Giáo án toán 5: Chương 2 bài 2: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10, 100, 1000, ...

NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10; 100; 1000; … I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm quy tắc nhân nhẩm số thập phân vơí 10; 100; 000; … - Củng cố kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên - Củng cố kĩ viết số đo đại lượng dạng số thập phân * YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Biết : - Nhân nhẩm số thập phân vơí 10; 100; 000; … - Chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dạng số thập phân II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: -Vở tập toán , ghi Bảng con, viết, bút chì, thước kẻ số tờ giấy khổ to III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ ỔN ĐỊNH - Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bị sách để học - HS lắng nghe thực B/ KIỂM TRA BÀI CŨ: - Muốn nhân số thập phân với số tự nhiên - HS nêu ta làm ? - Kiểm tra lớp : Tính 4,5 x ; 7,3 x 24 - Yêu cầu HS làm vào bảng - HS lớp làm vào bảng - Gọi HS gắn bảng - HS gắn bảng, trình bày cách làm - Kiểm tra bảng - Giơ bảng, nhận xét - GV nhận xét chốt kết C/ BÀI MỚI 1/ Giới thiệu bài: - Nhân số thập phân với 10, 100, 1000, - GV ghi tựa lên bảng, yêu cầu HS nhắc lại - HS nghe nhắc lại tựa 2/ Hướng dẫn nhân nhẫm số thập phân với 10; 100; 000; … a) Ví dụ - GV nêu ví dụ: Hãy thực phép tính 27,867 x 10 - HS lên bảng thực hiện, HS lớp làm vào nháp - GV nhận xét phần đặt tính tính HS - HS nhận xét theo hướng dẫn GV - GV nêu: Vậy ta có 27,876 x 10 = 278,67 - GV hướng dẫn HS nhận xét để rút quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10: + Nêu rõ thừa số, tích phép nhân 27,876 x 10 = 278,67 + Suy nghĩ để tìm cách viết 27,876 thành 278,67 + Dựa vào nhận xét em cho biết làm để có tích 27,867 x 10 mà khơng cần thực phép tính? + Vậy nhân số thập phân với 10 ta tìm kết cách nào? + HS nêu + HS trả lời + HS trả lời + HS trả lời b) Ví dụ - GV nêu ví dụ 2: Hãy đặt tính vàthực phép tính 53,286 x 100 - GV nhận xét phần đặt tính kết tính HS - GV hỏi: Vậy 53,286 x 100 bao nhiêu? - GV hướng dẫn HS nhận xét để tìm qui tắc nhân nhẩm số thập phân với 100 - HS lên bảng thực phép tính, HS lớp làm vào giấy nháp - HS lớp theo dõi - HS nêu - HS nhận xét theo hướng dẫn GV + Nêu rõ thừa số, tích phép nhân 53,286 x 100 = 5328,6 + HS nêu + Suy nghĩ để tìm cách viết 53,286 thành 5328,6 + Dựa vào nhận xét em cho biết làm để có tích 53,286 x 100 mà khơng cần thực phép tính? + Vậy nhân số thập phân với 100 ta tìm kết cách nào? + HS trả lời + HS trả lời c) Qui tắc nhân nhẩm số thập phân với 10; 100; 000; … + HS trả lời - GV hỏi: Muốn nhân số thập phân với 10 ta làm nào? - Số 10 có chữ số 0? - Muốn nhân số thập phân với 100 ta làm nào? - HS trả lời - Số 100 có chữ số 0? - HS trả lời - Dựa vào cách nhân số thập phân với 10; 100 em nêu cách nhân số thập phân với 1000 - HS trả lời - Hãy nêu qui tắc nhân số thập phân với 10; 100; 1000; … - HS trả lời - HS nêu - GV yêu cầu HS học thuộc qui tắc lớp 3/ Luyện tập - thực hành - HS nêu trước lớp * Bài trang 57 : Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc đề bài, hỏi:bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm phiếu - Gọi HS dán phiếu trình bày cách làm - HS đọc , HS lớp đọc thầm HS nêu - Gọi HS nhận xét bạn yêu cầu HS đổi - HS làm vào vở, HS làm kiểm tra cho phiếu - GV u cầu HS nêu rõ cách tính - HS dán phiếu trình bày cách làm - GV nhận xét chốt làm - HS nhận xét bạn HS ngồi cạnh * Bài trang 57 : Hoạt động cá nhân đổi chéo để kiểm tra - Gọi HS đọc đề bài, hỏi:bài tập yêu cầu - HS nêu làm gì? - GV viết lên bảng để làm mẫu phần: 12,6m = … cm - GV hỏi HS: 1m xăng-ti-mét? - Vậy muốn đổi 12,6 thành xăng-ti-mét em làm nào? - HS đọc , HS lớp đọc thầm HS nêu - Yêu cầu HS làm vào vở, HS làm - HS nêu phiếu - HS trả lời - Gọi HS dán phiếu trình bày cách làm - Gọi HS nhận xét bạn yêu cầu HS đổi - HS làm vào vở, HS làm kiểm tra cho phiếu - GV nhận xét chốt làm - HS dán phiếu trình bày cách làm * Bài trang 57 : HS giỏi làm: Hoạt động cá nhân - HS nhận xét bạn HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách giải làm vào vở, HS làm phiếu - Gọi HS dán phiếu trình bày cách làm - HS đọc đề SGK - HS suy nghĩ tìm cách giải làm - Gọi HS nhận xét bạn yêu cầu HS đổi vào vở, HS làm phiếu kiểm tra cho - HS dán phiếu trình bày cách làm - GV nhận xét chốt giải : - HS nhận xét bạn HS đổi kiểm Bài giải : tra cho 10lít dầu hoả cân nặng ; 0,8 x 10 = 8(kg) Cả can dầu nặng : + 1,3 = 9,3 (kg) Đáp số : 9,3 (kg) D/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Muốn nhân số thập phân với 10, 100 ,1000, Ta làm ? - GV tổng kết tiết học - Về nhà làm tập toán tiết 56 - Chuẩn bị sau: Luyện tập - HS nêu - HS lắng nghe ghi dặn dò nhà thực  ... - Số 10 có chữ số 0? - Muốn nhân số thập phân với 100 ta làm nào? - HS trả lời - Số 100 có chữ số 0? - HS trả lời - Dựa vào cách nhân số thập phân với 10; 100 em nêu cách nhân số thập phân với. .. tính? + Vậy nhân số thập phân với 100 ta tìm kết cách nào? + HS trả lời + HS trả lời c) Qui tắc nhân nhẩm số thập phân với 10; 100; 000; … + HS trả lời - GV hỏi: Muốn nhân số thập phân với 10 ta... có 27 ,876 x 10 = 27 8,67 - GV hướng dẫn HS nhận xét để rút quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10: + Nêu rõ thừa số, tích phép nhân 27 ,876 x 10 = 27 8,67 + Suy nghĩ để tìm cách viết 27 ,876 thành 27 8,67