Tiết 63 QUÁ TRÌNH VĂN HỌC VÀ PHONG CÁCH VĂN HỌC Ngày soạn : 05 /11/2014 (Tiết 2) Ngày dạy : 12 /11/2014 I CHUẨN KTKN - Nắm khái niệm q trình văn học bước đầu có ý niệm trào lưu văn học - Hiểu khái niệm phong cách văn học, bước đầu nhận diện biểu phong cách văn học II MỤC TIÊU BÀI HỌC: Qua học, giúp HS nắm được: Kiến thức: - Khái niệm phong cách văn học (PCVH) Kĩ năng: - Nhận diện biểu PCVH Thái độ - Biết vận dụng kiến thức lí luận q trình văn học trào lưu văn học để nhìn ngắm lại tác giả, tác phẩm học chương trình III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Sách giáo khoa Ngữ văn 12 – tập - Sách giáo viên Ngữ văn 12 – tập - Bài tập Ngữ văn 12 – tập IV CÁCH THỨC TIẾN HÀNH Tổ chức dạy theo cách kết hợp phương pháp: thảo luận nhóm, diễn giảng, nêu vấn đề… V TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Ổn định chung: Kiểm tra cũ: không Bài mới: * Hoạt động trải nghiệm ( Lời vào bài) Quá trình văn học ( QTVH) diễn tiến VH với hình thành, tồn tại, thay đổi, phát triển toàn đời sống VH qua thời kì lịch sử Hoạt động bật QTVH trào lưu VH Thành tựu QTVH kết tinh phong cách văn học (PCVH) độc đáo Vậy: Thế PCVH ? PCVH có biểu cụ thể ? (Slide 1) Hoạt động GV HS Yêu cầu cần đạt *Hoạt động hỡnh thnh kin thc mi; I Quỏ trỡnh văn học Hoạt động thực hành -Hoạt động 1: GV nhắc lại kiến thức tiết II Phong cách văn học: hướng dẫn HS tìm hiểu mục II Phong cách VH - Gv cho HS phát nội dung gợi ý mảnh Khái niệm phong cách văn ghép đề cập tới ? (Slide 3-> 11) học: Slide 3,4: gợi ý tác giả HCM Slide 5,6: gợi ý tác giả Tố Hữu Slide 7,8: gợi ý tác giả Thạch Lam Slide 9,10: gợi ý tác giả Xuân Diệu Slide 11: gợi ý tác giả Xuân Quỳnh -Gv dẫn dắt hình thành khái niệm PCNT: Tại từ thông tin ngắn gọn miếng ghép trên, a/c lại đốn xác thơng tin hướng nhà văn, nhà thơ ? -HS suy nghĩ trả lời - Phong cách văn học (hay phong ? Gv: (trình chiếu Slide 12) Phong cách văn học cách nghệ thuật) nét riêng biệt hay phong cách nghệ thuật tác giả ? độc đáo tác giả – HS xem SGK trả lời trình nhận thức phản ảnh đời sống, thể tất Gv nêu ví dụ: Cùng nhà thơ cổ điển yếu tố nội dung hình thức BHTQ & HXH có nét riêng tác phẩm cụ thể ?GV: nêu vấn đề: Tất nhà văn có sáng tác Hãy thử tưởng tượng điều xảy tất tp, tg có chung gương mặt, tâm hồn, phương thức biểu ? - PCVH bắt nguồn từ: -> Nhàm chán, không hấp dẫn người đọc +Nhu cầu sống +Nhu cầu trình sáng tạo ? Gv: Vậy PCNT bắt nguồn từ đâu? VH Ý nghĩa chúng mỗi nhà văn, với - Ý nghĩa: trào lưu trình VH ? +Là dấu hiệu trưởng thành lĩnh nghệ thuật cá nhân nhà văn + Chứng tỏ trình độ phát triển trào lưu văn học +Làm cho tác phẩm hấp dẫn người đọc -> PCVH in đậm dấu ấn dân tộc thời đại Những biểu phong ? Chỉ biểu phong cách văn học? - HS vào SGK để nêu biểu PCVH -GV trình chiếu Slide 16, chốt kiến thức cách văn học - Cách nhìn, cách cảm thụ có tính chất khám phá, giọng điệu riêng tác giả - Sự sáng tạo yếu tố thuộc nội dung tác phẩm -GV phân cơng HV hoạt động nhóm: - Hệ thống phương thức biểu +Thời gian phút hiện, thủ pháp kĩ thuật lưu lại +Yêu cầu: đậm đặc cá tính sáng tạo ->Nhóm 1: Đoạn thơ: - PCVH thống Của ong bướm tuần tháng mật đa dạng vừa ổn định, ……………… quán, vừa đổi mới, phát triển Tháng giêng non cặp mơi gần - PCNT đòi hỏi phải có phẩm Hãy cho biết nhìn trước sống Xuân chất thẩm mĩ Diệu thơ ca trước cách mạng ánh mắt ? -> Nhóm 2: Tìm nét riêng vận động tứ thơ tình yêu Sóng Xuân Quỳnh Hương thầm Phan Thị Thanh Nhàn ? -> Nhóm 3: So sánh, nhận xét câu văn Nguyễn Tuân, Kim Lân, Nguyễn Khải ? -> Nhóm 4: Chỉ thống đa dạng qua sáng tác truyện kí, thơ chữ hán, thơ tiếng Việt Hồ Chí Minh ? -> Các nhóm có thêm nhiệm vụ chung: phân tích phẩm chất thẩm mĩ PCVH ? - Sau hết phút nhóm trình bày, Gv nhận xét, chốt ý III Luyện tập: - GV Lưu ý: Không phải nhà văn tạo Bài tập 1: dựng cho phong cách văn học - Nguyễn Tuân: hướng khứ tưởng tượng tình * Hoạt động ứng dụng gặp gỡ đầy éo le, ăm Luyện tập: GV nhắc HS nhà làm tập người tử tù Huấn Cao với viên -SGK Quản Ngục nhà giam Vũ Trọng Phụng xoáy sâu vào ghi lại cách chân thực đồi bại, lố lăng, vô đạo * GV hướng dẫn HS luyện tập BT 2- SGK đức xá hội tư sản đương thời - Nguyễn Tuân xây dựng hình tượng HC phù hợp với lí tưởng thẩm mĩ ơng người mang vẻ đẹp tài hoa, thiên lương sáng, khí phách anh hùng, dũng cảm chống lại cường quyền VTP sáng tạo loạt điển hình để bóc trần mặt giả dối kẻ thượng lưu, thành thị, để chôn vùi xã hội xấu xa, đen tối Bài tập 2: - Những nét phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân: + Có cảm hứng đặc biệt với phi thường + Nhìn người phương diện tài hoa nghệ sĩ + Miêu tả thực nhiều tri thức khoa học, văn hoá, nghệ thuật + Nghệ thuật điêu luyện việc dùng thể tuỳ bút ngôn ngữ - Những nét phong cách nghệ thuật Tố Hữu: + Nội dung tác phẩm mang tính chất trữ tình, trị + Nghệ thuật biểu đậm đà tính dân tộc Củng cố, dặn dò -Củng cố: cần nắm nội dung học: Khái niệm QTVH, trào lưu VH, PCVH, biểu PCVH -Dặn dò: sau: Trả làm văn số * Hoạt động bổ sung: - Tìm hiểu PCNT nhà thơ Quang Dũng qua thơ Tây Tiến