GIÁOÁNTOÁNCHƯƠNG : CÁC SỐ ĐẾN 10000 BÀI 9: NHÂNSỐCÓ BỐN CHỮSỐVỚI MỘT SỐ CĨ MỘT CHỮSỐ I) Mục đích , yêu cầu Giúp H : + Biết thực phép nhânsốcóchữsốvớisốcóchữ số( có nhớ lần khơng liền nhau) + Áp dụng phép nhânsốcóchữsốvớisốcóchữsố để giải tốn có liên quan II) Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: SGK, ô li III) Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A) KT cũ ( 4’) : Đặt tính H: Lên bảng đặt tính ( em) 372 x 406 x Cả lớp nhận xét T: Đánh giá B) Dạy 1) Giới thiệu ( 1’) T: Giới thiệu trực tiếp 2) Hướng dẫn thực phép nhân ( 8’) T: Viết phép tính nhân thứ H: Đọc phép tính ( em) 1043 ( nhân Sgk - 113) - Lên bảng đặt tính ( em) x 1034 x = ? 2068 - Cả lớp làm nháp H: KT cách nhân bạn Vậy 1034 x = 2068 T: Chốt phép nhânsốcóchữsốvớisốcóchữsố ( nhân không nhớ ) 2125 x = ? 2125 x T: Viết phép nhân thứ ( nhân Sgk) H: Lên bảng đặt tính ( em) - Cả lớp làm nháp 6375 T+H: KT cách nhân T: Chốt phép nhânsốcóchữsốvớisốcóchữsố ( nhâncó nhớ ) 3) Thực hành H: Làm bảng lớp ( em) Bài ( 6’) : Đặt tính tính 1234 x 4013 x T+H: Nhận xét 1072 x b 1072 x3 x H: Nêu yêu cầu ( em) - Làm cá nhânBài ( 8’) : Đặt tính tính a 1023 T: Chốt lại cách nhânBài ( 7’) : Tóm tắt Một hết: 1015 viên Bốn hết ? Viên Giải Xây tường thề hết số gạch - Đổi KT chéo KQ - Chữa bảng ( em) T: Chốt nhâncó nhớ , khơng nhớ H: Đọc thầm tốn T: Bài tốn cho biết ? Bài tốn u cầu tìm ? H: Tóm tắt giải - Chữa bảng ( em) 1015 x = 4060 ( viên ) ĐS : 4060 viên Bài ( 7’) : Tính nhẩm 2000 x T: Chốt: Bàitoán giải phép tính nhân T: Hướng dẫn H mẫu bảng H: Làm cá nhân Nhẩm nghìn nhân nghìn - Nối đọc KQ nhẩm ( em) H+T: Nhận xét, đánh giá Vậy 2000 x = 6000 a 2000 x = 4000 T: Tuyên dương H nhẩm nhanh b 20 x = 100 4) Củng cố - dặn dò ( 1’) T: Chốt cách nhânsốcóchữsốvớisốcóchữsố H: Ơn lại nhà ... T+H: KT cách nhân T: Chốt phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( nhân có nhớ ) 3) Thực hành H: Làm bảng lớp ( em) Bài ( 6’) : Đặt tính tính 1 2 34 x 40 13 x T+H: Nhận xét 10 72 x b 10 72 x3 x H: Nêu...Vậy 1 0 34 x = 2068 T: Chốt phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( nhân không nhớ ) 212 5 x = ? 212 5 x T: Viết phép nhân thứ ( nhân Sgk) H: Lên bảng đặt tính ( em) - Cả lớp làm nháp 637 5 T+H:... nhân có nhớ , khơng nhớ H: Đọc thầm toán T: Bài toán cho biết ? Bài tốn u cầu tìm ? H: Tóm tắt giải - Chữa bảng ( em) 10 15 x = 40 60 ( viên ) ĐS : 40 60 viên Bài ( 7’) : Tính nhẩm 2000 x T: Chốt: Bài