CHỦ đề GIAO THÔNG NHÁNH ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG 2015 TIÊN 3

Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng khơng CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÉ TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG Thực tuần: Từ ngày … MỤC TIÊU GIÁO DỤC Phát triển vận động *Dinh dưỡng, sức khỏe: - Biết khơng ăn, uống số thứ có hại cho sức khỏe * Vận động: - Thực đúng, thục động tác thể dục theo nhịp hát chủ đề “Bé tìm hiểu giao thông” NỘI DUNG GIÁO DỤC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - Kể số đồ ăn, đồ uống không tốt cho sức khoẻ - Nhận dấu hiệu số đồ ăn, bị nhiễm bẩn, ôi thiêu - Khơng ăn uống thức ăn - Hoạt động khám phá khoa học - Hoạt động giáo dục nề nếp thói quen - Giáo dục vệ sinh mơi trường - Bài tập phát triển chung - Các tập thể dục sáng - Tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: Tay, lưng, bụng, lườn chân - Chạy liên tục 150 m không - Luyện tập vận động hạn chế thời gian chạy, - Củng cố vận động: Chạy với tốc độ chậm, đều, phối hợp chân tay nhịp nhàng - Đến đích 2-3 phút - Khơng có biểu mệt mỏi : Thở dồn, thở gấp, thở hổn hển kéo dài Phát triển tình cảm quan hệ xã hội - Biết số qui định, hành vi văn minh xe, đường Biết giữ gìn an tồn cho thân - Biết qui định dành cho người chấp hành qui định dành cho người bộ, theo tín hiệu đèn giao thơng Giáo viên soạn: - - Hoạt động học, thể dục buổi sáng - Hoạt động thể dục: Chạy liên tục 150 m không hạn chế thời gian - Hoạt động chơi trời - Hoạt động học, hoạt động chơi, hoạt động ngời trời, hoạt động góc, hoạt động lao động Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng không - Biết số hành vi văn minh xe, đường … - Lắng nghe ý kiến người khác - Nhìn vào người khác họ nói - Khơng cắt ngang lời người khác nói - Sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn - Chủ động giúp đỡ nhìn thấy bạn người khác cần trợ giúp - Sẵn sàng, nhiệt tình giúp đỡ bạn người lớn yêu cầu - Đề nghị giúp đỡ người khác cần thiết - Biết tìm hỗ trợ từ người khác - Biết cách trình bày để người khác giúp đỡ Phát triển ngôn ngữ - Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm chủ đề “Bé tìm hiểu giao thông” - Trẻ biết đọc thơ diễn cảm, vần, nhịp … - Trẻ biết kể chuyện diễn cảm, thể tính cách nhân vật truyện - Hoạt động khám phá, hoạt động trò chuyện đầu giờ, hoạt động trời, hoạt động học, hoạt động lao động, hoạt động sinh hoạt ngày - Hoạt động VH: Thơ “Ơi máy bay” - Hoạt động góc - Sử dụng số từ chào hỏi từ lễ phép phù hợp với tình - Sử dụng số từ câu - Hoạt động lúc nơi xã giao đơn giản để giao tiếp với bạn bè người lớn : “Xin chào”, tạm biệt, cảm ơn, cháu chào cô ạ, tạm biệt bạn ạ, cảm ơn mẹ, bố có mệt khơng ạ, cháu kính chúc ơng bà sức khỏe - Nhận dạng chữ bảng chữ Tiếng - Nhận dạng chữ viết thường viết hoa phát Giáo viên soạn: - - Hoạt động làm quen chữ cái: Làm quen chữ p,q Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng khơng Việt chủ đề “Bé tìm hiểu giao thông” âm âm chữ học - Phân biệt đâu chữ cái, đâu chữ số - Hỏi lại có biểu qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt không hiểu người khác nói - Dùng câu hỏi để hỏi lại - Nhún vai, nghiêng đầu, nhíu mày… ý muốn làm rõ thông tin nghe mà ko hiểu - Hoạt động văn học, hoạt động làm quen với toán, hoạt động khám phá, hoạt động tham quan, hoạt động ngồi trời… - Khơng nói leo, khơng ngắt - Giơ tay muốn nói chờ lời người khác nói đến lượt chuyện - Khơng nói chen vào người khác nói - Tơn trọng lời người nói việc lắng nghe, đặt câu hỏi, nói ý kiến họ nói xong Phát triển nhận thức - Nhận biết số phương tiện giao thơng - Nói đựơc đặc điểm khác số phương tiện giao thông - So sánh điểm giống khác số phương tiện giao thông qua tên gọi đặc điểm, ích lợi, nơi hoạt động - Phân nhóm phương tiện giao thơng, tìm dấu hiệu chung - Hoạt động KPKH: Bé khám phá máy bay - Hoạt động trời - Hoạt động lúc nơi - Nhận biết ký hiệu thông thường sống: Ký hiệu biển báo giao thông, biển báo nguy hiểm - Nhận biết ký hiệu thông thường sống: Ký hiệu biển báo giao thông, biển báo nguy hiểmhình khơng giống cách bạn khác làm - Hoạt động KPKH - Hoạt động trời - Hoạt động lúc nơi: phát triển vật - Nói ngày lốc lịch - Nói lịch, đồng hồ để - Hoạt động lúc nơi Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng khơng chẵn đồng làm - Nói ngày lịch (đọc ghép số) - Nói chẵn đồng hồ (VD: Bây giờ/3 ….) - Hay đặt câu hỏi - Thích đặt câu hỏi để tìm hiểu, làm rõ thơng tin - Về vật, việc hay người - Tách 10 đối tượng thành nhóm cách so sánh số lượng nhóm (MT 123) *Tách đối tượng thành nhóm cách so sánh số lượng nhóm - Tách 10 đồ vật (hột hạt, nắp - Hoạt động LQVT: Chia bia, cúc áo ) thành nhóm đối tượng thành nhóm cách khác theo cách - Nói nhóm có nhiều hơn/ít - Gộp nhóm đối tượng phạm vi 10 đếm Phát triển thẩm mỹ - Nói ý tưởng thể sản phẩm tạo hình qua chủ đề “Bé tìm hiểu giao thơng” - Hát giai điệu hát theo chủ đề “Bé tìm hiểu giao thơng” - Biết bày tỏ ý tưởng làm sản phẩm, cách làm sản phẩm dựa ý tưởng thân - Đặt tên cho sản phẩm hoàn thành - Hoạt động chiều - Hoạt động góc - Hoạt động khám phá - Hoạt động tạo hình: Vẽ P T hoạt động khơng - Hoạt động góc - Hoạt động ngồi trời - Hoạt động chiều - Trẻ hát lời, giai điệu số hát theo chủ đề học nhạc trẻ ưa thích - Hoạt động âm nhạc: Bài - Biết sử dụng vật liệu - Trẻ biết sử dụng vật liệu hát “Bé làm phi công” phối hợp màu sắc, phối hợp màu sắc, - Hoạt động góc đường nét, hình dạng để tạo đường nét, hình dạng để tạo - Hoạt động biểu diễn văn sản phẩm đa dạng có sản phẩm đa dạng có tỉ nghệ tỉ lệ, kích thước, bố cục cân lệ, kích thước, bố cục cân đối, - Hoạt động chiều đối, màu sắc hài hòa hình màu sắc hài hòa hình ảnh - Hoạt động trò chuyện … ảnh phương tiện giao phương tiện giao thông thông Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng không CHUẨN BỊ HỌC LIỆU * Đối với cô: - Tranh ảnh chủ đề Giao thông, số đồ chơi PTGTđường đường hàng không, tranh minh họa thơ : Ơi máy bay - Đồ dùng dạy toán: Chia đối tượng thành phần Sưu tầm trò chơi, hát, câu đố, câu chuyện có liên quan tới chủ đề - Vật liệu mở: lon nắp, hộp giấy, hộp sữa, bìa cát tơng, lịch cũ, báo có tranh ảnh số PTGT đường hàng không … * Đối với cháu : - Nguyên vật liệu mở: Hộp nhựa kẹo, hộp đơng sương, bìa cát tông, hộp sữa, ống hút, giấy màu, keo dán, lõi giấy để trẻ tạo sản phẩm chủ nhánh PTGT đường hàng khơng - Phối hợp với phụ huynh đóng góp nguyện vật liệu cho lớp thực chủ đề như: lịch cũ, nắp chai, hộp sữa, đồ chơi PTGT nhựa … để thực chủ đề nhánh PTGT đường hàng không KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÉ TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG Thực tuần: Từ ngày 23/3 đến ngày 27/3/2014 THỨ HĐ Đón trẻ Thể dục buổi sáng THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ - Trò chuyện với trẻ ngày nghĩ cuối tuần vừa qua ,trò chuyện chủ đề nhánh - Sự thay đổi tranh ảnh chủ đề Có bổ sung đồ dùng ? - Trò chuyện vệ sinh cá nhân ,vệ sinh môi trường phương tiện đường thuỷ ,đường hàng không - Cho trẻ chơi góc chơi , làm quen thơ ,hảt chủ điểm - Hô hấp : Máy bay ù ù - Tay : hai tay đưa trước lên cao - Chân : Ngồi khuỵu gối - Lườn : Nghiêng người sang hai bên - Bật : bật vào vòng PTTC Hoạt PTTC: Chạy động liên tục 150 m KPKH -KPKH Bé khám phá máy bay PTTM TH: Vẽ PT hoạt động không Giáo viên soạn: - PTTM -ÂN : Bé làm phi công - VĐ : Theo Trường PTNT -TOÁN : Bé biết cách chia đối Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng khơng Học có chủ đích khơng hạn chế thời gian lời ca -NH: : “Anh phi công ơi” -TCÂN : phi cơng nhanh TC: Chuyền bóng tượng thành nhóm theo cách Hoạt động ngồi trời Hoạt động có chủ đích * Quan sát tranh phương tiện hoạt động không - Yêu cầu: Cháu biết tên gọi, đặc điểm số phương tiện hoạt động không * Quan sát tranh máy bay -Yêu Cầu: Cháu biết nơi hoạt động máy bay Hoạt * Quan sát mơ hình sân bay động - Trẻ biết số hoạt động diễn sân bay góc * Trò chuyện người làm công việc liên quan đến máy bay - Trẻ biết số tên gọi thường nghe, số công việc cụ thể người làm công việc liên quan đến máy bay * Quan sát bầu trời - Yêu cầu: Cháu biết bầu trời hơm có khác biệt? Hoạt động tập thể : - Trò chơi vận động : “ Về nơi hoạt động” - Trò chơi dân gian : “ Rồng rắn, kéo co, nhảy bao bố, làm người dẫn đầu” 3.Hoạt động tự Chơi tự theo ý thích Hoạt – Góc phân vai : Bán hàng,bán vé máy bay, gia đình động – Góc xây dựng : Xây sân bay , xây đường băng góc – Góc nghệ thuật : Cắt dán ảnh báo, tô màu, xé dán,vẽ, xếp máy bay, làm máy bay từ phế liệu – Góc học tập : Chơi lơ tơ phương tiện giao thơng, học tốn, học chữ cái, chơi ghép hình tương phản, ghép hình máy bay, xem tranh ảnh, làm Ambuml giao thông, chơi cắp cua, ô ăn quan –Góc thiên nhiên : Chơi thả vật vật chìm , chơi với cát, trồng cây, lau lá, trồng hoa, làm bánh, thả thuyền … Hoạt - Hướng dẫn - PTNN : - Ôn tự chọn - PTNN : - Nêu gương động gấp máy bay Thơ “Ơi - Trò chơi - LQCV :Bé cuối tuần chiều máy dân gian: làm quen chữ bay” Cướp cờ p,q -Nghe hát DC:Lý Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng khơng KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GĨC CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÉ TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG Thực tuần: Từ ngày 23/3 đến ngày 27/3/2014 NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH U CẦU GĨC - Trẻ biết góc - Bộ đồ chơi - Cho cháu hát bài: Giờ chơi đến PHÂN VAI chơi nấu ăn như: - Cơ trò chuyện chủ đề chơi, giới - Gia đình - Trẻ biết phân Xoong, nồi, thiệu góc chơi - Cữa hàng vai chơi thể bát, đĩa, búp - Nhắc nhở trẻ chơi - Bán vé vai chơi bê - Cho trẻ góc chơi chọn -Một số máy - Trẻ chọn vai chơi phân vai chơi - Biết giao lưu bay, quần áo, cho nhau, chơi với vai nhận, với bạn cặp xách, vé xưng hơ tế nhị nhóm chơi máy bay, nước - Trẻ biết liên kết với nhóm chơi khác giải khác (xây dựng ) - Trẻ chơi trạt tự không giành đồ chơi - Cô hướng dẫn trẻ thể vai chơi giúp đỡ trẻ gặp khó khăn GĨC XÂY - Trẻ biết xây - Cổng sân bay, - Cơ gợi ý cho trẻ xây sân bay có DỰNG dựng sân bay, hàng rào, hàng rào, khoanh vùng xây nhà hành - Xây dựng với nhiều số máy bay chính, quày làm thủ tục lên máy bay, sân bay nguyên liệu khác đồ chơi, khu vực phòng khách chờ, đường ĐÔNG TÁC nhau,biết dùng gạch xây dựng, băng, nơi để máy bay, đẹp mắt… khối gạch nhà hành - Nhắc trẻ chơi không tranh giành để xây hàng rào, chính, hay quăng ném đồ chơi, hướng dẫn vỏ sò xếp lối đi, miếng ghép cháu phân công công việc cho phân đường xe lớn, vỏ sò, sỏi, thành viên nhóm chạy, hoa cỏ hoa, cỏ ô tô, - Biết liên kết với nhóm thiên nhiên trang trí, tạo xanh … để mua hoa trang trí thêm cho cơng thành mơ hình trình sân bay, xếp -Giáo dục cháu biết giữ an toàn phù hợp, bố cục bảo vệ PTGT Giữ gìn vệ sinh nơi hợp lý cơng cộng (Sân bay ) GĨC HỌC - Trẻ biết giữ trật - Sách, tranh , - Cô hướng dẫn trẻ xem sách, tranh TẬP tự chơi truyện PTGT, gọi tên PTGT … - Xem sách, - Biết lật sách PTGT - Cô hướng dẫn trẻ biết phân biệt tranh PTGT xem - Bộ Đôminô PTGT qua đặc điểm bật - Chơi - Hiểu nội dung PTGT - Hướng dẫn trẻ chơi Đơminơ Đơminơ tranh -Các loại hình PTGT PTGT.Cắt dán - Biết chơi cháu học, - Trẻ xem tranh ảnh, ghép hình Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thông đường hàng không tranh làm album, chơi ghép tranh GĨC NGHỆ THUẬT Tơ màu tranh, làm máy bay phế liệu, dán PTGT, xếp ốc lên tranh Đôminô PTGT khối, chữ số - Trẻ ngồi tư thế, tơ màu khơng lem ngồi, tơ màu đều, đẹp - Biết, dán PTGT, làm máy bay phế liệu, xếp vỏ ốc theo đường viên hình GÓC THIÊN - Trẻ biết trồng NHIÊN hoa, - Trồng hoa - Chơi thả - Thả thuyền thuyền nước -Chăm sóc … xanh - Chăm sóc xanh • - Màu tơ, tranh PTGT - Giấy, bút chì - Vỏ ốc, đồ dùng phế liệu: Chai nhựa, hộp sữa, xốp, lõi giấy - Cô hướng dẫn trẻ tơ màu tranh PTGT, đều, đẹp khơng lem ngồi, dán PTGT, làm máy bay phế liệu… - Cát, hoa chậu trồng hoa -Thuyền, chậu nước -Góc Cây xanh - Hướng dẫn trẻ trồng hoa trang trí cho sân bay đẹp, tưới nước xanh, lau cây, chơi thả thuyền … - Cháu chơi, cô bao quát, nhắc nhở cháu chơi thể vai chơi *Nhận xét sau chơi - Từng nhóm cho trẻ nhận xét góc chơi - Hát “Cất đồ chơi” thu dọn đồ chơi Nhận xét chung Dự kiến tình xảy ra: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thông đường hàng không Thứ Hai ngày 23/3 /2015 A HOẠT ĐỘNG HỌC : PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT : HĐTD : CHẠY LIÊN TỤC 150M KHƠNG HẠN CHẾ THỜI GIAN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết chạy chạy liên tục 150 m kỹ thuật xác, khơng hạn chế thời gian - Luyện tập trung ý, rèn luyện kỹ chạy chậm phối hợp - GD : Biết giữ gìn vệ sinh môi trường phương tiện,khơng nói to,khơng gọi to, chấp hành luật giao thơng, có số hành vi đẹp II CHUẨN BỊ : - Đội hình, vạch chuẩn , máy hát bóng để trẻ chơi trò chơi chuyền bóng - Một số đồ dùng phương tiện giao thông đường III TIẾN HÀNH :  Hoạt động : Tạo hứng thú cho trẻ -Cho trẻ xem đoạn phim video - Trò chuyện số phương tiện giao thông đường + Cô cháu tiến hành trò chuyện - Giáo dục : Biết giữ gìn vệ sinh ln …chấp hành tốt luật giao thông đường + Khởi động : Mở nhạc máy cho trẻ theo kiểu chân … dàn theo đội hình hàng ngang vòng tròn kéo còi tu tu tu + Bài tập phát triển chung : Tay : tay đưa phía trước gập trước ngực Chân : Bước khuỵu chân phía trước chân sau thẳng Bụng : Đứng quay người sang bên Bật : Bật luân phiên chân trước chân sau  Hoạt động : Xem vận động viên giỏi - Vận động : CHẠY CHẬM 150 KHÔNG HẠN CHẾ THỜI GIAN - Cô cho trẻ đọc thơ phương tiện giao thơng - Trẻ tập theo đội hình sau : x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Giới thiệu tập thể dục : Gián tiếp tao tìng hấp dẫn lôi trẻ - Cô làm mẫu lần : Cho trẻ quan sát không giảng - Cô làm mẫu lần : Giảng hướng dẫn cụ thể TTCB đứng trước vạch chuẩn cô đứng chân trước chân sau thân người ngã trước có hiệu lệnh chạy chạy chân nhẹ khơng cao, khuỷu tay gập đánh Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thông đường hàng không nhịp nhàng với nhịp chân, đầu khơng cúi chạy đích Sau đứng cuối hàng - Mời cháu thực - Mời lớp thực –cô trẻ nhận xét - Mời tổ thực – Cô nhận xét - Mời đội thi đua - xem đội xuất sắc – nhận xét - Mời cá nhân : – cá nhân *Trò chơi vận động: Chuyền bóng - Cơ trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi - Cô mời trẻ chơi - Cô trẻ nhận xét sau lần chơi  Hoạt động : Hồi tĩnh Trẻ hít thở thật sâu 1, vòng nghỉ B HOẠT ĐỘNG CHIỀU : * Hướng dẫn: Gấp máy bay 1.MỤC ĐÍCH Nhằm giúp trẻ biết cách tận dụng phế liệu giáy loại để làm máy bay CHUẨN BỊ - Sân bãi phẳng, rộng rãi - Giấy loại TIẾN HÀNH - Cô gợi ý dẫn dắt trẻ vào hoạt động - Cho trẻ quan sát số mẫu gấp máy bay cô đàm thoại - Cô gấp mẫu trẻ xem - Cho trẻ gấp, cô hướng dẫn thêm - Cho trẻ chơi với máy bay vừa gấp * Trẻ làm quen thơ: Ơi máy bay - Cô đọc mẫu vài lần trẻ nghe nhịp điệu thơ, giới thiệu tên thơ tên tác giả - Cho trẻ đọc câu - Tìm hiểu nội dung theo khả trẻ * Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thông đường hàng không - Đây loại máy bay gì?( Mời cá nhân, tập thể) - Trơng máy bay trực thăng có bật? - Máy bay trực thăng hoạt động đâu? Là phương tiện giao thơng đường gì? Dùng để làm gì? *Cơ tóm tắt máy bay trực thăng Giáo dục trẻ biết yêu quý người làm công việc lái máy bay nhân vên phục vụ ngành hàng không So sánh máy bay trực thăng – máy bay du lịch Mở rộng số loại máy bay khác phương tiện giao thông đường không khác( máy bay phản lực, máy bay chiến đấu, tàu vũ trụ, khinh khí cầu…) Hoạt động 3: TC: Dán máy bay Trong thời gian quy định nhóm phải hồn thành máy bay cách mang miếng ghép dán hoàn thành máy bay với phận đầy đủ Đội xong trước thắng TC: Bé làm phi công Cháu tham gia trò chơi lái máy bay du lịch theo hiệu lệnh Lái máy bay du lịch, trẻ tìm tranh máy bay du lịch mà Ai sai tìm lại Cô nhận xét * Kết thúc bài: Hát “Bạn có biết” B HOẠT ĐỘNG CHIỀU : PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ : HĐVH Thơ: ƠI CHIẾC MÁY BAY I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả, thuộc thơ, thể cảm xúc qua giọng đọc thơ, đọc to, rõ lời, ngắt nhịp, diễn cảm - Rèn ngôn ngữ cho trẻ, trả lời trọn câu hỏi - Giáo dục trẻ ý ngồi máy bay II CHUẨN BỊ: Cô: Tranh giáo án điện tử Trẻ: Tranh rời có hình ảnh nội dung thơ Hoạt động 1: Gây hứng thú - Hát “Bé làm phi cơng” - Trong hát nói bé làm gì? - Làm phi cơng cơng việc gì? - Máy bay phương tiện giao thơng đường nào? - Ngồi máy bay biết phương tiện giao thơng hàng không ? - Cho trẻ xem số silde PTGT đường hàng không tàu vũ trụ, kinh khí cầu, máy bay siêu tốc… - Khi ngồi máy bay ý điều gì? GD: Giáo dục trẻ ngồi máy bay không nghịch, không lại máy bay Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng không - Tác giả Thanh Quế sáng tác thơ nói bạn nhỏ ước ngồi máy bay qua cảnh đẹp Hoạt động 2: Nghe cô đọc thơ tìm hiểu nội dung thơ“ Ơi máy bay” - Cô đọc thơ diễn cảm thơ lần khơng xem tranh Bài thơ có tên gì? Của tác giả nào? Nội dung thơ nói ước mơ bạn nhỏ mong muốn ngồi máy bay máy bay trở qua cảnh đẹp Lần cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ xem minh họa máy Đàm thoại + Trong thơ nghĩ đến PTGT gì? + Máy bay bay đâu? + Máy bay chở bạn nhỏ đâu? + Bạn nhỏ nhĩ máy bay giống gì? + Ngồi máy bay bạn nhỏ nhắc máy bay điều gì? + Chở nhà để làm gì? ?( Gần mẹ cha) - Trò chơi “ Máy bay “tách đội hình chữ u” * Bé đọc thơ - Trẻ đọc thơ theo lớp, tổ, cá nhân, - Đọc thơ theo hiệu lệnh cô: đọc luân phiên đọc to nhỏ theo yêu cầu đưa * Hoạt động 3: Trò chơi củng cố: Bé dán tranh Bé tìm gắn tranh có nội dung thơ: Ơi máy bay - Cơ nêu tên trò chơi, cách chơi - Cho trẻ tham gia chơi - Cô ý bao quát trẻ tham gia chơi * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ * Nêu gương bé ngoan * Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thông đường hàng không Thứ Tư ngày 25/3 /2015 A.HOẠT ĐỘNG HỌC : PTTM : HĐ TH : VẼ PTGT TRÊN KHƠNG ( đt ) I.Mục đích –yêu cầu: - Trẻ biết phối hợp đường nét bản, sử dụng kỉ học để vẽ thành phương tiện giao thông hàng không - Luyện kỉ vẽ nét thẳng, nét xiên, nét ngang, nét tròn… để vẽ PTGT, phối hợp màu để tô tranh tạo nên phương tiện giao thông không - Rèn kỉ quan sát, bố cục tranh cân đối đẹp - Giáo dục cháu biết bảo vệ, hồn thành sản phẩm mình, giữ gìn vệ sinh đẹp PTGT, u q phi cơng… II Chuẩn bị: • Cơ: - Giáo án điện tử - Tranh vẽ PTGT • Trẻ: - Giấy vẽ , bút chì , màu tô, thơ, hát, đồng dao… - Giá treo sản phẩm III.Tiến hành: 1.Hoạt động 1: Ổn định dẫn dắt, giới thiệu - Hát : Nào bạn ta vui ta chào Xin chào Nào bạn ta vui ta học ngoan Học ngoan.Ta vui hát với bạn mình, Cất tiếng hát bên ta cùng, với bên ta cùng chào Xin chào Chào con, hơm thời tiết đẹp, thích hợp để máy bay cất cánh, tham quan sân bay có thích khơng? Để vào sân bay mời trả lời câu hỏi nhé! (pin pin)2 - xe tơ ( kính cong )2 - xe đạp Tu tu tu tu – tàu hỏa Ù ù ù…….là PTGT ? (máy bay) Thế lớp có thích xem máy bay khơng? Nào ý xem máy bay nhé! Xem đoạn phim loại PTGT hàng không Máy bay cất cánh thôi! Cháu vừa xem gì?.Ngồi PTGT vừa xem có PT hoạt động khơng nữa?( Khinh khí cầu, tàu vũ trụ, tên lửa…) 2.Hoạt động 2: : Quan sát tranh đàm thoại Hát “Bé làm phi cơng” chuyển vị trí đàm thoại Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thông đường hàng không - Chú phi công lái máy bay ngày đêm canh giữ bầu trời, đem lại sống bình yên cho chúng ta, phải biết yêu quý, kính trọng biết ơn phi cơng - Có nhiều bạn nhỏ thích làm phi cơng để lớn lên lái máy bay khắp trời vậy.Có bạn lại thích du lịch khơng Nhưng bạn chưa có máy bay, chưa có phương tiện để Nhưng bạn ấp ủ ước mơ cách vẽ máy bay thật đẹp Các có muốn xem tranh bạn vẽ không nào? * Xem tranh đàm thoại: - Tranh 1: Máy bay dân dụng – Đàm thoại phận máy bay, màu sắc, bố cục tranh ( Máy bay có phận nào? Thân máy bay,đầu máy bay, đi, cánh…, thân có dạng hình gì? Bạn nhỏ tơ màu gì? - Tranh 2:Máy bay trực thăng - Đàm thoại phận máy bay, màu sắc, bố cục tranh ( Máy bay có phận nào? Thân máy bay,đầu máy bay, đi, cánh…, thân có dạng hình gì? Bạn nhỏ tơ màu gì? Ngồi máy bay dân dụng, máy bay trực thăng, có loại PTGT hàng khơng nữa? ( cháu nhắc PTGT hàng khơng) - Các thấy tranh bạn vẽ có đẹp không? - Đúng để vẽ đẹp PTGT hàng khơng lớp thảo luận xem vẽ PTGT hàng khơng gì? Và vẽ nhé! *Đọc thơ “ Ơi máy bay” thảo luận nhóm *Thảo luận xong tập trung cháu ( làm động tác máy bay bay ù ù…) *Đàm thoại - Con thích vẽ gì? vẽ nào?( vẽ thân máy bay, vẽ cánh máy bay, vẽ đuôi máy bay,… - Tổng hợp lại – gợi ý chi tiết phụ - Để tranh thêm đẹp vẽ thêm đám mây, ông mặt trời, thêm nhà , chọn màu tô phù hợp, tô không lem nhé! 3.Hoạt động 3: Xem bé trổ tài - Cháu đọc vè nhóm vẽ (Ve vẻ vè ve, chúng em thích vẽ ,máy bay bay vù, trực thăng ù ù, tên lửa khói, khí cầu lửng lơ.) - Cô nhắc cháu cách cầm bút, tư ngồi, gợi ý thêm cho cháu hoàn thành sản phẩm - Cô gợi ý, hướng dẫn cụ thể với cháu yếu - Nhắc trẻ hoàn thành sản phẩm - Máy bay bay ù ù - làm động tác máy bay bay 4.Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ dừng bút Vẽ xong treo tranh - Mời cháu chọn sản phẩm đẹp nhận xét tranh - Cô chọn thêm tranh đẹp để nhận xét - Cô nhận xét chung - Kết thúc tiết học: Nhận xét tuyên dương trẻ Hát vận động : Anh phi công – cháu nghỉ Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng khơng HOẠT ĐỘNG CHIỀU ƠN TỰ CHỌN: Ơn rèn hoạt động góc cho (trẻ ý góc xây dựng) Hướng dẫn trò chơi dân gian: Cướp cờ 1.MỤC ĐÍCH Giúp trẻ vui chơi thoải mái hoạt động sân Kỹ chạy, tránh, đuổi bắt, dừng, chuyển hướng hợp lý Sức nhanh khéo léo Tinh thần tập thể, can đảm, tôn trọng kỷ luật chơi Giáo dục cháu trật tự, không tranh giành lượt CHUẨN BỊ Cháu, nhành CÁCH TIẾN HÀNH Người chơi đội đứng thành hàng ngang theo thứ tự trước vạch mốc(hai hàng đứng đối diện nhau) Từng đội điểm số từ đến hết.Mỗi người phải nhớ kỹ số Trưởng trò (người điều khiển) đứng sân chơi, ngồi vòng tròn có cờ không làm ảnh hưởng hai bên chạy lên chạy về, gọi số Ví dụ: Khi người quản trò gọi tên số số đội chạy nhanh lên cướp cờ.Ai cướp cờ chạy phe bạn phải đuổi theo,cố gắng đập vào người bạn đó.Nếu đập vào người bạn cầmcờ thắng Trưởng trò lại gọi tiếp bạn số khác lên chơi.Cứ hết.Cuối cộng điểm lại, bên nhiều điểm thắng tuyệt đối Luật chơi: Chỉ chạy lên cướp cờ gọi số mình.Bạn chạy sai số trừ điểm Chỉ đập nhẹ vào tay, vai, người bạn bên đối phương cầm cờ Khi người cầm cờ chạy qua vạch đích khơng ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thông đường hàng không KẾ HOẠCH NGÀY Thứ năm, 26.03.2015 A.HOẠT ĐỘNG HỌC : PTTM : -HĐÂN: Bé làm phi công (Nhạc: Thu Hường, Vũ Duy Thông) - NDTT: Dạy vận động theo lời ca - NDKH: Nghe hát: “Anh phi cơng ơi”- Xn Giao - Trò chơi âm nhạc “Chú phi công nhanh nhất” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ hát vận động theo lời ca nhịp nhàng theo hát: “Bé làm phi công” Cảm nhận âm điệu vui tươi qua hát “Anh phi công ơi” sáng tác Xuân Giao - Trẻ biết vận động theo lời ca nhịp nhàng Phát triển tai nghe, tính mạnh dạn, khả phản ứng nhanh với âm nhạc - Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn, mạnh dạn, tích cực, hứng thú biết phối hợp bạn hoạt động học biết giữ vệ sinh phương tiện chấp hành tốt luật lệ, qui định phương tiện II CHUẨN BỊ: * Cô:+ Hát thuộc hát “Anh phi công ơi” + Đàn organ + Slide số phương tiện giao thông đường hàng không * Trẻ:+ Dụng cụ âm nhạc: xắc xô, song loan, gõ + Vòng thể dục III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1:Ổn định dẫn dắt - Cô tập trung trẻ hát: Nào bạn ta vui chào - Xin chào các con, vui chào đón tham gia chương trình cánh cửa bí mật Các có muốn biết bên cánh cửa có khơng? - Xin mời ý lên hình: Cơ cho trẻ mở cánh cửa với u cầu trả lời câu hỏi + Lần chơi thứ phải nghe âm đoán xem loại phương tiện nào.Các sẵn sàng chưa? Mời bạn hướng lên hình với câu hỏi Đây phương tiện nào? ( Mở tiếng máy bay, trực thăng cho trẻ đoán).Lần lượt mở tranh + Câu hỏi là: “Ngoài máy bay dân dụng máy bay trực thăng có phương tiện giao thông đường hàng không nữa?” - Khi ngồi phương tiện giao thông phải làm gì? Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng khơng - Giáo dục trẻ phải tuân thủ, chấp hành luật lệ, qui định không đùa giỡn, làm ồn phương tiện - Có hát nói loại phương tiện giao thơng đường hàng khơng Các lắng nghe giai điệu để đốn xem hát tên nói phương tiện nào? - Cô đánh đàn giai điệu hát “Bé làm phi công” đàn organ để trẻ đốn tên - Cơ nhắc lại tên hát: “Bé làm phi công” sáng tác Vũ Hường, Vũ Duy Thông Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm: Dạy vận động theo lời ca: “Bé làm phi công” - Cô đệm đàn lớp hát cô lần, trẻ hát nhún nhảy tự - Cô giới thiệu để hát thêm hay hơm dạy cho vận động theo lời ca hát: “Bé làm phi cơng” tìm cho chỗ ngồi đẹp - Trẻ hát di chuyển ngồi theo đội hình chữ u + Lần 1: Cơ vừa hát vừa vận động theo lời ca hát “Bé làm phi cơng” - Cơ phân tích cách vỗ: “Vỗ tay theo lời ca hát tiếng hát vỗ Bài hát vỗ vào chữ: Quay – Quay – Quay….cứ hết bài” + Lần 2: Trẻ hát cô vận động theo lời ca - Trẻ luyện tập: + Cho lớp hát vận động vỗ tay theo lời ca cô lần + Luân phiên mời tổ Đọc thơ “Tập gấp máy bay” Tập gấp máy bay Dang hai cánh nhỏ Vẽ ngơi vàng Trên cờ đỏ Phóng lên gió Lượn quanh sân nhà Vẫy chào ơng bà Vẫy chào bố mẹ Dang đôi cánh bé Khoảng trời bao la - Di chuyển nhóm vận động theo lời ca với nhạc cụ - Mời cá nhân vận động theo lời ca - Cả lớp hát vận động lại lần với đàn - Trong trình trẻ hát, vận động ý nhắc nhở sửa sai nhẹ nhàng cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh phương tiện chấp hành tốt luật lệ, qui định phương tiện - Cô cho trẻ làm máy bay di chuyển đội hình đến bên cô Hoạt động 3: Bé nghe hát : “Anh phi công ơi”- Xuân Giao - Cô đố trẻ : “Người lái máy bay gọi gì?” ( Phi Cơng) - Cơ có hát nói anh phi công muốn tặng cho con, lắng nghe đàn đốn xem hát gì? Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng khơng - Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô đàn hát cho trẻ nghe hát:“Anh phi công ơi”- Xuân Giao - Hỏi trẻ tên hát? Tên tác giả? Giai điệu hát? - Cô hát múa minh họa trẻ Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh nhất” - Cơ dẫn dắt: Đi máy bay, ngắm nhìn thứ từ cao thích bạn có thích làm hành khách máy bay phi công không? qua chơi trò chơi: “Ai nhanh nhất” Cơ tổ chức cháu chơi nhé! Vậy chơi trò chơi nào? - Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Cô nhắc lại * Cách chơi: Trẻ vừa vừa hát quanh lớp.Khi có hiệu lệnh: “Lên máy bay” trẻ phải nhanh chóng tìm ghế cho ngồi * Luật chơi: Bạn khơng tìm cho ghế ngồi máy bay bạn phải nhảy lò cò - Cơ cho trẻ chơi, cô bao quát lớp Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương hoạt động B HOẠT ĐỘNG CHIỀU PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: HĐ LQCC : BÉ LÀM QUEN NHĨM CHỮ p,q I Mục đích, u cầu Kiến thức - Trẻ nhận biết phát âm chữ p, q - Trẻ tri giác chữ p, q từ trọn vẹn: máy bay phản lực, máy bay quân Kỹ - Trẻ phát âm chuẩn, chữ p, q - Trẻ có kỹ so sánh đặc điểm giống khác chữ p - q - Rèn kỹ so sánh, nhận biết, phân biệt qua trò chơi Thái độ Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động II Chuẩn bị - Giáo án điện tử - Hình máy bay có gắng chữ p, q III Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Tạo hứng thú Cô du lịch, thích phương tiện gì? Hát: Bạn có biết Xem đoạn phim trò chuyện phương tiện giao thông đường hàng không Hãy xem cô đưa chơi nhé! Hoạt động 2: Bé làm quen chữ p, q Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thông đường hàng không a Làm quen chữ p - Đây gì? - Cơ chiếu tranh “Máy bay phản lực” từ máy bay phản lực - Cô trẻ đọc từ “Máy bay phản lực” - Trong từ “Máy bay phản lực” có chữ học? - Cho trẻ lên tìm chữ học - Cơ giới thiệu chữ “p” cách hỏi trẻ chữ gì? - Cô giới thiệu phát âm mẫu “p” lần - Cả lớp phát âm “p” (3 – lần) - Từng tổ phát âm “p” - Cá nhân phát âm “p” - Cơ hỏi: cháu có nhận xét chữ “p” Cơ khái qt: Chữ “p” giới thiệu cho trẻ chữ “P” in hoa, chữ “p” in thường chữ “p” viết thường Cô cho trẻ xem thêm chữ cái, nhiệm vụ trẻ tìm chữ “p” vừa học b Làm quen chữ “q” - Cơ có phương tiện nữa? - Cô chiếu tranh “Máy bay quân sự” từ “máy bay quân sự” - Cô trẻ đọc từ “Máy bay quân sự” - Trong từ “Máy bay quân sự” có chữ học? - Cho trẻ lên tìm chữ học - Cơ giới thiệu chữ “q” cách hỏi trẻ chữ gì? - Cơ giới thiệu phát âm mẫu “q” lần - Cả lớp phát âm “q” (3 – lần) - Từng tổ phát âm “q” Cá nhân phát âm “q” Cơ hỏi: cháu có nhận xét chữ “q” Cơ khái qt: Chữ “q” giới thiệu cho trẻ chữ “Q” in hoa, chữ “q” in thường chữ “q” viết thường Cô cho trẻ xem thêm chữ cái, nhiệm vụ trẻ tìm chữ “q” vừa học c So sánh chữ “p”, “q” Chữ “p” chữ “q” có điểm giống khác nhau? Cô khái quát lại: Giống: có nét thẳng nét cong Khác: chữ “p” nét cong bên phải nét thẳng Chữ “q” nét cong bên trái nét thẳng Vậy chơi phương tiện gì? Hoạt động 3: Trò chơi *Trò chơi: Vòng quay kỳ diệu - Cách chơi: Trên hình có vòng quay với nhiều chữ khác Cô quay vòng quay vòng quay dừng lại chữ phải tìm thật nhanh chữ giơ lên phát âm Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng khơng *Trò chơi: Máy bay cất cánh Trẻ chia làm đội - Cách chơi: “Thông báo, thông báo, đến cất cánh, mời đội bay vào vị trí mời đội bay mang số hiệu “p” vào đường băng số 1p, đội bay mang số hiệu “q” vào đường băng số 2q, đội bay mang số hiệu “pq” vào đường băng 3pq - Đây máy bay có số hiệu p, q, pq số máy bay có biển hiệu khác u cầu phi cơng phải tìm máy bay có số hiệu chữ giống chữ mà đường băng đứng - Luật chơi: Thời gian chơi nhạc Mỗi phi công mang máy bay.Hết thời gian, đội có nhiều máy bay mang yêu cầu đội chiến thắng *Trò chơi: Cánh cửa kỳ lạ Mời tất bạn chuẩn bị lên máy bay, cánh cửa máy bay kỳ lạ, phải tìm chữ theo yêu cầu lên máy bay - Yêu cầu tìm chữ “p”, tìm chữ “q” từ tranh nối chúng lại với chữ p, q màu xanh Khoanh tròn chữ số tương ứng với chữ vừa nối Chúng ta hoàn thành nhiệm vụ, mời tất lên máy bay Hát: Bé làm phi công Kết thúc: Nhận xét nhẹ nhàng Hát: Anh phi công * Cô chuyển hoạt động * Nêu gương * Trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng không KẾ HOẠCH NGÀY Thứ Sáu ngày 27/3 /2015 A HOẠT ĐỘNG HỌC : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC LQVT: BÉ BIẾT CHIA ĐỐI TƯỢNG THÀNH PHẦN THEO CÁC CÁCH I.Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết đếm thành thạo phạm vi - Trẻ biết chia nhóm đối tượng thành phần theo cách khác gộp lại số lượng ban đầu - 2Kỹ - Luyện kỹ chia nhóm, tách gộp - Luyện kỹ xếp tương ứng 3- Giáo dục - Giáo dục trẻ biết chấp hành luật tham gia giao thông, tôn trọng yêu quý, biết ơn phi công - Giáo dục trẻ ý thức học tập - 90% trẻ đạt yêu cầu đề II Chuẩn bị Đồ dùng -Bài giảng điện tử, máy tính - Một số hình ảnh: máy bay, khinh khí cầu, trực thăng có số lượng - Thẻ số 1-9 Đồ dùng trẻ - máy bay, bảng cài - Thẻ số1- III Cách tiến hành 1-Hoạt động 1: n nh, gõy hng thỳ - Trẻ hát “Mình phi cơng”.Theo điệu Finger fammyly Mình phi công, bạn phi công lái máy bay.Máy bay tôi, máy bay bay cao, bay khắp trời Nào bạn ta làm phi công lái máy bay.Máy bay cao, máy bay nhanh Em lái tài Xin chàocác phi cơng tí hon Xin hỏi cơng việc phi cơng làm gì? Trên bầu trời có mn vàn đường bay với nhiều pt hoạt động khơng có biết pt kể nghe!( Cháu kể) Xin cảm ơn Vây máy bay cất cánh phi cơng lái máy bay nào?( Sự an tồn hành khách , chúng tơi lái an tồn) Vâng hiệu hay, an toàn yên tâm Mong tham gia giao thông chấp hành luật giao thông 2- Hoạt động 2: Ôn thêm bớt phạm vi Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thông đường hàng không * Trẻ quan sát hình Hành trình khơng: Khơng để chờ lâu mời phi công ctham gia “ Hành trình khơng” * Cơ mở máy bay số 1: - Chuyến bay thứ phi cơng nhìn thấy máy bay cất cánh?( Cùng đếm, chọn số tương ứng) - Có máy bay hạ cánh trước lại máy bay?(8 máy bay, chọn số) - Trẻ kiểm tra lại số máy bay Vậy có máy bay thêm máy bay mấy?(9 máy bay, số tương ứng) * Cô mở máy bay số 2: - Có khinh khí cầu bay? Vừa hạ cánh khinh khí cầu lại mấy? - Lại có thêm khinh khí cầu vừa bay đến tất mấy? * Mở máy bay số 3: Chuyến bay số 3các phi cơng nhìn thấy máy bay trực thăng cất cánh? ( Cùng đếm, chọn số tương ứng) - Để có máy bay trực thăng làm nào?( Thêm 3) * Mở máy bay số 4: Chuyến bay số phi cơng nhìn thấy hành khách nhảy dù? Có thêm hành khách nhảy dù có tất hành khách nhảy dù?( Cùng đếm, chọn số tương ứng) 3.Hoạt động 3: Chia đối tượng thành phần - Hát Chuyến du hành kết thúc mời phi công quay trở lại sân bay tiếp tục chuyến bay Để chuẩn bị chuyến bay an tồn mời phi cơng kiểm tra máy bay Trẻ xem cô hướng dẫn chia đối tượng thành phần - Trẻ quan sát máy bay hình ( 1-> 9) - Cho trẻ xếp máy bay trước mặt - Có máy bay chuẩn bị cất cánh?(9) - Đếm lại chọn chữ số tương ứng - Xin thông báo! Chuyến bay Tuy Hòa- Hà Nội máy bay cất cánh chia làm chuyến Chuyến buổi sáng có máy bay, lại máy bay?(8 máy bay) Từ máy bay bớt máy bay mấy? - máy bay gộp với máy bay buổi sáng mấy? * Nh vy- Từ nhóm có đối tợng ta chia thành phần , - Cho trẻ nhắc lại * Mời phi công theo dõi chuyến bay Tuy Hòa- TPHCM Có máy bay? máy bay cúng chia làm nhóm nhóm buổi sáng bay máy bay lại nhóm buổi chiều mấy? Đếm lại xem không? Vậy gộp chuyến bay sáng chiều ngày bay tất máy bay? Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thông đường hàng không * Như vậy- Tõ mét nhãm cã máy bay ta cã thÓ chia thµnh nhóm Cho trẻ nhắc lại Tương tự cho trẻ chia theo cách khác - Sau lần chia cho trẻ gộp lại cho trẻ biết có số lượng nhóm ban đầu Cô hỏi lại cách chia đối tượng thành phần ghi kết lên bảng cho trẻ quan sát giúp trẻ ghi nhớ - Cô Kết luận: Từ nhóm đối tượng ban đầu chia thành nhóm theo nhiều cách khác cách cho kết * Cho.trẻ chia theo yêu cầu theo ý thích * Liên hệ xung quanh lớp có nhóm đồ chơi có số lượng Yêu cầu trẻ chia nhóm theo phần đặt số * 4.Hoạt động: Trò chơi củng cố * Trò chơi 1: “Thử tài thơng minh” Hát + Cách chơi: Có máy bay du lịch bạn thích chuyến bay nào? Hãy chia đội, đội có trống rung, phách, xắc xơ, trống lắc để dễ nghe tín hiệu Tặng đội thẻ số ưu tiên Đội có thẻ số quyền khám phá trước sau đọc xong tình thời gian giây suy nghĩ hết thời gian có tín hiệu trước trả lời Mỗi câu trả lời điểm, sai đội khác trả lời Kết thúc trò chơi, đội nhiều điểm thưởng nhiều vé du lịch Các đội sẵn sàng vào thi chưa? Trò chơi bắt đầu Cơ mở máy, đọc tình cho trẻ nghe Ví dụ: Tình 1:Trong chuyến bay sáng có nữ tiếp viên hàng khơng chia làm nhóm hướng dẫn khách, theo bạn từ cô tiếp viên hàng không chia nhóm nào? (Nếu cháu rung trống nói chia nhóm mở máy cho trẻ kiểm tra có số chạy lên kết điểm) * Trò chơi 2: “Khách tìm máy bay” Xin giới thiệu nhứng máy bay tiện nghi đại máy bay mạng biển hiệu chấm tròn, máy bay mang biển hiệu chấm tròn, máy bay mang biển hiệu chấm tròn máy bay mang biển hiệu chấm tròn Trên tay hành khách có vé với chấm tròn khác kiểm tra xem vé có chấm tròn Chuyến bay cất cánh hành khách tìm máy bay cho số chấm tròn vé gộp với số chấm tròn máy bay đủ số lượng máy bay cất cánh Nếu hành khách tìm sai phải tìm lại cho Chúng ta đến sân bay Hát 5.Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương trẻ - Chuyển hoạt động B HOẠT ĐỘNG CHIỀU : Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thông đường hàng không 1.Biểu diễn văn nghệ * Mục đích, yêu cầu Cháu hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ với hát cháu học, thơ, câu chuyện học Rèn luyện tính mạnh dạn, tự tin trẻ * Chuẩn bị Một số hát đĩa Hoa, nơ, quần áo, phách, xắc xô… *Tổ chức hoạt động Cô giới thiệu chương trình văn nghệ lớp lớn D biểu diễn Cô giới thiệu ban nhạc, ca sĩ, nghệ sĩ Lần lượt mời trẻ biểu diễn tiết mục Cơ nhận xét Nhặt rác sân trường 3.Nêu gương cuối tuần I Mục đích, yêu cầu Cháu hứng thú tham gia Biết tự nhận xét mình, bạn II Chuẩn bị Bảng bé ngoan, Hoa III Tổ chức hoạt động - Hát: Hoa bé ngoan - Nêu tiêu chuẩn đạt hoa bé ngoan - Trẻ tự nhận xét mình, bạn - Cơ nhận xét chung - Cho trẻ lên cắm hoa - Cơ khuyến khích, động viên trẻ chưa đạt hoa bé ngoan * Hát: Cả tuần ngoan *Vệ sinh trả trẻ ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thông đường hàng không Giáo viên soạn: - Trường ... Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thơng đường hàng khơng KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GĨC CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: BÉ TÌM HIỂU VỀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG Thực tuần: Từ ngày 23/ 3 đến ngày 27 /3/ 2014... phương tiện giao phương tiện giao thông thông Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thông đường hàng không CHUẨN BỊ HỌC LIỆU * Đối với cô: - Tranh ảnh chủ đề Giao thông, số... có phương tiện giao thơng đường hàng khơng nữa?” - Khi ngồi phương tiện giao thơng phải làm gì? Giáo viên soạn: - Trường Chủ đề: Bé tìm hiểu phương tiện giao thông đường hàng không - Giáo dục