

- Yêu cầu : Biết hát và đọc thơ các bài trong chủ đề

- Chuẩn bị :Đàn, xắc xô, phách tre,

* Góc học tập :

- Yêu cầu : Trẻ xem sách tranh , ảnh về chủ đề

- Chuẩn bị : Một số tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông,…

* Góc KPKH :

- Yêu cầu : Trẻ biết chăm sóc cây , đong nước

- Chuẩn bị : Nước , ca, cây xanh,

2 Cách hướng dẫn

- Cô và trẻ hát bài hát “ em tập lái ô tô ” và trò chuyện

- Cô giới thiệu các góc chơi và hướng trẻ vào các góc chơi

3 Nhận xét sau khi chơi

- Cô cho trẻ tập trung về góc chơi chính và nhận xét sau khi chơi

VI VỆ SINH –ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA :

- Cô cho trẻ làm vệ sinh tay chân , lau mặt , lau nhà , ăn trưa , ngủ trưa

VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH :XÉ DÁN THUYỀN TRÊN BIỂN

( MỌI LÚC MỌI NƠI )

1 Mục đích yêu cầu : *Kiến thức : - Trẻ xé dán được thuyền đều và đẹp * Kỹ năng : - Rèn luyện kỹ năng xé dán * Thái độ : - Trẻ ngồi học ngoan chú ý học 2 Chuẩn bị : * Không gian tổ chức : Trong lớp học * Đồ dùng : - Tranh xé dán thuyền

* Phương pháp : - Dùng phương pháp trực quan ,đàm thoại 3.Tiến trình tổ chức hoạt động -Chơi nhẹ ở các góc

VIII VỆ SINH - BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ - Cho trẻ tự làm vệ sinh tay chân mặt sạch sẽ - Nhận xét tuyên dương cuối ngày NHẬN XÉT CUỐI NGÀY ………

………….………

………

………

trước khi ăn, sau khi đi

vệ sinh và khi tay bẩn

- Tự rửa tay bằng xà phòng trước khi

ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn

Khi rửa không vẩy nước ra ngoài, không làm ướt quần áo.Rửa tay không còn mùi xà phòng

- Hoạt động ngoài trời, hoạt động góc, mọi lúc mọi nơi

-Chỉ số 37: Thể hiện

sự an ủi và chia vui

với người thân và bạn

bè

- Nhận ra tâm trạng của bạn bè người thân buồn hay vui, an ủi người thân haybạn bè khi họ buồn

- Chúc mừng ca ngợi cổ vũ người thân,bạn bè khi họ có niềm vui

-Quan sát Trong sinh hoạt hằng ngày

- Chỉ số 48 : Lắng

nghe ý kiến của người

khác

-Các hành vi, cử chỉ lịch sự, tôn trọng người nói khi giao tiếp với bạn bè và người lớn Chú ý, nhìn vào mắt người nói, lắng nghe người nói, đặt câu hỏi đúng lúc, không cắt ngang người nói

-Hoạt động mọi lúc mọi nơi trong sinh hoạthằng ngày

-Hoạt động chung,hoạt ngoài trời,mọi lúc mọi nơi

- Chỉ số 115: Loại

được một đối tượng

không cùng nhóm với

các đối tượng còn lại

- Đặc điểm của các đối tượng trong nhóm Sự khác biệt của đối tượng không cùng nhóm Sự khác nhau và giống nhau của các đối tượng được quan sát

- Hoạt động chung: Khám phá khoa học

- Cụ đến lớp sớm mở cửa thụng thoỏng lớp học.

- Đún trẻ vào lớp nhắc nhỡ trẻ cất đồ dựng đỳng nơi quy định

- Trũ chuyện trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh học tập của bộ về chủ đề mới

- Trũ chuyện với trẻ về một số luật lệ giao thụng

Thể dục

sáng

+ Động tỏc cơ hụ hấp: Nhỳn gút vươn mỡnh hớt thở sõu

+ Động tỏc tay vai : Đưa tay lờn cao gập trờn vai

+ Động tỏc chõn : Đưa chõn ra sau đỏ chõn về trước

+ Động tỏc bụng lườn : Đưa tay lờn hụng quay người sang 2 bờn

với từ: Trốo,

lờn thang,

xuống thang

Thứ 3Làm quen vớitừ: Đốn xanh,đốn đỏ, đốn vàng

Thứ 4Làm quen với từ: Ngó

tư, đốn màu

đỏ, đốn màu xanh

Thứ 5Làm quen với từ: Đầu tàu, toa tàu, cửa

Thứ 6

ễn lại cỏc từ trong tuần đó học

Hoạt

động

ngoài

trời

- Trũ chuyện với trẻ về 1 số luật lệ gt đơn giản và PTGT phổ biến , …

- Trũ chơi vận động : Đốn xanh đốn đỏ, bỏnh xe quay, …

- Trũ chơi dõn gian : kộo co, lộn cầu vồng,…

+Khỏm phỏ

khoa học:

Một số luật lệ gtphổ biến

Tạo hỡnh:

Dỏn phươngtiện giao thụng

+Toỏn:

Nhận biết số

10 ,đếmtrong phạm

vi 10

-Văn học:

Thơ : Đàn kiến nú đi

+Âm nhạc:

Em đi qua ngó tư đường phố

Hoạt * Gúc phõn vai : Người điều khiển gt, gia đỡnh, bỏc sĩ, cụ giỏo,

gãc

* Góc xây dựng : Xây ngã tư đường phố, xếp đoàn tàu

* Góc nghệ thuật : Xé dán vẽ tô màu các loại PTGT, hát các bài hát về chủ

- Cô nhắc trẻ vệ sinh tay chân sẽ sau khi đi vệ sinh

- Biết giữ gìn đồ chơi trong lớp sạch sẽ

- Vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về

- Động viên trẻ ăn hết khẩu phần

Hoạt

động

chiều

- Ôn luyện các động tác thể dục , làm quen bài mới

- Kể chuyện về một số luật lệ giao thông

- Chơi trò chơi vận động

- Đếm số lượng toa tàu

- Luyện tập đọc thơ diển cảm

- Vẽ và tô màu cột đèn tín hiệu gt

+ Động tác cơ hô hấp: Nhún gót vươn mình hít thở sâu

+ Động tác tay vai : Đưa tay lên cao gập trên vai

+ Động tác chân : Đưa chân ra sau đá chân về trước

+ Động tác bụng lườn : Đưa tay lên hông quay người sang 2 bên

+ Động tác bật : Bật tại chỗ

- Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng theo nhịp nhạc hít thở đều

II

.LÀM QUEN TIẾNG VIỆT :

Làm quen với số: Trèo, lên thang, xuống thang

a.Mục đích yêu cầu : Giúp trẻ hiểu và nói được các số : Trèo, lên thang, xuống thang.

b Chuẩn bị : Cái thang

c Hướng dẫn :

- Cô làm mẫu và giải thích từ “Trèo” 3 lần.

- Cho trẻ nhắc lại

- Cô đọc cho trẻ quan sát

- Cô hỏi trẻ cô vừa đọc gì?

- Trẻ trả lời “Trèo”

- Tiếp tục như thế với các từ còn lại

III.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Biết đoàn kết trong khi chơi

Tham gia tích cực vào hoạt động , thực hiện tốt các quy định

- Cho trẻ đi vòng tròn và hát bài đoàn tàu nhỏ xíu kết hợp

các kiểu đi chạy khác nhau

- Tập hợp 4 hàng ngang để tập BTPTC

* Hoạt Động 2 : Trọng động

a) Bài tập phát triển chung :

- Tay : Đưa hai tay lên cao gập xuống vai

- Chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục

- Bụng : Hai tay đưa lên cao , cúi gập người về trước tay

chạm mũi bàn chân

- Bật : Bật tại chỗ

b) VĐCB :

Trèo lên xuống thang

+ Cô giới thiệu tên bài tập

Lớp hátTrẻ điTrẻ tập

+ Cô làm mẫu 2 lần : Vừa làm vừa giải thích

+ Mời 2 nhóm lên tập thử

+ Cho trẻ tập : Cô bao quát sửa sai

- TCVĐ : bánh xe quay

+ Cô hướng dẫn cách chạy

+ Cho trẻ chạy : Cô bao quát nhận xét

- Trò chơi phối hợp : Gia đình, của hàng,…

* Góc xây dựng : Xây ngã tư đường phố (góc chính)

- Yêu cầu : Trẻ biết sử dụng các hình khối ghép lại với nhau thành sân bay, trồng cây xanh , hoa, cỏ,…

- Chuẩn bị : Khối gỗ, hàng rào, cây xanh, máy bay giấy, máy bay nhựa,

* Góc phân vai : người điều khiển gt, bác sĩ , gia đình

- Yêu cầu : Trẻ biết thể hiện vai chơi và chơi với vai đã nhận

- Chuẩn bi : Bộ đồ nấu ăn , tiền giấy, thực phẩm, gậy điều khiển,

* Góc thư viện :

- Yêu cầu : Trẻ xem sách tranh , ảnh về chủ đề,

- Chuẩn bị : Một số tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông,…

* Góc học tập :

- Yêu cầu :

- Chuẩn bị : Một số tranh ảnh để trẻ tô màu,…

* Góc KPKH :

- Yêu cầu : Trẻ biết chăm sóc cây , đong nước

- Chuẩn bị : Nước , ca, cây xanh,

2 Cách hướng dẫn

- Cô và trẻ hát bài hát “ em đi chơi thuyền ” và trò chuyện

- Cô giới thiệu các góc chơi và hướng trẻ vào các góc chơi

3 Nhận xét sau khi chơi

- Cô cho trẻ tập trung về góc chơi chính và nhận xét sau khi chơi

VI VỆ SINH –ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA :

- Cô cho trẻ làm vệ sinh tay chân , lau mặt , lau nhà , ăn trưa , ngủ trưa

VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Dạy cho trẻ đọc thơ trong chủ đề

+ Động tác cơ hô hấp: Làm máy bay

+ Động tác tay vai : Đưa tay dang ngang lên cao hạ xuống

+ Động tác chân : Đưa chân ra sau đá chân về trước

+ Động tác bụng lườn : Đưa tay lên cao quay người sang 2 bên

+ Động tác bật : Bật chụm tách chân

- Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng hít thở đều

I II LÀM QUEN TIẾNG VIỆT :

Làm quen với số: Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng

a.Mục đích yêu cầu : Giúp trẻ hiểu và nói được các số : Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng.

b Chuẩn bị : Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng.

c Hướng dẫn :

- Cô làm mẫu và giải thích từ “Đèn xanh” 3 lần

- Cho trẻ nhắc lại

- Cô đọc cho trẻ quan sát

- Cô hỏi trẻ cô vừa đọc gì?

- Trẻ trả lời “Đèn xanh”

- Tiếp tục như thế với các từ còn lại

III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

- Phát triển ở trẻ khả năng ghi nhớ , ngôn ngữ , chú ý ,

* Thái độ :

Trẻ biết giữ gìn an toàn khi tham gia giao thông

- Kính trọng người lái xe,

2 Chuẩn Bị :

* Không gian tổ chức : Trong lớp

* Đồ dùng : + Tranh một số luật lệ giao thông

+ Một số tranh ảnh, tranh lô tô cho trẻ, bút màu ,

* Phương pháp : Trực quan – Đàm thoại – trò chuyện

3 Tiến trình tổ chức hoạt động :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt Động 1 :

- Cho cả lớp hát bài “ em đi qua ngã tư đường phố ”

- Trò chuyện với trẻ về bài hát sau đó giới thiệu

* Hoạt Động 3 : cho trẻ xem tranh ai đi đúng ai đi sai

- Cô cho trẻ xem qua màn hình vi tính

- Cô khái quát và mở rộng cho trẻ , kết hợp giáo dục

trẻ

- Cho trẻ đọc “ khuyên bé”

* Hoạt Động 4 : Trò chơi “ gạch chéo vào những hành

vi tham gia giao thông không an toàn ”

Cô hướng dẫn và nhận xét cách chơi

* Kết thúc : Cho trẻ hát “ đèn xanh đèn đỏ ”

- Trẻ hát và trả lời

- Trẻ quan sát và trả lời

- Trò chơi phối hợp : Gia đình, của hàng,…

* Góc xây dựng : Xây ngã tư đường phố (góc chính)

- Yêu cầu : Trẻ biết sử dụng các hình khối ghép lại với nhau thành sân bay, trồng cây xanh , hoa, cỏ,…

- Chuẩn bị : Khối gỗ, hàng rào, cây xanh, máy bay giấy, máy bay nhựa,

* Góc phân vai : người điều khiển gt, bác sĩ , gia đình

- Yêu cầu : Trẻ biết thể hiện vai chơi và chơi với vai đã nhận

- Chuẩn bi : Bộ đồ nấu ăn , tiền giấy, thực phẩm, gậy điều khiển,

* Góc thư viện :

- Yêu cầu : Trẻ xem sách tranh , ảnh về chủ đề,

- Chuẩn bị : Một số tranh ảnh về các loại phương tiện giao thông,…

* Góc học tập :

- Yêu cầu :